GIA DINH BE

như vậy chúng ta đã thấy được nhờ có sự đoàn kết của mọi người nên mọi việc được dễ dàng, còn các con khi chơi với bạn phải biết yêu thương bạn và giúp đỡ bạn, nhất là khi chúng ta chơi [r]

KẾ HOẠCH TUẦN 5 (Từ ngày 19- 23/10/2015)

- Điểm danh, khám tay vệ sinh

- Trò chuyện với trẻ về gia đình bé

- Điểm danh khám tay vệ sinh

- Trò chuyện với trẻ về công việc của

cô và các bạn

- Điểm danh, khám tay vệ sinh

- Cho cháu xem tranh chủ điểm vềgia đình

- Điểm danh, khám tay vệ sinh

- Trao đổi với phụ huynh về việc học của cháu

- Cho cháu hát bài : “

Cả nhà thương nhau

- NH: Ru con

- TC : Bao nhiêu bạn hát.

PTNN

- Truyện

“Nhổ củ cải”

PTTM

Vẽ mẹ của bé

- Hát: Cả nhà thương nhau

2/Giới thiệu:

- Các con vừa hát bài gì? ( Cả nhà thương nhau )

- Trong bài hát có những ai?

- Thế nhà con có ai?

- Những người cùng sống chung trong một ngôi nhà thì tình cảm thế nào?

- Cô thấy con ngoan nên tổ chức cho c/c vui chơi ở các góc

- Vậy bây giờ cô cháu ta cùng nhau vui chơi các con có thích không ?

- Tuần này chúng ta chơi theo chủ đề gì ? ( Bản thân- gia đình )với chủ đề nhánh là (gia đình bé)?.

- Chủ đề này cĩ mấy gĩc chơi ? ( 4 gĩc chơi ) gồm những gĩc nào ? ( cháu

kể )

3/ Thỏa thuận trước khi chơi

- Gĩc phân vai :

+ Nhĩm Bác sĩ : một bạn làm bác sĩ, một bạn làm y tá Bác sĩ khám bệnh cho bệnh nhân hỏi tên tuổi và ghi vào sổ Y tá thì chít thuốc và lấy thuốc cho bệnh nhân và dặn uống đúng giờ nhé!

+ Nhĩm bán cửa hàng bách hĩa, cửa hàng ăn uống và rau quả tơm cua: thì khách đến mua giới thiệu hàng và mời khách mua, khách đưa tiền dư thối lại và cám ơn khách lần sau đến mua tiếp

- Gĩc nghệ thuật : hát, đọc thơ về các bài đã học, chơi với dụng cụ âm nhạc , nặn đồ dùng đồ chơi của lớp, nặn các loại bánh

- Gĩc học tập- sách: xem tranh ảnh về trung thu, chơi lắp ráp, chơi tranh

- Cơ đến từng gĩc nhận xét nếu cháu nĩi chậm cơ nĩi bổ sung

- Cho cháu hát “ Nhà của tôi”

- Các cháu về nhĩm thu dọn đồ chơi

- Cơ và cháu thu dọn đồ chơi

+ Tranh này

là gia đình gì?

+ Sao con biết ?+ Nếu gia đình cĩ đơng con thì sao?

- LQKT : Cho cháu bật

xa 30- 40 cm

-TCVĐ: Thi

- Cháu quan sát tranh gia đình ít con

+ Trong tranhnày cĩ những ai?

+ Gia đình thuộc gia đìnhgì?

+ Nếu ít con thì sao?

- LQKTM : Cho cháu hát bài :” Cả nhà thương nhau”

- Cho cháu quan sát tranh

về những người thân trong gia đình

+ Trong tranhnày cĩ nhữngai?

+ Thế anh của ba con gọi là gì?

+ Cịn anh của mẹ con gọi là gì?

- Cho cháu tưới cây, nhặt lá vàngtrước cửa lớp

+ Trước lớp

ta cĩ gì?

+ Hoa và cây xanh trồng để làm gì?

+ Để hoa được tười tốt con làm sao?

