HỆ THỐNG CHỈ TIÊU GIÁO DỤC NĂM HỌC 2016 – 2017 Nội dung I/- PHÁT TRIỂN SỐ LƯỢNG K6 : - Lớp - HS K7 : - Lớp - HS K8 : - Lớp - HS K9 : - Lớp - HS Tổng cộng : - Lớp - HS Duy trì sỉ số % II/[r]
Trang 1PHÒNG GD-ĐT DUYÊN HẢI CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Căn cứ Hướng dẫn số 104/PGDĐT ngày 19/9/2016 của Phòng Giáo dục
và Đào tạo huyện Duyên Hải về việc hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học2016-2017;
Căn cứ Nghị quyết của Đảng ủy xã Long Vĩnh nhiệm kì 2015-2020; Căn cứ vào kết quả thực hiện kế hoạch năm học 2015-2016 và tình hìnhthực tế của đơn vị Trường THCS Long Vĩnh xây dựng kế hoạch năm học2016-2017 như sau
PHẦN I
PHẦN I
1 Đánh giá việc thực hiện kế hoạch của năm học 2015-2016
a/ - Những kết quả đạt được của năm học 2015 - 2016:
- Đảm bảo được việc phát triển số lượng học sinh, duy trì sĩ số:
Tổng số học sinh đầu năm: 734 số chuyển đi: 34, số chuyển đến: 0, sốhọc sinh giảm: 71, số học sinh bỏ học: 37 chiếm tỷ lệ 5%
- Nền nếp dạy và học được duy trì tốt
- Kết quả cuối năm :
+ Học sinh lên lớp thẳng: 602/663 HS đạt tỷ lệ 90,8% Trong đó, học sinhgiỏi: 88/663 đạt tỷ lệ 13,3% và học sinh tiên tiến: 201/663 đạt tỷ lệ 30,3% + Số lượng và tỷ lệ lên lớp sau khi thi lại: 625/663 đạt tỷ lệ 94,3%
- Học sinh lớp 9 được công nhận tốt nghiệp THCS là 120/126 đạt 95,2%.
- Các giải đạt được trong năm học của học sinh và giáo viên.
Học sinh:
+ Có 70 học sinh được công nhận học sinh giỏi cấp trường, 20 học sinh
giỏi cấp huyện, 6 học sinh giỏi tỉnh
+ Đạt giải khuyến khích Hội thi nghi thức đội cấp huyện
+ Đạt 1 giải ba hội thi Em yêu tổ quốc Việt Nam cấp huyện
+ Đạt 2 giải nhất, 3 giải ba hội thi Tiếng hát hoa phượng đỏ cấp huyện + Đạt 3 huy chương vàng, 1 huy chương bạc, 4 huy chương đồng Hộikhỏe Phù Đổng cấp tỉnh
Giáo viên
ĐÁNH GIÁ VIỆC THỰC HIỆN KẾ HOẠCH CỦA NĂM HỌC 2015-2016 & THỰC TRẠNG ĐẦU NĂM HỌC 2016-2017
Trang 2+ Đạt giải nhì hội thi bài giảng điện tử e-learning cấp huyện.
