1. Trang chủ
  2. » Văn Hóa - Nghệ Thuật

GIAO AN DIA 7 HKII

80 6 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Tiêu đề Các Khu Vực Châu Phi
Trường học Trường Trung Học Cơ Sở
Chuyên ngành Địa Lý
Thể loại Giáo Án
Năm xuất bản 2010
Thành phố Hà Nội
Định dạng
Số trang 80
Dung lượng 694,39 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Khí haäu : 35’ - Châu Nam cực có diện tích tieáp thu 14,1 trieäu km2 - Khí haäu quanh naêm laïnh giaù, - Học sinh quan sát bản đồ băng tuyết vĩnh cửu, tạo nên các nuùi baêng, cao nguyeân[r]

Trang 1

- Thấy đợc sự phân chia châu Phi thành 3 khu vực : Bắc Phi, Trung Phi, Nam Phi.

- Nắm đợc các đặc điểm tự nhiên và kinh tế của khu vực Bắc Phi, Trung Phi

2 Kỹ năng

- Rèn và củng cố các kĩ năng đọc bản đồ, phân tích các số liệu

3 Thaựi ủoọ :

- Bieỏt ủửụùc caực nửụực ụỷ Baộc phi phaựt trieồn hụn Trung Phi

- Kinh teỏ nhỡn chung coứn ngheứo do haọu quaỷ laõu daứi cuỷa boùn thửùc daõn ủeồ laùi

II Chuẩn bị

1 Giáo viên- Lợc đồ các khu vực châu Phi Các số liệu và tranh ảnh về các khu vực châu Phi

2 Học sinh - Nghiên cứu bài trớc ở nhà Ôn lại các kiến thức bài trớc

III Tiến trình trên lớp

Hoaùt ủoọng 1 : Khụỷi ủoọng (1’)

1 OÅn ủũnh: - Kieồm tra sú soỏ:

2 Kieồm tra baứi cuừ: khoõng

3 Bài mới: GV giới thiệu bài

a Giới thiệu bài : ở bài trớc chúng

ta đã tìm hiểu về kinh tế của châu

Phi Vậy để tìm hiểu cụ thể hơn về

châu Phi chúng ta hãy vào bài học

Hoaùt ủoọng 2 : Tổ chức cho HS tìm hiểu về khu vực Bắc Phi (20’ )

- GV treo bản đồ các khu vực châu

Phi và yêu cầu HS quan sát

? Quan sát bản đồ và cho biết châu

Phi có mấy khu vực đó là các khu

? Quan sát khu vực Bắc Phi Nêu đặc

điểm về vị trí địa lí của khu vực bắc

Phi?

- GV tổ chức cho HS hoạt động theo

nhóm : 2 nhóm

? Nhóm 1 : Thảo luận tìm hiểu đặc

điểm tự nhiên của khu vực ven Địa

Trung Hải

? Nhóm 2 : Thảo luận tìm hiểu đặc

điểm tự nhiên của khu vực Hoang

Mạc Xa-Ha-Ra ?

- Các nhóm báo cáo kết quả

- HS quan sát bản đồ và trả lờicác câu hỏi

- Châu Phi đợc chia làm 3 khuvực: Bắc Phi, Trung Phi, NamPhi

a Khái quát về tự nhiên

- Baộc phi coự mieàn nuựi treỷ Atlat caonhaỏt Chaõu phi

- Coự khớ haọu ẹũa Trung Haỷi nhửngcaứng xuoỏng phớa Nam khớ haọu caứngkhoõ haùn

- Thửùc vaọt tửứ rửứng raọm sang rửứng

Trang 2

Gv tổng hợp đánh giá

? Quan sát bản đồ các khu vực châu

Phi nêu tên các nớc trong khu vực

- Nhóm 1 tìm hiểu hoạt động kinh tế

các nớc ven Địa Trung Hải

- Nhóm 2 tìm hiểu hoạt động kinh tế

mẻ và có khá nhiều ma rừngsồi dẻ mọc rậm rạp

* Nhóm 2

- Phía nam là hoang mạc ha-ra khô và nóng chủ yếu làcác bãi đá và cồn cát mênhmông động thực vật nghèo nànchủ yếu trong các ốc đảo

- Có lịch sử phát triển từ rấtsớm kinh tế chủ yếu dựa vàokhai thác – xuất khẩu dầu mỏ,khí đốt, phốt phát và du lịch

- Trồng các loại cây : Lúa mì, ôliu, cây ăn quả cận nhiệt đới

* Nhóm 2 : Các nớc thuộc ha-ra:

Xa Có nhiều đô thị mới với cáccông trình khai thác , chế biếndầu mỏ

- Trồng các loại cây : lạc,bông, ngô

- HS trả lời

thửa xa van caõy buùi

b Khái quát kinh tế - xã hội

- Kinh teỏ khaự phaựt trieồn

- Daõn cử chuỷ yeỏu laứ ngửụứi AÛ Raọp vaứngửụứi Becbe thuoọc chuỷng toọcễroõpeõoõit

- Toõn giaựo ủa soỏ theo ủaùo hoài

Hoaùt ủoọng 3 : Tổ chức cho HS tìm hiểu về khu vực Trung Phi (20 )

? Chỉ và nêu vị trí của khu vực Trung

Phi trên bản đồ ?

