CHU đe 3 kết nối 5512

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung – sản phẩm - Kỹ thuật: Động não Chuyển giao nhiệm vụ học tập - HS xem những hình ảnh và nghe một số đoạn nhạc và đoán tên bài h

Trang 1

CHỦ ĐỀ 3: NHỚ ƠN THẦY CÔ (4tiết)

Tiết 9 : Học hát bài: Thầy cô là tất cả Nghe nhạc: Nhớ ơn thầy cô.

I MỤC TIÊU BÀI HỌC

1 Kiến thức:

- Hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái và thuộc lời bài hát Thầy cô là tất cả.

- Nghe và cảm nhận giai điệu, nội dung, sắc thái bài hát Nhớ ơn thầy cô.

2 Về năng lực

Thể hiện âm nhạc -Biết thể hiện bài hát bằng các hình thức hát nối tiếp, hoà giọng, hát kếthợp vận động phụ họa 1 Cảm thụ và hiểu

biết âm nhạc -Cảm nhận được giai điệu, nội dung, sắc thái của bài hát Thầy cô là tất cả; nhớ ơn thầy cô. 2

Ứng dụng và sáng

tạo âm nhạc Biết tự sáng tạo thêm các ý tưởng để thể hiện bài hát Thầy cô là tất cả. 3

Tự chủ - Tự học - Biết chủ động, tích cực thực hiện những công việc của bản thân trong

Giao tiếp – Hợp tác - Biết sử dụng ngôn ngữ kết hợp để trình bày ý tưởng và thảo luận vềnhiệm vụ học tập, hiểu rõ nhiệm vụ của nhóm. 5 Giải quyết vấn đề

và sáng tạo

- Biết giải quyết vấn và sáng tạo thông qua nhiệm vụ học tập được giao

- Biết tự ứng tác lời dựa trên âm hình tiết tấu, biết biểu diễn nhạc cụ 6

3 Phẩm chất

Yêu nước Chăm ngoan học giỏi, thêm yêu quê hương đất nước, yêu mái

Nhân ái Qua giai điệu lời ca của bài hát Thầy cô là tất cả; nhớ ơn thầy cô,

HS thêm yêu quý, trân trọng, biết ơn thầy cô 8

Chăm chỉ - Có ý thức học tốt các nội dung kiến thức của chủ đề 9

Trách nhiệm - Có ý thức hoàn thành nhiệm cá nhân, ý thức được trách nhiệm của bảnthân với cộng đồng Hợp tác hoạt động nhóm

- Học sinh nhiệt tình tham gia các hoạt động Âm nhạc ngoại khoá

10

THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

- Máy chiếu, tranh ảnh, đàn phím điện tử

- Chuẩn bị một số băng đĩa nhạc để giới thiệu về tác phẩm âm nhạc

- Nhạc cụ gõ: thanh phách, song loan

- Phiếu đánh giá

TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

Hoạt động 1: Xác định vấn đề /nhiệm vụ học tập (5’)

a Mục tiêu: Học sinh nắm được nội dung chính của bài học

b Nội dung hoạt động: Tìm bài hát viết về chủ đề lứa tuổi Học trò.

c Sản phẩm học tập: HS trả lời câu hỏi, thể hiện những câu hát về sự hồn nhiên vô tư của lứa tuổi

học trò

d Tổ chức thực hiện: Tổ chức trò chơi, giáo viên đặt câu hỏi học sinh trả lời.

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung – sản phẩm

- Kỹ thuật: Động não

Chuyển giao nhiệm vụ học tập

- HS xem những hình ảnh và nghe một số

đoạn nhạc và đoán tên bài hát

Thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV khuyến khích học sinh hợp tác tích cực với

Trang 2

Tên bài hát của những đoạn nhạc các em

vừa nghe?

Đánh giá kết quả

- Học sinh nhận xét, đánh giá đồng đẳng.

- Giáo viên nhận xét, đánh giá giới thiệu

vào bài mới

nhau khi thực khi thực hiện nhiệm vụ học tập

Báo cáo kết quả hoạt động

- HS trả lời các câu hỏi

- Theo dõi đánh giá và chuẩn bị tâm thế vào bài mới

Nhóm 1: Đoạn nhạc thứ 1

Khi tóc thầy bạc.

