ma tran de GDCD moi nhat nam 2016 2017

Vận dụng vào đời sống về sự thống nhất giữa TGQDV và PPLBC Số câu: 2 Số điểm: 0,5 Vận dụng Sự vận động và phát triển của thế giới vật chất vào thực tiễn đời sống... Nguồn gốc vận động, p[r]

Trang 1

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 12 HỌC KÌ I

NĂM HỌC 2016-2017 TRƯỜNG THPT LƯƠNG SƠN Mức độ

Chủ đề

Nhận biết Thông hiểu

Vận dụng

Tổng Cấp độ thấp Cấp độ cao

Pháp luật và

Đời sống

Biết được khái niệm, bản chất, đặc trưng của PL

Hiểu tính quy phạm PL

và so sánh được PL với Đạo đức

Ví dụ nguyên tắc thống nhất của PL

Các vấn đề cấu thành PL

Hiểu một

số lại vi phạm pháp luật

và trách nhiệm pháp lí

Vận dụng pháp luật

và thực hiện pháp luật vào đời sống

Vận dụng trả lời câu hỏi tình huống

Vận dụng thực hiện pháp luật trong một

số tình huống thực tế

Sử dụng kiến thức pháp luật vận dụng liên hệ thực tế

Trang 2

Tỉ lệ %: 65%

Tỉ lệ %: 100

%

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 12 HỌC KÌ I

NĂM HỌC 2016-2017 TRƯỜNG THPT LƯƠNG SƠN

Mức độ

Nhận biết

Trang 3

Hiểu bình đẳng về trách nhiệm pháp lí

Ví dụ về việc bảo đảm quyền

BĐ của công dân trước PL

Liên hệ xử

lí tình huống trong việc thực hiện

BĐ về quyền và nghĩa vụ

và gia đình, trong lao động, kinh doanh

Hiểu nội dung BĐ trong hôn nhân và gia đình, trong lao động, kinh doanh

Vận dụng quyền

BĐ của công dân vào đời sống

Xử lí tình huống về

BĐ trong một số lĩnh vực bằng kiến thức

Trang 4

Hiểu được ý nghĩa, nội dung về

BĐ giữa các dân tộc, tôn giáo

Vận dụng

ví dụ về quyền

BĐ giữa các dân tộc, tôn giáo

Vận dụng một số nội dung trong Hiến Pháp xử lí tình huống

Tỉ lệ %: 100

%

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 12 HỌC KÌ II

Chủ đề

Nhận biết

Tổng Cấp độ thấp

Cấp độ cao

Trang 5

quyền tự

do cơ bản của công dân

Hiểu nội dung, ý nghĩa các quyền cơ bản của công dân

Ví dụ một số quyền cơ bản của công dân

Vận dụng vào xử lí tình huống thực tiễn

số quyền dân chủ

Hiểu các quyền dân chủ trong đời sống và trách nhiệm của công dân

Vận dụng các

quyền vào cuộc sống để

có được quyền dân chủ

Vận dụng trong một

số tình huống thực tế

Tỉ lệ %: 65%

Trang 6

Tỉ lệ %: 100

%

Tỉ lệ %: 100

%

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 12 HỌC KÌ II

Chủ đề

Vận dụng

Trang 7

sự phát triển

của công dân

khái niệm quyền học tập, sáng tạo, phát triển của công dân

quyền học tập, sáng tạo, phát triển của công dân

việc bảo đảm quyền của công dân trước PL

lí tình huống về một số quyền của công dân

và gia đình, trong lao động, kinh doanh

Hiểu nội dung BĐ trong hôn nhân và gia đình, trong lao động, kinh doanh

Vận dụng quyền

BĐ của công dân vào đời sống

Xử lí tình huống về

BĐ trong một số lĩnh vực bằng kiến thức

Tỉ lệ %: 100

Trang 8

% %

Lương sơn, ngày……tháng năm 2016

HIỆU TRƯỞNG PHÊ DUYỆT TỔ TRƯỞNG KÝ DUYỆT NGƯỜI LẬP KẾ HOẠCH

Hà Thị Kim Liên Đặng Thị Hạnh

Trang 9

Hiểu và phân biệt được Thế giới quan

và phương pháp luật

So sánh thế giới quan và phương pháp luận

Vận dụng vào đời sống

về sự thống nhất giữa TGQDV và PPLBC

Hiểu được vận động

là phương thức tồn tại và phát triển là khuynh hướng của thế giới vật chất

Vận dụng vào ví dụ

để sắp xếp các hình thức vận động, phát triển

Vận dụng

Sự vận động

và phát triển của thế giới vật chất vào thực tiễn đời sống

Trang 10

Hiểu được mâu thuẫn

là nguồn gốc vận động, phát triển của

sự vật hiện tượng

Ví dụ về nguồn gốc vận động, phát triển của sự vật hiện tượng

Vận dụng giải quyết những vấn

Hiểu mối quan hệ giữa sự biến đổi về lượng, chất

Vận dụng vào các ví dụ

Vận dụng thực tiễn giải quyết vấn đề

và phủ định siêu hình

Hiểu khuynh hướng phát triển của sự vât, hiện tượng

Vận dụng quan điểm phân tích

ví dụ

Vận dụng vào thực tiễn trong cuộc sống

Trang 11

Tỉ lệ %: 20 % 0,5 0,5 0,5 0,5 Tỉ lệ %:20% Tổng số câu:

