Cô giới thiệu các bài tập cần làm Cô hướng dẫn cách làm - HĐ2: Bé làm vở Cô mời một số trẻ nhắc lại cách làm Cô tổ chức cho trẻ làm các bài tập theo yêu cầu Trong quá trình trẻ làm cô qu[r]
Trang 1Chủ đề nhánh : “Gia đình bé yêu”
1 Tuần ( Từ ngày 19/10 đến ngày 23/10/2015)
I MỤC TIÊU:
1 Thái độ:
- Vui thích khi kể về các thành viên trong gia đình cùng cô và các bạn Tự hào với mọi người về gia đình mình
- Biết thể hiện tình cảm yêu thương, quan tâm, chia sẻ với mọi người trong gia đình bằng các cử chỉ, hành động, lời nói
- Kính trọng chào hỏi, xưng hô lễ phép với người trên (ông, bà, cha, mẹ…) và mọi người xung quanh
2 Kỹ năng
- Rèn sự khéo léo của đôi tay khi thực hiện vận động : “Ném xa bằng 2 tay"
- Rèn cho trẻ kỹ năng diễn tả về gia đình mình bằng những câu ngắn gọn, đủ câu
- Rèn kỹ năng nghe , đọc thơ thơ rỏ ràng, chính xác và đúng nhịp điệu bài thơ
- Rèn kỹ năng vỗ tay theo nhịp qua bài hát : " Bé quét nhà"
- Rèn kỹ năng phối hợp các nét cong, xiên, thẳng để tạo thành bức tranh về người thân trong gia đình
3 Kiến thức:
- Trẻ biết phối hợp 2 tay đều nhau khi ném xa bằng 2 tay
- Trẻ biết kể về các thành viên trong gia đình, công việc của các thành viên trong gia đình, hiểu được các mối quan hệ trong gia đình
- Trẻ nhớ tên bài thơ ,hiểu nội dung và đọc thuộc bài thơ " Mẹ ốm"
- Hát và vỗ tay đúng theo nhịp bài hát :"Bé quét nhà"
- Trẻ biết phối hợp các nét, màu sắc, bố cục phù hợp để vẽ thành bức tranh về người thân trong gia đình
II CHUẨN BỊ:
- Túi cát
- Máy chiếu: Trình chiếu về các hình ảnh những người thân trong gia đình
- Tranh minh họa bài thơ “Mẹ ốm"
- Đàn, băng đĩa
- Màu, tranh mẫu và vỡ tạo hình
- Một số đồ dùng đồ chơi liên quan chủ đề ở các góc hoạt động: Tranh ảnh, hoạ báo cho trẻ làm sách tranh và khám phá thêm
Trang 2KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG
Thể dục
sỏng
Tập theo nhịp hụ
- - Hụ hấp: Thổi nơ
- Tay: Đưa 2 tay lờn cao, ra phớa trước, sang 2 bờn (2lx8n)
- Bụng: Nghiờng người sang 2 bờn, kết hợp tay chống hụng, chõn bước sang phải, sang trỏi (2lx8n)
- Chân : Ngồi khuỵu gối.(2lx8n)
- - Bật: Bật tỏch khộp chõn tại chổ (2lx8n)
Hoạt động
học
HĐVĐ:
Nộm xa bằng 2 tay
HĐLQVH:
Thơ : " Mẹ ốm"
HĐKPKH
Gia đỡnh bộ cú ai?