+ Đạt giải nhất cá nhân và giải nhì tập thể hội thi Làm đồ dùng dạy học cấphuyện
+ Đạt danh hiệu giáo viên dạy giỏi các cấp: cấp trường: 18 GV, cấp huyện:
+ 14.100 quyển vở
+ 46 chiếc xe đạp
+ 40 mũ bảo hiểm
+ 86 suất học bổng với tổng số tiền là 39.900.000 đồng
+ Tổ chức đêm văn nghệ gây quỹ vì học sinh nghèo được 28.700.000 đồng + Quỹ heo đất của học sinh giúp bạn nghèo vượt khó được 19.748.000đồng, hỗ trợ cho 100 HS nghèo
+ Thực hiện phong trào Hũ gạo tình bạn thu được 1.565kg hỗ trợ cho 93học sinh nghèo
- Thực hiện tốt công tác kiểm tra nội bộ Trong năm học 2015-2016 đãkiểm tra chuyên đề 100% các tổ chuyên môn và các bộ phận, kiểm tra hoạtđộng sư phạm 12/34 GV chiếm tỷ lệ 35,3% Đạt chỉ tiêu kế hoạch
- Cơ sở vật chất: Cơ bản đáp ứng được nhu cầu giảng dạy của giáo viên vàhọc tập của học sinh trong năm học
Trang 3b/ - Những hạn chế tồn tại chính của năm học :
- Tỷ lệ học sinh bỏ học giữa chừng còn cao so với chỉ tiêu kế hoạch đề ra(chỉ tiêu kế hoạch < 3%)
- Chất lượng giáo dục ở một vài bộ môn thuộc lĩnh vực tự nhiên còn thấp,còn nhiều học sinh học yếu phải thi lại
c/ - Nguyên nhân :
Học sinh bỏ học và học yếu do các nguyên nhân sau:
Hoàn cảnh gia đình khó khăn, ham chơi, lười học, một số phụ huynh thiếuquan tâm đến việc học tập của con em mình, một bộ phận giáo viên chưa cókinh nghiệm trong công tác chủ nhiệm và phụ đạo đối với những học sinh họcyếu kém
Tổng số cán bộ, giáo viên, nhân viên của toàn trường là: 41 người Trong
đó Ban giám hiệu: 2 người, Giáo viên: 34 người, Nhân viên : 5 người Độingũ cán bộ, giáo viên, nhân viên hiện có đủ đáp ứng nhu cầu quản lý và giáodục của trường trong năm học 2016-2017
Trang 4c Cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học :
Cơ sở vật chất của trường hiện nay gồm: 20 phòng (1 Phòng hiệu trưởng, 1 phòng phó hiệu trưởng, 1 Văn phòng, 1 phòng Thư viện, 1 phòng Thiết bị, 1 phòng Y tế, 1 phòng Hội đồng và 13 phòng học) Chưa có đầy đủ các phòng chức năng và phòng bộ môn, các trang thiết bị khác được trang bị khá đầy đủ
d Những thuận lợi, khó khăn :
* Thuận lợi :
- Nhà trường luôn được sự quan tâm chỉ đạo sâu sát của Phòng Giáo Đào tạo huyện Duyên Hải, Đảng ủy, Ủy ban nhân dân xã Long Vĩnh và sự hỗtrợ, giúp đỡ tích cực, kịp thời của Ban đại diện Cha mẹ học sinh, hội khuyếnhọc các cấp
- Tập thể cán bộ, giáo viên, nhân viên đoàn kết, giúp đỡ nhau trong côngtác và trong cuộc sống, có nhiều phấn đấu hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao
- Các đoàn thể trong nhà trường hoạt động đúng chức năng, phối hợp tốt,đạt hiệu quả công tác cao
- Trường có nhà công vụ dành cho giáo viên, nhân viên ở phương xa đếncông tác giúp giáo viên, nhân viên có nơi ở ổn định, an tâm công tác lâu dài
* Khó khăn :
- Long Vĩnh là một xã đảo, có khá đông đồng bào dân tộc khmer, đời sống
kinh tế của người dân cũng còn gặp nhiều khó khăn nên ít có điều kiện chăm
lo tốt cho việc học tập của con em mình
- Các hiện tượng tiêu cực, các trò chơi trực tuyến không lành mạnh ngoài