Cô giáo em

Người lái đò thầm lặng

Có một nghề bụi phấn bám đầy tay Ta vẫn gọi là nghề cao quý nhất Có một nghề không trồng cây vào đất Mà cho đời những đóa hoa thơm Có một nghề lặng thầm trong những đêm thâu Bên đèn khuya miệt mài trang giáo án Giọt mồ hôi rơi nhòe trang giấy Đó là nghề, nghề giáo tôi yêu Tất cả vì một mục tiêu vì một thế hệ trẻ những người thầy cô giáo vẫn lặng thầm miệt mài từng trang giấy để dạy các em thành tài,để chở thành những thế hệ làm chủ tương lai của đất nước qua

ca khúc Thầy cô là tất cả của nhạc sĩ Bùi Anh Tú đã nói lên phần nào những nỗi niềm của thầy cô

giáo và lòng biết ơn quý trọng của các thế hệ học trò.

Hoạt động2: hình thành kiến thức mới (20’)

Mục tiêu: 2, 4

b Nội dung hoạt động: : HS làm việc với SGK, HS đọc lời ca, nghe giai điệu, xem hình ảnh, trả

lời câu hỏi, hoạt động nhóm

c Sản phẩm học tập: Nắm rõ về tác phẩm với cấu trúc, giai điệu, lời ca.

d Tổ chức thực hiện: GV hướng dẫn học sinh nghe giai điệu, làm việc theo cá nhân, cặp đôi và

nhóm

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung – sản phẩm Chuyển giao nhiệm vụ học tập

Cho HS nghe nhạc bài: Nhớ ơn

thầy cô Nêu cảm nhận của em về

bài hát?

Giới thiệu sơ lược về tác giả

- Treo bảng phụ đàn và hát mẫu

bài hát

- GV chia lớp làm 3 nhóm yêu

cầu:

- Nhóm 1: Nêu hiểu biết của em

về nhạc sĩ: Bùi Anh Tú

- Nhóm 2: Nêu nội dung bài hát?

- Nhóm 3: Bài hát được chia làm

mấy câu?

- Học sinh nhận xét, đánh giá

đồng đẳng

- Giáo viên nhận xét, đánh giá

dẫn dắt vào phần học hát

- Cảm nhận giai điệu và lời ca của bài hát

- Tìm hiểu nội dung liên quan đến tác giả, tác phẩm

Báo cáo kết quả:

- Hs trả lời

- Theo dõi vận động theo tiến trình bài dạy

Nhạc sĩ: Bùi Anh Tú

Nhạc sĩ Bùi Anh Tú sinh ngày 17- 6-1959 tại Sơn Tây, quê quán ở thị xã Thái Bình Hội viên Hội Nhạc sĩ Việt Nam.

Nội dung bài hát

Ý nghĩ bài hát

- Ca ngợi vẻ đẹp tấm lòng của thầy cô giáo.

- Phấn đấu học tập thật tốt để đền đáp công ơn dạy dỗ của thầy cô góp phần xây dựng đất nước ngày càng giàu mạnh hơn

Chia câu bài hát:

Câu 1:từ đến

Học hát

- Yêu cầu và hướng dẫn HS luyện

thanh

- GV lần lượt dạy từng đoạn, từng

- Luyện thanh theo yêu cầu và hướng dẫn của GV

Luyện thanh

GV: hướng dẫn

Hát từng câu:

Trang 3

câu theo lối móc xích

? Em có nhận xét gì về giai điệu

và lời ca của bài hát?

? Em hãy nêu nội dung và ý nghĩa

của bài hát?