HĐLTH:
Vẽ những người thõn trong gia đỡnh
HĐAN:
vổ theo nhịp :" Bộ quột nhà"
Hoạt động
ngoài trời
Chơi búng rổ
TC :
- Tạo dỏng
- Chơi tự do
Xộ lỏ vàng làm quà tặng mẹ
TC:”
- Cỏo và thỏ
- Oẳn tù tỳ
- Chơi tự do
Sắp xếp nhà bằng que
TC:
- Về đúng nhà
- Cũ ngủ
- Nhặt lỏ vàng
Chơi với cỏt và nước
TC :
- Đua ngựa
- Đi cầu đi quỏn
- Vẽ theo ý thớch
QS: bầu trời TC:
- Cỏo ơi ngủ à
- Tập tầm vụng
- Chơi tự do
Hoạt động
gúc
- Gúc xõy dựng: Xõy nhà của bộ
- Gúc phõn vai: Chơi mẹ con; bỏc sỹ; bỏn hàng
- Gúc thư viện: Xem sỏch tranh; đọc thơ, truyện về gia đỡnh
- Gúc nghệ thuật: Tụ màu, vẽ về gia đỡnh bộ
Hoạt động
chiều
- Tập trũ chơi dõn gian : Thả đĩa ba ba
- Hoạt động gúc
- ễn thơ em yờu nhà em
- Đọc ca dao
về tình cảm gia đình cho trẻ nghe
- Làm vở toỏn bài số 7
- Đọc chuyện
từ chiếc bắp cải Bỏc cho
- Bé làm nội trợ : Bỏnh mỡ lẹp bơ
- Tập hỏt quốc ca
- Đúng, mở chủ đề CMHTT BBN
- Hoạt động gúc
Trang 3KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY
Thứ 2 ngày 19 tháng 10 năm 2015
NỘI
DUNG
MỤC ĐÍCH YÊU
CẦU
CHUẨN BỊ
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HĐVĐ:
“Ném
xa bằng
2 tay".
TC:Cáo
và thỏ
- Biết phối hợp cùng bạn khi chơi trò chơi
- Rèn sự khéo léo của đôi đôi tay thông qua vận động : “Ném xa bằng 2 tay"
- Trẻ biết phối hợp
2 tay đều nhau đúng ký thuật khi ném xa bằng 2 tay
- Phấn vẽ
-Túi cát
-Bóng nhựa
*Hoạt động 1: "Rèn các kiểu đi, chạy"
- Trò chuyện với trẻ về ngày 20-10.
- Cho trẻ đi thành vòng tròn kết hợp các kiểu đi chạy với tốc độ khác nhau
* Hoạt động 2: " Bài tập phát triển chung"
- Tay: Hai tay ra trước ,lên cao (6l x 4n)
- Chân: đưa ra trước, khụy gối (4l x 4n)
- Bụng: Nghiêng người sang 2 bên.(4l x 4n)
* Hoạt động 3: Vận động cơ bản:
“Ném xa bằng 2 tay"
- Cô hỏi trẻ với túi cát này các con sẽ
làm gì? Cho trẻ nói, cô khái quát lại và
giới thiệu vận động
- Cô làm mẫu:
+ Lần 1: LM toàn phần không dùng lời
+ Lần 2: LM kết hợp giải thích rỏ ràng:
Tư thế chuẩn bị cô đứng trước vạch chuẩn, chân rộng bằng vai,2 tay cầm túi cát, khi có hiệu 2 tay cầm túi cát đưa từ dưới,ra trước lên cao quá đầu, hơi ngã người về phía sau, dùng sức của 2 tay
và thân để ném túi cát đi xa, sau khi ném xong người hơi ngã về phia trước.khi thực hiện xong cô nhặt túi cát
bỏ vào rổ sau đó về cuối hàng đứng
- Cô mời 1 trẻ lên làm thử lại vận động -Trẻ thực hiện: + Lần1:Cho trẻ thực hiện cho đến hết lớp Cô chú ý sửa sai + Lần 2:Cô tổ chức thi đua giữa các trẻ với nhau Cô chú ý sửa sai cho trẻ Nhận xét sau mỗi lần trẻ thi đua
* Trò chơi: Chuyền bóng qua chân,
- Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi và cho trẻ chơi 2-3 lần
* Hoạt động 4: Hồi tĩnh
- Cho trẻ đi lại hít thở nhẹ nhàng
*Hoạt động 1: Chơi bóng rổ
Trang 4HĐNT:
Chơi
bóng rổ
TC :
- Tạo
dáng
- Ch¬i tù
do
HĐC:
- Tập trò
chơi dân
gian thả
đĩa ba
ba
- Hoạt
động
góc
- Trẻ thích chơi bóng rổ
- Nắm được cách
và luật chơi
- Trẻ biết tên trò chơi, nắm được cách chơi và luật chơi
- Trẻ biết bảo quản
đồ chơi, chơi xong biết cất đồ chơi gọn gàng
- Xắc xô, sân bải sạch sẽ
- Bóng rổ
- Sân bãi sạch sẽ, xắc xô
- Phấn vẽ
- Đồ chơi
ở các góc
- Cô dặn dò và cho trẻ xuống sân
- Cô phát bóng rổ và cho trẻ tự do chơi với bóng rổ Cô quan sát và giúp đỡ hướng dẫn trẻ chơi đúng
* Hoạt động 2: TCVĐ Tạo dáng.
