Khí haäu : 35’ - Châu Nam cực có diện tích tieáp thu 14,1 trieäu km2 - Khí haäu quanh naêm laïnh giaù, - Học sinh quan sát bản đồ băng tuyết vĩnh cửu, tạo nên các nuùi baêng, cao nguyeân[r]
Trang 1- Thấy đợc sự phân chia châu Phi thành 3 khu vực : Bắc Phi, Trung Phi, Nam Phi.
- Nắm đợc các đặc điểm tự nhiên và kinh tế của khu vực Bắc Phi, Trung Phi
2 Kỹ năng
- Rèn và củng cố các kĩ năng đọc bản đồ, phân tích các số liệu
3 Thaựi ủoọ :
- Bieỏt ủửụùc caực nửụực ụỷ Baộc phi phaựt trieồn hụn Trung Phi
- Kinh teỏ nhỡn chung coứn ngheứo do haọu quaỷ laõu daứi cuỷa boùn thửùc daõn ủeồ laùi
II Chuẩn bị
1 Giáo viên- Lợc đồ các khu vực châu Phi Các số liệu và tranh ảnh về các khu vực châu Phi
2 Học sinh - Nghiên cứu bài trớc ở nhà Ôn lại các kiến thức bài trớc
III Tiến trình trên lớp
Hoaùt ủoọng 1 : Khụỷi ủoọng (1’)
1 OÅn ủũnh: - Kieồm tra sú soỏ:
2 Kieồm tra baứi cuừ: khoõng
3 Bài mới: GV giới thiệu bài
a Giới thiệu bài : ở bài trớc chúng
ta đã tìm hiểu về kinh tế của châu
Phi Vậy để tìm hiểu cụ thể hơn về
châu Phi chúng ta hãy vào bài học
Hoaùt ủoọng 2 : Tổ chức cho HS tìm hiểu về khu vực Bắc Phi (20’ )
- GV treo bản đồ các khu vực châu
Phi và yêu cầu HS quan sát
? Quan sát bản đồ và cho biết châu
Phi có mấy khu vực đó là các khu
? Quan sát khu vực Bắc Phi Nêu đặc
điểm về vị trí địa lí của khu vực bắc
Phi?
- GV tổ chức cho HS hoạt động theo
nhóm : 2 nhóm
? Nhóm 1 : Thảo luận tìm hiểu đặc
điểm tự nhiên của khu vực ven Địa
Trung Hải
? Nhóm 2 : Thảo luận tìm hiểu đặc
điểm tự nhiên của khu vực Hoang
Mạc Xa-Ha-Ra ?
- Các nhóm báo cáo kết quả
- HS quan sát bản đồ và trả lờicác câu hỏi
- Châu Phi đợc chia làm 3 khuvực: Bắc Phi, Trung Phi, NamPhi
a Khái quát về tự nhiên
- Baộc phi coự mieàn nuựi treỷ Atlat caonhaỏt Chaõu phi
- Coự khớ haọu ẹũa Trung Haỷi nhửngcaứng xuoỏng phớa Nam khớ haọu caứngkhoõ haùn
- Thửùc vaọt tửứ rửứng raọm sang rửứng
Trang 2Gv tổng hợp đánh giá
? Quan sát bản đồ các khu vực châu
Phi nêu tên các nớc trong khu vực
- Nhóm 1 tìm hiểu hoạt động kinh tế
các nớc ven Địa Trung Hải
- Nhóm 2 tìm hiểu hoạt động kinh tế
mẻ và có khá nhiều ma rừngsồi dẻ mọc rậm rạp
* Nhóm 2
- Phía nam là hoang mạc ha-ra khô và nóng chủ yếu làcác bãi đá và cồn cát mênhmông động thực vật nghèo nànchủ yếu trong các ốc đảo
- Có lịch sử phát triển từ rấtsớm kinh tế chủ yếu dựa vàokhai thác – xuất khẩu dầu mỏ,khí đốt, phốt phát và du lịch
- Trồng các loại cây : Lúa mì, ôliu, cây ăn quả cận nhiệt đới
* Nhóm 2 : Các nớc thuộc ha-ra:
Xa Có nhiều đô thị mới với cáccông trình khai thác , chế biếndầu mỏ
- Trồng các loại cây : lạc,bông, ngô
- HS trả lời
thửa xa van caõy buùi
b Khái quát kinh tế - xã hội
- Kinh teỏ khaự phaựt trieồn
- Daõn cử chuỷ yeỏu laứ ngửụứi AÛ Raọp vaứngửụứi Becbe thuoọc chuỷng toọcễroõpeõoõit
- Toõn giaựo ủa soỏ theo ủaùo hoài
Hoaùt ủoọng 3 : Tổ chức cho HS tìm hiểu về khu vực Trung Phi (20 )’
? Chỉ và nêu vị trí của khu vực Trung
Phi trên bản đồ ?
GV tổ chức cho HS hoạt động theo
nhóm : 2 nhóm
? Nhóm 1 : Thảo luận tìm hiểu về
đặc điểm tự nhiên của khu vực phía
Tây của Trung Phi?
? Nhóm 2 : Thảo luận tìm hiểu về
đặc điểm tự nhiên của phần phía Tây
của khu vực Trung Phi ?
- Các nhóm báo cáo kết quả
địa gồm môi trờng xích đạo ẩm
và môi trờng nhiệt đới
- Nhóm 2 : Phần phía đôngTrung Phi đợc nâng cao cónhiều núi lửa và các hồ kiếntạo sâu, dài Khí hậu gió mùaxích đạo
2 Khu vực Trung Phi
a Khái quát về tự nhiên
- Coự 2 phaàn tửù nhieõn khaực nhau + Mieàn taõy phi coự ủũa hỡnh thaựo coựkhớ haọu xớch ủaùo vaứ nhieọt ủụựi
+ Mieàn ẹoõng phi coự ủũa hỡnh caohụn, coự khớ haọu gioự muứa xớch ủaùo coựtớnh chaỏt maựt dũu hụn ụỷ taõy phi
b Khái quát về kinh tế xã hội
- Kinh teỏ keựm phaựt trieồn
- Daõn cử chuỷ yeỏu laứ ngửụứi Bantu thuoọcchuỷng toọc Neõgroõit (da ủen)
Trang 3ở khu vực Trung Phi ?
? Dựa vào phần dân c châu Phi hãy
nêu đặc điểm dân c của Trung Phi ?
? Nêu đặc điểm kinh tế của các quốc
gia Trung Phi ?
? Vì sao các quốc gia ở đây lại có
dặc điểm nh vậy?
? Nêu tên các cây công nghiệp chủ
yếu ở Trung Phi ?
? Cho biết sản xuát nông nghiệp của
trung Phi phát triển ở những vùng
nào ? Tại sao lại phát triển ở đó ?
? So với Bắc Phi Trung Phi có những
điểm khác biệt nào ?
- GV chốt rồi chuyển
- HS nêu tên các nớc
- Dân c đông đúc chủ yếu làngời Ban-tu có tín ngỡng đadạng
- Kinh tế chậm phát triển chủyếu dựa vào khai thác lâm sản,khoáng sản và trồng cây côngnghiệp xuất khẩu
- Khó khăn : Đất đai thoái hoá,hạn hán, nạn châu chấu, giánông sản và khoáng sản không
ổn định
- Hs dựa vào sgk trả lời
- Hs dựa vào sgk trả lời
- Hs dựa vào sgk trả lời
Hoaùt ủoọng 4 : Cuỷng coỏ – Daởn doứ (4’)
4 Củng cố
GV cho HS làm bài tập trắc nghiệm
sau:
- Chọn phơng án trả lời đúng nhất
cho các câu sau:
1 Hoang mạc Xa-ha-ra nằm ở khu
vực nào ?
a Bắc Phi
b Trung Phi
c Nam Phi
2 Khu vực nào nền kinh tế chủ yếu
dựa vào khai thác xuất khẩu dầu mỏ,
khí đốt, phốt phát, du lịch ?
a Bắc Phi
b Trung Phi
c Nam Phi
3 Khu vực nào đợc coi là nghèo đói
nhất châu Phi ?
a Bắc Phi
b Trung Phi
c Nam Phi
5 Daởn doứ:
- Nắm đợc nội dung bài học
- Tìm hiểu thêm về kinh tế châu Phi
- Chuẩn bị cho bài mới: Bài 33: Các
khu vực châu Phi (tiếp theo)
1 a
2 a
3 b
- HS lắng nghe, ghi chú
Trang 4- Nắm đợc đặc điểm tự nhiên và kinh tế- xã hội của khu vực Nam Phi.
- Nắm vững những nét khác nhau giữâ các khu vực Bắc Phi và Nam Phi
1 Giáo viên: - Lợc đồ các khu vực châu Phi, lợc đồ tự nhiên châu Phi
- Các số liệu và tranh ảnh về các khu vực châu Phi
2 Học sinh- Nghiên cứu bài trớc ở nhà Ôn lại các kiến thức bài trớc
III Tiến trình trên lớp
Hoaùt ủoọng 1 : Khụỷi ủoọng (5’)
1 OÅn ủũnh: - Kieồm tra sú soỏ:
2 Kieồm tra baứi cuừ:
? Neõu khaựi quaựt khu vửùc Baộc Phi?
? Trung Phi coự ủaởc ủieồm gỡ veà tửù
nhieõn, kinh teỏ – xaừ hoọi?
3 Bài mới: GV giới thiệu bài
ở bài trớc chúng ta đã tìm hiểu về 2
khu vực Bắc và Trung Phi của châu
Phi Vậy còn khu vực Nam Phi có
đặc điểm nh thế nào chúng ta hãy
vào bài học hôm nay
- Lụựp trửụỷng baựo caựo
- Hs traỷ baứi
- Hs laộng nghe
Hoaùt ủoọng 2 : Tổ chức cho HS tìm hiểu về khu vực Nam Phi (35 )’
? Chỉ trên bản đồ vị trí của Nam Phi?
? Nêu đặc điểm địa hình của Nam
-Phần lớn Nam Phi có khí hậunhiệt đới nhng ấm và dịu hơnBắc Phi ?
3 Khu vực Nam Phi
a Khái quát về tự nhiên
- Khu vửùc Nam phi coự ủoọ cao trungbỡnh treõn 1000m , coự boàn ủũaCalahari ụỷ Trung taõm
- ẹaùi boọ phaọn laừnh thoồ coự khớ haọu
Trang 5? Nêu các loại môi trờng ở Nam
Phi ?
? Chỉ vị trí và nêu đặc điểm của các
loại môi trờng khí hậu đó ?
? Khí hậu, cảnh quan của Nam Phi
có gì khác với Bắc và Trung Phi ?
? Vì sao Nam Phi lại có đặc điểm
khí hậu và cảnh quan nh vậy ?
-> Với đặc điểm tự nhiên đó có ảnh
hởng gì đến kinh tế xã hội chúng ta
sang phần b
? Quan sát H 32.1 Nêu tên các nớc
thuộc khu vực Nam Phi ?
? Nêu đặc điểm dân c , tôn giáo của
Nam Phi?
? Đặc điểm dân c xã hội Nam Phi có
gì khác so với Bắc và Trung Phi ?
? Với lợng khoáng sản nh vậy tạo
tiềm năng cho ngành kinh tế nào
phát triẻn ?
? Nêu đặc diển kinh tế của các nớc
nam Phi ? đặc điểm đó có gì khác so
với các khu vực khác của châu Phi?