- Cho cháu

kể về gia đình trẻ gồm cĩ ai.+ Con hãy

kể những người thân đang sống trong một ngơi nhà của con?+ Ơng bà nội là ngườisinh ra ai?+ Cịn ơng

xem tổ nào nhanh - TCHT: Đốn xem ai

vào nhà

- LQKTM : Cho cháu kể truyện : “ Nhổ củ cải”

- TCVĐ: Thi xem tổ nào nhanh

- ĐT tay 4: Đưa 2 tay ra phía trước về sau.

Đứng thẳng 2 chân dang rộng bằng vai

+ Đưa 2 tay ra phía trước

+ Đưa 2 tay ra phía sau

+ Đưa 2 tay ra phía trước

+ Đưa tay về, hạ tay xuống, tay xuôi theo người

- B ụng 2: Quay người sang bên.

Đứng thẳng tay chống hông

+ Quay người sang phải

+ Trở về tư thế ban đầu

+ Quay người sang trái

+ Trở về tư thế ban đầu

- ĐT chân 3: Đứng nhún chân khuỵu gối

Đứng thẳng, 2 chân rộng bằng vai, 2 bàn tay để sau gáy

+ Nhún xuống, đầu gối khuỵu

+ Đứng thảng, 2 bàn tay để sau gáy

+ Trở về tư thế ban đầu

Cơ nhận xét cho cháu cắmhoa và chấm vào sổ động viên cháu chưa đạt

Cơ nhận xét cho cháu cắmhoa và chấm vào sổ động viên cháu chưa đạt

Cơ nhận xétcho cháu cắm hoa và chấm vào

sổ động viên cháu chưa đạt

Cơ nhận xétcho cháu cắm hoa và chấm vào

sổ động viên cháu chưa đạt

TRẢ TRẺ Trả trẻ tận

tay PH trao đổi với phụ huynh về việc học tập của trẻ

Trả trẻ tận tay

PH trao đổi với phụ huynh về việchọc tập của trẻ

Trả trẻ tận tay

PH trao đổi với phụ huynh về việchọc tập của trẻ

Trả trẻ tận tay PH trao đổi với phụ huynh về việc học tậpcủa trẻ

Trả trẻ tận tay PH trao đổi với phụ huynh về việc học tậpcủa trẻ

Thứ hai, ngày 19 tháng 10 năm 2015.

LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC.

HOẠT ĐỘNG HỌC

ĐỀ TÀI

TRÒ CHUYỆN VỀ GIA ĐÌNH BÉ.

I YÊU CẦU :

- Trẻ biết được mối quan hệ và cơng việc của mỗi thành viên trong gia đình : Bố Mẹ, Ơng

Bà, Anh Chị Em Cháu biết trả lời to rõ, mạch lạc câu hỏi của cơ Biết nhận và về đúng nhà khi cơ yêu cầu

- Rèn kỹ năng lắng nghe và ghi nhớ cĩ chủ định, trả lời to rõ mạch lạc

- Cháu biết được các thành viên trong gia đình mình Cháu biết yêu thương và vâng lời

người thân của mình

II CHUẨN BỊ :

- Đồ dùng của cơ:Tranh gia đình lớn : Ơng Bà, Cha Mẹ, Anh Chị Em Tranh gia đình nhỏ

(Bố Mẹ, Bé)

- Đồ dùng của cháu: Hai ngơi nhà cĩ hình ảnh gia đình lớn và gia đình nhỏ

III TỔ CHỨC HOAT ĐỘNG :

CỦA CHÁU

* Hoạt động 1 : Ổn định.

+ Hát “Cả nhà thương nhau”

- Con vừa hát bài hát gì?

- Trong bài hát cĩ những ai?

- Mọi người sống trong một ngồi nhà gọi là gì?

- Tình cảm của mọi người sống với nhau thế nào?

- Để biết xem mọi người cùng sống với nhau thế nào thì

hơm nay cơ cháu ta cùng nhau “trị chuyện về gia đình bé”

nhé!