GV tổ chức cho HS hoạt động theo

nhóm : 2 nhóm

? Nhóm 1 : Thảo luận tìm hiểu về

đặc điểm tự nhiên của khu vực phía

Tây của Trung Phi?

? Nhóm 2 : Thảo luận tìm hiểu về

đặc điểm tự nhiên của phần phía Tây

của khu vực Trung Phi ?

- Các nhóm báo cáo kết quả

địa gồm môi trờng xích đạo ẩm

và môi trờng nhiệt đới

- Nhóm 2 : Phần phía đôngTrung Phi đợc nâng cao cónhiều núi lửa và các hồ kiếntạo sâu, dài Khí hậu gió mùaxích đạo

2 Khu vực Trung Phi

a Khái quát về tự nhiên

- Coự 2 phaàn tửù nhieõn khaực nhau + Mieàn taõy phi coự ủũa hỡnh thaựo coựkhớ haọu xớch ủaùo vaứ nhieọt ủụựi

+ Mieàn ẹoõng phi coự ủũa hỡnh caohụn, coự khớ haọu gioự muứa xớch ủaùo coựtớnh chaỏt maựt dũu hụn ụỷ taõy phi

b Khái quát về kinh tế xã hội

- Kinh teỏ keựm phaựt trieồn

- Daõn cử chuỷ yeỏu laứ ngửụứi Bantu thuoọcchuỷng toọc Neõgroõit (da ủen)

Trang 3

ở khu vực Trung Phi ?

? Dựa vào phần dân c châu Phi hãy

nêu đặc điểm dân c của Trung Phi ?

? Nêu đặc điểm kinh tế của các quốc

gia Trung Phi ?

? Vì sao các quốc gia ở đây lại có

dặc điểm nh vậy?

? Nêu tên các cây công nghiệp chủ

yếu ở Trung Phi ?

? Cho biết sản xuát nông nghiệp của

trung Phi phát triển ở những vùng

nào ? Tại sao lại phát triển ở đó ?

? So với Bắc Phi Trung Phi có những

điểm khác biệt nào ?

- GV chốt rồi chuyển

- HS nêu tên các nớc

- Dân c đông đúc chủ yếu làngời Ban-tu có tín ngỡng đadạng

- Kinh tế chậm phát triển chủyếu dựa vào khai thác lâm sản,khoáng sản và trồng cây côngnghiệp xuất khẩu

- Khó khăn : Đất đai thoái hoá,hạn hán, nạn châu chấu, giánông sản và khoáng sản không

ổn định

- Hs dựa vào sgk trả lời

- Hs dựa vào sgk trả lời

- Hs dựa vào sgk trả lời

Hoaùt ủoọng 4 : Cuỷng coỏ – Daởn doứ (4’)

4 Củng cố

GV cho HS làm bài tập trắc nghiệm

sau:

- Chọn phơng án trả lời đúng nhất

cho các câu sau:

1 Hoang mạc Xa-ha-ra nằm ở khu

vực nào ?

a Bắc Phi

b Trung Phi

c Nam Phi

2 Khu vực nào nền kinh tế chủ yếu

dựa vào khai thác xuất khẩu dầu mỏ,

khí đốt, phốt phát, du lịch ?

a Bắc Phi

b Trung Phi

c Nam Phi

3 Khu vực nào đợc coi là nghèo đói

nhất châu Phi ?

a Bắc Phi

b Trung Phi

c Nam Phi

5 Daởn doứ:

- Nắm đợc nội dung bài học

- Tìm hiểu thêm về kinh tế châu Phi

- Chuẩn bị cho bài mới: Bài 33: Các

khu vực châu Phi (tiếp theo)

1 a

2 a

3 b

- HS lắng nghe, ghi chú

Trang 4

- Nắm đợc đặc điểm tự nhiên và kinh tế- xã hội của khu vực Nam Phi.

- Nắm vững những nét khác nhau giữâ các khu vực Bắc Phi và Nam Phi

1 Giáo viên: - Lợc đồ các khu vực châu Phi, lợc đồ tự nhiên châu Phi

- Các số liệu và tranh ảnh về các khu vực châu Phi

2 Học sinh- Nghiên cứu bài trớc ở nhà Ôn lại các kiến thức bài trớc

III Tiến trình trên lớp

Hoaùt ủoọng 1 : Khụỷi ủoọng (5’)

1 OÅn ủũnh: - Kieồm tra sú soỏ:

2 Kieồm tra baứi cuừ:

? Neõu khaựi quaựt khu vửùc Baộc Phi?