Cô giới thiệu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, luật chơi và cho trẻ chơi 2-3 lần
Nhận xét trẻ chơi
- Cho trẻ chơi trò chơi: Chơi chong
chóng, máy bay
*Ch¬i tù do:
- Cô cho trẻ chơi xích đu, cầu trượt
- Cô chú ý bao quát trẻ và kịp thời xử
lý các tình huống xảy ra trong quá trình trẻ chơi
* Tập chơi CTCDG thả đĩa ba ba
- HĐ1 : Cô đọc một vài câu trong bài
đồng dao thả đĩ ba ba và cho trẻ đoán tên trò chơi
Cô giới thiệu tên, cách chơi và luật chơi của trò chơi: Thả đĩa ba ba
- HĐ2: Cô làm mẫu cho trẻ xem và gọi
trẻ lên làm mẫu
- HĐ3: Cô tổ chức cho trẻ chơi Cô
quan sát và hướng dẫn, giúp đỡ trẻ chơi đúng Sau đó cô nhận xét, tuyên dương
và chuyển hoạt động
* Hoạt động góc.
HĐ1: Trò chuyện về chủ đề
Cho trẻ chơi tự chọn ở các góc
HĐ2: Trẻ về góc chơi, cô bao quát trẻ
chơi Nhắc nhở trẻ biết bảo quản đồ chơi, chơi xong biết cất đồ chơi gọn gàng
III ĐÁNH GIÁ
Thứ 3 ngày 20 tháng 10 năm 2015
NỘI
DUNG
MỤC ĐÍCH-YÊU CẦU
CHUẨN
Trang 5VH:
Thơ “mẹ
ốm”
HĐNT:
HĐCCĐ:
Xé lá
-Trẻ biết vâng lời, yêu quý và biết giúp đở mẹ và những người thân trong gia đình
- Rèn kỹ năng đọc thơ thơ rỏ ràng, chính xác và đúng nhịp điệu bài thơ
- Trẻ nhớ tên bài thơ ,hiểu nội dung
và đọc thuộc bài thơ " Mẹ ốm"
- Trẻ biết nhặt lá
- Tranh về bài thơ
- Giấy, bút vẽ
- Xắc xô
- Lá vàng
* Hoạt động 1: "Gây hứng thú cho trẻ”
-Cho trẻ về nhóm xem các bức tranh cùng nhau thảo luận
+ Em bé ngồi bên mẹ khi mẹ đang bị
ốm, trò chuyện về bức tranh:
+ C/c quan sát và nhìn xem cô đã vẽ ai? Mẹ và em bé đang làm gì?
+ Vậy c/c đoán xem em bé trong bức tranh này làm gì khi mẹ của em bé đang bị ốm?
*Hoạt động 2: “Bé nào nhanh trí?”
- Lần 1: Cô đọc diễn cảm kết hợp cử chỉ, điệu bộ
- Lần 2: Cô đọc diễn cảm kết hợp hình ảnh
* Đàm thoại:
+ Cô vừa đọc cho c/c nghe bài thơ có tên là gì?
+ Trong bài thơ nói đến ai?
+ Mẹ ốm nên bé như thế nào?
+ Bé đã làm gì với những đồ chơi của
bé khi mẹ ốm?
+ Vì sao bé lại cất đồ chơi đi?
+ Bé thương mẹ ốm nên bé còn làm gì nữa?
+ Vậy khi ở nhà, có người thân bị ốm c/c sẽ làm gì?
*Giáo dục: Trẻ biết yêu thương, vâng
lời, giúp đỡ bố mẹ và những người thân trong gia đình
* Hoạt động 3: “Bé đọc thơ cùng cô”
- Dạy trẻ đọc thơ: Cả lớp đọc theo cô (2 lần) tổ đọc thơ Nhóm, cá nhân đọc
- Khi trẻ đọc thơ cô chú ý sửa sai cho trẻ và hướng dẫn trẻ cách ngắt nhịp khi đọc
*Hoạt động 4:
“Trò chơi thi xem đội nào nhanh?”