Nào, hơm nay cơ cháu ta cùng kể về gia đình của mình

nhé cơ gọi 2, 3 cháu kể về gia đình của mình)

- Trong gia đình con cĩ những ai?

- Bố tên gì? Làm gì? Ở đâu?

- Mẹ tên gì? Làm gì? Ở đâu?

Ngồi Bố Mẹ ra cịn cĩ ai nữa? Làm gì? Ở đâu?

* Hoạt động 2 : Thảo luận nhĩm.

Cháu thảo luận xong cho cháu lên trình bày

* Nhĩm 1: trình bày gia đình lớn.

Nhìn xem ! Nhìn xem!

- Nhìn xem cơ cĩ tranh gì?

- Vậy trong gia đình cĩ những ai?

(Cơ chỉ trẻ kể tên)

- Hãy đếm xem cĩ bao nhiêu người?

- Trong gia đình này cĩ nhiều người hay ít người?

- Gia đình cĩ Ơng Bà, Cha Mẹ và các con gọi là gia đình

gì?

Đúng rồi! Gia đình này gọi là gia đình lớn hay gọi là gia

đình cĩ nhiều thế hệ vì cĩ nhiều người lớn, nhỏ cùng

chung sống dưới 1 mái nhà

- Cả nhà thương nhau

- Ba, Mẹ, con

- Người thân trong gia đình

- Yêu thương nhau

* Nhóm 2: trình bày gia đình nhỏ.

- Nhìn xem cô còn có tranh gì nữa đây?

- Trong gia đình có những ai?

- Hãy đếm xem có bao nhiêu người?

- Nhìn xem ai cao? Ai thấp?

- Trong gia đình chỉ có Bố Mẹ và các con gọi là gia đình

gì?

- Con nhìn xem gia đình này có mấy con?

- Gia đình này chỉ có 2 con nên gọi là gia đình đông con

hay ít con?

- Gia đình đông con là gia đình có từ mấy con ?

- Thế gia đình ít con thì cuộc sống ra sao?

- Còn gia đình đông con thế nào?

Các con ơi! Nếu gia đình ít con thì các con được ba Mẹ có

điều kiện chăm sóc cho con được tốt hơn, còn gia đình

đông con thì ba Mẹ các con phải làm việc vất vả hơn Vì

vậy các con nên nói Mẹ sinh ít em thôi nhé!

* So sánh: gia đình lớn và gia đình nhỏ.

+ Giống nhau: những người thân cùng sống trong một nhà

+ Khác nhau: gia đình lớn có ông bà còn gia đình nhỏ

không có

* Trò chơi:

Để biết xem gia đình của các con gồm có ai thì cô sẽ cho

các con cùng chơi trò chơi : “ Tìm nhà “ nhé!

+ Cách chơi:

Các con vừa đi vừa hát khi có hiệu lệnh của cô “Tìm nhà”

thì các con sẽ chạy nhanh về nhà Nhà bạn nào có Ông Bà,

Cha Mẹ thì con về nhà đó, còn bạn nào có Bố Mẹ và con

thì chạy về nhà có hình những người thân của mình nhé!

* Hoạt động 3 : Củng cố.

- Hỏi lại đề tài

- GDTT : Các con biết không ! Bố Mẹ của các con rất

thương yêu và lo lắng cho các con Bố Mẹ các con phải

làm việc vất vả để có tiền mua quần áo cho các con và đưa

các con đến trường học Bên cạnh đó cũng có những gia

đình khó khăn, nghèo túng các bạn không được đi học như

các con Vì vậy khi đến trường học các con phải ngoan

ngoãn vâng lời cô Biết giúp đỡ Ba Mẹ và cô làm các công

việc vừa sức như vậy các con mới là những đứa con ngoan

- Cháu chơi vài lần

- Cháu nhắc lại đề tài

II.Chuẩn bị.

Một cái xô

III Luật chơi.

Trẻ phải đứng đúng tổ của mình

IV Cách chơi.