? Nớc phát triển nhất ở Nam Phi là
- HS nêu tên các nớc Nam Phi
- Dân c Nam Phi thuộc chủngtộc Nê-grô-it, Ơ-rô-pê-ô-it vàngời lai phần lớn theo đạothiên chúa Đảo Ma-đa-ga-xca
có ngời Môn-gô-lô-ít
- ở Nam Phi có chế độ phânbiẹt chủng tộc nặng nề đã đợc
đấu tranh loại bỏ
- Khoáng sản Nam Phi phongphú chủ yếu là các loại khoángsản quý
- - Hs suy nghĩ trả lời
- Các nớc Nam Phi có trình độphát triển kinh tế rất chênhlệch
- Nam Phi là quốc gia pháttriển nhất
nhieọt ủụựi nhửng ớt noựng vaứ ớt khoõhụn so vụựi Baộc phi Rieõng ụỷ cửùcNam coự khớ haọu ủũa trung haỷi
b Khái quát Kinh tế- xã hội
- Thaứnh phaàn chuỷng toọc phửực taùp,
Hoaùt ủoọng 4 : Cuỷng coỏ – Daởn doứ (5’)
4 Củng cố
- Chọn phơng án trả lời đúng nhất
cho các câu sau:
1 Phần lớn Nam Phi nằm trong môi
trờng gì ?
a Xích Đạo ẩm b Nhiệt đới
c Cận nhiệt đới d Hoang mạc
2 Khí hậu Nam Phi so với Bắc Phi có
Trang 6Ngày dạy: 11/01/2010
Bài 34: Thực hành
So sánh nền kinh tế của ba khu vực châu phi
1 Kiến thức : HS cần:
- Nắm vững sự khác biệt trong thu nhập bình quân đầu ngời giữa các quốc gia châu Phi
- Nắm vững sự khác biệt trong nền kinh tế của ba khu vực châu Phi
1 Giáo viên - Lợc đồ các khu vực châu Phi,
- Lợc đồ thu nhập bình quân theo đầu ngời của các nớc châu Phi
2 Học sinh - Nghiên cứu bài trớc ở nhà Ôn lại các kiến thức bài trớc
III Tiến trình trên lớp
Hoaùt ủoọng 1 : Khụỷi ủoọng (5’)
1 OÅn ủũnh: - Kieồm tra sú soỏ:
2 Kieồm tra baứi cuừ
? Khái quát về tự nhiên của Nam
các khu vực Châu Phi Để củng cố
cho các em các kiến thức về kinh tế
của 3 khu vực chúng ta hãy vào bài
học hôm nay
- Lụựp trửụỷng baựo caựo
- 2 hs trả bài
- Hs laộng nghe
Hoaùt ủoọng 2 : Đọc lợc đồ thu nhập bình quân đầu ngời của các nớc Châu Phi (20 )’
- GV cho HS quan sát lợc đồ thu
nhập bình quân đầu ngời của các nớc
châu Phi
? Quan sát và cho biết nội dung của
bản đồ ?
- GV tổ chức cho HS hoạt động theo
nhóm : 3nhóm GV giao nhiệm vụ
cho các nhóm
? Nhóm 1: thảo luận tìm hiểu tên các
quốc gia ở châu Phi có thu nhập bình
quân đầu ngời trên 1000USD/n?
? Nhóm 2 thảo luận tìm hiểu tên các
quốc gia ở châu Phi có thu nhập bình
quân đầu ngời dới 200 USD/năm ?
các quốc gia này chủ yếu nằm ở khu
vực nào của châu Phi?
? Nhóm 3 : thảo luận nêu nhận xét
về sự phân hoá thu nhập bình quân
Ma-rốc,An Nhóm 2 : Các quốc gia có thunhập bình quân đầu ngời dới
200 U SD/năm : Buốc-ki-na
1 Đọc : Lợc đồ thu nhập bình quân đầu ngời của các nớc châu Phi
- Các quốc gia có thu nhập bìnhquân đầu ngời dới 1000 USD/năm
- Các quốc gia có thu nhập bìnhquân đầu ngời dới 200 U SD/năm
Trang 7theo đầu ngời giữa 3 khu vực kinh tế
của châu Phi ?
- Các nhóm báo cáo kết quả trên bản
3 khu vực Cao nhất là Nam Phirồi đén Bắc Phi cuối cùng làTrung Phi
+ Trong từng khu vực sự phân
bố thu nhập bình quân đầu
ng-ời giữa các quốc gia cũngkhông đều
Hoaùt ủoọng 3 : Tổ chức cho HS so sánh đặc điểm kinh té của ba khu vực Châu Phi (15’)
- GV tổ chức cho HS hoạt động theo
nhóm : 3 nhóm mỗi nhóm thảo luận
tìm hiểu đặc điểm kinh tế của 1 khu
vực và lên bảng điền vào cột của
cho các câu sau:
1 Khu vực nào có mức thu nhập bình
quân theo đầu ngời cao nhất ?
a Bắc Phi b Trung Phi
c Nam Phi
2 Các quốc gia có thu nhập bình
quân đầu ngời dới 200 U SD/năm tập
trung chủ yếu ở Khu vực nào ?
a Bắc Phi b Trung Phi
c Nam Phi
3 Khu vực nào có nền kinh tế phát
triển rất không đèu ở châu Phi ?
a Bắc Phi b Trung Phi
- Nắm đợc nội dung bài học
- Trả lời cõu hỏi, bài tập SGK
Đặc điểm kinh tế - Kinh tế tơng đối phát
triển trên cơ sở cácnghành dầu khí và dulịch
- Kinh tế chậm pháttriển , chủ yếu dựa vàokhai thác lâm sản,khoáng sản và trồngcây công nghiệp xuấtkhẩu
- Nam Phi có trình độphát triển kinh tế rấtchênh lệch phát triểnnhất là cộng hoà NamPhi
Trang 8- Nắm vững vị trí địa lí, hình dạng lãnh thổ, kích thớc để hiểu ró châu Mĩ là 1 lãnh thổ rộng lớn.
- Hiểu rõ châu Mĩ là lãnh thổ của dân nhập c từ châu Âu và quá trình nhập c này gắn với sự tiêu diệt thổdân
2 Học sinh: - Nghiên cứu bài trớc ở nhà
- Ôn lại các kiến thức bài trớc
III Tiến trình trên lớp
Hoaùt ủoọng 1 : Khụỷi ủoọng (5’)
1 OÅn ủũnh: - Kieồm tra sú soỏ:
2 Kieồm tra baứi cuừ
3 Bài mới: GV giới thiệu bài
Với bài thực hành chúng ta chia tay
lục địa đen để sang tìm hiểu vùng
đất mới đó là châu Mĩ đầu tiên
chúng ta tìm hiểu khái quát về châu
- Lụựp trửụỷng baựo caựo
- Hs laộng nghe
Trang 9Hoaùt ủoọng 2 : Tổ chức cho HS tìm hiểu về một lãnh thổ rộng lớn(15’ )
- GV treo bản đồ châu Mĩ và yêu cầu
HS quan sát GV chỉ giới hạn của
châu Mĩ
? Dựa vào sách giáo khoa hay nêu số
liệu về diện tích của châu Mĩ?
? Nêu ý nghĩa king tế của kênh đào
Pa-na-ma ? - GV chốt rồi chuyển
- HS quan sát BĐ và lên bảngchỉ nêu giới hạn
- Châu Mĩ rộng : 42 triệu km2
nằm ở nửa cầu Tây
- Bắc tiếp giáp Bắc Băng Dơng,Tây tiếp giáp Thái Bình Dơng,
Đông tiếp giáp ấn Độ Dơng
- Châu Mĩ nằm trải dài trênnhiều vĩ độ-> Tự nhiên đadạng, phong phú
- Kênh đào Pa-na-ma nối liềnTBD với ĐTD
1 Một lãnh thổ rộng lớn
- Phớa Bắc : Bắc Băng Dương
- Phớa Đụng : Đại Tõy Dương
- Phớa Tõy : Thỏi Bỡnh Dương
- Diện tớch : 42 triệu km²
- Một lónh thổ trải dài từ vựngcực Bắc đến vựng cận cực Nam
Hoaùt ủoọng 3 : Tổ chức cho HS tìm hiểu về đặc điểm dân c, chủng tộc của châu Mĩ(20 )’
- GV giới thiệu sơ lợc các cuộc phát
kiến dịa lí và quá trình Cri-xtốp
vào châu Mĩ nêu quá trình nhập c
vào châu Mĩ của các tộc ngời?
GV tổ chức cho HS hoạt động theo
nhóm : 2 nhóm GV giao nhiệm vụ
cho các nhóm
? Nhóm 1 : Thảo luận tìm hiểu về
ngời Anh - điêng ở châu Mĩ?
? Nhóm 2 : Thảo luận tìm hiểu về
dân nhập c vào châu Mĩ sau này ?
- GV danh cho các nhóm 5’ thảo
luận rồi gọi các nhóm báo cáo kết
đến văn hoá của châu Mĩ ?
? Tại sao có sự khác nhau về ngôn
- Trớc kia châu Mĩ có ngời Anh
- điêng di c từ châu á sangphân bố rải rác khắp châu lục,sống chủ yếu băng nghề sănbắt và trồng trọt
* Nhóm 2 :
Từ thế kỉ XI ngời gốc Âu nhập
c sang châu Mĩ ngày càng
đông xâm chiếm châu Mĩ tànsát ngời Anh-điêng Ngời da
đen gốc Phi bị bắt bán sang
đây để làm nô lệ-> Thành phần chủng tộc châu
Mĩ rất đa dạng và phong phú
2 Vùng đất của dân nhập c thành phần chủng tộc đa dạng.
- Trước TK XVI cú người
Exkimụ và người Anhđiờngthuộc chủng tộc Mụngụlụit sinhsống
- Từ TK XVI XX cú đầy đủcỏc chủng tộc chớnh trờn TG
Trang 10- Chọn phơng án trả lời đúng nhất
cho các câu sau:
1 Châu Mĩ nằm hoàn toàn ở nửa cầu
nào ?
a Nửa cầu Bắc b Nửa cầu Nam
c Nửa cầu Đông d Nửa cầu
b ấn Độ dơng với Đại Tây Dơng
c Thái Bình Dơng với Đại Tây
D-ơng
d Bắc Băng Dơng với ấn Độ dơng
5 Daởn doứ:
- Trả lời cõu hỏi, bài tập SGK
- Nắm đợc nội dung bài học
Trang 112 Học sinh: - Nghiên cứu bài trớc ở nhà
- Ôn lại các kiến thức bài trớc
III Tiến trình trên lớp
Hoaùt ủoọng cuỷa Thaày Hoaùt ủoọng cuỷa troứ Noọi dung
Hoaùt ủoọng 1 : Khụỷi ủoọng (5’)
1 OÅn ủũnh: - Kieồm tra sú soỏ:
2 Kieồm tra baứi cuừ:
? Trình bày khái quát lãnh thổ châu
Mĩ?
? Dân c châu Mĩ có đặc điểm gì?
3 Bài mới: GV giới thiệu bài
Tiết trớc chúng ta tìm hiểu khái quát
chung về châu Mĩ để tìm hiểu cụ thể
từng khu vực của châu Mĩ chúng ta
hãy vào bài học hôm nay?
- Lụựp trửụỷng baựo caựo
yêu cầu HS quan sát
? Nêu đặc điểm cấu trúc địa hình của
Bắc Mĩ ?
- GV tổ chức cho HS hoạt động theo
nhóm: 3 nhóm Mỗi nhóm thảo luận
tìm hiểu 1 khu vực địa hình
- GV dành 5’ cho các nhóm thảo
luận , GV hớng dẫn và đôn đốc các
nhóm làm việc hết giờ gọi các nhóm
báo cáo gọi nhận xét bổ sung GV
- HS hoạt động theo nhóm
- Địa hình bắc Mĩ chia làm 3khu vực
* Nhóm 1: Hệ thống núi
Cooc-đi-e ở phía tây
- Cao, đồ sộ gồm nhiều dãychạy song song xen các caonguyên lớn có nhiều khoángsản
* Nhóm 2 : Miền đồng bằng ởgiữa
- Có dạng lòng máng cao dần
về phía bắc và tây bắc, cónhiều hồ lớn
* Nhóm 3: Miền núi già và sơnnguyên ở phía đông
- Chay theo hớng tây bắc- đôngnam, đây là miền núi già,nhiều khoáng sản
- Nhỡn chung ủũa hỡnh coự daùng loứng maựng
Trang 12Hoaùt ủoọng 3 : Tổ chức cho HS tìm hiểu về sự phân hoá của khí hậu(15 )’
- Phơng pháp : Nêu vấn đề, trực quan, thảo luận nhóm
- Phơng tiện: Lợc đồ tự nhiên châu Mĩ.