- Giáo viên nhận xét, đánh giá,

dẫn dắt sang phần luyện tập

- Học theo sự hướng dân của GV

- Nhận xét đánh giá phần trình bày của các dãy bàn

-Theo dõi, tiếp thu kiến thức

Câu 1:

Hoạt động3: luyện tập (10’)

a Mục tiêu: 1, 3, 5, 6

b Nội dung hoạt động: Giáo viên giao nhiệm vụ cụ thể, học sinh hoạt động nhóm, cá nhân

c Sản phẩm học tập: Hát đúng lời ca, giai điệu, sáng tạo động tác phụ họa phù hợp với tính chất

của bài hát Vũ tuân nhom âm nhạc toàn quốc 3 cấm

d Tổ chức thực hiện: GV hướng dẫn học sinh làm việc theo cá nhân, cặp đôi và nhóm Trong quá

trình làm việc HS có thể trao đổi với bạn hoặc GV

- Sử dụng phương pháp: Thực hành

luyện tập, Trình bày tác phẩm.

- Kĩ thuật: Giao nhiệm vụ.

- GV chia các nhóm từ 4-5 học

sinh/ nhóm GV yêu cầu: Trong thời

gian chuẩn bị 5 phút nhóm nào hát

đúng lời ca, giai điệu và có động

tác biểu diễn phù hợp sẽ được nhận

thưởng

- GV gọi nhóm lên biểu diễn

- Học sinh nhận xét, đánh giá đồng

đẳng

- Giáo viên nhận xét, đánh giá giới

thiệu vào bài mới

- Thu phiếu chấm điểm

Làm theo yêu cầu và hướng dẫn của GV

- Các nhóm lên biểu diễn

đồng đẳng

GV hướng dẫn: Hát kết hợp

gõ nhịp phách

Hát kết hợp vận động cơ thể

Hát lĩnh xướng hòa giọng

Hoạt động 4: Vận dụng Tuân nhóm âm nhạc toàn quốc 3 cấp

a Mục tiêu: 7, 8, 9, 10.

b Nội dung hoạt động: Hát toàn bộ tác phẩm, thể hiện đúng tính chất âm nhạc.

c Sản phẩm học tập: Hát đúng lời ca, giai điệu, sáng tạo động tác phụ họa phù hợp với tính chất

của bài hát

d Tổ chức thực hiện: GV hướng dẫn học sinh tự làm việc và giao nhiệm vụ.

- Giáo viên chọn một nhóm biễu có

phần trình bày tốt nhất lên bảng biểu

diễn lại

-Tìm những bài hát viết về tuổi học

trò

- Hướng dẫn học sinh tự viết lời mới với

chủ đề tình yêu quê hương, đất nước,

thầy cô, mái trường

- Học sinh nhận xét, đánh giá đồng

- Thực hiện nhiệm vụ

- Nghe giáo viên giao nhiệm vụ

GV hướng dẫn: Hát kết hợp

gõ nhịp phách

Hát kết hợp vận động cơ thể

Hát lĩnh xướng hòa giọng

Trang 4

- Giáo viên nhận xét, đánh giá giao

bài tập về nhà

- Yêu cầu HS về nhà tìm hiểu thêm

về những bài hát liên quan đến lứa

tuổi học trò

Mái trường mến yêu, Niềm vui của em Kỷ niệm mái trường…

Nghe nhạc: Nhớ ơn thầy cô.

hình thành kiến thức mới ()

a Mục tiêu: 7, 8, 9, 10.

b Nội dung hoạt động: Quan sát tìm hiểu, cảm nhận về vẻ về hình ảnh thầy cô và mái trường qua bài hát

Nhớ ơn thầy cô.

c Sản phẩm học tập: Nghe quan sát và cảm nhận, HS nêu sơ lược về bài hát Nhớ ơn thầy cô.

d Tổ chức thực hiện: GV hướng dẫn học sinh tự làm việc và giao nhiệm vụ ngoài giờ lên lớp Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung – sản phẩm

- GV chiếu 1 số hình ảnh về thầy

cô mái trường thông qua bài hát

Nhớ ơn thầy cô.

- GV dẫn dắt vào nội dung bài học

- Giáo viên nhận xét, đánh giá giới

thiệu vào nội dung tiếp theo

- Quan sát và ghi nhớ

- HS ghi bài

- Theo dõi, tiếp thu kiến

thức Báo cáo kết quả:

- HS lắng nghe, Cảm nhận về tác phẩm

Nghe tác phẩm

- GV mở nhạc bài hát Nhớ

ơn thầy cô.