? Trung Phi coự ủaởc ủieồm gỡ veà tửù

nhieõn, kinh teỏ – xaừ hoọi?

3 Bài mới: GV giới thiệu bài

ở bài trớc chúng ta đã tìm hiểu về 2

khu vực Bắc và Trung Phi của châu

Phi Vậy còn khu vực Nam Phi có

đặc điểm nh thế nào chúng ta hãy

vào bài học hôm nay

- Lụựp trửụỷng baựo caựo

- Hs traỷ baứi

- Hs laộng nghe

Hoaùt ủoọng 2 : Tổ chức cho HS tìm hiểu về khu vực Nam Phi (35 )

? Chỉ trên bản đồ vị trí của Nam Phi?

? Nêu đặc điểm địa hình của Nam

-Phần lớn Nam Phi có khí hậunhiệt đới nhng ấm và dịu hơnBắc Phi ?

3 Khu vực Nam Phi

a Khái quát về tự nhiên

- Khu vửùc Nam phi coự ủoọ cao trungbỡnh treõn 1000m , coự boàn ủũaCalahari ụỷ Trung taõm

- ẹaùi boọ phaọn laừnh thoồ coự khớ haọu

Trang 5

? Nêu các loại môi trờng ở Nam

Phi ?

? Chỉ vị trí và nêu đặc điểm của các

loại môi trờng khí hậu đó ?

? Khí hậu, cảnh quan của Nam Phi

có gì khác với Bắc và Trung Phi ?

? Vì sao Nam Phi lại có đặc điểm

khí hậu và cảnh quan nh vậy ?

-> Với đặc điểm tự nhiên đó có ảnh

hởng gì đến kinh tế xã hội chúng ta

sang phần b

? Quan sát H 32.1 Nêu tên các nớc

thuộc khu vực Nam Phi ?

? Nêu đặc điểm dân c , tôn giáo của

Nam Phi?

? Đặc điểm dân c xã hội Nam Phi có

gì khác so với Bắc và Trung Phi ?

? Với lợng khoáng sản nh vậy tạo

tiềm năng cho ngành kinh tế nào

phát triẻn ?

? Nêu đặc diển kinh tế của các nớc

nam Phi ? đặc điểm đó có gì khác so

với các khu vực khác của châu Phi?

? Nớc phát triển nhất ở Nam Phi là

- HS nêu tên các nớc Nam Phi

- Dân c Nam Phi thuộc chủngtộc Nê-grô-it, Ơ-rô-pê-ô-it vàngời lai phần lớn theo đạothiên chúa Đảo Ma-đa-ga-xca

có ngời Môn-gô-lô-ít

- ở Nam Phi có chế độ phânbiẹt chủng tộc nặng nề đã đợc

đấu tranh loại bỏ

- Khoáng sản Nam Phi phongphú chủ yếu là các loại khoángsản quý

- - Hs suy nghĩ trả lời

- Các nớc Nam Phi có trình độphát triển kinh tế rất chênhlệch

- Nam Phi là quốc gia pháttriển nhất

nhieọt ủụựi nhửng ớt noựng vaứ ớt khoõhụn so vụựi Baộc phi Rieõng ụỷ cửùcNam coự khớ haọu ủũa trung haỷi

b Khái quát Kinh tế- xã hội

- Thaứnh phaàn chuỷng toọc phửực taùp,

Hoaùt ủoọng 4 : Cuỷng coỏ – Daởn doứ (5’)

4 Củng cố

- Chọn phơng án trả lời đúng nhất

cho các câu sau:

1 Phần lớn Nam Phi nằm trong môi

trờng gì ?

a Xích Đạo ẩm b Nhiệt đới

c Cận nhiệt đới d Hoang mạc

2 Khí hậu Nam Phi so với Bắc Phi có

Trang 6

Ngày dạy: 11/01/2010

Bài 34: Thực hành

So sánh nền kinh tế của ba khu vực châu phi

1 Kiến thức : HS cần:

- Nắm vững sự khác biệt trong thu nhập bình quân đầu ngời giữa các quốc gia châu Phi

- Nắm vững sự khác biệt trong nền kinh tế của ba khu vực châu Phi

1 Giáo viên - Lợc đồ các khu vực châu Phi,

- Lợc đồ thu nhập bình quân theo đầu ngời của các nớc châu Phi

2 Học sinh - Nghiên cứu bài trớc ở nhà Ôn lại các kiến thức bài trớc

III Tiến trình trên lớp

Hoaùt ủoọng 1 : Khụỷi ủoọng (5’)

1 OÅn ủũnh: - Kieồm tra sú soỏ:

2 Kieồm tra baứi cuừ

? Khái quát về tự nhiên của Nam

các khu vực Châu Phi Để củng cố

cho các em các kiến thức về kinh tế

của 3 khu vực chúng ta hãy vào bài

học hôm nay

- Lụựp trửụỷng baựo caựo

- 2 hs trả bài

- Hs laộng nghe

Hoaùt ủoọng 2 : Đọc lợc đồ thu nhập bình quân đầu ngời của các nớc Châu Phi (20 )

- GV cho HS quan sát lợc đồ thu

nhập bình quân đầu ngời của các nớc

châu Phi

? Quan sát và cho biết nội dung của

bản đồ ?