GV treo bản đồ các kiểu khí hậu Bắc
Mĩ yêu cầu HS quan sát
? Quan sát lợc đồ và nêu các kiểu
khí hậu ở Bắc Mĩ và sự phân bố của
chúng
? Qua đó có nhận xét gì về các chiều
phân hoá của khí hậu Bắc Mĩ ?
- GV tổ chức cho HS hoạt động theo
nhóm : 2 nhóm mỗi nhóm thảo luận
tìm hiểu 1 chièu phân hoá của khí
hậu bắc Mĩ?
- GV dành 5’ cho các nhóm thảo
luận, GV hớng dẫn và đôn đốc các
nhóm làm việc hết giờ gọi các nhóm
báo cáo gọi nhận xét bổ sung GV
tổng hợp đánh giá kết quả
? Tại sao có sự khác biệt về khí hậu
giữa phía Đông và phía Tây kinh
tuyến 1000T ?
? Ngoài sự phân hoá trên khí hậu
giữa sờn Đông và sờn Tây dãy
Coócđie có gì khác biệt? ví sao có sự
- Khí hậu bắc Mĩ phân hoá
theo chiều bắc-nam, đông- tây
- HS hoạt động theo nhóm+ Nhóm 1 nêu chiều phân hoá
từ bắc xuống nam+ Nhóm 2 nêu chiều phân hoá
từ tây sang đông
- Vì phía đông kinh tuyến
1000T chủ yếu là đồng bằng vànúi thấp lại có dòng biển nóngven b[f nên khí hậu ít khắcnhiệt hơn phía tây
- Sờn đông dãy Coócđie ma rấtít
- Khí hậu phân hoá đa dạngphức tạp
-Sự phân hoá trên khí hậu giữa
s-ờn Đông và ss-ờn Tây dãy e
Coóc-đi Khí hậu phân hoá đa dạng phứctạp
Hoaùt ủoọng 4 : Cuỷng coỏ – Daởn doứ (5’)
4 Củng cố
- Chọn phơng án trả lời đúng nhất
cho các câu sau:
1 Kiểu khí hậu nào chiém diện tích
lớn nhất ở bắc Mĩ?
b Khí hậu ôn đới
d Khí hậu cận nhiệt đới
2 Khí hậu Bắc Mĩ phân hoá theo
chiều ?
a Bắc- Nam b Tây- Đông
c a, b đúng d a, b sai
5 Daởn doứ:
- Trả lời cõu hỏi, bài tập SGK
- Nắm đợc nội dung bài học
Trang 13- Nắm vững sự phân bố dân c khác nhau ở phía đông và phía tây kinh tuyến 1000T
- Hiểu rõ tầm quan trọng của quá trình đô thị hoá
- Hiểu rõ các luồng di c từ vùng hồ lớn xuống vành đai mặt trời, từ Mê-hi – cô sang lãnh thổ Hoa-kì
2 Kĩ năng: - Rèn cho HS kĩ năng đọc bản đồ dân c đô thị, kĩ năng phân tích các tranh ảnh hình vẽ
3 Thaựi ủoọ : - Hieồu roừ daõn cử Baộc Myừ gaàn ủaõy coự sửù phaõn boỏ laùi
- Taàm quan troùng veà vaỏn ủeà ủoõ thũ hoựa
Hoaùt ủoọng cuỷa Thaày Hoaùt ủoọng cuỷa troứ Noọi dung
Hoaùt ủoọng 1 : Khụỷi ủoọng (5’)
1 OÅn ủũnh: - Kieồm tra sú soỏ:
2 Kieồm tra baứi cuừ:
- Haừy cho bieỏt ủaởc ủieồm caực khu
vửùc ủũa hỡnh Baộc Myừ ?
- Khớ haọu Baộc Myừ coự sửù phaõn
hoựa nhử theỏ naứo ?
3 Bài mới: GV giới thiệu bài
- Lụựp trửụỷng baựo caựo
Trang 14- Maọt ủoọ daõn cử coự sửù khaực bieọt giửừa mieàn Baộc vaứ mieàn Nam, giửừa phớa Taõy vaứ phớa ẹoõng
- Hụn ắ daõn cử trong caực ủoõ thũ
- ẹa soỏ caực thaứnh phoỏ lụựn taọp trung ụỷ phớa ẹoõng Hoa Kỡ
Hoaùt ủoọng 3 : Tổ chức cho HS tìm hiểu về đặc điểm đô thị(15 )’
? Trình bày quá trình đô thị hoá
diễm ra ở bắc Mĩ ? Số dân thành thị
chiếm tỉ lệ bao nhiêu ?
? Quan sát tranh ảnh về đô thị và
nghiên cứu các t liệu về đô thị ở Bắc
Mĩ hãy nêu đặc điểm của các đô thị
- Các đô thị tập trung thành cácdải đô thị, siêu đô thị
- Hs nêu
- Các đô thị tập trung ở vùng
đông bắc Hoa kì và ven khu
Hồ lớn vào sâu trong nội địamạng lới đôthị tha thớt
- Giao thông thuận lợi …
- Quá trình đô thị hoá diễn ramạnh mẽ ở miền nam và duyênhải Thái Bình dơng của HoaKì
- Thông thơng, trao đổi với cácchâu lục khác
2 Đặc điểm đô thị
- ẹoõ thũ hoựa ụỷ Baộc Myừ phaựttrieồn vụựi toỏc ủoọ nhanh cuứng vụựisửù phaựt trieồn maùnh meừ cuỷangaứnh coõng nghieọp
- Caực ủoõ thũ phaựt trieồn theo quyhoaùch noỏi tieỏp nhau thaứnh caực daừyủoõ thũ
- Trong caực ủoõ thũ ngaứnh dũchvuù ủaởc bieọt ủửụùc coi troùng
Hoaùt ủoọng 4 : Cuỷng coỏ – Daởn doứ (5’)
c Từ phía Bắc xuống phía Nam
4 Tấc độ đô thị hoá diễn ra ở Bắc Mĩ
Trang 152 Kĩ năng: - Rèn cho HS kĩ năng đọc bản đồ kinh tế và phân tích các số liệu, tranh ảnh.
3 Thaựi ủoọ : - Hieồu ủửụùc trỡnh ủoọ khoa hoùc kyừ thuaọt coự taàm quan troùng lụựn ủoỏi vụựi sửù
phaựt trieồn kinh teỏ cuỷa moọt chaõu luùc hay moọt quoỏc gia
II Chuẩn bị
1 Giáo viên: - Lợc đồ kinh tế chung châu Mĩ
- Các tranh ảnh, số liệu về nông nghiệp bắc Mĩ
2 Học sinh: - Nghiên cứu bài trớc ở nhà
- Ôn lại các kiến thức bài trớc
III Tiến trình trên lớp
Hoaùt ủoọng 1 : Khụỷi ủoọng (5’)
1 OÅn ủũnh: - Kieồm tra sú soỏ:
2 Kieồm tra baứi cuừ
- Cho bieỏt ủaởc ủieồm daõn cử vaứ sửù
phaõn boỏ daõn cử Baộc Myừ ?
- Cho bieỏt trỡnh ủoọ ủoõ thũ hoựa
vaứ ủaởc ủieồm ủoõ thũ ụỷ Baộc Myừ ?
3 Bài mới: GV giới thiệu bài
ở bài trớc chúng ta đã tìm hiểu về
kinh tế của châu Phi Vậy để tìm
hiểu cụ thể hơn về châu Phi chúng
ta hãy vào bài học hôm nay
- Lụựp trửụỷng baựo caựo
- Hs traỷ lụứi
- Hs laộng nghe
Hoaùt ủoọng 2 : Tổ chức cho HS tìm hiểu về đặc điểm nền nông nghiệp (20 )’
Gv treo bảng số liệu và yêu cầu HS
- Bắc Mĩ có tỉ lệ lao động trongnông nghiẹp rất thấp nhng sảnxuất ra khối lợng nông sản rấtlớn
- Nhờ những điều kiện tự nhiênthuận lợi và kĩ thuật tiên tiến:
- Có diện tích đất đai rộng, ápdụng khoa học kĩ thuật vào sảnxuất, sản xuất nông nghiệphàng hoá với quy mô lớn
- > Nền nông nghiệp phát triểnmạnh mẽ đạt đến trình độ cao
- Hs suy nghú traỷ lụứi
- Mê-hi-cô có trình độ pháttriển nông nghiệp thấp hơnHoa-kì và Ca-na-đa
- Khó khăn: Thiên tai (Bão,lụtlội, thời tiết bất thờng)
1 Nền nông nghiệp tiên tiến.
- Nhụứ coự ủieàu kieọn tửù nhieõnthuaọn lụùi
- Trỡnh ủoọ khoa hoùc tieõn tieỏn
- ẹửụùc sửù hoó trụù ủaộc lửùc cuỷa caựctrung taõm khoa hoùc kyừ thuaọt
- Noõng nghieọp saỷn xuaỏt theo loỏichuyeõn moõn hoựa, mửực ủoọ caoủaởc bieọt laứ Hoa Kỡ vaứ Canada
- Meõhicoõ laứ moọt trong nhửừng nửụực
ủi ủaàu thửùc hieọn cuoọc caựch maùngxanh
Trang 16Hoaùt ủoọng 3 : Tổ chức cho HS tìm hiểu về đặc điểm phân bố nông nghiệp (15 )’
- Phơng pháp : Nêu vấn đề, trực quan, thảo luận nhóm
- Phơng tiện: Lợc đồ kinh tế chung châu Mĩ.
-GV treo lợc đồ kinh tế chung châu
Mĩ và yêu cầu Hs quan sát
nghiệp phân hoá theo chiều từ Bắc
xuống Nam và giải thích vì sao có sự
phân hoá đó ?
? Nhóm 2 : Thảo luận tìm hiểu sự
phân bố của các sản phẩm nông
nghiệp phân hoá theo chiều từ Tây
sang Đông và giải thích vì sao có sự
phân hoá đó ?
- GV dành 5’ cho các nhóm thảo
luận , GV hớng dẫn và đôn đốc các
nhóm làm việc hết giờ gọi các nhóm
báo cáo gọi nhận xét bổ sung GV
- Duyên hải phía Tây trồng:
Bông, cam,nho vì đay có khíhậu khô lạnh, Vùng Côc-đi-enuôi nhiều bò vì đây có nhiềucao nguyên Đồng bằng trungtâm nuôi lợn và trông các loạicây: lúa mì,ngô, đậu tơng, mía,bông
* Nhóm 2: Phân hoá từ Bắcxuống Nam:
-Trồng lúa mì, ngô, nuôi
bò->Nuôi lợn trồng ngô ,đậu tơng,mía-> Lạc, bông, cam-> Dừa,ngô, chuối, cà phê
- Phõn bố sản xuất nụng nghiệpcũng cú sự phõn hoỏ rừ rệt từ Bắcxuống Nam và từ Tõy sang Đụng
Hoaùt ủoọng 4 : Cuỷng coỏ – Daởn doứ (5’)
Trang 17- Chuẩn bị cho bài mới: Bài 39 Kinh
- Công nghiệp Bắc Mĩ đã phát triển ở trình độ cao
- Hiểu rõ mối quan hệ giữa các nớc thành viên NAFTA và vai trò của Hoa Kì trong NAFTA
2 Kĩ Năng
- Rèn và củng cố cho Hs kĩ năng đọc lợc đồ kinh tế, phân tích các số liệu , tranh ảnh
II Chuẩn bị
1 Giáo viên: - Lợc đồ kinh tế chung châu Mĩ
- Các tranh ảnh, số liệu về công nghiệp bắc Mĩ
2 Học sinh: - Nghiên cứu bài trớc ở nhà
- Ôn lại các kiến thức bài trớc
III Tiến trình trên lớp
Hoaùt ủoọng cuỷa Thaày Hoaùt ủoọng cuỷa troứ Noọi dung
Hoaùt ủoọng 1 : Khụỷi ủoọng (5’)
1 OÅn ủũnh: - Kieồm tra sú soỏ:
2 Kieồm tra baứi cuừ
- Haừy cho bieỏt ủaởc ủieồm neàn
noõng nghieọp ụỷ Baộc Myừ ? So
saựnh neàn noõng nghieọp Vieọt
Nam ?