Cho 2 đội lên dán những hình ảnh có trong bài thơ
Hoạt động 5: Hoạt động nhóm
- Cho 5 tổ về tô màu tranh trong bài
thơ.
*Hoạt động 1: Xé lá vàng làm quà
Trang 6vàng làm
quà tặng
mẹ
TC:”
- Cỏo và
thỏ
- Oẳn tù
tỳ
- Chơi tự
do
HĐC:
- ễn thơ
em yờu
nhà em
- Đọc ca
dao về
tình cảm
gia đình
cho trẻ
nghe
vàng và xộ lỏ làm quà tặng mẹ
- Nắm được cỏch chơi, luật chơi và chơi tốt trũ chơi
- Trẻ nhớ lại tờn và nội dung bài thơ, đọc thuộc bài thơ
- Trẻ thớch thỳ, chỳ
ý lắng nghe cụ đọc
ca dao về tỡnh cảm gia đỡnh
- Hỡnh ảnh bài thơ
- Một số bài ca dao
về tỡnh cảm gia đỡnh
tặng mẹ
- Cụ dặn dũ và cho trẻ xuống sõn
- Cho trẻ nhặt lỏ vàng để xộ làm những mún quà quà tặng mẹ Cụ quan sỏt và hướng dẫn giỳp đỡ trẻ xộ đỳng
*Hoạt động 2: TCVĐ Cỏo và thỏ.
Cụ giới thiệu tờn trũ chơi, hướng dẫn cỏch chơi, luật chơi và cho trẻ chơi 2-3 lần
Nhận xột trẻ chơi
- Cho trẻ chơi TC: oẳn tự tỡ
*Chơi tự do:
- Cụ cho trẻ chơi xớch đu, cầu trượt
- Cụ chỳ ý bao quỏt trẻ và kịp thời xử
lý cỏc tỡnh huống xảy ra trong quỏ trỡnh trẻ chơi
* ễn thơ em yờu nhà em.
- HĐ1: Cụ cựng trẻ nhận xột cỏc hỡnh
ảnh cú trong bài thơ và hỏi trẻ những hỡnh ảnh đú cú trong bài thơ gỡ? Cho trẻn nhắc lại tờn bài thơ
- HĐ2: Cụ tổ chức cho trẻ đọc thơ dưới
nhiều hỡnh thức khỏc nhau, cụ quan sỏt
và giỳp đỡ trẻ Sau đú cho trẻ nhắc lại nội dung bài thơ
*Đọc ca dao về tình cảm gia đình cho trẻ nghe
- HĐ1: Cụ giới thiệu cho trẻ nghe về
một số bài ca dao về tỡnh cảm gia đỡnh cho trẻ nghe
- HĐ2: Cụ đọc một số bài ca dao về
tỡnh cảm gia đỡnh cho trẻ nghe Sau đú hỏi trẻ cõu ca dao đú núi về điều gỡ?
Cụ tổ chức cho trẻ đọc theo cụ
III ĐÁNH GIÁ
Thứ 4 ngày 21 thỏng 10 năm 2015
Trang 7DUNG YÊU CẦU BỊ
HĐKPXH
Gia đình
bé có ai?
HĐNT:
HĐCCĐ:
Sắp xếp
nhà bằng
que
- Trẻ biết kính trọng, lễ phép, biết giúp đỡ ông bà, ba mẹ
- Rèn cho trẻ kỹ năng diễn tả về gia đình mình bằng những câu ngắn gọn
- Trẻ biết kể về các thành viên trong gia đình, công việc ,hiểu được các mối quan
hệ trong gia đình
- Trẻ biết sử dụng que để sắp xếp ngôi nhà theo ý thích
- Chơi tốt các trò chơi theo yêu cầu
- Các bức tranh vẽ
về gia đình đông con, ít con
- Tranh các thành viên trong gia đình
- que
- Sọt rác
*Hoạt động 1: Hát cùng nhau.
Cho trẻ hát bài "Cả nhà thương nhau"
- Trò chuyện với trẻ trong bài hát có ai?
* Hoạt động 2: :"Hãy giới thiệu về gia đình mình.
- Cho trẻ về nhóm thảo luận xem trong gia đình trẻ có ai?
- Cô lần lượt cho trẻ đứng lên tự giới thiệu về gia đình mình :
+ Con tên gì?
+ Gia đình con có ai?
+ Ba còn làm nghề gì?
