- Phân tích lát cắt địa hình của lục địa Ô-xtrây-li-a theo vĩ tuyến 30 0 N để nhận biết và trình bày về sự phân bố các dạng địa hình chính ở Ô-xtrây-li-a.. - Viết một báo cáo ngắn và trì[r]
Trang 1Tuần 29 Ngày soạn:
21/03/2016
Tiết 57 Ngày dạy: 24/03/2016
I MỤC TIÊU: Qua bài học, HS cần đạt được:
1 Kiến thức:
- Đặc điểm địa hình Ô-xtrây-li-a
- Đặc điểm khí hậu (chế độ nhiệt, chế độ mưa, lượng mưa) của ba địa điểm đại diện cho 3 kiểu khí hậu khác nhau của Ô-xtrây-li-a và nguyên nhân của sự khác nhau đó
2 Kĩ năng:
- Phân tích lát cắt địa hình của lục địa Ô-xtrây-li-a theo vĩ tuyến 300N để nhận biết và trình bày về sự phân bố các dạng địa hình chính ở Ô-xtrây-li-a
- Viết một báo cáo ngắn và trình bày về đặc điểm tự nhiên của Ô-xtrây-li-a dựa vào tư liệu
đã cho
3 Thái độ:
Giúp học sinh hiểu biết thêm về thực tế.
4 Định hướng phát triển năng lực:
- Năng lực chung: Tự học, giải quyết vấn đề, hợp tác, giao tiếp, sử dụng ngôn ngữ,
- Năng lực chuyên biệt: Sử dụng bản đồ; sử dụng hình vẽ, tranh ảnh, mô hình, video, clip.
II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH :
1 Chuẩn bị của giáo viên:
- Lược đồ tự nhiên Ô-xtrây-li-a
- Lát cắt địa hình lục địa Ô-xtrây-li-a theo vĩ tuyến 30 B
2
Chuẩn bị của học sinh: Sgk.
III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:
1 Ổn định: Kiểm tra vệ sinh, sĩ số lớp học
7A1…… , 7A2…… , 7A3……
7A4…… , 7A5…… ,
2 Kiểm tra bài cũ:
- Trình bày đặc điểm kinh tế châu Đại Dương?
3
Tiến trình bài học :
Khởi động: GV giới thiệu nội dung bài thực hành.
Hoạt động 1: Hệ thống hóa các kiến thức đã học
*Hình thức tổ chức hoạt động: Hình thức “ bài lên lớp”; cá nhân
*Phương pháp dạy học: Đàm thoại gợi mở; giải quyết vấn đề; sử dụng bản đồ, tự học;
*Kỹ thuật dạy học: Đặt câu hỏi; học tập hợp tác
Bước 1:
- Nhắc lại đặc điểm địa hình Ô-xtrây-li-a?
(Giáo viên gọi học sinh yếu trả lời).
Bước 2:
- GV chuẩn xác kiến thức, giới thiệu về Ô-xtrây-li-a
Hoạt động 2: Tìm hiểu đặc điểm địa hình Ô-xtrây-li-a
*Hình thức tổ chức hoạt động: Hình thức “ bài lên lớp”; cá nhân, nhóm
*Phương pháp dạy học: Đàm thoại gợi mở; giải quyết vấn đề; sử dụng bản đồ, tự học;
*Kỹ thuật dạy học: Đặt câu hỏi; học tập hợp tác
Bài 50: THỰC HÀNH VIẾT BÁO CÁO VỀ ĐẶC ĐIỂM TỰ NHIÊN CỦA Ô - XTRÂY - LI - A
Trang 2Bước 1:
- GV treo lát cắt địa hình lục địa Ô-xtrây-li-a theo vĩ tuyến 300 N và hướng dẫn HS quan sát kết hợp lược đồ tự nhiên lục địa Ô-xtrây-li-a
- GV chia lớp thành các nhóm hướng dẫn các nhóm tiến hành thảo luận theo câu hỏi ở bài tập 1
Bước 2:
- HS thảo luận Đại diện các nhóm báo cáo kết quả, nhận xét, bổ sung
(Gọi học sinh yếu dựa vào nội dung TLN trình bày).
- GV nhận xét, hướng dẫn HS viết báo cáo hoàn thành về đặc điểm địa hình Ô-xtrây-li-a
Đặc điểm địa hình Ô-xtrây-li-a.
Đồng bằng ven biển - P Tây tương đối bằng phẳng, nhỏ hẹp
- Đỉnh Rao-đơ-Mao cao nhất 1600 m
Hoạt động 3: Tìm hiểu đặc điểm khí hậu của lục địa Ô-xtrây-li-a
*Hình thức tổ chức hoạt động: Hình thức “ bài lên lớp”; cá nhân
*Phương pháp dạy học: Đàm thoại gợi mở; giải quyết vấn đề; sử dụng bản đồ, tự học;
*Kỹ thuật dạy học: Đặt câu hỏi; học tập hợp tác
Bước 1:
- GV hướng dẫn HS quan sát H 50.2/SGK và sự phân bố lượng mưa ở lục địa Ô-xtrây-li-a cùng với 3 biểu đồ nhiệt độ và lượng mưa của 3 địa điểm ở Ô-xtrây-li-a
- Yêu cầu 1 HS lên xác định vị trí của 3 địa điểm đó trên lược đồ
Bước 2:
- GV chia lớp làm 3 nhóm, mỗi nhóm phân tích nhiệt độ và lượng mưa của một địa điểm thông qua biểu đồ và giải thích sự phân bố đó
- Đại diện các nhóm lần lượt báo cáo kết quả, bổ sung
- GV nhận xét, chuẩn xác kiến thức
Bước 3:
- Nhắc lại đặc điểm của:
+ Các loại gió: gió tín phong, gió tây ôn đới
+ Các dòng biển nóng, lạnh
+ Sự phân bố lượng mưa ở châu Đại Dương
* Lưu ý: khí hậu của Pớc là Địa trung hải, còn Bri - xbơn là cận nhiệt đới gió mùa
- Giải thích tại sao phần lớn lục địa Ô-xtrây-li-a là hoang mạc?
Hoang mạc phân bố vùng phía tây và tập trung vào sâu nội địa do:
+ Phía tây ảnh hưởng dòng biển lạnh
+ Phía đông có sườn khuất gió, lượng mưa càng vào sâu trong nội địa càng giảm dần + Có đường chí tuyến Nam đi qua lục địa
IV TỔNG KẾT VÀ HƯỚNG DẪN HỌC TẬP:
1 Tổng kết :
- GV chuẩn xác lại kiến thức bài học
- Nhận xét tiết thực hành của lớp, ghi điểm cho các nhóm
2 Hướng dẫn học tập :
- HS xem trước bài “Thiên nhiên châu Âu” Tìm hiểu các vấn đề sau:
Trang 3+ Các dạng địa hình chính ở châu Âu, sự phân bố khí hậu.
+ Các con sông lớn và sự phân bố thảm thực vật ở châu Âu
V PHỤ LỤC:
VI RÚT KINH NGHIỆM:
………
………
………
………
………