- GV tổ chức cho HS hoạt động theo

nhóm : 3nhóm GV giao nhiệm vụ

cho các nhóm

? Nhóm 1: thảo luận tìm hiểu tên các

quốc gia ở châu Phi có thu nhập bình

quân đầu ngời trên 1000USD/n?

? Nhóm 2 thảo luận tìm hiểu tên các

quốc gia ở châu Phi có thu nhập bình

quân đầu ngời dới 200 USD/năm ?

các quốc gia này chủ yếu nằm ở khu

vực nào của châu Phi?

? Nhóm 3 : thảo luận nêu nhận xét

về sự phân hoá thu nhập bình quân

Ma-rốc,An Nhóm 2 : Các quốc gia có thunhập bình quân đầu ngời dới

200 U SD/năm : Buốc-ki-na

1 Đọc : Lợc đồ thu nhập bình quân đầu ngời của các nớc châu Phi

- Các quốc gia có thu nhập bìnhquân đầu ngời dới 1000 USD/năm

- Các quốc gia có thu nhập bìnhquân đầu ngời dới 200 U SD/năm

Trang 7

theo đầu ngời giữa 3 khu vực kinh tế

của châu Phi ?

- Các nhóm báo cáo kết quả trên bản

3 khu vực Cao nhất là Nam Phirồi đén Bắc Phi cuối cùng làTrung Phi

+ Trong từng khu vực sự phân

bố thu nhập bình quân đầu

ng-ời giữa các quốc gia cũngkhông đều

Hoaùt ủoọng 3 : Tổ chức cho HS so sánh đặc điểm kinh té của ba khu vực Châu Phi (15’)

- GV tổ chức cho HS hoạt động theo

nhóm : 3 nhóm mỗi nhóm thảo luận

tìm hiểu đặc điểm kinh tế của 1 khu

vực và lên bảng điền vào cột của

cho các câu sau:

1 Khu vực nào có mức thu nhập bình

quân theo đầu ngời cao nhất ?

a Bắc Phi b Trung Phi

c Nam Phi

2 Các quốc gia có thu nhập bình

quân đầu ngời dới 200 U SD/năm tập

trung chủ yếu ở Khu vực nào ?

a Bắc Phi b Trung Phi

c Nam Phi

3 Khu vực nào có nền kinh tế phát

triển rất không đèu ở châu Phi ?

a Bắc Phi b Trung Phi

- Nắm đợc nội dung bài học

- Trả lời cõu hỏi, bài tập SGK

Đặc điểm kinh tế - Kinh tế tơng đối phát

triển trên cơ sở cácnghành dầu khí và dulịch

- Kinh tế chậm pháttriển , chủ yếu dựa vàokhai thác lâm sản,khoáng sản và trồngcây công nghiệp xuấtkhẩu

- Nam Phi có trình độphát triển kinh tế rấtchênh lệch phát triểnnhất là cộng hoà NamPhi

Trang 8

- Nắm vững vị trí địa lí, hình dạng lãnh thổ, kích thớc để hiểu ró châu Mĩ là 1 lãnh thổ rộng lớn.

- Hiểu rõ châu Mĩ là lãnh thổ của dân nhập c từ châu Âu và quá trình nhập c này gắn với sự tiêu diệt thổdân

2 Học sinh: - Nghiên cứu bài trớc ở nhà

- Ôn lại các kiến thức bài trớc

III Tiến trình trên lớp

Hoaùt ủoọng 1 : Khụỷi ủoọng (5’)

1 OÅn ủũnh: - Kieồm tra sú soỏ:

2 Kieồm tra baứi cuừ

3 Bài mới: GV giới thiệu bài

Với bài thực hành chúng ta chia tay

lục địa đen để sang tìm hiểu vùng

đất mới đó là châu Mĩ đầu tiên

chúng ta tìm hiểu khái quát về châu

- Lụựp trửụỷng baựo caựo

- Hs laộng nghe

Trang 9

Hoaùt ủoọng 2 : Tổ chức cho HS tìm hiểu về một lãnh thổ rộng lớn(15’ )

- GV treo bản đồ châu Mĩ và yêu cầu

HS quan sát GV chỉ giới hạn của

châu Mĩ

? Dựa vào sách giáo khoa hay nêu số

liệu về diện tích của châu Mĩ?