Chia trẻ thành 3 tổ đứng ở 3 góc khác nhau Cô đứng sang một góc, cho trẻ chạy

tự do quanh phòng theo nhịp gõ của xắc xô (hoặc vừa đi vừa hát) cứ khoảng 30 giây cô ra tín hiệu một lần Lần 1, cô đưa tay khoanh tròn trước ngực thì trẻ từng

tổ xếp theo hình tròn Lần 2, cô đưat tay sang ngang thì trẻ xếp theo hàng ngang Lần 3, côn giơ tay lên cao thì trẻ xếp thành hàng dọc Tổ nào chậm hoặc ếp nhằm

tổ thì thua cuộc Trò chơi tiếp tục, cô giáo đưa các tín hiệu khác nhau để luyện sự chú ý cho trẻ

 Nhận xét cuối buổi:

Thứ ba, ngày 21 tháng 10 năm 2015

LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ

HOẠT ĐỘNG HỌC

Đề tài

I YÊU CẦU :

- Trẻ biết tên bài hát, tên tác giả Trẻ hiểu nội dung bài hát : Ba Mẹ đều yêu thương nhau

Trẻ trả lời được câu hỏi của cơ Biết yêu quý gia đình của mình Tích cực tham gia hát thích thú khi chơi

- Rèn kĩ năng hát đúng giai điệu bài hát, cảm nhận được giai điệu bài hát.

- Giáo dục cháu chú ý lắng nghe và tham gia hát cùng cơ, biết phối hợp với bạn trong khi chơi

II CHUẨN BỊ :

- Đồ dùng của cơ: Nhạc nền cả nhà thương nhau, ru con

- Đồ dùng của cháu: mũ chĩp kín (khăn bịt mắt)

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG :

- Tình cảm của con dành cho bà thế nào?

- Ngồi bà ra cịn cĩ ai sống cùng con nữa?

- Tình cảm của con đối với ba mẹ ra sao?

Các con ơi! Tình yêu thương của Ba Mẹ dành cho các con

vơ bờ bến Ba Mẹ luơn chăm lo các con để cĩ được cuộc

sống ấm no hạnh phúc Chính tình cảm ấy đã được chú

Phan Văn Minh thể hiện qua bài “ Cả nhà thương nhau “

Nào bây giờ cơ cháu ta cùng hát về gia đình của mình nhé!

* Tĩm nội dung :

Ba rất thương các con vì con giống Mẹ và Mẹ cũng yêu

thương con vì con giống Ba Cả nhà ai cũng thương yêu

nhau nên khi xa ai cũng đều nhớ và khi ờ gần nhau thì rất

vui

- Cơ hát lần 2

- Cả lớp hát

- Tổ hát

- Nhóm bạn trai về bên tay phải của cô, bạn gái về bên

tay trái của cô

+ Các con hãy so sánh 2 nhóm này nhóm nào dài hơn,

nhóm nào ngắn hơn

+ Nhóm trai hát, gái hát

- Cá nhân hát

- Lớp hát lần cuối

* Đàm thoại :

- Các con vừa hát bài hát gì? Của tác giả nào?

- Trong bài hát ai thương ai? Vì sao?

- Khi xa nhau mỗi người sẽ thấy thế nào?

- Cịn lúc gần nhau thì sao?

* Hoạt động 3: Nghe hát.

Hơm nay các con hát rất hay,cơ cĩ một bài hát rất hay để

tặng cho các con đĩ là bài hát “Ru con” của dân ca Nam

Bộ Các con hãy lắng nghe cơ hát nha !

- Cơ hát lần 1

* Giảng nội dung: Các con ơi mẹ là người rất yêu thương

các con và lo lắng cho các con từng miếng ăn ngủ khi các

ngủ củng được mẹ hát ru đưa con vào giấc ngủ

- Cơ vừa hát cho con nghe bài hát gì? Của ai?

- Bài hát nĩi đến điều gì?