HS Cảm nhận giai điệu

Cảm nhận được giai điệu, nội

dung, sắc thái của bài hát nhớ

ơn thầy cô.

Luyện tập Vận Dụng

- GV chiếu vi deo hướng dẫn cách

đánh nhịp 4/4

Yêu cầu HS tập đánh nhịp 4/4

theo động tác cơ bản

- GV dẫn dắt vào nội dung bài học

GV mở nhạc baid hát Nhớ ơn thầy

cô

- Quan sát và ghi nhớ

-Theo dõi, tiếp thu kiến thức

- HS thực hiện

Hát bài hát kết hợp đánh nhịp 4/4

3 Dặn dò, chuẩn bị bài mới (3 phút)

- GV cùng HS hệ thống lại các nội dung đã học

- Chuẩn bị tiết học sau:

+ Phân công nhiệm vụ cá nhân/nhóm tìm hiểu nhịp 4/4 qua tài liệu, mạng internet…

Trang 5

Tiết 10 : - Nhạc lí: Nhịp 4/4

–Đọc nhạc: Bài đọc nhạc số 2

I MỤC TIÊU BÀI HỌC

- HS nắm được khái niệm, biết cách đánh nhịp 4/4

- Đọc đúng cao độ, trường độ bài TĐN số 2

Thể hiện âm nhạc - Thể hiện âm nhạc: Biết thể hiện bài TĐN số 2 kết hợp gõ đệm,

Cảm thụ và hiểu

biết âm nhạc - Cảm thụ và hiểu biết: Hiểu tính chất, sắc thái nhịp 4/4 2 Ứng dụng và sáng

tạo âm nhạc Nhận biết và biết vận dụng các kĩ thuật trong luyện tập 3

Tự chủ - Tự học - Biết chủ động, tích cực thực hiện những công việc của bản thân tronghọc tập. 4 Giao tiếp – Hợp tác - Biết sử dụng ngôn ngữ kết hợp để trình bày ý tưởng và thảo luận về

nhiệm vụ học tập, hiểu rõ nhiệm vụ của nhóm 5 Giải quyết vấn đề

và sáng tạo

3 Phẩm chất

Yêu nước - Có ý thức học tập, rèn luyện đạo đức lòng yêu nước, yêu cuộc sống. 7 Nhân ái HS thêm yêu trường lớp, bạn bè, có tình yêu thương san sẻ khó khan

giúp đỡ những người có hoàn cảnh hoặc gặp khó khăn 8 Chăm chỉ - Có ý thức học tốt các nội dung kiến thức của chủ đề 9 Trách nhiệm - Rèn luyện tính chăm chỉ và trách nhiệm trong luyện tập và chuẩn

- Giáo viên: SGV, đàn phím điện tử, phương tiện nghe – nhìn và các tư liệu/ file âm thanh

phục vụ cho tiết dạy

- Học sinh: SGK Âm nhạc 6 Nhạc cụ gõ tiết tấu Tìm hiểu trước một vài thông tin gắn với

tiết học qua các nguồn tư liệu

a Mục tiêu:1, 2Vũ Tuân nhóm âm nhạc toàn quốc 3 cấp

b Nội dung hoạt động: Cảm nhận được nhịp 4/4, cao độ trường độ, nhịp điệu của bài đọc nhạc

c Sản phẩm học tập: Nhận biết và biết vận dụng các kĩ thuật trong luyện tập, thực hành

d Tổ chức thực hiện: GV hướng dẫn học sinh tự làm việc và giao nhiệm vụ cho các nhóm.