3 Bài mới: GV giới thiệu bài
-Tiết trớc chúng ta tìm hiểu về nền nông
nghiệp bắc Mĩ Vậy các ngành kinh tế
- Lụựp trửụỷng baựo caựo
- Hs laộng nghe
Trang 18khác của bắc Mĩ có đặc điểm ntn chúng
ta hãy vào bài học hôm nay?
Hoaùt ủoọng 2 : Tổ chức cho HS tìm hiểu về đặc điểm nền công nghiệp(15 )’
- Phơng pháp : Nêu vấn đề, trực quan
- Phơng tiện: Lợc đồ kinh tế chung châu Mĩ và các số liệu, tranh ảnh.
- GV treo bản đồ kinh tế chung châu Mĩ
và yêu cầu
? Lên bảng chỉ và nêu sự phân bố của
các ngành công nghiệp Bắc Mĩ trên bản
đồ ?
- Giaựo vieõn cho hoùc sinh naộm ủửụùc sửù
phaõn boỏ caực ngaứnh coõng nghieọp ụỷ Baộc
Myừ
- Caực ngaứnh coõng nghieọp Baộc Myừ
phaõn boỏ nhử theỏ naứo ?
- Nhieàu trung taõm coõng nghieọp, trong
ủoự khaõu naứo chieỏm ửu theỏ ?
- Cho bieỏt caực ngaứnh coõng nghieọp muừi
nhoùn ụỷ ụỷ Baộc Myừ ?
- Sửù xuaỏt hieọn caực trung taõm coõng
nghieọp mụựi coự yự nghúa nhử theỏ naứo ?
- Ngaứnh dũch vuù bao goàm nhửừng ngheà
naứo ?
? Haừy keồ ra moọt soỏ ngheà tieõu bieồu ?
- Hoùc sinh quan saựt lửụùc ủoàphaõn boỏ coõng nghieọp Baộc Myừ
- HS lên bảng chỉ và trình bàytrên bản đồ
- Phaõn boỏ taọp trung nhửừng vuứngcoự ủieàu kieọn tửù nhieõn thuaọn lụùitaứi nguyeõn phong phuự
- Ngaứnh cheỏ bieỏn chieỏm ửu theỏ
- Cheỏ taùo maựy bay, ủieọn tửỷ,haứng khoõng
- Sửù tieỏn boọ cao hụn cuỷangaứnh coõng nghieọp
- Ngaứnh dũch vuù chieỏm tyỷtroùng cao nhaỏt
- Các ngành quan trọng : Khaithác dầu, quặng kim loại màu,hoá dầu, thực phẩm phân bố ởthủ đô và ven vịnh Mê-hi-cô
1 Công nghiệp chiếm vị trí hàng
đầu trên thế giới.
- Caực nửụực Baộc Myừ coự neàn coõngnghieọp phaựt trieồn ủaùt trỡnh ủoọ cao,coự ủaày ủuỷ caực ngaứnh chuỷ yeỏu,trong ủoự ngaứnh cheỏ bieỏn chieỏm ửutheỏ
- Caực ngaứnh coõng nghieọp muừi nhoùnnhử vi ủieọn tửỷ, haứng khoõng, vuừ truù
- Dũch vuù laứ ngaứnh kinh teỏ quantroùng chieỏm tyỷ troùng cao nhaỏttrong neàn kinh teỏ
Hoaùt ủoọng 3: Tổ chức cho HS tìm hiểu về ngành dịch vụ (10 )’
- Phơng pháp : Nêu vấn đề, trực quan, thảo luận nhóm
- Phơng tiện: Lợc đồ kinh tế chung châu Mĩ bảng số liệu
- GV treo bảng số liệu và yêu cầu HS
vụ Bắc Mĩ với Việt Nam và các nớc
khác để làm nổi bật vai trò của ngành
Hoạt động 4: Tổ chức cho HS tìm hiểu về hiệp định mậu dịch tự do Bắc Mĩ (10 )’
- Phơng pháp : Nêu vấn đề, trực quan
- Phơng tiện: Lợc đồ kinh tế chung châu Mĩ bảng số liệu
? Quan sát lợc đồ hành chính Bắc Mĩ
nêu các quốc gia thuộc NAPTA ?
? Hiệp định mậu dịch tự do Bắc Mĩ gồm
có các quốc gia nào kí kết vào năm nào?
? Các quốc gia trọng hiệp định có có
- HS nêu đợc các ý sau:
+ Gồm 3 nớc Canađa, Hoa Kì,Mê-Hi-Cô
+ Đợc kí kết năm 1993+ Nhằm kết hợp thế mạnh của 3
4 Hiệp định mậu dịch tự do Bắc
Mĩ (NATTA)
- Ba nửụực Hoa Kyứ, Canada,Meõhicoõ hụùp thaứnh khoỏi Nafta,nhaốm caùnh tranh coự hieọu quaỷ treõn
Trang 19những quyền lợi gì?
? Nêu vai trò của Hoa Kì trong khối
NATTA?
? Hoa Kỡ coự theỏ maùnh gỡ ?
? Canada coự theỏ maùnh gỡ ?
? Meõhicoõ coự theỏ maùnh gỡ ?
nớc tạo một thị trờng chung tăngsức cạnh tranh
+ Hoa Kì phát triển tất cả cácngành chiếm phần lớn thị phầnkhối
- Voỏn vaứ kú thuaọt
- Taứi nguyeõn phong phuự
- Nguoàn lao ủoọng doài daứo
thũ trửụứng theỏ giụựi
Hoaùt ủoọng 5 : Cuỷng coỏ – Daởn doứ (5’)
1 Trong nền công nghiệp của Hoa Kì
ngành công nghiệp nào chiếm sản lợng
5 Hoạt động nối tiếp
- Nắm đợc nội dung bài học
Trang 20Bài 40: Thực hành
I Mục tiêu
1 Kiến thức : HS cần
- Hiểu rõ cuộc cách mạng khoa học kĩ thuật đã làm thay đổi trong phân bố sản xuất công nghiệp ở Hoa Kì
- Hiểu rõ sự thay đổi trong cơ cấu sản xuất công nghiệp ở vùng công nghiệp Đông Bắc và ở “ Vành đaiMặt Trời”
- Lợc đồ không gian công nghiệp Hoa Kì
- Các tranh ảnh, số liệu về công nghiệp Bắc Mĩ
2 Học sinh: - Nghiên cứu bài trớc ở nhà
- Ôn lại các kiến thức bài trớc
III Tiến trình trên lớp
Hoaùt ủoọng 1 : Khụỷi ủoọng (5’)
1 OÅn ủũnh: - Kieồm tra sú soỏ:
- Quan sát và điều chỉnh lớp cho hợp
lí tạo không khí làm việc
2 Kiểm tra bài cũ
GV cho HS làm bài tập trắc nghiệm
3 Dạy bài mới
a Giới thiệu bài : -Tiết trớc chúng
ta tìm hiểu về nền kinh tế bắc Mĩ
.ểTong các quốc gia Bắc Mĩ Hoa Kì
là quốc gia lớn nhất của bắc Mĩ Vậy
để rõ hơn về kinh tế Hoa Kì nhất là
Hoaùt ủoọng 2: Tổ chức cho HS tìm hiểu về vùng công nghiệp truyền thống ở Đông Bắc Hoa Kì(17 )’
- Phơng pháp : Nêu vấn đề, trực quan, thảo luận nhóm
- Phơng tiện: Lợc đồ kinh tế chung, lợc đồ dân c đô thị châu Mĩ và các số liệu, tranh ảnh.
- Gv treo các bản đồ : Dân c đô thị,
kinh tế chung yêu cầu HS quan sát - HS quan sát bản đồ và dựavào các kiến thức đã học tiến 1.Vùng công nghiệp truyền thống ở Đông Bắc Hoa Kì
Trang 21? Xác định trên bản đồ các đô thị?
? Xác định trên bản đồ vị trí của
vùng công nghiệp truyền thống ở
Đông Bắc Hoa Kì ?
- GV tổ chức cho HS hoạt động theo
nhóm: 3 nhóm GV giao nhiệm vụ
cho các nhóm mỗi nhóm thảo luận
tìm hiểu 1 nội dung yêu cầu trong
SGK ?
- GV dành 5’ cho các nhóm thảo
luận , GV hớng dẫn và đôn đốc các
nhóm làm việc hết giờ gọi các nhóm
cử đại diện báo cáo kết quả và thuyết
* Nhóm 2 : Nêu tên các ngànhcông nghiệp chính :Cơ khí,luyện kim, hoá chất, khai thác
và chế biến gỗ, dệt, đóng tàu
* Nhóm 3 : Các ngành côngnghiệp tuyền thống có thời kì
bị sa sút do : Do đã phát triển
từ rất sớm lên công nghệ đã lạchậu Do các đợt khủng hoảngkinh tế
- Tên các đô thị: Niu-I-ooc, sinh-tơn Boxtơn, Philađenphia
Oa-…
- Các ngành công nghiệp chính :Luyện kim, hoá chất, đóng tàu,chế biến gỗ, cơ khí …
- Các ngành công nghiệp truyềnthống có thời kì bị sa sút do đãphát triển từ rất sớm lên côngnghệ đã lạc hậu Do các đợtkhủng hoảng kinh tế
Hoaùt ủoọng 3 : Tổ chức cho HS tìm hiểu về sự phát triển của vành đai công nghiệp mới (17 )’
- Phơng pháp : Nêu vấn đề, trực quan, thảo luận nhóm
- Phơng tiện: Lợc đồ không gian công nghiệp Hoa Kì
- GV treo : Lợc đồ không gian công
nghiẹp Hoa Kì và yêu cầu HS quan
sát
? Xác định vị trí của vành đai công
nghiệp mới ( Vành đai Mặt Trời )?