xã hội gây ảnh hưởng không tốt đến học sinh, một số học sinh có ý thức họctập chưa cao còn ham chơi, lười học dẫn đến bỏ học giữa chừng
- Hiện nay trường còn thiếu các phòng chức năng, chưa có giấy chứngnhận quyền sử dụng đất do đó có nhiều hộ dân vào cất nhà ở, mua bán trongkhu vực trường làm mất vẻ mỹ quan, không đảm bảo an toàn thực phẩm, khóquản lý học sinh và bảo quản cơ sở vật chất
về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo; Nghị quyết số 88/11/12014của Quốc hội về đổi mới chương trình, sách giáo khoa giáo dục giáo dục phổthông; Quyết định số 404/QĐ/QĐ-TTg ngày 27/3/2015 của Thủ tướng Chínhphủ về phê duyệt đề án đổi mới chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ
PHƯƠNG HƯỚNG NHIỆM VỤ CHUNG
Trang 5thông Thực hiện có hiệu quả các cuộc vận động, các phong trào thi đua của
ngành bằng những hành động thiết thực, phù hợp với điều kiện của đơn vị,gắn với việc đổi mới hoạt động giáo dục của nhà trường, rèn luyện phẩm chấtchính trị, đạo đức của cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên và học sinh củađơn vị
- Thực hiện thường xuyên, hiệu quả các phương pháp, hình thức và kĩthuật dạy học tích cực; tăng cường kỹ năng thực hành, vận dụng kiến thức, kỹnăng vào giải quyết các vấn đề thực tiển, đa dạng hóa các hình thức học tập;đẩy mạnh việc ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thông trong dạy vàhọc Tiếp tục triển khai thực hiện mô hình trường học mới VNEN đối vớikhối 2 khối 6 và 7( Đối với các học sinh đã hoàn thành chương trình tiểu họctại trường Tiểu học Long Vĩnh C)
- Tiếp tục đổi mới nội dung, phương pháp, hình thức thi, kiểm tra đánh giákết quả học tập và rèn luyện của học sinh, bảo đảm trung thực, khách quan,phối hợp đánh giá trong quá trình học tập với đánh giá cuối kì, cuối năm học;kết hợp đánh giá của giáo viên với tự đánh giá, đánh giá lẫn nhau của họcsinh; đánh giá của nhà trường với đánh giá của gia đình và cộng đồng Kéogiảm tỷ lệ học sinh bỏ học, học sinh có học lực yếu kém, tăng học sinh khágiỏi, chú trọng các hình thức, giải pháp bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo họcsinh yếu, kém Thực hiện nghiêm túc những qui định về dạy thêm, học thêm
- Tập trung phát triển đội ngũ giáo viên và cán bộ quản lý giáo dục vềnăng lực chuyên môn, kỹ năng xây dựng và thực hiện kế hoạch giáo dục theođịnh hướng phát triển năng lực học sinh, tổ chức các hoạt động trãi nghiệmsáng tạo, quan tâm phát triển đội ngũ tổ trưởng chuyên môn, giáo viên cốtcán, giáo viên chủ nhiệm lớp, chú trọng đổi mới sinh hoạt chuyên môn, chủđộng triển khai các hoạt động chuyên môn trên trang mạng "Trường học kếtnối"; nâng cao vai trò của giáo viên chủ nhiệm lớp, của tổ chức Đoàn, Đội,gia đình và cộng đồng trong việc quản lý, phối hợp giáo dục toàn diện chohọc sinh
- Tăng cường công tác quản lý học sinh, giáo dục an toàn giao thông; đảmbảo an ninh, trật tự trường học; Phòng chống tội phạm, bạo lực, tệ nạn xã hội.Đẩy mạnh công tác giáo dục tư tưởng, đạo đức, văn hóa; giáo dục thể chất và
y tế học đường, phòng chống dịch bệnh, tai nạn; tiếp tục phòng chống tác hạicủa các trò chơi trực tuyến không lành mạnh, nguy hiểm