? Nêu ý nghĩa king tế của kênh đào

Pa-na-ma ? - GV chốt rồi chuyển

- HS quan sát BĐ và lên bảngchỉ nêu giới hạn

- Châu Mĩ rộng : 42 triệu km2

nằm ở nửa cầu Tây

- Bắc tiếp giáp Bắc Băng Dơng,Tây tiếp giáp Thái Bình Dơng,

Đông tiếp giáp ấn Độ Dơng

- Châu Mĩ nằm trải dài trênnhiều vĩ độ-> Tự nhiên đadạng, phong phú

- Kênh đào Pa-na-ma nối liềnTBD với ĐTD

1 Một lãnh thổ rộng lớn

- Phớa Bắc : Bắc Băng Dương

- Phớa Đụng : Đại Tõy Dương

- Phớa Tõy : Thỏi Bỡnh Dương

- Diện tớch : 42 triệu km²

- Một lónh thổ trải dài từ vựngcực Bắc đến vựng cận cực Nam

Hoaùt ủoọng 3 : Tổ chức cho HS tìm hiểu về đặc điểm dân c, chủng tộc của châu Mĩ(20 )

- GV giới thiệu sơ lợc các cuộc phát

kiến dịa lí và quá trình Cri-xtốp

vào châu Mĩ nêu quá trình nhập c

vào châu Mĩ của các tộc ngời?

GV tổ chức cho HS hoạt động theo

nhóm : 2 nhóm GV giao nhiệm vụ

cho các nhóm

? Nhóm 1 : Thảo luận tìm hiểu về

ngời Anh - điêng ở châu Mĩ?

? Nhóm 2 : Thảo luận tìm hiểu về

dân nhập c vào châu Mĩ sau này ?

- GV danh cho các nhóm 5’ thảo

luận rồi gọi các nhóm báo cáo kết

đến văn hoá của châu Mĩ ?

? Tại sao có sự khác nhau về ngôn

- Trớc kia châu Mĩ có ngời Anh

- điêng di c từ châu á sangphân bố rải rác khắp châu lục,sống chủ yếu băng nghề sănbắt và trồng trọt

* Nhóm 2 :

Từ thế kỉ XI ngời gốc Âu nhập

c sang châu Mĩ ngày càng

đông xâm chiếm châu Mĩ tànsát ngời Anh-điêng Ngời da

đen gốc Phi bị bắt bán sang

đây để làm nô lệ-> Thành phần chủng tộc châu

Mĩ rất đa dạng và phong phú

2 Vùng đất của dân nhập c thành phần chủng tộc đa dạng.

- Trước TK XVI cú người

Exkimụ và người Anhđiờngthuộc chủng tộc Mụngụlụit sinhsống

- Từ TK XVI  XX cú đầy đủcỏc chủng tộc chớnh trờn TG

Trang 10

- Chọn phơng án trả lời đúng nhất

cho các câu sau:

1 Châu Mĩ nằm hoàn toàn ở nửa cầu

nào ?

a Nửa cầu Bắc b Nửa cầu Nam

c Nửa cầu Đông d Nửa cầu

b ấn Độ dơng với Đại Tây Dơng

c Thái Bình Dơng với Đại Tây

D-ơng

d Bắc Băng Dơng với ấn Độ dơng

5 Daởn doứ:

- Trả lời cõu hỏi, bài tập SGK

- Nắm đợc nội dung bài học

Trang 11

2 Học sinh: - Nghiên cứu bài trớc ở nhà

- Ôn lại các kiến thức bài trớc

III Tiến trình trên lớp

Hoaùt ủoọng cuỷa Thaày Hoaùt ủoọng cuỷa troứ Noọi dung

Hoaùt ủoọng 1 : Khụỷi ủoọng (5’)

1 OÅn ủũnh: - Kieồm tra sú soỏ:

2 Kieồm tra baứi cuừ:

? Trình bày khái quát lãnh thổ châu

Mĩ?

? Dân c châu Mĩ có đặc điểm gì?

3 Bài mới: GV giới thiệu bài

Tiết trớc chúng ta tìm hiểu khái quát

chung về châu Mĩ để tìm hiểu cụ thể

từng khu vực của châu Mĩ chúng ta

hãy vào bài học hôm nay?

- Lụựp trửụỷng baựo caựo

yêu cầu HS quan sát

? Nêu đặc điểm cấu trúc địa hình của

Bắc Mĩ ?