? Nghiên cứu BĐ hãy nêu hớng
- Hớng chuyển dịch vốn vàlao động trên lãnh thổ Hoa Kì:
Chuyển từ vung Đông Bắcxuống vành đai công nghiệpmới ( Vành đai Mặt Trời )
- Có sự chuyển dịch vốn, lao
động là do sự phát triển củavùng công nghiệp mới đòi hỏi
Hơn nữa vùng Đông Bắc làvùng đông dân và là trung tâmtài chính của Hoa Kì đang bị
sa sút đòi hỏi phải có hớng
đầu t mới
- Vị trí của vùng công nghiệpmới ( Vành đai Mặt Trời ) :+ Gần biên gới Mê-hi-cô dễnhập khảu nguyên liệu và xuấtkhẩu hàng hoá sang các nớcTrung và nam Mĩ
- Phía Tây thuận lợi cho việcgiao tiếp với châu á Thái BìnhDơng
2 Sự phát triển của vành đai công nghiệp mới
-Hớng chuyển dịch vốn và lao
động trên lãnh thổ Hoa Kì:
- Vị trí của vùng công nghiệpmới (Vành đai Mặt Trời)
Hoaùt ủoọng 4 : Cuỷng coỏ – Daởn doứ (5’)
4 Củng cố
GV cho HS làm bài tập trắc nghiệm
sau:
- Chọn phơng án trả lời đúng nhất
cho các câu sau:
1 Trong các đô thị sau đô thị nào
Trang 222 Tại sao Các ngành công nghiệp
3 Vùng công nghiệp mới (Vành đai
Mặt Trời ) của Hoa Kì bao gồm các
- Trả lời cõu hỏi, bài tập SGK
- Nắm đợc nội dung bài học
- Tìm hiểu thêm về nền Kinh tế Bắc
Mĩ
- Chuẩn bị cho bài mới: Bài 41
Thiên nhiên Trung và Nam Mĩ
- Nhận biết Trung và Nam Mĩ là 1 không gian địa lí khổng lồ
- Các đặc điểm tự nhiên của Trung và Nam Mĩ
2 Kĩ năng
- Rèn và tiếp tục củng cố cho HS kĩ năng đọc, phân tích bản đồ tự nhiên
3 Thaựi ủoọ :
- Hieồu ủửụùc ủaõy laứ khu vửùc roọng lụựn thieõn nhieõn ủa daùng
- Thoõng suoỏt ủửụùc tửù nhieõn cuỷa vuứng naứy
II Chuẩn bị
1 Giáo viên: - Lợc đồ tự nhiên châu Mĩ
- Các tranh ảnh, số liệu về thiên nhiên Trung và Nam Mĩ
2 Học sinh: - Nghiên cứu bài trớc ở nhà
- Ôn lại các kiến thức bài trớc
III Tiến trình trên lớp
Hoaùt ủoọng 1 : Khụỷi ủoọng (5’)
1 OÅn ủũnh: - Kieồm tra sú soỏ:
2 Kiểm tra bài cũ
GV cho HS làm bài tập trắc nghiệm
sau:
- Chọn phơng án trả lời đúng nhất
cho các câu sau:
1 Trong các đô thị sau đô thị nào
Trang 23c Cả 2 nguyên nhân trên
3 Vùng công nghiệp mới (Vành đai
Mặt Trời ) của Hoa Kì bao gồm các
3 Dạy bài mới
a Giới thiệu bài
-Tiết trớc chúng ta tìm hiểu về nền
kinh tế bắc Mĩ Vậy Trung và Nam
Mĩ có đặc điểm ntn chúng ta hãy vào
Hoaùt ủoọng 2 : Tổ chức cho HS tìm hiểu về eo đát Trung Mĩ và quần đảo Ăng-ti (15 )’
- Phơng pháp : Nêu vấn đề, trực quan, thảo luận nhóm
- Phơng tiện: Lợc đồ tự nhiên châu Mĩ và các số liệu, tranh ảnh.
- GV treo lợc đồ châu Mĩ yêu cầu
HS quan sát giáo viên chỉ giới hạn
của khu vực Trung Mĩ và Nam Mĩ
? Lên bảng chỉ và xác định trên bản
đồ vị trí, giới hạn của khu vực ?
? Nêu số liệu về diện tích của khu
vực ?
? Xác định vị trí tiếp giáp của Trung
và Nam Mĩ ?
? Qua đó em có nhận xét gì về vị trí
của Trung và Nam Mĩ ?
- GV chỉ eo đất Trung Mĩ và quần
đảo Ăng –ti cho HS quan sát
? Quan sát bản đồ cho biết eo đất
Trung Mĩ và quần đảo Ăng –ti nằm
trong môi trờng khí hậu nào ?
? Loại gió chính thôi ở đây là gió gì
thổi theo hớng nào ?
? Dựa vào bản đồ và SGK hãy thảo
luận tìm hiểu đặc điểm tự nhiên của
eo đất Trung Mĩ và quần đảo Ăng –
ti?
? Tại sao eo đất Trung Mĩ và quần
đảo Ăng –ti lại có đặc điểm tự
nhiên nh vậy?
- GV chốt rồi chuyển
- HS quan sát bản đồ
- Hs lên bảng chỉ và thuyếttrình
- Giới hạn: 23o=B - 55oN
- Diện tích: 20,5 triệu km2
- Tiếp giáp+ Bắc giáp Bắc Mĩ+ Đông bắc, Đông nam tiếpgiáp Đại Tây Dơng
+ Tây giáp Thái Bình Dơng-> Trung và Nam Mĩ nằmtrong 1 không gian địa lí rộnglớn
- Nằm trong môi trờng nhiệt
đới
- Gió chính là Tín phong
- Eo đất Trung Mĩ phần lớndiện tích là núi và cao nguyên
có nhiều núi lửa dang hoạt
động, đồng bằng nhỏ hẹp, venbiển
+ Quần đảo Ăng-ti phần lớn làcác đảo có núi cao và đồngbằng ven biển
1 Khái quát tự nhiên
- Giới hạn: 23o=B - 55oN
- Diện tích: 20,5 triệu km2
- Tiếp giáp:
+ Bắc giáp Bắc Mĩ + Đông bắc, Đông nam tiếp giáp
Đại Tây Dơng + Tây giáp Thái Bình Dơng
a Eo đất Trung Mĩ và quần đảo
Ăng-ti)
Hoaùt ủoọng 3 : : Tổ chức cho HS tìm hiểu về khu vực Nam Mĩ (20 )’
- Phơng pháp : Nêu vấn đề, trực quan, thảo luận nhóm
- Phơng tiện: Lợc đồ tự nhiên châu Mĩ và các số liệu, tranh ảnh.
- GV chỉ khu vực Nam Mĩ trên bản
đồ và yêu cầu HS quan sát
? Nam Mĩ gồm mấy khu vực chính
đó là các khu vực nào ?
- GV tổ chức cho HS hoạt động theo
nhóm : 3 nhóm mỗi nhóm thảo luận
Trang 24- GV dành 5’ cho các nhóm thảo
luận , GV hớng dẫn và đôn đốc các
nhóm làm việc hết giờ gọi các nhóm
cử đại diện báo cáo kết quả và thuyết
trình trên bản đồ gọi nhận xét bổ
sung GV tổng hợp đánh giá kết quả
? Qua đó cho thấy địa hình Nam Mĩ
- Nhóm 3 : Các cao nguyên ởphía đông
- Giống: 3 khu vực địa hinh
- Khác: Phía đông BM là núigià, NM là sơn nguyên
- Dãy núi trẻ An-đét chạy dọcphía Tây cao và đồ sộ, thiên nhiênphâ nhoá từ bắc xuống Nam từthấp lên cao
- Giữa: Các đồng bằng liên tiếp,lớn nhất là đồng bằng Amadôn
- Phía Đông: các sơn nguyên cổ
và các cao nguyên núi lửa
Hoaùt ủoọng 4 : Cuỷng coỏ – Daởn doứ (5’)
4 Củng cố
GV cho HS làm bài tập trắc nghiệm
sau:
- Chọn phơng án trả lời đúng nhất
cho các câu sau:
1 Trung và Nam Mĩ không tiếp giáp
với đại dơng này ?
a Bắc Băng dơng
b Đại Tây Dơng
c Thái Bình Dơng
d b.c đúng
2 Eo đát Trung Mĩ và quần đảo
Ăng-ti phần lớn nằm trong môI trờng khí
hậu nào?
a Ôn đới b Cân nhiệt đới
c Xích đạo ẩm d nhiệt đới
- Trả lời cõu hỏi, bài tập SGK
- Tìm hiểu thêm về nền thiên nhiên
Trung và Nam Mĩ
- Chuẩn bị cho bài mới: Bài 42
Thiên nhiên Trung và Nam Mĩ (tiếp
Trang 25- Hieồu ủửụùc Trung vaứ Nam Myừ coự khoõng gian roọng lụựn thieõn nhieõn ủa daùng
- Yêu thích môn học
II Chuẩn bị
1 Giáo viên: - Lợc đồ tự nhiên châu Mĩ
- Các tranh ảnh, số liệu về thiên nhiên Trung và Nam Mĩ
2 Học sinh: - Nghiên cứu bài trớc ở nhà
- Ôn lại các kiến thức bài trớc
III Tiến trình trên lớp
Hoaùt ủoọng 1 : Khụỷi ủoọng (5’)
1 OÅn ủũnh: - Kieồm tra sú soỏ:
2 Kieồm tra baứi cuừ:
? Nêu đặc điểm khái quát về tự
nhiên của Trung và Nam Mĩ ?
GV cho HS làm bài tập trắc nghiệm
sau:
- Chọn phơng án trả lời đúng nhất
cho các câu sau:
1 Trung và Nam Mĩ không tiếp giáp
với đại dơng này ?
a Bắc Băng dơng
b Đại Tây Dơng
c Thái Bình Dơng
2 Eo đát Trung Mĩ và quần đảo
Ăng-ti phần lớn nằm trong môi trờng
khí hậu nào?
a Ôn đới b Cân nhiệt đới
c Xích đạo ẩm d nhiệt đới
3 Bài mới: GV giới thiệu bài
-Tiết trớc chúng ta tìm hiểu khái
quát về tự nhiên Trung và Nam Mĩ
Vậy Trung và Nam Mĩ có đặc điểm
về khí hậu, cảnh quan ntn chúng ta
hãy vào bài học hôm nay?
- Lụựp trửụỷng baựo caựo
Hoaùt ủoọng 2 : Tổ chức cho HS tìm hiểu về khí hậu(15 )’
- Phơng pháp : Nêu vấn đề, trực quan, thảo luận nhóm
- Phơng tiện: Lợc đồ khí hậu châu Mĩ và các số liệu, tranh ảnh.
- GV treo lợc đồ khí hậu và yêu cầu
HS quan sát
? Trung và Nam Mĩ có các kiểu khí
hậu nào?
?Qua đó em có nhận xét gì về đặc
điểm khí hậu của Trung và Nam Mĩ?
? Dựa vào kiến thức bài trớc và bản
đồ hãy giải thích tại sao Trung và
Nam Mĩ lai có đặc điểm khí hậu nh
- Khớ haọu ụỷ ủaõy coứn thay ủoồitheo quy luaọt phi ủũa ủụựi (Sựkhác nhau giữa khí hậu lục địaNam Mĩ với khí hậu Trung Mĩ và
Trang 26với khí hậu Trung Mĩ và quần đảo
Ăng-ti ?
- GV chốt rồi chuyển
còn Trung Mĩ và quần đảo
Ăng-ti khí hậu phân hoá từ Tâysang Đông
quần đảo Ăng-ti)
Hoaùt ủoọng 3 : Tổ chức cho HS tìm hiểu về các đặc điểm khác của môi trờng (20 )’
- Phơng pháp : Nêu vấn đề, trực quan, thảo luận nhóm
- Phơng tiện: Lợc đồ khí hậu châu Mĩ và các số liệu, tranh ảnh.
- GV treo lợc đồ khí hậu và yêu cầu
HS quan sát
? Nêu chiều phân hoá của khí hậu
Trung và Nam Mĩ?