+Mẹ con làm nghề gì?
+ Gia đình con có ông bà không?
- Đàm thoại cùng trẻ về gia đình đông con, ít con?
- Cho trẻ xem hình ảnh những người thân trong gia đình, gia đình đông con, gia đình ít con
*Giáo dục trẻ biết yêu quý, kính trọng,
lễ phép , giúp đỡ mọi người trong gia đình
*Hoạt động 3: “ Bé nào nhanh trí”.
- TC 1: Cho trẻ vừa đi vừa hát Khi nghe hiệu lệnh của cô trẻ chạy về đứng với nhau theo yêu cầu: Nhóm gia đình đông con, ít con
- TC 2: Cho trẻ chơi trò chơi “Thi đội nào nhanh”
Cách chơi: Chia trẻ về theo nhóm và cùng nhau thảo luận sau đó khoanh tròn vào nhóm gia đình đông con, ít con Đội nào khoanh được nhiều và đúng đội đó chiến thắng
*Hoạt động 4: “Bé nào khéo tay”
Cho trẻ về 3 nhóm để tô các thành viên trong gia đình
*Hoạt động 1: Sắp xếp nhà bằng que.
- Cô dặn dò và cho trẻ xuống sân
- Cho trẻ sử dụng que để sắp xếp ngôi nhà mà trẻ thích Cô quan sát hướng dẫn trẻ vẽ
Trang 8TC:
- Về đúng
nhà
- Cũ ngủ
- Nhặt lỏ
vàng
HĐC:
- Làm vở
toỏn bài số
7
- Đọc
chuyện từ
chiếc bắp
cải Bỏc
cho
- Trẻ biết làm cỏc bài tập ở vở toỏn theo yờu cầu
- Trẻ biết cựng cụ
kể chuyện về Bỏc Hồ
- Bỳt chỡ, màu, vỡ toỏn
- Cõu chuyện về Bỏc
* Hoạt động 2: TCVĐ Về đỳng nhà
Cụ giới thiệu tờn trũ chơi, hướng dẫn cỏch chơi, luật chơi và cho trẻ chơi 2-3 lần
Nhận xột trẻ chơi
- Cho trẻ chơi TC: cũ ngủ
*Hoạt động 3: Nhặt lỏ.
- Cho trẻ nhặt lỏ vàng ở sõn trường và
bỏ vào sọt rỏc
- Giỏo dục trẻ bảo vệ mụi trường xanh, sạch, đẹp
*Làm vở toỏn bài số 7.
- HĐ1: Cô trò chuyện cựng trẻ về tư thế
ngồi, cỏch cầm bỳt, cỏch giữ vở luụn sạch sẽ, khụng quăn gúc
Cụ giới thiệu cỏc bài tập cần làm
Cụ hướng dẫn cỏch làm
- HĐ2: Bộ làm vở
Cụ mời một số trẻ nhắc lại cỏch làm
Cụ tổ chức cho trẻ làm cỏc bài tập theo yờu cầu
Trong quỏ trỡnh trẻ làm cụ quan sỏt, gợi
ý, nhắc nhở khi cần thiết Cô nhận xét, tuyờn dương và dẫn dắt kết thỳc hoạt động
*Đọc chuyện từ chiếc bắp cải Bỏc cho.
- HĐ1: Cụ ổn định lớp Cụ giới thiệu
cõu chuyện sau đú cụ kể cho trẻ nghe
- HĐ2: Tập cho trẻ kể chuyện về Bỏc
cựng cụ
III ĐÁNH GIÁ.