Chuyển giao nhiệm vụ học

tập

- Giáo viên giới thiệu nhịp

4/4

- Yêu cầu học sinh nhận xét

đồng đẳng

- GV chốt và dẫn dắt sang nội

dung mới

- Xem cấu tạo nhịp 4/4

- Nhận và thực hiện nhiệm vụ

- GV khuyến khích học sinh hợp tác tích cực với nhau khi thực khi thực hiện nhiệm vụ

- Hs lên bảng trình bày kết quả

- HS thực hiện

Giới thiệu nhịp 4/4

Trang 6

Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới

Mục tiêu:1, 2, 3, 4Vũ Tuân nhóm âm nhạc toàn quốc 3 cấp

b Nội dung hoạt động: Cảm nhận được các kĩ thuật đánh nhịp, tính được số phách trong o nhịp

c Sản phẩm học tập: Nhận biết và biết vận dụng các kĩ thuật trong luyện tập

tập

- Đưa ra một ví dụ nhịp 4/4 hs

quan sát và đếm số phách

trong mỗi ô nhịp

- Hoạt động theo nhóm

Nhìn ví dụ nhịp 4/4 tự rút ra

khái niệm

Nhịp 4/4 có mấy phách trong

một ô nhịp?

Cách đánh nhịp 4/4?

đồng đẳng

dung mới

- GV khuyến khích học sinh hợp tác tích cực với nhau khi thực khi thực hiện nhiệm vụ

- Hs báo cáo kết quả

- HS thực hiện

Ví dụ nhịp 4/4

Khái niệm nhịp 4/4

Cách đánh nhịp 4/4

Luyện Tập nhóm âm nhạc toàn quốc 3 cấp

Mục tiêu:1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 9,10 Vũ Tuân nhóm âm nhạc toàn quốc 3 cấp

b Nội dung hoạt động: Luyện tập thực hành đánh nhịp 4/4

c Sản phẩm học tập: Nhận biết và biết vận dụng các kĩ thuật trong luyện tập

tập

- Yêu cầu học sinh làm việc

theo tổ

- Học sinh nhận xét, đánh giá

đồng đẳng

- Làm theo yêu cầu và hướng dẫn của Giáo viên

- Nhận nhiệm vụ hoạt động tích cực

- HS lần lượt các tổ thực hiện

- Nhận xét và học tập

Hát kết hợp đánh nhịp 4/4

Vận dụng

tập

- Yêu cầu học sinh làm việc

theo nhóm, lên bảng biểu diễn

bài hát có động tác vận động

cơ thể theo nhịp 4/4

đồng đẳng

- Giáo viên nhận xét, đánh

- Trình bày theo nhóm

Trang 7

giá, tuyên dương đội nhóm

làm việc tích

- Tự tập thuần thục theo nhóm

trong thời gian ngoai giờ lên

lớp cực

- Nhận nhiệm vụ

Bài đọc nhạc số 2.

a Mục tiêu: Giúp học sinh ôn lại kiến thức đã học, trên cơ sở đó hình thành kiến thức vào bài học

mới Vận dụng kiến thức vào hoạt động sáng tạo

b Nội dung hoạt động: Kiểm tra lại kiến thức cũ, thực hành đọc thang âm Đô trưởng.

c Sản phẩm học tập: HS biểu diễn bài hát, đọc thành thạo thang âm Đô trưởng

d Tổ chức thực hiện: GV giao nhiệm vụ, HS thực hiện, đánh giá sản phẩm học tập.

- Sử dụng phương pháp: Kiểm tra

đánh giá

- Kiểm tra kiến thức cũ qua hoạt

động nhóm

- Yêu cầu học sinh nhận xét đồng

đẳng

- GV chốt, giới thiệu bài mới

- Hướng dẫn học sinh đọc gam

C-dur

- HS thực hiện

a Mục tiêu: 2, 4, 5

b Nội dung hoạt động: HS làm việc với SGK, nghe giai điệu, trả lời câu hỏi, hoạt động nhóm.

c Sản phẩm học tập: Nắm rõ về bài ĐN, âm hình tiết tấu, cao độ, trường độ.

d Tổ chức thực hiện: GV hướng dẫn học sinh làm việc theo cá nhân, cặp đôi và nhóm.

Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh Nội dung – sản phẩm

Gv giới thiệu:- Đàn giai điệu bài TĐN

- Yêu cầu HS làm việc theo cặp đôi:

Tìm trường độ, cao độ, tiết tấu sử dụng

trong bài.

- Viết hình tiết tấu chung của bài và

thực hiện gõ tiết tấu.

- Hướng dẫn và yêu cầu học sinh chia

câu.

- Theo dõi bảng phụ, luyện đọc từng

câu theo hướng dẫn của GV.

đẳng.