GV tổ chức cho HS hoạt động theo
nhóm: 3 nhóm GV giao nhiệm vụ
cho các nhóm
? Nhóm 1: Thảo luận tìm hiểu về sự
phân hoá của tự nhien từ Tây sang
Đông ( Vị trí , khí hậu, cảnh quan
và giải thích )
? Nhóm 2: Thảo luận tìm hiểu về sự
phân hoá của tự nhien từ Bắc xuống
Nam ( Vị trí, khí hậu, cảnh quan
và giải thích )
? Nhóm 3: Thảo luận tìm hiểu về sự
phân hoá của tự nhien từ Thấp lên
cao ( Vị trí, khí hậu, cảnh quan và
giải thích )
- GV dành 5’ cho các nhóm thảo
luận, GV hớng dẫn và đôn đốc các
nhóm làm việc hết giờ gọi các nhóm
cử đại diện báo cáo kết quả và thuyết
trình trên bản đồ gọi nhận xét bổ
sung GV tổng hợp đánh giá kết quả
- GV chốt rồi chuyển
- HS quan sát bản đồ và trả lờicâu hỏi
- Thiên nhiên Trung và Nam
Mĩ phân hoá từ Bắc xuốngNam, từ Đông sang Tây, từthấp lên cao
- HS hoạt động theo nhóm
* Nhóm 1: - Khu Tây có cáckiểu khí hậu Nhiệt đới (Rừngtha, xa van) Nhiệt đới khô
(hoang mạc) Cận nhiệt ĐịaTrung Hải, ôn đới hải dơng,Núi cao
- Khu Đông : Khí hậu cận xích
đạo ( Rừng rậm nhiệt đới) Khíhậu xích đạo ( Rừng xích đạoxanh quanh năm ) Nhiệt đới
ẩm , cận nhiệt đới hải
d-ơng( Thảo nguyên) ôn đới lục
địa (Bán hoang mạc ôn đới)
* Nhóm 2 : - Cận xích đạo(rừng ma nhiệt đới), Xích đạo(Rừng xích đạo xanh quanhnăm) Khí hậu cận xích đạo(Rừng rậm nhiệt đới) khí hậuNhiệt đới (Rừng tha, xa van
Rừng rậm nhiệt đới) cận nhiệt
đới (thảo nguyên, rừng lá cứngcây bụi ) ôn đới (Bán hoangmạc ôn đới, rừng lá rộng)
* Nhóm 3 : Chủ yếu ở dãy
An-đet
- Thấp phía Bắc nóng ẩm córừng xích đạo xanh quanhnăm, Nam An-đét ôn hoá córừng cận nhiệt và ôn đới Lêncao có rừng lá rộng, lá kim,
đồng cỏ, núi cao và băng tuyết
b Các đặc điểm khác của môi ờng
tr Thieõn nhieõn Trung vaứ NamMyừ raỏt phong phuự ủa daùng coự sửùkhaực bieọt tửứ Baộc xuoỏng Nam ; tửứthaỏp leõn cao
- Phaàn lụựn dieọn tớch khu vửùcthuoọc moõi trửụứng xớch ủaùo vaứnhieọt ủụựi
Hoaùt ủoọng 4 : Cuỷng coỏ – Daởn doứ (5’)
4 Củng cố
GV cho HS làm bài tập trắc nghiệm
sau:Chọn các cảnh quan cột B cho
phù hợp với các địa điểm cột A
1 Vùng trung tâm và phía
Tây sơn nguyên Braxin 1 - a Rừng xích đạo điển hình nhất trên thếgiới
Trang 275 Daởn doứ:
- Trả lời cõu hỏi, bài tập SGK
- Tìm hiểu thêm về thiên nhiên Trung và Nam Mĩ
- Chuẩn bị cho bài mới: Bài 43 Dân c, xã hội Trung và Nam Mĩ
- Hiểu rõ quá trình thuộc địa trong quá khứ ở Trung và Nam Mĩ
- Nắm vững đặc điẻm dân c Trung và Nam Mĩ
- Hiễu rõ Trung và Nam Mĩ nằm trong sự kiểm soát của Hoa Kì và sự độc lập của Cu-ba
2 Kĩ năng
- Rèn và củng cố cho HS kĩ năng đọc bản đồ Dân c đô thị
3 Thaựi ủoọ :
- Hieồu ủửụùc lũch sửỷ vaứ vaứ daõn cử ụỷ Trung vaứ Nam Myừ
- Thaỏy ủửụùc Hoa Kỡ laứ teõn ủeỏ quoỏc coự sửực aỷnh hửụỷng lụựn
- Sửù quyeỏt taõm theo con ủửụứng xaừ hoọi chuỷ nghúa cuỷa Cuba
II Chuẩn bị
1 Giáo viên: - Lợc đồ dân c đô thị châu Mĩ
- Các tranh ảnh, số liệu về dân c, xã hội Trung và Nam Mĩ
2 Học sinh: - Nghiên cứu bài trớc ở nhà
- Ôn lại các kiến thức bài trớc
III Tiến trình trên lớp
Hoaùt ủoọng 1 : Khụỷi ủoọng (5’)
1 ổn định tổ chức lớp
- Quan sát và điều chỉnh lớp cho hợp lí tạo không khí làm việc
2 Kiểm tra bài cũ: GV cho HS làm bài tập trắc nghiệm sau:
Chọn các kiểu khí hậu cột B cho phù hợp với các địa điểm cột A
1 Từ 100B đến 200N 1 - a Khí hậu ôn đới
2 Từ 280N đến 400N 2 - b Khí hậu nhiệt đới và xích đạo
3 Từ 400N trở xuống 3 - c Khí hậu cận nhiệt đới
3 Bài mới: GV giới thiệu bài
Trang 28Hoaùt ủoọng 2 : Tổ chức cho HS tìm hiểu sơ lợc về lịch sử (15 )’
- Phơng pháp : Nêu vấn đề, trực quan, thảo luận nhóm
- Phơng tiện: Lợc đồ các cuộc phát kiến địa lí và các số liệu, tranh ảnh.
- GV treo Lợc đồ các cuộc phát kiến
địa lí và yêu cầu HS quan sát?
? Các quốc gia Trung Và Nam Mĩ
trở thành thuộc địa của các nớc nào ?
? Quá trình đấu tranh của các nớc
Trung Và Nam Mĩ diễn ra nh thế nào
?
? Vì sao các nớc Trung Và Nam Mĩ
lại phụ thuộc chặt chẽ vào Mĩ ?
- Trả lời các câu hỏi
- Trớc 1492 ngời Anh điêngsinh sống ở Trung Và Nam Mĩ
- Từ 1492 -> TK XVI ngời TâyBan Nha và Bồ Đào Nha xâmnhập vào vùng này mua nô lệ
da đen từ châu Phi sang
- Từ thế kỉ XVI -> XIX các
n-ớc Trung Và Nam Mĩ trở thànhthuộc địa của TBN và BĐN
1 Sơ lợc về lịch sử
- Caực nửụực Trung vaứ Nam Myừủeàu traỷi qua quaự trỡnh laõu daứichoỏng laùi aựch thoỏng trũ cuỷa TaõyBan Nha, Boà ẹaứo Nha ủeồ giaứnhủoọc laọp
- Hieọn nay ủang tỡm caựch thoaựt khoỷi sửù leọ thuoọc cuỷa Hoa Kyứ
Hoaùt ủoọng 3 : Tổ chức cho HS tìm hiểu về dân c (10 )’
- Phơng pháp : Nêu vấn đề, trực quan, thảo luận nhóm
- Phơng tiện: Lợc đồ dân c đô thị châu Mĩ và các số liệu, tranh ảnh.
? Qua phần tìm hiẻu về lịch s trên
hãy cho biết thành phần chủng tộc
của Trung Và Nam Mĩ ?
? Tại sao ở Trung Và Nam Mĩ vấn đề
phân biệt chủng tộc không đặt ra gay
gắt nh ở Bắc Mĩ hay nam Phi?
? Ngôn ngữ chính ở đây là tiếng gì?
? Tại sao ngời ta lại gọi Trung Và
Nam Mĩ là châu Mĩ La Tinh ?
?Với đặc điểm trên đã nhào nặn cho
Trung Và Nam Mĩ bản sắc văn hoá
-HS trả lời các câu hỏi
- Chủ yếu dân c Trung Và Nam
Mĩ là ngời lai vì là ngời lainên có sự hoà trộn nhiều dòngmáu nên vấn đề phân biệtchủng tộc không đặt ra ở đây
và làm cho nền văn hoá Mĩ LaTinh thêm độc đáo
- Ngôn ngữ chính là tiếng Latinh lên gọi là châu Mĩ La Tinh
đông đúc trên các cao nguyên,cửa sông ven biển
2 Dân c
- Chủ yếu dân c Trung Và Nam
Mĩ là ngời lai -> nền văn hoá LaTinh độc đáo
- Ngôn ngữ chính là tiếng La tinhlên gọi là châu Mĩ La Tinh
- Gia tăng dân số > 1,7%
- Phaõn boỏ khoõng ủeàu chuỷ yeỏutaọp trung ụỷ ven bieồn, ven soõng,treõn caực cao nguyeõn thửa thụựttrong noọi ủũa
Hoaùt ủoọng 4 : Tổ chức cho HS tìm hiểu về đô thị hoá (15 )’
- Phơng pháp : Nêu vấn đề, trực quan, thảo luận nhóm
Trang 29- Phơng tiện: Lợc đồ các cuộc phát kiến địa lí và các số liệu, tranh ảnh.
? Nêu tỉ lệ dân đô thị của Trung Và
Nam Mĩ ?
? Tấc độ đô thị hoá của Trung Và
Nam Mĩ diễn ra nh thế nào
? Cuộc sống của dân đô thị Trung và
Nam Mĩ diễn ra nh thế nào?
? Tại sao có hiện tợng đó?
- Tấc độ đô thị hoá nhanh hơntấc độ phát triển kinh tế nêngây nhiều vấn đề xã hội náysinh
- Các đô thị Trung Và Nam Mĩphân bố ở trên các cao nguyênhoặc các mạch núi
- HS trả lời các câu hỏi
Hoaùt ủoọng 5: Cuỷng coỏ – Daởn doứ (5’)
a Ngời Anh Điêng
b Ngời Tây Ban Nha và Bồ Đào
Nha
c Ngời da đen d Ngời lai
2 Ngôn ngữ chính của Trung và
nam Mĩ là tiếng:
a Tiếng anh b Tiếng Pháp
c Tiếng Latinh d Tiếng ả- Rập
5 Daởn doứ:
- Trả lời cõu hỏi, bài tập SGK
- Tìm hiểu thêm về dân c, xã hội
Trung và Nam Mĩ
- Chuẩn bị cho bài mới: Bài 44
Kinh tế Trung và Nam Mĩ
Trang 30- Sự phân chia đất đai ở Tr và NM khơng đồng đều
- Cải cách ruộng đất ở Tr và NM ít thành cơng, nguyên nhân
- Sự phân bố NN ở Tr và NM
2 Kỹ năng:
- Rèn kĩ năng đọc và phân tích LĐ để tìm ra vị trí ĐL , đặc điểm ĐH Trung và NM
- Kĩ năng phân tích ảnh về hai hình thức ĐĐT&TĐT
Hoạt động 1 : Khởi động (5’)
Trang 311 OÅn ủũnh: - Kieồm tra sú soỏ:
2 Kieồm tra baứi cu:ừ
1 Vựng thưa dõn ở chõu Mĩ
phõn bố ở khu vực nào ? Giải thớch
nguyờn nhõn tại sao?
2 Quỏ trỡnh đụ thị ở Trung và
Nam Mĩ cú phự hợp với quỏ trỡnh đụ
thị húa khụng ? vỡ sao?
3 Bài mới: GV giới thiệu bài
- Lụựp trửụỷng baựo caựo
- Hs trả bài
- Hs laộng nghe
Hoaùt ủoọng 2 : Tổ chức cho HS tìm hiểu về các hình thức sở hữu trong nông nghiệp (15’ )
- Phơng pháp : Nêu vấn đề, trực quan, thảo luận nhóm
- Phơng tiện: các số liệu, tranh ảnh.
- GV tổ chức cho HS hoạt động theo
3 nhóm, mỗi nhóm thảo luận tìm
hiểu một hình thức sở hữu ruộng đất
và đặc điểm sản xuất NN cả hình
thức sở hữu đó ?
- GV dành 5’ cho các nhóm thảo
luận, GV hớng dẫn và đôn đốc các
nhóm làm việc hết giờ gọi các nhóm
cử đại diện báo cáo kết quả và thuyết
trình trên bản đồ gọi nhận xét bổ
sung GV tổng hợp đánh giá kết quả
- GV sử dụng các tranh ảnh trong
SGk yêu cầu HS quan sát
? Quan sát tranh ảnh và nhận xét HĐ
nông nghiệp trong từng ảnh?