- Xây dựng cơ sở vật chất trường học, trang thiết bị dạy học, từng bướcxây dựng trường chuẩn quốc gia về nông thôn mới, giữ vững trường tiên tiến,trường học văn minh và trường đạt tiêu chuẩn về kiểm định chất lượng giáodục
Trang 61.1
Bảo đảm việc phát triển số lượng
học sinh
* Duy trì số lượng học sinh phổ
thông đến cuối năm học
- Toàn trường : >97 %
- Các khối lớp : Khối 6 : 97%; Khối
7: 97%; Khối 8 : 97%; Khối 9 : 98%
- Quản lý chặt chẽ số học sinhđến lớp hàng ngày, phát hiện kịpthời và có biện pháp nhằm ngănchặn học sinh nghỉ học khôngphép, thường xuyên bỏ tiết
- Đẩy mạnh công tác tuyêntruyền, vận động trong nhân dânthực hiện tốt ngày toàn dân đưatrẻ đến trường
- Phân công giáo viên theo dõi,giúp đỡ học sinh có hoàn cảnhkhó khăn, có nguy cơ bỏ học
- Đổi mới phương pháp giảngdạy và nâng cao ý thức học tậpcủa học sinh để giúp các em họctập tốt, không chán học dẫn đến
bỏ học
- Tổ chức nhiều phong trào gâyquỹ hỗ trợ, giúp đỡ học sinhnghèo, học sinh có hoàn cảnhkhó khăn để các em không bỏhọc giữa chừng
- Vận động các nguồn kinh phígiúp đỡ các học sinh nghèo giúpcác em vượt qua khó khăn đểtiếp tục đến trường
- Tổ chức phụ đạo học sinh yếukém, ôn tập cho HS thi lại đểgiảm tối đa tỉ lệ lưu ban, bỏ học
- Tận dụng tối đa cơ sở vật chất
và đội ngũ giáo viên để huyđộng hết số học sinh hoàn thànhchương trình tiểu học trên địabàn xã vào lớp 6
- Tăng cường vai trò của giáoviên chủ nhiệm lớp trong việcquản lý, phối hợp giáo dục toàndiện cho học sinh; tổ chức bồidưỡng kỹ năng công tác giáo
Trang 7- Tập trung phụ đạo cho họcsinh yếu kém vào các môn Toán,Ngữ văn, Tiếng Anh, Lý, Hóanhất là lớp cuối cấp để nâng caohơn nữa tỉ lệ TN THCS.
- Thực hiện nghiêm túc quy chếchuyên môn
- Tổ chức thực hiện tốt Quychế xét công nhận tốt nghiệpTHCS ban hành kèm theo quyếtđịnh số 11/2006/QĐ-BGDĐTngày 05 tháng 4 năm 2006 của
Bộ Giáo dục và Đào tạo
1.3 * Số học sinh nghỉ học được huy
động trở lại lớp đạt >97%
- Tham mưu với chính quyền địa
phương, kết hợp với các banngành đoàn thể, đẩy mạnh côngtác tuyên truyền, vận độngtrong nhân dân nhằm huy độnghết số học sinh bỏ học trở lạitrường
- Kết hợp với Ban chỉ đạo phổcập xã vận động học sinh bỏ họcgiữa chừng đi học lại
- Tiếp tục vận động các tổ chức
xã hội, các nhà hảo tâm có tâmhuyết với giáo dục hỗ trợ giúp
đỡ về vật chất cho các học sinhnghèo vượt khó để các em đượctiếp tục đến trường và vươn lênhọc tốt
2.1
Bảo đảm thực hiện quá trình giáo
dục:
* Về tư tưởng, chính trị, đạo đức
Xây dựng tập thể sư phạm và xây
dựng tập thể học sinh.
- Tổ chức tốt “Tuần sinh hoạt
tập thể” đầu năm, đặc biệt quan
tâm đến HS lớp 6 nhằm giúp các
em làm quen với điều kiện học
Trang 8Xếp loại hạnh kiểm HS cả năm
- Số học sinh giỏi và học sinh tiên
tiến (toàn diện cả năm):
+ Chiến sĩ thi đua cấp cơ sở: 5 người
+ Lao động tiên tiến: 27 người
- Danh hiệu thi đua của tập thể:
Tập thể lao động tiên tiến
tập, sinh hoạt, tiếp cận phươngpháp dạy học và giáo dục trongnhà trường
- Tiếp tục thực hiện tích hợpgiáo dục đạo đức, học tập vàlàm theo tấm gương đạo đức HồChí Minh; giáo dục pháp luậtcho học sinh
