Hướng dẫn về nhà 1' Nhận xét tiết học Hoàn thành phần vẽ hình và chuẩn bị cho tiết sau: vẽ màu Quan sát cách sử dụng màu trên các bìa sách của em.[r]
Trang 1Ngày soạn: 20/11/2020
Tiết 12
Vẽ trang trí
TRÌNH BÀY BÌA SÁCH
(Tiết 1)
1 MỤC TIÊU
1.1.Kiến thức: Biết cách trang trí bìa sách
1.2.Kĩ năng: Sắp xếp được bố cục trang trí một bìa sách theo ý thích.
1.3.Thái độ: Học sinh hiểu ý nghĩa của việc trang trí bìa sách
KNS: Kĩ năng tư duy, sáng tạo
1.4 Các năng lực được phát triển
- Năng lực hợp tác
- Năng lực tư duy
- Năng lực cảm thụ thẩm mĩ
- Năng lực thực hành
2 CHUẨN BỊ
2.1 Học sinh
Giấy, bút chì, màu vẽ, tẩy
2.2 Giáo viên
Tranh minh hoạ các bước vẽ
Một số bìa sách với nhiều thể loại khác nhau
Một vài bài vẽ đạt điểm cao và một vài bài còn nhiều thiếu sót của học sinh các năm trước
3 PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY
- Phương pháp gợi mở, trực quan, luyện tập
4.TIẾN TRÌNH LÊN LỚP
4.1 Ổn định tổ chức 1’
4.2 Kiểm tra bài cũ 3'
?Nêu một số tác phẩm tiêu biểu của các hoạ sĩ Việt Nam giai đoạn 1954-1975?
( Tl: Kết nạp Đảng ở Điện Biên Phủ, Tát nước đồng chiêm, Xô viết Nghệ Tĩnh )
4.3 Bài mới
*Đặt vấn đề: Bìa sách là một phần rất quan trọng của cuốn sách, nó có phần quyết
định cho nội dung và thị hiếu của người xem, đồng thời nó có phần bảo vệ sách, vì thế hôm nay các em cùng trang trí bìa sách
Trang 2Hoạt động của GV và HS Nội dung kiến thức
* Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh quan
sát nhận xét 5’
GV: Giới thiệu một số bìa sách
Yêu cầu học sinh quan sát các bìa sách
? Bìa sách bao gồm những phần nào( Có
thể cho học sinh chỉ trực tiếp trên bìa sách )
?Bao gồm những loại sách nào
? Nhận xét về cách trình bày bìa sách(có
loại chỉ có chữ, có loại vừa có chữ vừa có
hình minh họa)
?Nêu tầm quan trọng của bìa sách?
HS: Tìm hiểu sgk và trả lời
Gv nhận xét, củng cố lại
* Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh cách
trình bày bìa sách 10’
GV: Treo tranh minh họa các bước trình bày
bìa sách
? Nêu các bước trình bày bìa sách
HS: Quan sát và nêu ra cách vẽ
GV: Hướng dẫn cho học sinh tìm màu khi
chọn nội dung sách
GV: Cho học sinh xem một số bài vẽ của
học sinh năm trước hoặc lớp học trước
? Nhận xét các bài vẽ trên về bố cục , hình
vẽ và màu sắc ( bài nào đẹp , chưa đẹp, em
thích bài nào nhất, vì sao? )
Hs quan sát nhận xét theo cảm nhận riêng
Gv tổng kết lại, chỉ ra những chỗ chưa đẹp
Hoạt động 3: hướng dẫn học sinh làm
bài 20’
HS: làm bài
GV bao quát lớp, hướng dẫn gợi ý cho học
sinh tìm mảng, bố cục hợp lí khi trình bày
Củng cố:4’
GV: Chọn một số bài vẽ để cả lớp nhận xét
về bố cục, hình vẽ
- GV nhận xét, củng cố lại
1 Quan sát nhận xét
- Bìa sách gồm:
+ Tên tác giả
+ Tên sách
+ Hình minh hoạ
+ Nhà xuất bản và biểu trưng
- Có nhiều loại sách: sách thiếu nhi, sách văn học, SGK, sách chính trị, sách kĩ thuật,
KLuận: bìa sách rất quan trọng vì: + Bìa sách phản ánh nội dung của cuốn sách
+ Bìa sách đẹp sẽ lôi cuốn người đọc
2 Cách trang trí bìa sách
a Chọn loại sách, khổ sách
b Tìm bố cục
Tìm mảng hình, mảng chữ
c Tìm kiểu chữ, hình minh hoạ Chọn kiểu chữ phù hợp với nội dung cuốn sách
d Tìm màu chữ, màu hình minh hoạ
và màu nền
3 Bài tập
Trình bày bìa sách: khổ 17 x 24 cm (nội dung tự chọn) Tìm bố cục và vẽ hình
4.Đánh giá kết quả học tập
Nhận xét về bố cục, hình vẽ
Trang 34.5 Hướng dẫn về nhà ( 1')
Nhận xét tiết học Hoàn thành phần vẽ hình và chuẩn bị cho tiết sau: vẽ màu ( Quan sát cách sử dụng màu trên các bìa sách của em) 5 RÚT KINH NGHIỆM