? Để giảm bớt sự bất hợp lí trong sở
hữu ruộng đát trên các quốc gia
Trung và Nam Mĩ đã làm gì ? Quốc
gia nào đã tiến hành cải cách ruộng
đất thành công ?
- Giáo viên chốt rồi chuyển
- ở Trung và Nam Mĩ chế độchiếm hu ruộng đất còn nặngnề
- Có 3 hình thức sở hữu ruộng
đất phổ biến
HS hoạt động theo nhóm
* Nhóm 1 : Hình thức đại điềntrang
- Sản xuất với quy mô lớn nhngnăng xuất thấp do sản xuấttheo lối quảng canh
* Nhóm 2 : Hình thức tiểu điềntrang
- Thuộc sở hữu các hộ nôngdân quy mô sx nhỏ chủ yếu đểtrông lơng thực tự túc
* Nhóm 3 : Sở hữu của cáccông ti t bản nớc ngoài
- Lập các đồn điền trông trọtchăn nuôi , xây dựng các cơ sởché biến nông sản xuất khẩu
- Một số quốc gia ban hành luật cải cách ruộng đất nhng chu triệt để trừ Cu-ba
1 Nụng nghiệp Trung và Nam Mĩ:
a Cỏc hỡnh thức sử dụng trong NN.
Cú 2 hỡnh thức:
- Tiểu điền trang
- Đại điền trang
2 Quyền sở hữu Chiếm 5% ds, 60% dt canh tỏc Cỏc hộ nụng dõn
Hoaùt ủoọng 3 : Tổ chức cho HS tìm hiểu về các ngành nông nghiệp (20’ )
- Phơng pháp : Nêu vấn đề, trực quan, thảo luận nhóm
- Phơng tiện: Lợc đồ nông nghiệp, các số liệu, tranh ảnh.
- GV treo bản đồ nông nghiệp Trung - HS quan sát bản đồ và lên b Các ngành nông nghiệp
Trang 32và Nam Mĩ yêu cầu HS quan sát
nhóm làm việc hết giờ gọi các nhóm
cử đại diện báo cáo kết quả và thuyết
trình trên bản đồ gọi nhận xét bổ
sung GV tổng hợp đánh giá kết quả
- Giáo viên chốt rồi chuyển
* Nhóm 2: Ngành chăn nuôi và
đánh bắt
- Bra-xin , Ac-hen –ti-na, ru-goay, Pa-ra-goay có ngànhchăn nuôi bò thịt, bò sữa pháttriển
U Trung AnU đet nuôi cừu, lạc đàlama
- Pê-ru phát triển đánh bắt cá
biển
- Nụng sản chủ yếu là cõy cụng
nghiệp và cõy ăn quả…
- Một số nước nam Mĩ cõylương thực
- Phần lớn cỏc nước trung và Nam Mĩ phải nhập lương thực
Ngành chăn nuụi Địa bàn phõn bố chăn nuụi Điều kiện tự nhiờn
Bũ thịt và bũ sữa Braxin, Ác-hen-ti-na,
Cừu và lạc đà La-ma Sườn nỳi Trung An-đột Khớ hậu cận nhiệt đới và ụn đới
Hoaùt ủoọng 4 : Cuỷng coỏ – Daởn doứ (5’)
4 Củng cố:
GV cho HS làm bài tập trắc nghiệm
sau:
- Điền chữ Đ vào các câu đúng chữ S
vào các câu sai cho các câu sau:
1 Trung và nam Mĩ có nền nông
nghiệp tiên tiến rất phát triển
2 Chế độ ở hữu ruộng đất của Trung
và nam Mĩ còn bất hợp lí
3 Nền nông nghiệp Trung và nam Mĩ
còn bị lệ thuộc nhiều vào nớc ngoài
4 Pê-ru phát triển đánh bắt cá biển
5 Daởn doứ:
- Caực em veà nhaứ xem laùi baứi naứy
keỏt hụùp vieọc phaõn tớch caực bieồu ủoà
SGK
- Laứm caực baứi taọp 1, 2, 3
- Tìm hiểu thêm về nền nông nghiệp
Trung và Nam Mĩ
- Chuẩn bị cho bài mới: Bài 45 Kinh
tế Trung và Nam Mĩ ( Tiếp theo)
- HS làm bài tập
- Lắng nghe, ghi chỳ
Tuần 26, tieỏt: 52
Ngaứy daùy: 03/03/2010
Trang 33Baứi 44: KINH TEÁ TRUNG VAỉ NAM Mể (tieỏp theo)
I Mục tiêu
1 Kiến thức : HS cần
- Nắm vững sự khai thác vùng A-ma-dôn của các nớc Trung và nam Mĩ
- Hiểu rõ vấn đề siêu đô thị ở nam Mĩ
- Nắm vững sự phân bố công nghiệp ở Trung và nam Mĩ
2 Kĩ năng
- Rèn cho HS kĩ năng đọc và phân tích lợc đồ để rút ra những kiến thức về sự phân bố các ngành côngnghiệp ở Trung và Nam Mĩ
1 Giáo viên: - Lợc đồ kinh tế chung châu Mĩ
- Các tranh ảnh, số liệu về công nghiệp Trung và Nam Mĩ
2 Học sinh: - Nghiên cứu bài trớc ở nhà
- Ôn lại các kiến thức bài trớc
III Tiến trình trên lớp
Hoaùt ủoọng 1 : Khụỷi ủoọng (5’)
1 OÅn ủũnh: - Kieồm tra sú soỏ:
2 Kieồm tra baứi cuừ
1.Nờu sự bất hợp lớ trong việc sở
hữu ruộng đất ở Tr và NM ? Biện
phỏp khắc phục ?
2 Nờu tờn sự phõn bố cỏc cõy CN
chớnh?
3 Bài mới: GV giới thiệu bài
a Giới thiệu bài :
-Tiết trớc chúng ta tìm hiểu về ngành
nông nghiệp Trung và Nam Mĩ Vậy
ngành công nghiệp Trung và Nam
Hoaùt ủoọng 2 : Tổ chức cho HS tìm hiểu về công nghiệp (15’)
- Phơng pháp : Nêu vấn đề, trực quan, thảo luận nhóm
- Phơng tiện: Lợc đồ công nghiệp Trung và Nam Mĩ các số liệu, tranh ảnh.
- GV tổ chức cho HS hoạt đông theo
nhóm : 3 nhóm giáo viên giao
nhiệmk vụ cho các nhóm
- HS quan sát bản đồ và trìnhbày sự phân bố
- HS hoạt động theo nhóm
*Nhóm 1: nhóm các nớc côngnghiệp mới : Bra-xin, Ac-hen-ti-na, Chi-lê và Ve-nê-xu-ê-la
- Phát triển các ngành cơ khíchế tạo, lọc dầu, hoá chất
2 Công nghiệp
- Coõng nghieọp caực nửụực Trungvaứ Nam Myừ phaựt trieồn chửa ủeàuvaứ chửa oồn ủũnh
- Cỏc nước CN mới cú nền KT phỏt triển nhất KV.
- CN phỏt triển tương đối toàn
Trang 34? Nhóm 1: Thảo luận tìm hiểu về
nhóm các nớc công nghiệp mới :
Bra-xin, Ac-hen-ti-na, Chi-lê và
Ve-nê-xu-ê-la )
? Nhóm 2 : Thảo luận tìm hiểu về
nhóm các nớc ở khu vực núi An-đét
nhóm làm việc hết giờ gọi các nhóm
cử đại diện báo cáo kết quả và thuyết
trình trên bản đồ gọi nhận xét bổ
sung GV tổng hợp đánh giá kết quả
- Giáo viên chốt rồi chuyển
,dệt ,thực phẩm nợ nớc ngoàinhiều
* Nhóm 2 : nhóm các nớc ởkhu vực núi An-đét và eo đấtTrung Mĩ
- Phát triển mạnh công nghiệpkhai khoáng chủ yếu do cáccông ti t bản nớc ngoài námgiữ
* Nhóm 3: nhóm nớc ở vùngbiẻn Ca-ri-bê
- Ngành công nghiệp chủ yếulà:sơ chế nông sản, chế biếnthực phẩm, sản xuất đờng,
- Cỏc nước trong vựng Caribờ
chế biến thực phẩm và sơ chế nụng sản…
Hoaùt ủoọng 3 : Tổ chức cho HS tìm hiểu về vấn đề khai thác rừng A-ma-dôn (10’)
- Phơng pháp : Nêu vấn đề, trực quan, thảo luận nhóm
- Phơng tiện: các số liệu, tranh ảnh.về rừng A-ma-dôn
- GV treo lợc đồ tự nhiên Nam Mĩ
chỉ rừng A-ma-dôn và yêu cầu HS
quan sát
? Xác định quy mô và diện tích của
rừng A-ma-dôn?
? Dựa vào các bài trớc hãy nêu đặc
điểm tự nhiên, tài nguyên thiên
nhiên của rừng A-ma-dôn?
? Với các đặc điểm trên rừng
A-ma-dôn có giá trị và ý nghĩa gì đối với tự
nhiên, kinh tế, môi trờng?
- Diện tích lớn, đất đai màu
mỡ, sông ngòi dày đặc, nhiềukhoáng sản đặc biệt có rừngnguyên sinh đa dạng sinh họcbậc nhất trên thế giới
-> Là khu dự trữ sinh quyển ,lá phổi xanh của Trái Đất,nhiều tièm năng phát triển
- Hiện nay đang bị khai thácbừa bãi, môi trờng đang bị huỷhoại dần
- Tỏc động xấu đến cõn bằng sinh thỏi
3 Vần đề khai thác rừng dôn
A-ma Nguồn dự trữ SV quớ giỏ
- Nguồn dự trữ nước để điều hoà KH cõn bằng sinh thỏi toàn cầu
- Rừng cú nhiều tài nguyờn khoỏng sản
- Nhiều tiềm năng phỏt triển KT.
- Sự huỷ hoại MT A-ma-dụn
cú tỏc động xấu đến cõn bằng sinh thỏi
Hoạt động 4: Tổ chức cho HS tìm hiểu về Khối thị trờng chung Mec-cô-xua (10’)
- Phơng pháp : Nêu vấn đề, trực quan, thảo luận nhóm
- Phơng tiện: các số liệu, tranh ảnh.về hoạt đông của Khối thị trờng chung Mec-cô-xua
? Khối thị trờng chung bao gồm
những quốc gia nào ?
? Đợc thành lập từ bao giờ ?
? Mục đích của việc thành lập khối
thị trờng chung Mec-cô-xua ?
? Cơ chế hoạt động của khối thị trờng
chung Mec-cô-xua ntn?
? Hiệu quả của sự hợp tác trên là gì ?