Thứ 5 ngày 22 thỏng 10 năm 2015
Trang 9DUNG
MỤC ĐÍCH YÊU
CẦU
CHUẨN
HĐTH:
Vẽ người
thân
trong gia
đình
HĐNT:
HĐCCĐ :
Chơi với
cát và
nước
TC :
- Giáo dục trẻ biết yêu thương mọi người trong gia đình
- Rèn kỹ năng phối hợp các nét cong, xiên, thẳng để tạo thành bức tranh về người thân trong gia đình
- Trẻ biết phối hợp các nét, màu sắc, bố cục phù hợp để vẽ thành bức tranh về người thân trong gia đình
- Trẻ thích ra sân và thích chơi với cát và nước
- Nắm được cách và luật chơi
- Tranh vẽ mẫu về người thân trong gia đình
- Vỡ và bút màu
đủ cho số trẻ
- Cát và nước
- Phấn vẽ
*Hoạt động1: Người thuyết minh hay nhất
- Cho trẻ tự kể chuyện về gia đình mình:
+ Các thành viên trong gia đình Gia đình cháu là gia đình đông con hay gia đình ít con
+ Miêu tả đầu tóc, vóc dáng, nét mặt .của người thân
*Giáo dục trẻ biết yêu thương mọi người trong gia đình
* Hoạt động 2: Bé cùng quan sát
- Cô cho trẻ về 3 nhóm và quan sát 3 tranh vẽ về người thân trong gia đình
- Đại diện mỗi nhóm lên nhận xét, cô chú ý hướng trẻ nhận xét về, đường nét, bố cục, màu sắc của bức tranh,
cô bổ sung, khái quát lại
- Hỏi ý tưởng trẻ: Hôm nay con sẽ vẽ ai? Con vẽ như thế nào? Con sắp xếp
bố cục ra sao?(3-4 trẻ)
- Cô nhắc trẻ cách phối màu, cách sắp xếp bố cục hợp lý
- Cho trẻ về bàn
Hoạt động 3: Bé trổ tài
Cô hướng dẫn, nhắc trẻ cách vẽ, bố cục, đường nét Vẽ xong cô nhắc trẻ chọn màu tô cho phù hợp Cô quan sát chú ý đến từng cá nhân trẻ, khuyến khích trẻ sáng tạo trong cách vẽ
Hoạt động 4: Triển lãm tranh
Cho trẻ tự giới thiệu về sản phẩm của mình
Cho trẻ nhận xét bài trẻ thích Vì sao con thích bài ấy?
Cô nhận xét tuyên dương những bài đẹp, nhắc nhỡ những bài vẽ chưa đẹp
*Hoạt động 1: Chơi với cát và nước.
- Cô dặn dò và cho trẻ xuống sân
- Cho trẻ chơi với cát và nước, hướng dẫn trẻ in cát và xây nhà trên cát
*Hoạt động 2: TCVĐ Đua ngựa
Trang 10+ Đua
ngựa
+ Đi cầu
đi quán
- Vẽ theo
ý thích
HĐC:
- BÐ lµm
néi trî :
Bánh mì
lẹp bơ
- Tập hát
quốc ca
- Trẻ biết vẽ những
gì mình thích
- Trẻ biết cách làm bánh mì kẹp bơ theo yêu cầu
- Trẻ biết tên bài hát
và biết hát cùng cô
- bánh mì, bơ
- nhạc bài hát
Cô giới thiệu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, luật chơi và cho trẻ chơi
2-3 lần
Nhận xét trẻ chơi
- Cho trẻ chơi TC: Đi cầu đi quán
*Hoạt động 3: Vẽ theo ý thích
- Cho trẻ vẽ trên sân trường với những gì mà trẻ thích
- Cô bao quát, hướng dẫn trẻ vẽ
* BÐ lµm néi trî : Bánh mì lẹp bơ.
- HĐ1 : Cô giới thiệu tên hoạt động
+ Cô hỏi trẻ để làm bánh mì kẹp bơ thì ta phải cần những gì?
+Bạn nào biết cách làm bánh mì kẹp
bơ kể cho cả lớp mình cùng nghe nào?
- HĐ2: Cô làm mẫu: cô cầm 2 lát
bánh mì, sau đó lấy bơ quẹt vào chính giữa 2 lát mì Cô cho trẻ nhắc lại các bước làm bánh mì kẹp bơ Cho
1 trẻ lên làm thử
- HĐ3: Cô mời trẻ về tổ cùng nhau
làm bánh mì kẹp bơ Sau khi làm xong cô nhắc nhở trẻ dọn dẹp gọn gàng Cô mời trẻ cùng nhau thưởng thức Cô cùng trẻ nhận xét sau khi kết thúc hoạt động
*Tập hát quốc ca
- HĐ1 : Cô giới thiệu tên bài hát, và
hát 1 lần cho trẻ nghe
- HĐ2: Cô tổ chức cho trẻ hát theo cô
từng lời 1 Khi trẻ hát thuộc cô tổ chức cho trẻ hát dưới nhiều hình thức khác nhau
III ĐÁNH GIÁ