- Để hiểu rõ hơn nội dung bài hát thì con hãy nghe cơ hát

lại nhé: Minh hoạ động tác

* Hoạt động 4 : Trị chơi “Bao nhiêu bạn hát”

Hơm nay cơ thấy bạn nào cũng thể hiện tình cảm của mình

đối với gia đình rất là thắm thiết Để cho buổi học càng

thêm vui cơ sẽ cho các con chơi trị chơi : “ Bao nhiêu bạn

hát” nhé!

* Cách chơi : Cơ sẽ mời 1 bạn lên đội mũ chĩp kín cơ mời

vài bạn sẽ hát Khi bạn hát xong, bạn đội mũ chĩp kín mở

mũ và đĩn cĩ bao nhiêu bạn hát !

- Cả lớp chơi vài lần

* Nhận xét :

- Cả lớp cùng chơi

- Cắm hoa

TCVĐ: THI XEM TỔ NÀO NHANH.

(cách chơi như thư 2 ngày 19/ 10/ 2015)

* Nhận xét cuối buổi:

Thứ sáu, ngày 19 tháng 10 năm 2012

HOẠT ĐỘNG HỌC

I YÊU CẦU :

- Trẻ biết tên truyện, các nhân vật trong truyện.Trẻ hiểu nội dung câu truyện Trả lời rõ

ràng, mạch lạc yêu câu hỏi của cơ Cháu biết đồn kết giúp đỡ mọi người

- Rèn kĩ năng phát âm, kĩ năng kể lại câu chuyện theo tranh và kĩ năng đĩng kịch

- Giáo dục cháu biết yêu thương giúp đỡ những người thân trong gia đình

II CHUẨN BỊ :

- Đồ dùng của cơ: Tranh minh họa truyện.

- Đồ dùng của trẻ: củ cải trắng, mủ các con vật (chĩ, mèo, chuột) để cháu đĩng kịch III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG :

ĐỘNG CỦA CHÁU

* Hoạt động 1 : Ổn định, giới thiệu.

- Hát : Nhà của tơi

- Các con vừa hát bài hát nĩi về gì? Ngơi nhà là nơi những

người thân của mình cùng sống chung với nhau Thế nhà của

con gồm cĩ ai?

- Vậy gia đình của con là gia đình lớn hay gia đình nhỏ?

Các con ơi! Trong mỗi chúng ta ai cũng cĩ một gia đình, dù

gia đình lớn hay nhỏ nhưng mọi người luôn biết yêu thương

và giúp đỡ nhau Cĩ một gia đình của Ơng Bà già sống rất

đồn kết yêu thương nhau và để biết mọi người yêu thương

đồn kết nhau như thế nào và trong nhà gồm cĩ ai nữa thì các

con cùng lắng nghe câu chuyện : “Nhổ củ cải” nhé!

* Hoạt động 2 : Cơ kể chuyện.

- Cơ kể lần 1 diễn cảm bằng lời (Kết hợp cử chỉ điệu bộ)

- Cơ vừa kể câu chuyện gì? Cĩ các nhân vật nào?

- Cơ treo tranh hỏi : Con thấy trong tranh cĩ gì?

+ Tĩm nội dung : Trong gia đình cĩ Ơng già và cơ con gái

Trong nhà cĩ con Chĩ, một con mèo và chú Chuột Nhắt Ơng

già trồng cây cải hàng ngày Ơng chăm sĩc, cây cải đã lớn

nhanh và thành cây cây cải khổng lồ Ông già định nhổ cải về

cho bà già và cháu gái nhưng nhổ mãi không được nhờ có sự

góp sức của Bà già, Cháu gái, con Chó, Mèo và chuột Nhắt đã

nhờ cây lên khỏi mặt đất

- Cô kể lần 2 : Trích dẫn đàm thoại

* Đoạn 1 : Ngày xửa ………… Vẫn không được” Ông già

trồng cây cải ở đâu và nó đã lớn nhanh như thế nào? Ông gọi

bà ra có nhổ cây cải được không và bà đã gọi ai ra tiếp?

* Đoạn 2 : “Cháu gái ơi…… ……đến hết”

- Khi cháu gái ra tiếp cây cải vẫn thế nào?