- Giáo dục học sinh biết lễ phép,kính trọng ông bà, cha mẹ, thầy
cô giáo, người lớn tuổi, yêuthương giúp đỡ bạn bè; không viphạm nội qui nhà trường vàpháp luật của Nhà nước
- Giáo dục học sinh xác địnhđược động cơ học tập đúng đắn.Tích cực tham gia đấu tranhchống lại những hành vi tiêucực, những tệ nạn xã hội
- Kết hợp các buổi sinh hoạtĐội, sinh hoạt dưới cờ đầu tuần
để nâng cao ý thức, chuẩn mựchành vi đạo đức cho học sinh
- Theo dõi tình hình phân loạihạnh kiểm theo những mốc thờigian đã quy định để có biệnpháp uốn nắn kịp thời
- Sinh hoạt Đội được tiến hànhthường xuyên và có nền nếp
- Tổ chức cho CB-GV-NV họctập tốt, có chất lượng các Chủtrương, Nghị quyết của Đảng,các chuyên đề về tư tưởng HồChí Minh, các Chỉ thị về nhiệm
vụ năm học, Chỉ thị số CT/TU về việc không đượcuống rượu bia trong giờ làmviệc và việc chấp hành giờ giấchành chính, kỷ luật phát ngôncủa cán bộ đảng viên
10 Kết hợp với Viettel Duyên Hảithực hiện sổ liên lạc điện tử đểgiúp phụ huynh nắm bắt kịp thời
Trang 9tình hình học tập, rèn luyện củahọc sinh hàng ngày
- Xây dựng được mối đoàn kết,nhất trí, hỗ trợ, giúp đỡ nhau,xây dựng nền nếp, lối sống củagiáo viên, học sinh của đơn vị
- Giúp cho mọi cán bộ giáo viêntrong nhà trường tự ý thức đượcvai trò, trách nhiệm của bản thân
và phấn đấu trở thành tấmgương sáng cho học sinh noitheo
- Vào đầu năm học BGH trườngkết hợp với công đoàn tiến hànhcho cán bộ, giáo viên, nhân viên
và học sinh đăng kí cam kết thựchiện tốt các cuộc vận động dongành giáo dục phát động
- Chú trọng công tác kiểm tranội bộ, xét thi đua để đánh giáđúng thực chất giáo viên
2.2 * Về hoạt động giảng dạy của giáo
viên và học tập của học sinh:
Lớp8
Lớp9
- Nâng cao chất lượng và pháthuy hiệu quả của hội thi GVDGcác môn văn hóa, GV chủ nhiệmgiỏi Tổ chức tốt và động viêngiáo viên tham gia Cuộc thi dạyhọc theo chủ đề tích hợp dànhcho giáo viên trung học
- Tổ chức dạy học bám sátchuẩn kiến thức, kỹ năng củachương trình giáo dục phổ thôngcấp THCS Giáo viên phải căn
cứ hướng dẫn thực hiện chươngtrình và điều chỉnh nội dung dạyhọc của Bộ GDĐT để sử dụnghợp lý sách giáo khoa, chủ độngthiết kế bài giảng linh hoạt, khoa
Trang 10Có 6 học sinh được công nhận
học sinh giỏi cấp huyện và 2 học sinh
được công nhận học sinh giỏi cấp
tỉnh
- Số lượng các hội thi khác:
Tham gia đầy đủ các các hội thi do
ngành tổ chức như: Văn hay chữ tốt,
Giải toán trên máy tính cầm tay casio,
Giải toán trên mạng internet, Olympic
tiếng Anh, Hùng biện tiếng Anh, Tin
học trẻ không chuyên…Phấn đấu đạt
7 giải cấp huyện và 3 giải cấp tỉnh
- Các giáo viên được phân côngphụ đạo học sinh yếu kém phải
có chương trình phù hợp, soạngiáo án chi tiết, dạy đúng thờilượng quy định, cuối mỗi kỳphải có báo cáo về chất lượnghọc sinh, giao cho Phó hiệutrưởng, bốn tổ trưởng chuyênmôn lập bảng theo dõi chấtlượng HS yếu
- Tổ chức thi chọn học sinh giỏicấp trường để chọn và thành lậpđội tuyển học sinh giỏi tham giathi cấp huyện, cấp tỉnh
- Ban giám hiệu thường xuyêntheo dõi, kiểm tra việc bồidưỡng và phụ đạo của giáo viên