GV chốt rồi chuyển
- Thành lâp từ năm 1991 gồmcác nớc : Bra-xin, Ac-hen-ti-
na ,U-ru-goay, Pa-ra-goay saunày có thêm Chi-lê và Bôlivia
- Nhằm tăng cờng quan hệngoại thơng giữa các thànhviên chống lại sự lũng đoạnkinh tế của Hoa Kì
4 Khối thị trờng chung cô-xua
Trang 35Hoaùt ủoọng 5 : Cuỷng coỏ – Daởn doứ (5’)
4 Củng cố:
GV cho HS làm bài tập trắc nghiệm
sau:
- Điền chữ Đ vào các câu đúng chữ
S vào các câu sai cho các câu sau:
1 Công nghiệp Trung và Nam Mĩ rất
phát triển và độc lập
2 Các nớc ở khu vực núi An-đét và
eo đất Trung Mĩ Phát triển mạnh
công nghiệp khai khoáng
3 Việc khai thác rừng A-ma-dôn sẽ
ảnh hởng tới khí hậu của khu vực và
toàn cầu
4.Các nớc Trung và Nam Mĩ thành
lập khối thị trờng chung Mec-cô-xua
nhằm thoát khỏi sự lũng đoạn kinh
- nắm vững sự phân hoá của môi trờng theo độ cao ở An-đét
- Hiểu rõ sự khác nhau gia sờn đông và sờn tây An-đet Sự khác nhau trong vấn đề sử dụng hợp lí tàinguyên thiên nhiên ở sờn đông và sờn tây dãy An-đet
2 Kĩ năng
- Rèn cho HS kĩ năng đọc và tìm hiểu lát cắt địa lí
3 Thaựi ủoọ :
- Thoõng hieồu veà quaự trỡnh thay ủoồi tửù nhieõn theo ủoọ cao
- Sửù taực ủoọng qua laùi cuỷa caực thaứnh phaàn tửù nhieõn
II Chuẩn bị
1 Giáo viên: - Lát cắt núi An - đet
- Lợc đồ tự nhiên châu Mĩ
- Các tranh ảnh, số liệu về tự nhiên ở An - đet
2 Học sinh: - Nghiên cứu bài trớc ở nhà
Trang 36- Ôn lại các kiến thức bài trớc
III Tiến trình trên lớp
Hoaùt ủoọng 1 : Khụỷi ủoọng (5’)
1 OÅn ủũnh: - Kieồm tra sú soỏ:
- Quan sát và điều chỉnh lớp cho hợp
lí tạo không khí làm việc
2 Kieồm tra baứi cuừ
GV cho HS làm bài tập trắc nghiệm
sau:
- Điền chữ Đ vào câu đúng chữ S
vào các câu sai cho các câu sau:
1 Công nghiệp Trung và Nam Mĩ rất
phát triển và độc lập
2 Các nớc ở khu vực núi An-đét và
eo đất Trung Mĩ Phát triển mạnh
công nghiệp khai khoáng
3 Việc khai thác rừng A-ma-dôn sẽ
ảnh hởng tới khí hậu của khu vực và
toàn cầu
4.Các nớc Trung và Nam Mĩ thành
lập khối thị trờng chung Mec-cô-xua
nhằm thoát khỏi sự lũng đoạn kinh
tế của Hoa-Kì
3 Bài mới: GV giới thiệu bài
a Giới thiệu bài : -Tiết trớc chúng
ta tìm hiểu về ngành kinh tế Trung
và Nam Mĩ Vậy để củng cố và hiểu
Hoaùt ủoọng 2 : Tổ chức cho HS tìm hiểu về phân tầng thực vật theo độ cao ở An -đet (20’)
- Phơng pháp : Nêu vấn đề, trực quan, thảo luận nhóm
- Phơng tiện : Sơ đồ sờn tây và sờn đông An Đet các số liệu, tranh ảnh.
- GV treo Sơ đồ sờn tây và sờn đông
An Đet yêu cầu HS quan sát
- GV tổ chức cho HS hoạt động teo
nhóm: 2 nhóm GV giao nhiệm vụ
cho các nhóm
? Nhóm 1 thảo luận tìm hiểu về sự
phân tầng thực vật theo độ cao ở sờn
tây An-đet ?
? Nhóm 2 thảo luận tìm hiểu về sự
phân tầng thực vật theo độ cao ở sờn
đông An-đet ?
- GV dành 5’ cho các nhóm thảo
luận, GV hớng dẫn và đôn đốc các
nhóm làm việc hết giờ gọi các nhóm
cử đại diện báo cáo kết quả và thuyết
trình trên bản đồ gọi nhận xét bổ
sung GV tổng hợp đánh giá kết quả
- GV chốt rồi chuyển
- HS quan sát lợc đồ xác định các sờnrồi hoạt động theo nhóm
* Nhóm 1 : Sờn Tây
Độ cao Đai thực vật0-.1000m
1000-2000m2000-3000m3000-5000mtrên 5000m
Nửa hoang mạccây bui,xơng rồng
đồng cỏ cây bụi
đồng cỏ núi caobăng tuyết vĩnh cửu
* Nhóm 2: Sờn Đông
Độ cao Đai thực vật
1 Sự phân tầng thực vật theo độ cao ở núi An-đet
a Sờn Tây
- Sửụứn taõy Anủeựt nửỷahoang maùc, caõy buùixửụng roàng, ủoàng coỷ,caõy buùi, ủoàng coỷ nuựicao, baờng tuyeỏt
b Sờn đông
Trang 370-1000m1000-3000m3000-4000m4000-5000mtrên 5000m
rừng nhiệt đớirừng lá kim
đồng cỏ
đồng cỏ núi caobăng tuyết vĩnh cửu
- Thửự tửù caực vaứnh thửùcvaọt sửụứn ẹoõng Anủeựt tửứthaỏp leõn cao, rửứng nhieọtủụựi laự roọng, laự kim,ủoàng coỷ, ủoàng coỷ nuựicao, baờng tuyeỏt
Hoaùt ủoọng 3 : Tổ chức cho HS so sánh, giải thích phân tầng thực vật theo ở 2 sờn núi An -đet (20’ )
- Phơng pháp : Nêu vấn đề, trực quan, thảo luận nhóm
- Phơng tiện : Sơ đồ sờn tây và sờn đông An Đet các số liệu, tranh ảnh.
- GV yêu cầu HS so sánh kết quả của
2 nhóm
? Nhận xét về thảm thực vật ở 2 sơng
trên cùng 1 độ cao ?
? GV tổ chức cho HS thảo luận cả
lớp : Dựa vào lợc đồ tự nhiên và các
kiến thức đã học hãy giải thích tại
- HS thảo luận giải thích+ Sờn Tây có dòng biển lạnh Pê-rungăn cản ảnh hởng của biển
+ Sờn đông có dòng biển nóng giómậu dịch qua A-ma-dôn vẫn còn hơi
ẩm khi đến chân An-đet-> Sờn đông ma nhiều hơn sờn tây
2 So sánh sự phân tầng thc vật ở 2 sờn
- Sửụứn ẹoõng thửùc vaọtphaựt trieồn phong phuựxanh toỏt do quanh naờmchũu aỷnh hửụỷng cuỷa gioựtớn phong mửa nhieàu
- Sửụứn Taõy thửùc vaọtngheứo naứn do chũu aỷnhhửụỷng cuỷa doứng bieồnlaùnh neõn quanh naờm khoõhaùn
-> Sờn đông ma nhiềuhơn sờn tây (Sửù thay ủoồitheo quy luaọt phi ủũa ủụựi)
Hoaùt ủoọng 4 : Cuỷng coỏ – Daởn doứ (5’)
- Nắm đợc nội dung bài học
- Trả lời cõu hỏi, bài tập SGK
- Tìm hiểu thêm về thiên nhiênTrung
và Nam Mĩ
- Chuẩn bị cho bài mới: Bài ôn tập :
Xem và ôn lại các bài từ đầu HK II
đến nay
Trang 38- Rèn cho HS kĩ năng tái hiện kiến thức, vận dụng kiến thức giải quyết các tình huống bài tập
- Rèn kĩ năng đọc bản đồ tự nhiên, bản đồ phân bố dân c,kinh tế châu Mĩ
3 Thaựi ủoọ :
- Naộm vửừng ủửụùc noọi dung oõn taọp
- ẹũnh hửụựng ủửụùc noọi dung cuỷa phaàn kieồm tra
II Chuẩn bị
1 Giáo viên: - Lợc đồ tự nhiên, dân số,kinh tế châu Mĩ
- Các số liệu và tranh ảnh về tự nhiên, dân số,kinh tế châu Mĩ
2 Học sinh: - Ôn lại các kiến thức đã học từ bài ôn tập trớc bài trớc
III Tiến trình trên lớp
Hoaùt ủoọng cuỷa Thaày Hoaùt ủoọng cuỷa troứ Noọi dung
Hoaùt ủoọng 1 : Khụỷi ủoọng (5’)
1 OÅn ủũnh: - Kieồm tra sú soỏ:
2 Kieồm tra baứi cuừ
1 ở độ cao từ 3000-5000m sờn tây
2 Vì sao sờn Đông An-đet lại ma
nhiều hơn sờn Tây?
a Do ảnh hởng của độ cao
b Do ảnh hởng của dòng biển lạnh
c ảnh hởng của gió Mậu dịch
d Tất cả các nguyên nhân trên
3 Bài mới: GV giới thiệu bài
a Giới thiệu bài : -Tiết trớc chúng
Trang 39- Phơng pháp : Nêu vấn đề, trực quan, thảo luận nhóm
- Phơng tiện : lợc đồ tự nhiên, dân c, kinh tế châu Phi và châu Mĩ.
nhóm làm việc hết giờ gọi các nhóm
cử đại diện báo cáo kết quả và thuyết
* Nhóm 2 thảo luận ôn tập cácbài về Bắc Mĩ
* Nhóm 3 thảo luận ôn tập cácbài về Trung và Nam Mĩ
Hoaùt ủoọng 3 : Tổ chức cho HS làm bài tập (15’ )
- Phơng pháp : Nêu vấn đề, trực quan, thảo luận nhóm
- Phơng tiện : lợc đồ tự nhiên, dân c, kinh tế châu Phi và châu Mĩ.
- GV tổ chức cho Hs hoạt động nhóm : 3 nhóm , mỗi nhóm làm 1 bài tập sau
Bài I Điền đúng sai vào các câu sau
1 Châu Mĩ nằm ở Đông bán cầu có diện tích rộng 30 triệu km2
2 Châu Phi là vùng đất của dân nhập c
3 Kênh đào Pa-na-ma nồi Địa trung hải với Biển Đỏ
4 Châu Phi có bùng nổ dân số, xung đột sắc tộc đại dịch AIDS
Bài 2 Chọn phơng án trả lời đung nhất cho các câu sau:
1 Khí hậu chủ yếu của Bắc Mĩ là gì ?
a Hàn đới b Ôn đới c Cận nhiệt đới d Nhiệt đới
2 Ngời lai là thành phần dân c chủ yếu của ?
a Trung Phi b Bắc Phi c Bắc Mĩ d Trung, Nam Mĩ
3 Nền kinh tế khu vực nào phát triển nhất ?
a Bắc Mĩ b Nam Phi c Trung và Nam Mĩ d Trung Phi
4 Tốc độ đô thị hoá nhanh nhất nhng nhanh hơn tốc độ phát triển kinh tế ở đâu?
a Bắc Mĩ b Nam Phi c Trung và Nam Mĩ d Trung Phi
Bài 3 Gạch nối tên các địa dnh với vị trí của chúng
1 Hệ thống núi Cooc - đi – e a Bắc Phi
2 Hoang mac Xa – ha – ra b Tây Nam Mĩ
3 Hoang mạc A –ta-ca – ma c Tây Bắc Mĩ
4 Dãy An-đet d Trung tâm Nam Mĩ
5 Đồng băng A-ma-dôn e Trung An- đet
5 Hoạt động nối tiếp.
Châu Mĩ
TN Dân c Kinh tế TN Dân c Kinh tế
Trang 40- Nắm đợc nội dung bài học
- Làm các bài tập ở Vở BT và TBĐ
- Tiếp tục ôn tập
- Chuẩn bị cho tiết sau kiểm tra
Hoaùt ủoọng 4 : Cuỷng coỏ – Daởn doứ (5’)
CHệễNG VIII : CHAÂU NAM CệẽC
CHAÂU LUẽC LAẽNH NHAÁT THEÁ GIễÙI
I Mục tiêu
1 Kieỏn thửực :
- Thaỏy roừ ủaởc ủieồm tửù nhieõn cuỷa 1 chaõu luùc ụỷ mieàn ủũa cửùc
- Giaựo duùc tinh thaàn duừng caỷm khoõng ngaùi nguy hieồm ủeỏn nghieõn cửựu khaựm phaự
2 Kyừ naờng :
- Reứn luyeọn kú naờng xaực ủũnh vũ trớ cuỷa moọt chaõu luùc
- ẹoùc baỷn ủoà ủũa lyự cuỷa caực vuứng ủũa cửùc
Tuaàn : 28 Tieõựt: 56 ND
: 19/03/2010