- GV tổ chức cho HS hoạt động theo

nhóm: 3 nhóm Mỗi nhóm thảo luận

tìm hiểu 1 khu vực địa hình

- GV dành 5’ cho các nhóm thảo

luận , GV hớng dẫn và đôn đốc các

nhóm làm việc hết giờ gọi các nhóm

báo cáo gọi nhận xét bổ sung GV

- HS hoạt động theo nhóm

- Địa hình bắc Mĩ chia làm 3khu vực

* Nhóm 1: Hệ thống núi

Cooc-đi-e ở phía tây

- Cao, đồ sộ gồm nhiều dãychạy song song xen các caonguyên lớn có nhiều khoángsản

* Nhóm 2 : Miền đồng bằng ởgiữa

- Có dạng lòng máng cao dần

về phía bắc và tây bắc, cónhiều hồ lớn

* Nhóm 3: Miền núi già và sơnnguyên ở phía đông

- Chay theo hớng tây bắc- đôngnam, đây là miền núi già,nhiều khoáng sản

- Nhỡn chung ủũa hỡnh coự daùng loứng maựng

Trang 12

Hoaùt ủoọng 3 : Tổ chức cho HS tìm hiểu về sự phân hoá của khí hậu(15 )

- Phơng pháp : Nêu vấn đề, trực quan, thảo luận nhóm

- Phơng tiện: Lợc đồ tự nhiên châu Mĩ.

GV treo bản đồ các kiểu khí hậu Bắc

Mĩ yêu cầu HS quan sát

? Quan sát lợc đồ và nêu các kiểu

khí hậu ở Bắc Mĩ và sự phân bố của

chúng

? Qua đó có nhận xét gì về các chiều

phân hoá của khí hậu Bắc Mĩ ?

- GV tổ chức cho HS hoạt động theo

nhóm : 2 nhóm mỗi nhóm thảo luận

tìm hiểu 1 chièu phân hoá của khí

hậu bắc Mĩ?

- GV dành 5’ cho các nhóm thảo

luận, GV hớng dẫn và đôn đốc các

nhóm làm việc hết giờ gọi các nhóm

báo cáo gọi nhận xét bổ sung GV

tổng hợp đánh giá kết quả

? Tại sao có sự khác biệt về khí hậu

giữa phía Đông và phía Tây kinh

tuyến 1000T ?

? Ngoài sự phân hoá trên khí hậu

giữa sờn Đông và sờn Tây dãy

Coócđie có gì khác biệt? ví sao có sự

- Khí hậu bắc Mĩ phân hoá

theo chiều bắc-nam, đông- tây

- HS hoạt động theo nhóm+ Nhóm 1 nêu chiều phân hoá

từ bắc xuống nam+ Nhóm 2 nêu chiều phân hoá

từ tây sang đông

- Vì phía đông kinh tuyến

1000T chủ yếu là đồng bằng vànúi thấp lại có dòng biển nóngven b[f nên khí hậu ít khắcnhiệt hơn phía tây

- Sờn đông dãy Coócđie ma rấtít

- Khí hậu phân hoá đa dạngphức tạp

-Sự phân hoá trên khí hậu giữa

s-ờn Đông và ss-ờn Tây dãy e

Coóc-đi Khí hậu phân hoá đa dạng phứctạp

Hoaùt ủoọng 4 : Cuỷng coỏ – Daởn doứ (5’)

4 Củng cố

- Chọn phơng án trả lời đúng nhất

cho các câu sau:

1 Kiểu khí hậu nào chiém diện tích

lớn nhất ở bắc Mĩ?

b Khí hậu ôn đới

d Khí hậu cận nhiệt đới

2 Khí hậu Bắc Mĩ phân hoá theo

chiều ?

a Bắc- Nam b Tây- Đông

c a, b đúng d a, b sai

5 Daởn doứ:

- Trả lời cõu hỏi, bài tập SGK

- Nắm đợc nội dung bài học

Trang 13

- Nắm vững sự phân bố dân c khác nhau ở phía đông và phía tây kinh tuyến 1000T

- Hiểu rõ tầm quan trọng của quá trình đô thị hoá

- Hiểu rõ các luồng di c từ vùng hồ lớn xuống vành đai mặt trời, từ Mê-hi – cô sang lãnh thổ Hoa-kì

2 Kĩ năng: - Rèn cho HS kĩ năng đọc bản đồ dân c đô thị, kĩ năng phân tích các tranh ảnh hình vẽ

3 Thaựi ủoọ : - Hieồu roừ daõn cử Baộc Myừ gaàn ủaõy coự sửù phaõn boỏ laùi

- Taàm quan troùng veà vaỏn ủeà ủoõ thũ hoựa

Hoaùt ủoọng cuỷa Thaày Hoaùt ủoọng cuỷa troứ Noọi dung

Hoaùt ủoọng 1 : Khụỷi ủoọng (5’)

1 OÅn ủũnh: - Kieồm tra sú soỏ:

2 Kieồm tra baứi cuừ:

- Haừy cho bieỏt ủaởc ủieồm caực khu

vửùc ủũa hỡnh Baộc Myừ ?