Tỉ lệ %: 100

%

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 10 HỌC KÌ I

Mức độ

Nhận biết

Trang 12

Hiểu được vai trò của thực tiễn đối với nhận thức

Vận dụng liên hệ bản thân

Vận dụng vào thực tiễn, giải thích tình huống

sử, là mục tiêu phát triển của

xã hội

Hiểu vì sao con người

là chủ thể của lịch

sử, là mục tiêu phát triển của

xã hội

Vận dụng vào địa phương mục tiêu phát triển con người

Vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn đời sống

Tỉ lệ %: 100

Trang 13

% %

Chủ đề

Nhận biết

Tổng Cấp độ thấp

Cấp độ cao

Trang 14

TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL

Quan niệm về

đạo đức

Biết được đạo đức là gì

Hiểu vai trò của đạo đức

Vận dụng Phân biệt đạo đức với phong tục tập quán

Vận dụng đạo đức vào đời sống qua thực tiễn rút

Hiểu và phân biệt được các phạm trù đạo đức

Vận dụng giải thích

ví dụ về những phạm trù đạo đức

Vận dụng Vào quá trình xem xét, nhận định ý kiến

về phạm trù đạo đức

gì, khái niệm hôn nhân , gia đình

Hiểu được tình yêu chân chính.chế

độ hôn nhân,chức năng gia đình

Ví dụ về tình yêu, hôn nhân

và gia đình

Vận dụng giải quyết những vấn

đề liên quan

Trang 15

Tỉ lệ %: 100

%

Chủ đề

Vận dụng

Trang 16

Công dân với

cộng đồng

Biết được cộng đồng

và trách nhiệm của công dân đối với cộng đồng

Hiểu vai trò của cộng đồng

Vận dụng các câu ca dao, tục ngữ

Vận dụng vào thực tiện cuộc sống

Hiểu trách nhiệm xây dựng và bảo vệ Tổ quốc

Vận dụng lòng yêu nước, trách nhiệm đối với học sinh

Vận dụng

Xử lí tình huống

đề cấp thiết của nhân loại

Hiểu được một số vấn

đề cấp thiết của nhân loại

Ví dụ về ô nhiễm môi trường, dân số, dịc bệnh

Vận dụng giải quyết những tình huống thực tế

Trang 17

Tự hoàn thiện

bản thân

Biết thế nào là tự nhân thức bản thân, hoàn thiện bản thân

Hiểu tự nhận thức, hoàn thiên bản thân như thế nào

Vận dụng

ví dụ tự phấn đấu

để hoàn thiện bản thân

Vận dụng vào các mẩu chuyện

Chủ đề

Vận dụng

Trang 18

Hiểu các yếu tố cơ bản của quá trình sản xuất

Vận dụng

ý nghĩa của phát triển kinh tế

Vận dụng vào đời sống qua thực tiễn rút ra kết luận

tệ - thị trường

Hiểu chức năng Hàng hóa – tiền

tệ - thị trường

ví dụ về Hàng hóa – tiền tệ - thị trường

Vận dụng Vào chức năng tiền tệ, thị trường vào đời sống

tế cơ bản

Hiểu được nội dung của từng quy luật

Ví dụ thực tiễn các quá trình của quy luật

Vận dụng vào nền kinh

Trang 19

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 11 HỌC KÌ I

Chủ đề

Vận dụng

Trang 20

Công nghiệp

hóa – hiện đại

hóa đất nước

Biết được thế nào công nghiệp hóa – hiện đại hóa

Hiểu nội dung cơ bản công nghiệp hóa – hiện đại hóa

Vận dụng quá trình công nghiệp hóa – hiện đại hóa

tế và tính tất yếu nền kinh tế nhiều thành phần

Hiểu nội dung quản

lí kinh tế của nhà nước, vai trò

Vận dụng phân biệt các thành phần kinh tế

Vận dụng vào đời sống thực tiễn nền kinh tế

xã hội và các đặc trưng

Hiểu quá

độ lên chủ nghĩa xã hội

Ví dụ giải thích vấn đề chủ nghĩa xã hội ở Việt Nam

Vận dụng vào thực tiễn xây dựng chế độ xã hội chủ nghĩa

Trang 21

Tỉ lệ %: 30 % 0,75 0,75 0,75 0,75 Tỉ lệ %:30% Tổng số câu:

Tỉ lệ %: 100

%

Chủ đề

Vận dụng

Nhà nước xã

hội chủ nghĩa

Biết được nguồn gốc

Hiểu Nhà nước pháp

Trách nhiệm của

Vận dụng vào việc xây

Trang 22

và bản chất nhà Nhà nước

xã hội chủ nghĩa

quyền xã hội chủ nghĩa

công dân tham gia xây dựng Nhà nước

xã hội chủ nghĩa

dụng chính quyền địa phương.

Hiểu nội dung cơ bản dân chủ xã hội chủ nghĩa trong từng lĩnh vực

ví dụ các hình thức dân chủ

Vận dụng Vào vào đời sống thực hiện nếp sống dân chủ

Tỉ lệ %: 100

%

Trang 23

Chủ đề

Vận dụng

xã hội ở nước ta hiện nay

Hiểu nội dung cs dân số, tài nguyên môi trường

Vận dụng xây dựng mục tiêu phương hướng

Trang 24

Hiểu nội dung phương hướng xây dựng chính sách

Vận dụng phân biệt các chính sách

Liên hệ bản thân

Hiểu phương hướng tăng cường quốc phòng an ninh

Ví dụ giải thích vấn đề quốc phòng

an ninh

Vận dụng vào thực tiễn vấn đề về quốc phòng

Hiểu phương hướng Chính sách đối ngoại

Liên hệ thực tiễn

Vận dụng liên hệ các kênh thông tin về đối ngoại

Định dạng
Số trang	25
Dung lượng	28,53 KB