- Phát động và hướng dẫn họcsinh tham gia cuộc thi Olympictiếng Anh và Giải toán trênmạng internet, giải toán trênmáy tính cầm tay
- Kịp thời biểu dương, khenthưởng những học sinh đạt thànhtích cao trong các kỳ thi chọnhọc sinh giỏi các cấp
- Thường xuyên tổ chức dự giờ,thăm lớp, chú ý giúp đỡ số GVmới ra trường, chưa vững taynghề
- Tổ chức kiểm tra, giúp đỡ giáoviên về thực hiện hồ sơ sổ sách,soạn giáo án, thực hiện quy chếchuyên môn
- Xây dựng kế hoạch chỉ đạochuyên môn chu đáo, đi sâu vàonội dung, giúp các tổ trưởng chỉđạo tốt hoạt động chuyên môncủa tổ mình
Trang 11phối chương trình và phải được tổ
trưởng duyệt trước khi lên lớp
+ Thực hiện việc soạn giảng theo chủ
đề đúng theo hướng dẫn của Sở Giáo
dục và Đào tạo
+ Thực hiện xây dựng ma trận đề cho
tất cả các môn trước khi soạn đề kiểm
tra theo qui định
+ Cho điểm, vào điểm, cộng điểm:
Chính xác, đúng thời gian và đúng
quy chế chuyên môn
- Thực hiện hồ sơ chuyên môn: Theo
hướng dẫn số 18 và công văn 805 của
Sở Giáo dục và Đào tạo Trà Vinh
- Thao giảng, hội giảng :
+ Thao giảng: 1tiết/học kỳ/giáo viên
Trong đó có 1 tiết ƯDCNTT
+ Hội giảng: 1 tiết/học kỳ/tổ chuyên
môn
- Hoạt động ngoại khoá và các hoạt
động khác về chuyên môn :
+ Xây dựng, báo cáo các chuyên đề,
viết sáng kiến kinh nghiệm về cải tiến
phương pháp dạy học mỗi giáo 1
chuyên đề hoặc 1 sáng kiến kinh
nghiệm/năm học
+ Trong sinh hoạt chuyên môn của
các tổ cần chú ý đến nội dung giảm
tải theo quy định của Bộ
- Phát động giáo viên sử dụng tốt đồ
dùng, thiết bị dạy học Chú ý theo
dõi, kiểm tra hiệu quả sử dụng thiết bị
dạy học
- Phát động, hỗ trợ kinh phí để mỗi
GV làm được ít nhất 1 đồ dùng dạy
học trong năm học
- Tổ chức sinh hoạt, trao đổi thông tin
chuyên môn đúng lịch đã quy định
- Tổ chức dạy học tự chọn cho 100%
học sinh toàn trường
- Kết hợp với công tác kiểm tranội bộ, thi đua, thúc đẩy tất cảgiáo viên hoàn thành nhiệm vụchuyên môn
- BGH trường quản lý tốt cácloại hồ sơ, văn bản có liên quanđến công tác chuyên môn Giáoviên thực hiện đầy đủ các loại
hồ sơ sổ sách đã được quy định
- Thường xuyên tổ chức kiểmtra việc thực hiện quy chếchuyên môn của giáo viên đểkịp thời, giúp đỡ, uốn nắn
- BGH trường xây dựng lịchkiểm tra định kì các môn hàngtháng để giáo viên và các tổchuyên môn căn cứ thực hiệnnhằm đảm bảo sự công bằngtrong kiểm tra đối với tất cả họcsinh chung khối lớp
- Ban giám hiệu trường cân nhắctrong việc phân công giáo viênđảm bảo tính ổn định và khoahọc đồng thời phát huy đượcnăng lực của giáo viên
- Ban giám hiệu trường chỉ đạo
tổ chức thực hiện nghiêm chỉnhchế độ kiểm tra thường xuyên,kiểm tra định kỳ Phân tích sốliệu, đánh giá kịp thời để có biệnpháp nâng cao chất lượng họcsinh
- Sắp xếp thời khoá biểu hợp lígiúp cho giáo viên có thời gianđầu tư vào tiết dạy
- Ban giám hiệu thường xuyênkiểm tra hoạt động của các tổchuyên môn, hoạt động giảngdạy của giáo viên
- Tạo điều kiện thuận lợi để mỗiCB-GV có thể thực hiện đượcchương trình đào tạo, bồi dưỡng,chuẩn hóa nghiệp vụ chuyênmôn, chính trị, tin học, ngoại