- GV chốt, hướng dẫn tập luyện từng

câu nhạc.

- GV chốt, hướng dẫn tập luyện từng

câu nhạc.

- Lắng nghe và cảm nhận

- Cảm nhận giai điệu, cao

độ, của bài

- Nhận nhiệm vụ thực hiện

Gõ tiết tấu theo hướng dẫn của

- Chia câu

- Nhận xét và chia sẻ kiến thức học tập

Bài đọc nhạc số 2

Cao độ trường độ:

- Cao độ: E,F,G,A,D -Trường độ nốt: đơn, đen, trắng

Âm hình tiết tấu:

Luyện tập

Trang 8

- Theo dõi bảng phụ, luyện đọc

từng câu theo hướng dẫn GV

- Đặt lời cho bài TĐN

- HS phân tích, nhận xét, đánh giá

đồng đẳng

- GV bổ sung phần nhận xét,

đánh giá, kết quả thực hiện

nhiệm vụ học tập của học sinh

Chính xác hóa các kiến thức đã

hình thành cho học sinh

- Gọi từng bàn, tổ đọc

nhạc đồng thời gõ nhịp

- Chia đôi lớp, nửa đọc nhạc nửa ghép lời đã đặt sau đó đổi lại

Luyện đọc quãng

Luyện tập đọc nhạc kết hợp vận động

Vận dụng

a Mục tiêu: 9,10

b Nội dung hoạt động: Đặt lời mới cho bài ĐN, biểu diễn bài hát hoàn chỉnh.

c Sản phẩm học tập: Trình bày trọn vẹn tác phẩm thể hiện đúng sắc thái âm nhạc và lời ca, động

tác minh họa phù hợp

d Tổ chức thực hiện: GV hướng dẫn học sinh tự làm việc và giao nhiệm vụ ngoài giờ lên lớp Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh Nội dung – sản phẩm

- Sử dụng phương pháp: Trình

bày tác phẩm, pp Dalcroze Kĩ

thuật: Giao nhiệm vụ.

- Yêu cầu học sinh tự viết lời

mới với chủ đề tình yêu quê

hương, đất nước, thầy cô

Trong thời gian nhanh nhất HS

nào có lời ca hay phù hợp sẽ

được tuyên dương

- HS phân tích, nhận xét, đánh giá

đồng đẳng

- GV bổ sung phần nhận xét,

đánh giá

- Giao nhiệm vụ ngoài giờ lên

lớp: Đặt lời mới cho bài ĐN

- học sinh hợp tác tích cực với nhau khi thực khi thực hiện nhiệm vụ học tập

- Hs trình bày kết quả

- Theo dõi nhận xét, đánh giá

Luyện đọc quãng

Luyện tập đọc nhạc kết hợp vận động

3 Dặn dò, chuẩn bị bài mới (3’)

- GV hướng dẫn HS hệ thống lại các nội dung đã học

- Chuẩn bị tiết học sau:

Trang 9

Tiết 11: ANTT: Giới thiệu hình thức hát bè (bè quãng 3, bè đuổi)

–Ôn Bài đọc nhạc số 2

–Vận dụng – Sáng tạo Kết hợp Ôn tập chủ đề 3

– MỤC TIÊU BÀI HỌC

- Nhận biết sơ lược về hát bè

- Đọc đúng cao độ, trường độ bài TĐN số 2 kết hợp gõ đệm

Thể hiện âm nhạc Nhận biết và biết vận dụng các hát bè đơn giản 1 Cảm thụ và hiểu

biết âm nhạc Cảm nhận cảm nhận được hiệu ứng trong nghệ thuật hát bè. 2 Ứng dụng và sáng

tạo âm nhạc Biết ứng dụng thêm hình thức hát bè phù hơp. 3

Tự chủ - Tự học - Biết chủ động, tích cực thực hiện những công việc của bản thân trong

