- GV giôùi thieäu caùc loaïi chaäu caûnh gôïi yù cho hs quan saùt vaø nhaän xeùt, veà hình daùng, maøu saéc, caùch trang trí.. chaäu caûnh coù hình daùng nhö theá naøo.[r]
Trang 1TUẦN 4 Ngày soạn :
11/9/2016
TIẾT 4 Ngày
giảng:13/9/2016
BÀI 4 TẠO DÁNG VÀ TRNG TRÍ CHẬU CẢNH
VẼ TRANG TRÍ
I/ MỤC TIÊU.
1.Kiến thức.
- Cũng cố kiến thức và tạo dáng đồ vật, sản phẩm trang trí
- Hiểu cách ứng dụng vào nội dung bài học cụ thể
- Hiểu vai trò và sự phong phú của tạo dáng và trang trí đồ vật, sản phẩm
2.Kĩ năng.
- Tạo dáng và trang trí được đồ vật, sản phẩm theo yêu cầu bài học
+ Biết cách tạo dáng đồ vật, sản phẩm theo nội dung cụ thể
+ Biết cách sử dụng họa tiết và màu sắc trang trí phù hợp
- cách thể hiện tạo dáng và trang trí đồ vật, sản phẩm theo cách cảm, cách nghĩ của từng học sinh
3.Thái độ
- HS hiểu thêm về vai trò của mt trong đời sống hàng ngày
II/ CHUẨN BỊ.
1/ Tài liệu tham khảo (sgv-cktkn)
2/ Đồ dùng dạy-học
a Giáo viên.
- Phóng to hình minh họa cach tạo dáng chậu cảnh trong sgk
- Hai hoặc ba chậu cảnh có hình dáng và trang trí khác nhau
- Một số bài vẽ của học sinh năm trước
b Học sinh.
- Giấy vẽ, chì, màu
3/ phương pháp dạy – học.
- phương pháp trực quan
- Phương pháp gợi mở
- Phương pháp luyện tập
- Phương pháp vấn đáp…
III/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC.
1 Ổn định tổ chức (1 phút)
2 KIểm tra bài củ (2 phút)
? Nhận xét bài 3.
3 Bài mới
a Giới thiệu bài
Trang 2b Bài mới.
Hoạt Động 1 Hướng dẫn hs quan sát nhận xét (7 phút)
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Thiết bị vàĐDDH
- GV giới thiệu để hs thấy được đây là bài
trang trí ứng dụng
- GV giới thiệu các loại chậu cảnh gợi ý
cho hs quan sát và nhận xét, về hình dáng,
màu sắc, cách trang trí
? chậu cảnh có hình dáng như thế nào?
? Cấu tạo kích thước và các bộ phận của
chậu cảnh ntn?
? Sắp xếp họa tietá theo kiểu TT nào?
? Họa tiết được dải đều, hay được đặt ở
phần trọng tâm?
? Kích thước của các họa tiết so với kích
thước các mảng màu nền trên chậu cảnh ï
ntn?
? Họa tiết được vẽ theo lối tả thược hay
trang trí?
* Chú ý các họa tiết không theo khuôn mẫu.
Kết luận.
I Quan sát nhâïn xét
- Có rất nhiều kiểu chậu cảnh với hình dáng
khác nhau, và thường có cấu tạo cân đối
qua trục đướng thẳng
- Trang trí thì rất phong phú, hài hòa
- Họa tiết thường là hoa, lá, chim, thú, thiên
nhiên, hay con người, hay nét, và mảng
màu
- Một số nơi sản xuất như Bát Tràng(Gia
Lâm), Đông Trịều( Quảng Ninh), Đồng
Nai, Bình Dương…
Hs quan sát
Hs trả lời
Hs trả lời
Hs trả lời
Hs trả lời
Hs chú ý nghe giảng
Hs chú ý nghe giảng
Một số chậu cảnh có hình dáng và trang trí khác nhau
Một số họa tiết được trang trí khác nhau
Hoạt Động 2 Hướng dẫn hs cách tạo dáng và trang trí lọ hoa (10 phút)
- GV minh họa lên bảng cách vẽ chung để
tạo dáng chậu cảnh
- GV giới thiệu hình ảnh minh họa một số
cách sắp xếp trong trang trí
* chú ý.
- Trang trí bằng một phong cảnh hay cảnh
sinh hoạt
Hs chú ý
Hs chú ý
Hình minh họa cách tạo dáng chậu cảnh Hình minh họa cách trang trí
Trang 3- Chú ý vẽ theo các bước.
Kết luận.
II
.Cách tạo dáng và trang trí chậu cảnh .
1
Tạo dáng
- Chọn kích thước của chậu cảnh ( chiều
cao và chiều ngang) vẽ khung hình
- Phác trục giữa vẽ hình cho cân đối
Xác định chiều cao, ngang của miệng, thân
đáy chậu cảnh
- Vẽ các nét tạo hình dáng chậu cảnh ï
2 Cách trang trí.
-Chọn chủ dề trang trí( phong cảnh, hoa,
con vật ….)
- Dưạï vào hình dáng để sắp xép họa tiết
* chú ý không nên dùng nhiều màu
- Khi chọn màu phải liên tưởng đến các loại
men, các loại chất liệu
Hs chú ý nghe giảng
Hs chú ý nghe giảng
Hs chú ý nghe giảng
Hoạt Động 3 Hướng dẫn hs làm bài (20 phút)
- GV nhắc nhở hs chú ý về bố cục, hình vẽ,
cho phù hợp với khổ giấy
- GV theo dõigiợi ý động viên hs suy nghĩ
mạnh dạn thể hiện
III.BÀI TẬP
- Em hãy tạo dáng và trang trí 1 chậu cảnh
- Kt :giấy A 4
- Cl: màu
Hs thực hành
Hoạt động 4 Đ ánh giá kết quả học tập.
4 Củng cố (3 phút)
- GV biểu dương những bài tốt, và nhận xét một số bài chưa được.
5 Dặn dò (2 phút)
- HS về nhà hoàn thành bài và chuẩn bị cho bài sau.
6 Rút kinh nghiệm.