-Khẩu hiệu đẹp phải có bố cục chặt chẽ,kiểu chữ ,màu sắc phù hợp với nội dung.... -Khẩu hiệu đẹp phải có bố cục chặt chẽ,kiểu chữ ,màu sắc phù hợp với nội dung..[r]
Trang 2Ngày soạn: 26/910
Ngày giảng:27/9/10
Tiết6 Bài 6:Vẽ trang trÝ
TRÌNH BÀY KHẨU HIỆU
I/ Mục tiêu:
-Hs biết mục đích sử dụng và tác dụng của khẩu hiệu
-Hs biết cách bố cục một dòng chữ
-Trình bày được khẩu hiệu có bố cục và màu sắc hợp lí
-Hs nhận ra vẻ đẹp của khẩu hiệu được trang trí
II/ Chuẩn bị:
-Gv: Hình phóng to một số khẩu hiệu
Một số bài vẽ khẩu hiệu
Hình minh họa cách trình bày một khẩu hiệu
-Hs: Giấy vẽ,bút chì,tẩy,màu vẽ
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Nội dung Hoạt động của Gv tg Hoạt động của Hs
Ổn định
lớp.
Giới thiệu
bài
I/ Quan
sát nhận
xÐt:
-Mang nội
dung
tuyên
truyền ,cổ
động
-Kiểm tra sĩ số -Kiểm tra đồ dùng học tập
-Gv đưa ra một câu khẩu
hiệu đã được trình bày đẹp
-Trên tay thÇy có gì?
-Em thường thấy khẩu hiệu ở đâu?
-Em biết khẩu hiệu thường được trình bày các chất liệu gì?
Vậy cách trình bày một khẩu hiệu như thế nào ta vào bài hôm nay
Hoạt động 1:
Quan sát nhận xét
-Em hãy đọc một và câu khẩu hiệu mà em biết?
-Em thấy các câu khẩu hiệu thường mang nội dung gì?
-Một câu khẩu hiệu đẹp phải đảm bảo các yếu tố nào?
2’
3’
10’
-Lớp báo cáo
-Một khẩu hiệu
-Khẩu hiệu thường thấy ở những nơi đông người qua lại như:trường học,cơ quan -Khẩu hiệu thường được làm bằng các chất liệu như: trên giấy ,vải ,tường
-Hs ghi đầu bài
-Hs đọc một số câu khẩu hiệu mà em biết
-Mang nội dung tuyên truyền ,cổ động
-Khẩu hiệu đẹp phải có bố cục chặt chẽ,kiểu chữ ,màu sắc phù hợp với nội dung
Trang 3-Khẩu
hiệu đẹp
phải có bố
cục chặt
chẽ,kiểu
chữ ,màu
sắc phù
hợp với
nội dung
II/ Cách
vẽ:
+Sắp xếp
thành
dòng.Chọn
kiểu chữ
phù hợp
với nội
dung
+Ước
lượng
khuôn khổ
của dòng
chữ (chiều
cao,chiều
ngang)
+Vẽ phác
khoảng
cách các
con chữ
+Phác nét
chữ,kẻ chữ
và hình
-Vậy các em hãy quan sát xem các câu khẩu hiệu này
đã đảm bảo các yếu tố đó chưa nhé
-GV cho hs thảo luận nhóm:
+Bố cục câu khẩu hiệu này là hình gì?
+Kiểu chữ được sử dụng trong câu khẩu hiệu này là gì?
+Em thấy cách ngắt câu chữ của khẩu hiệu như thế đã hợp
lí chưa?(Nếu chưa em hãy sửa lại)
+Ngoài phần chữ ra khẩu hiệu còn có thêm phần gì nữa?
+Màu sắc được sử dụng trong khẩu hiệu như thế nào?
-Gv tóm lại:
Hoạt động 2: Cách vẽ.
Dựa vào nội dung và ý thích của mỗi người mà có cách trình bày khẩu hiệu khác nhau
Vậy các cách đó được làm như thế nào ?
Ta vào mục 2
- Gv đưa ra hình minh họa cách trình bày khẩu hiệu:
Theo em làm thế nào để trình bày được một khẩu hiệu?
-Gv vẽ minh họa trên bảng
5’
-Hs thảo luận nhóm
-Hìnhvuông,hình chữ nhật nằm ngang,hình chữ nhật đứng,băng dài
-Chữ nét đều ,thanh đậm,có chân hoặc không có chân -Hs tự nhận xét
-Có thể trang trí xung quanh khẩu hiệu đó cho phong phú,
-Sử dụng màu tương phản mạnh,nổi bật để người đọc nhìn rõ ,hiểu nhanh nội dung
-Hs trả lời:
+Sắp xếp thành dòng.Chọn kiểu chữ phù hợp với nội dung
+Ước lượng khuôn khổ của dòng chữ (chiều cao,chiều ngang)
+Vẽ phác khoảng cách các con chữ
+Phác nét chữ,kẻ chữ và hình trang trí nếu cần
+Tìm và vẽ màu chữ,màu nền ,màu họa tiết trang trí
Trang 4trang trí
nếu cần
+Tìm và
vẽ màu
chữ,màu
nền ,màu
họa tiết
trang trí
III/ Thực
hành:
cách trình bày một khẩu hiệu theo các cách đã hướng dẫn
Hoạt động 3: Thực hành
-Trình bày một khẩu hiệu có nội dung sau:
"KHÔNG CÓ GÌ QUÝ HƠN ĐỘC LẬP, TỰ DO"
Gv theo dõi hs làm bài
Gợi ý các em về:
+Chọn bố cục phù hợp +Chọn kiểu chữ
+Chọn màu chữ và màu nền
-Động viên các em yếu làm bài
Hoạt động 4: Đánh giá két
quả học tập -Gv treo một số bài trình bày đẹp
-Gv tổng kết ,động viên và xếp loại một số bài
-Gv yêu cầu hs nhắc lại kiến thức cách vẽ
-Dặn dò:Hoàn thành bài ở nhà
Sưu tầm các kiểu hữ ,dán vào giấy A4
Mang bút chì ,tẩy cho giờ học sau
20’
5’
-Hs làm bài
-Nghiên cứu nội dung khẩu hiệu,cách ngắt ý
-Tìm kiểu chữ cho phù hợp -Tìm bố cục:
+Dựa vào khuôn khổ mà tìm bố cục dòng chữ
+Phác con chữ và dòng chữ cho phù hợp
+Tìm màu nền và màu chữ cho nổi bật nội dung
Hs quan sát và tự nhận xét về bài làm của bạn mình
-Hs nhắc lại kiến thức cách vẽ