Giao tiếp – Hợp tác - Biết sử dụng ngôn ngữ kết hợp để trình bày ý tưởng và thảo luận vềnhiệm vụ học tập, hiểu rõ nhiệm vụ của nhóm. 5 Giải quyết vấn đề

và sáng tạo

3 Phẩm chất

Yêu nước - Có ý thức học tập, rèn luyện đạo đức lòng yêu nước, yêu cuộc sống. 7 Nhân ái - HS thêm yêu trường lớp, bạn bè, có những ước mơ đẹp, kỉ niệm đẹpcủa tuổi học trò. 8 Chăm chỉ Rèn luyện tính chăm chỉ và trách nhiệm trong luyện tập và chuẩn

Trách nhiệm

HS có ý thức, trách nhiệm, hỗ trợ nhau tham gia các hoạt động nhóm trong giờ học

- Học sinh nhiệt tình tham gia các hoạt động Âm nhạc ngoại khoá

10

- Máy chiếu, tranh ảnh, đàn phím điện tử

- Chuẩn bị một số băng đĩa nhạc để giới thiệu về tác phẩm âm nhạc

- Nhạc cụ gõ: thanh phách, song loan

- Phiếu đánh giá

a Mục tiêu: Giúp học sinh hình thành kiến thức vào bài học mới Vận dụng kiến thức vào hoạt

động sáng tạo

b Nội dung hoạt động: Tìm hiểu các dạng hát bè đơn giản qua các tư liệu.

c Sản phẩm học tập: HS Tìm hiểu các dạng hát bè đơn giản qua các tư liệu và trả lời câu hỏi.

d Tổ chức thực hiện: GV giao nhiệm vụ, HS thực hiện, đánh giá sản phẩm học tập.

- Sử dụng phương pháp: Kiểm

tra đánh giá, thực hành luyện

tập.

- Kĩ thuật: động não

- Cảm nhận các bè

- Nhận và thực hiện nhiệm

vụ

Giới thiệu hát bè

Trang 10

- Giáo viên cho xem bảng phụ,

và giới thiệu sơ lược về hát bè

Em hãy nêu cách hát bè trong

những hình ảnh đã xem?, và trả

lời câu hỏi

đẳng

- GV chốt và dẫn dắt sang ND

mới

- HS hợp tác tích cực với nhau khi thực khi thực hiện nhiệm vụ

- Hs lên bảng

- HS thực hiện

Bè hòa âm

Bè Đuổi

a Mục tiêu: 2, 4, 5

b Nội dung hoạt động: HS làm việc với SGK, nghe giai điệu hát bè, trả lời câu hỏi, hoạt động

nhóm

c Sản phẩm học tập: Nắm rõ về các dạng hát bè, âm hình tiết tấu, cao độ, trường độ.

d Tổ chức thực hiện: GV hướng dẫn học sinh làm việc theo cá nhân, cặp đôi và nhóm.

- Đưa ra một ví dụ ở dạng bè hòa

âm

- Hoạt động theo nhóm

Nhìn ví dụ đưa ra khái niệm bè

hòa âm?

Nhìn ví dụ đưa ra khái niệm bè

đuổi?

đồng đẳng

dung mới

HS hợp tác tích cực với nhau khi thực khi thực hiện nhiệm vụ

- Hs báo cáo kết quả

- HS thực hiện

- HS hát bè đuổi

Bè hòa âm

Bè Đuổi

Luyện tập

- Sử dụng phương pháp: Thực hành

luyện tập.

- Yêu cầu học sinh làm việc theo

tổ

- Học sinh nhận xét, đánh giá đồng

đẳng

- Nhận nhiệm vụ hoạt

động tích cực Báo cáo kết quả hoạt động

- HS lần lượt các tổ thực hiện

Luyện hòa âm nhạc cụ

Luyện tập hát bè đuổi

Vận dụng

a Mục tiêu: 9,10

b Nội dung hoạt động: ô lại bài hát và bài bài TĐN, biểu diễn bài hát hoàn chỉnh.

c Sản phẩm học tập: Trình bày trọn vẹn tác phẩm thể hiện đúng sắc thái âm nhạc và lời ca, động

tác minh họa phù hợp

d Tổ chức thực hiện: GV hướng dẫn học sinh tự làm việc và giao nhiệm vụ ngoài giờ lên lớp Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh Nội dung – sản phẩm

Định dạng
Số trang	12
Dung lượng	3,84 MB