- Khớ haọu Baộc Myừ coự sửù phaõn

hoựa nhử theỏ naứo ?

3 Bài mới: GV giới thiệu bài

- Lụựp trửụỷng baựo caựo

Trang 14

- Maọt ủoọ daõn cử coự sửù khaực bieọt giửừa mieàn Baộc vaứ mieàn Nam, giửừa phớa Taõy vaứ phớa ẹoõng

- Hụn ắ daõn cử trong caực ủoõ thũ

- ẹa soỏ caực thaứnh phoỏ lụựn taọp trung ụỷ phớa ẹoõng Hoa Kỡ

Hoaùt ủoọng 3 : Tổ chức cho HS tìm hiểu về đặc điểm đô thị(15 )

? Trình bày quá trình đô thị hoá

diễm ra ở bắc Mĩ ? Số dân thành thị

chiếm tỉ lệ bao nhiêu ?

? Quan sát tranh ảnh về đô thị và

nghiên cứu các t liệu về đô thị ở Bắc

Mĩ hãy nêu đặc điểm của các đô thị

- Các đô thị tập trung thành cácdải đô thị, siêu đô thị

- Hs nêu

- Các đô thị tập trung ở vùng

đông bắc Hoa kì và ven khu

Hồ lớn vào sâu trong nội địamạng lới đôthị tha thớt

- Giao thông thuận lợi …

- Quá trình đô thị hoá diễn ramạnh mẽ ở miền nam và duyênhải Thái Bình dơng của HoaKì

- Thông thơng, trao đổi với cácchâu lục khác

2 Đặc điểm đô thị

- ẹoõ thũ hoựa ụỷ Baộc Myừ phaựttrieồn vụựi toỏc ủoọ nhanh cuứng vụựisửù phaựt trieồn maùnh meừ cuỷangaứnh coõng nghieọp

- Caực ủoõ thũ phaựt trieồn theo quyhoaùch noỏi tieỏp nhau thaứnh caực daừyủoõ thũ

- Trong caực ủoõ thũ ngaứnh dũchvuù ủaởc bieọt ủửụùc coi troùng

Hoaùt ủoọng 4 : Cuỷng coỏ – Daởn doứ (5’)

c Từ phía Bắc xuống phía Nam

4 Tấc độ đô thị hoá diễn ra ở Bắc Mĩ

Trang 15

2 Kĩ năng: - Rèn cho HS kĩ năng đọc bản đồ kinh tế và phân tích các số liệu, tranh ảnh.

3 Thaựi ủoọ : - Hieồu ủửụùc trỡnh ủoọ khoa hoùc kyừ thuaọt coự taàm quan troùng lụựn ủoỏi vụựi sửù

phaựt trieồn kinh teỏ cuỷa moọt chaõu luùc hay moọt quoỏc gia

II Chuẩn bị

1 Giáo viên: - Lợc đồ kinh tế chung châu Mĩ

- Các tranh ảnh, số liệu về nông nghiệp bắc Mĩ

2 Học sinh: - Nghiên cứu bài trớc ở nhà

- Ôn lại các kiến thức bài trớc

III Tiến trình trên lớp

Hoaùt ủoọng 1 : Khụỷi ủoọng (5’)

1 OÅn ủũnh: - Kieồm tra sú soỏ:

2 Kieồm tra baứi cuừ

- Cho bieỏt ủaởc ủieồm daõn cử vaứ sửù

phaõn boỏ daõn cử Baộc Myừ ?

- Cho bieỏt trỡnh ủoọ ủoõ thũ hoựa

vaứ ủaởc ủieồm ủoõ thũ ụỷ Baộc Myừ ?

3 Bài mới: GV giới thiệu bài

ở bài trớc chúng ta đã tìm hiểu về

kinh tế của châu Phi Vậy để tìm

hiểu cụ thể hơn về châu Phi chúng

ta hãy vào bài học hôm nay

- Lụựp trửụỷng baựo caựo

- Hs traỷ lụứi

- Hs laộng nghe

Hoaùt ủoọng 2 : Tổ chức cho HS tìm hiểu về đặc điểm nền nông nghiệp (20 )

Gv treo bảng số liệu và yêu cầu HS

- Bắc Mĩ có tỉ lệ lao động trongnông nghiẹp rất thấp nhng sảnxuất ra khối lợng nông sản rấtlớn

- Nhờ những điều kiện tự nhiênthuận lợi và kĩ thuật tiên tiến:

- Có diện tích đất đai rộng, ápdụng khoa học kĩ thuật vào sảnxuất, sản xuất nông nghiệphàng hoá với quy mô lớn