- Khi có sự tiếp sức của con Chó, con Mèo và chuột Nhắt cây

cải đã được rời khỏi đâu?

* Đàm thoại :

- Một hôm Ông Lão đã mang gì về trồng trong vườn?

- Ông chăm sóc cây thế nào?

- Cây cải đã trở thành thế nào?

- Khổng lồ: Là rất là to

- Một hôm ông định ra vườn nhổ củ cải nhưng có nhổ được

không? Vì sao?

- Ông có nhổ củ cải được không? Và ông đã gọi ai?

- Bà có giúp ông nhổ được cải lên không? Bà liền gọi ai? Bà

- Mèo đã gọi ai giúp?

- Cuối cùng mọi người có nhổ cải lên được không? Vì sao?

- Mọi người đã vui sướng và hát thế nào?

* Cháu đóng kịch:

- Một cháu kể các bạn khác làm động tác minh họa

- Các cháu thể hiện nhân vật theo truyện

- Củ cải

- Bắt sâu, nhổ cỏ, tưới nước

* Hoạt động 3 : Củng cố.

- Hỏi lại đề tài

- GDTT : Ơng Lão đã một mình khơng nhổ cải lên được, nên

nhờ mọi người ra giúp các con thấy đĩ Nhờ cĩ Bà, Cơ Cháu

gái, Chĩ, Mèo và chuật Nhắt nên đã kéo được củ cải lên khỏi

mặt đất như vậy chúng ta đã thấy được nhờ cĩ sự đồn kết

của mọi người nên mọi việc được dễ dàng, cịn các con khi

chơi với bạn phải biết yêu thương bạn và giúp đỡ bạn, nhất là

khi chúng ta chơi xong thì phải họp nhau lại cùng dọn dẹp đồ

chơi thì lớp chúng ta sẽ ngăn nắp và sạch đẹp hơn nhé!

* Hoạt động 4 : Nhận xét.

-Lớp nhắc lại để tài

- Cắm hoa

TCHT: ĐỐN XEM AI VÀO NHÀ.

(cách chơi như thứ 3 ngày 20/ 10/2015 )

* Nhận xét cuối buổi:

I YÊU CẦU :

- Trẻ biết nhún chân bật xa 30 cm và chạm đất bằng 2 chân Cháu biết nhún bật theo yêu cầu của cơ

- Rèn khéo léo mạnh khỏe của cơ chân Cháu biết cách chơi và thích thú khi chơi

- Giáo dục cháu biết đồn kết với các bạn để thực hiện được bài tập

II CHUẨN BỊ :

- Một sợ dây làm vạch chuẩn.

- Ba ngơi nhà cĩ đánh một số đồ dùng trong gia đình

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG :

các động tác: 2 tay thả xuơi xuống, đưa tay ra

trước bắt chéo trước ngực

- ĐT 2: Đưa hai tay ra phía trước- sau và vỗ vào

nhau.

Đứng thẳng, hai chân dang rộng bằng vai

+ Hai tay đưa sang ngang cao bằng vai

+ Đưa hai tay về phía trước (hoặc phía sau), vỗ hai

tay vào nhau

+ Đưa hai tay sang ngang

+ Hạ hai tay xuống, tay xuơi theo người

- ĐT 2: Đứng, một chân nâng cao- gập gối.

Đứng thẳng, hai tay chống hơng

+ Chân phải nâng cao, đầu gối gập vuơng gốc

+ Hạ chận phải xuống, đứng thẳng

+ Chân trái nâng cao, đầu gối gập vuơng gốc

+ Hạ chân trái xuống, đứng thẳng

- ĐT 1: Nghiêng người sang bên.

Đứng hai chân dang rộng bằn vai

+ Nghiêng người sang phải

+ Trở về tư thế ban đầu

+ Nghiêng người sang trái

+ Trở về tư thế ban đầu

- ĐT 5: Bật lên trước, ra sau, sang bên.

- Cháu tập theo hiệu lệnh của cơ