Thái độ: - Bồi dưỡng cho HS tính chính xác, tác phong khoa học trong công việc - Thấy được tầm quan trọng của việc tính thời gian trong lịch sử.. Kĩ năng: - HS biết cách ghi, tính năm, t[r]
Trang 1Tuần: 02 Ngày soạn: 24/08/ 2016 Tiết : 02 Ngày dạy: 29/08/ 2016
Bài 2: CÁCH TÍNH THỜI GIAN TRONG LỊCH SỬ
I MỤC TIÊU
1 Kiến thức:
Sau khi hồn thành bài học, HS cần:
- Hiểu được các khái niệm “thập kỉ”, “thế kỉ”, “thiên niên kỉ”, thời gian trước và sau Cơng nguyên
- Hiểu diễn biến của tiến trình lịch sử
- Hiểu được nguyên tắc của phép làm lịch và cách tính lịch
- Làm bài tập về tính thời gian
2 Thái độ:
- Bồi dưỡng cho HS tính chính xác, tác phong khoa học trong cơng việc
- Thấy được tầm quan trọng của việc tính thời gian trong lịch sử
3 Kĩ năng:
- HS biết cách ghi, tính năm, tính khoảng cách giữa các thế kỷ một cách chính xác
- Làm được bài tập cách tính thời gian
II CHUẨN BỊ
1 Giáo viên:
Giáo án, SGK, cuốn lịch
2 Học sinh:
Đọc SGK bài mới, học bài cũ theo hướng dẫn
III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
Ổn định: 6A1……… 6A2……… 6A3………6A4………
6A5……….6A6……….6A7
1 Kiểm tra bài cũ:
Em hãy cho biết lịch sử là gì?
Tại sao chúng ta cần phải học lịch sử?
2.Giới thiệu bài mới: Đặc điểm của bộ mơn lịch sử là những sự kiện đã diễn ra trong quá khứ Nĩ
vừa cĩ tính chân thật, vừa cĩ tính chuẩn xác về thời gian Vậy, thời gian trong lịch sử cĩ cách tính như thế nào ?
3 Bài mới :
Hoạt động 1 Tìm hiểu vì sao phải xác định thời
gian
GV: Hướng dẫn xem lại hình 1 và 2 SGK
? Em cĩ thể nhận biết được trường làng hay tấm
bia đá được dựng lên cách đây bao nhiêu năm ?
HS: trường làng khơng xác định thời gian, bia đá cĩ
xác định được
GV kết luận: như vậy, xác định thời gian thật sự cần
thiết Cách tính thời gian là nguyên tắc cơ bản quan
trọng của mơn lịch sử
1 Tại sao phải xác định thời gian ?
Trang 2
? Dựa vào đâu và bằng cách nào, con người tạo ra
được cách tính thời gian ?
HS: dựa vào hiện tượng tự nhiên lặp đi, lặp lại và mối
quan hệ hiện tượng tự nhiên với Mặt trời, Mặt trăng
GV: Bổ sung, chốt
Hoạt động 2: Tìm hiểu người xưa đã tính thời gian
như thế nào ?
GV: Giúp HS nắm được cách tính thời gian của người
xưa
HS: đọc SGK những đoạn trích SGK những ngày lịch
sử và kỉ niệm
? Hãy xem trên bảng ghi “Những ngày lịch sử và kỉ
niệm” có những đơn vị thời gian nào và có những
loại lịch nào ?
HS: có đơn vị thời gian ngày, tháng, năm và loại
lịch âm và lịch dương
? Trên thế giới có mấy cách tính lịch ?
HS: Có 2 cách: lịch âm và lịch dương
HS: Hãy xác định đâu là âm lịch ? đâu là dương lịch
? ở bảng ghi SGK.
GV: Nhận xét, kết luận, ghi bảng
Hoạt động 3 Tìm hiểu thế giới có cần một thứ lịch
chung hay không ?
GV: Cho HS quan sát cuốn lịch các em gọi đó là
Công lịch Đây là loại lịch dùng chung cho cả thế
giới
GV: Mở rộng hình thành khái niệm “thập kỉ”,
“thiên niên kỉ”…, thời gian “trước công nguyên”,
“sau công nguyên”
? Vì sao phải có Công lịch ?
HS: Vì cần có cách tính lịch thống nhất toàn thế giới
? Công lịch được tính như thế nào ?
HS: Công lịch lấy năm tương truyền Chúa Giê – xu ra
đời làm năm đầu tiên của Công nguyên Trước năm
đó là trước Công nguyên (TCN)
GV: Minh họa bằng sơ đồ hướng dẫn cách ghi và
tính thời gian theo Công lịch
Dựa vào chu kì vòng quay của Trái Đất quanh trục của nó, của Mặt Trăng quanh Trái Đất, của Trái Đất quanh Mặt Trời, tạo nên ngày, đêm, tháng và mùa trong năm
2 Người xưa đã tính thời gian như thế nào?
- Có 2 cách tính lịch:
+ Âm lịch: dựa theo chu kì vòng quay của Mặt Trăng quanh Trái Đất
+ Dương lịch: dựa thao chu kì vòng quay củaTrái Đất quanh Mặt Trời (1 tháng có 30 đến 31 ngày, riêng tháng 2 có 28 ngày)
3 Thế giới có cần một thứ lịch chung hay không ?
-Lịch chung của thế giới tính là Công lịch (dương lịch)
- 1 năm = 12 tháng (năm nhuận thêm 1 ngày)
- 10 năm = 1 thập kỉ
- 100 năm = 1 thế kỉ
- 1000 năm = 1 thiên niên kỉ
4 Củng cố:
- GV cho HS làm bài sau:
1 năm = ……… tháng
100 năm =……… thế kỷ
10 năm = ……… thập kỷ
1000 năm = ………… thiên niên kỷ
- Hiện nay trên thế giới có mấy loại lịch ?
- Lịch chung của thế giới là loại lịch nào ? gọi là lịch gì ?
179TCN CN 40 248
Trang 35 Hướng dẫn học tập ở nhà: (1’)
- Về nhà học theo nội dung vở ghi.
- GV cho HS làm bài sau:
2 năm = ……… tháng
200 năm =……… thế kỷ 30 năm = ……… thập kỷ 3000 năm = ………… thiên niên kỷ
- Đọc SGK trước ở nhà bài 3 Xã hội nguyên thuỷ IV RÚT KINH NGHIỆM: ………
………
………
………