- > Nền nông nghiệp phát triểnmạnh mẽ đạt đến trình độ cao

- Hs suy nghú traỷ lụứi

- Mê-hi-cô có trình độ pháttriển nông nghiệp thấp hơnHoa-kì và Ca-na-đa

- Khó khăn: Thiên tai (Bão,lụtlội, thời tiết bất thờng)

1 Nền nông nghiệp tiên tiến.

- Nhụứ coự ủieàu kieọn tửù nhieõnthuaọn lụùi

- Trỡnh ủoọ khoa hoùc tieõn tieỏn

- ẹửụùc sửù hoó trụù ủaộc lửùc cuỷa caựctrung taõm khoa hoùc kyừ thuaọt

- Noõng nghieọp saỷn xuaỏt theo loỏichuyeõn moõn hoựa, mửực ủoọ caoủaởc bieọt laứ Hoa Kỡ vaứ Canada

- Meõhicoõ laứ moọt trong nhửừng nửụực

ủi ủaàu thửùc hieọn cuoọc caựch maùngxanh

Trang 16

Hoaùt ủoọng 3 : Tổ chức cho HS tìm hiểu về đặc điểm phân bố nông nghiệp (15 )

- Phơng pháp : Nêu vấn đề, trực quan, thảo luận nhóm

- Phơng tiện: Lợc đồ kinh tế chung châu Mĩ.

-GV treo lợc đồ kinh tế chung châu

Mĩ và yêu cầu Hs quan sát

nghiệp phân hoá theo chiều từ Bắc

xuống Nam và giải thích vì sao có sự

phân hoá đó ?

? Nhóm 2 : Thảo luận tìm hiểu sự

phân bố của các sản phẩm nông

nghiệp phân hoá theo chiều từ Tây

sang Đông và giải thích vì sao có sự

phân hoá đó ?

- GV dành 5’ cho các nhóm thảo

luận , GV hớng dẫn và đôn đốc các

nhóm làm việc hết giờ gọi các nhóm

báo cáo gọi nhận xét bổ sung GV

- Duyên hải phía Tây trồng:

Bông, cam,nho vì đay có khíhậu khô lạnh, Vùng Côc-đi-enuôi nhiều bò vì đây có nhiềucao nguyên Đồng bằng trungtâm nuôi lợn và trông các loạicây: lúa mì,ngô, đậu tơng, mía,bông

* Nhóm 2: Phân hoá từ Bắcxuống Nam:

-Trồng lúa mì, ngô, nuôi

bò->Nuôi lợn trồng ngô ,đậu tơng,mía-> Lạc, bông, cam-> Dừa,ngô, chuối, cà phê

- Phõn bố sản xuất nụng nghiệpcũng cú sự phõn hoỏ rừ rệt từ Bắcxuống Nam và từ Tõy sang Đụng

Hoaùt ủoọng 4 : Cuỷng coỏ – Daởn doứ (5’)

Trang 17

- Chuẩn bị cho bài mới: Bài 39 Kinh

- Công nghiệp Bắc Mĩ đã phát triển ở trình độ cao

- Hiểu rõ mối quan hệ giữa các nớc thành viên NAFTA và vai trò của Hoa Kì trong NAFTA

2 Kĩ Năng

- Rèn và củng cố cho Hs kĩ năng đọc lợc đồ kinh tế, phân tích các số liệu , tranh ảnh

II Chuẩn bị

1 Giáo viên: - Lợc đồ kinh tế chung châu Mĩ

- Các tranh ảnh, số liệu về công nghiệp bắc Mĩ

2 Học sinh: - Nghiên cứu bài trớc ở nhà

- Ôn lại các kiến thức bài trớc

III Tiến trình trên lớp

Hoaùt ủoọng cuỷa Thaày Hoaùt ủoọng cuỷa troứ Noọi dung

Hoaùt ủoọng 1 : Khụỷi ủoọng (5’)

1 OÅn ủũnh: - Kieồm tra sú soỏ:

2 Kieồm tra baứi cuừ

- Haừy cho bieỏt ủaởc ủieồm neàn

noõng nghieọp ụỷ Baộc Myừ ? So

saựnh neàn noõng nghieọp Vieọt

Nam ?

3 Bài mới: GV giới thiệu bài

-Tiết trớc chúng ta tìm hiểu về nền nông

nghiệp bắc Mĩ Vậy các ngành kinh tế

- Lụựp trửụỷng baựo caựo

- Hs laộng nghe

Trang 18

khác của bắc Mĩ có đặc điểm ntn chúng

ta hãy vào bài học hôm nay?

Hoaùt ủoọng 2 : Tổ chức cho HS tìm hiểu về đặc điểm nền công nghiệp(15 )

- Phơng pháp : Nêu vấn đề, trực quan

- Phơng tiện: Lợc đồ kinh tế chung châu Mĩ và các số liệu, tranh ảnh.

- GV treo bản đồ kinh tế chung châu Mĩ

và yêu cầu

? Lên bảng chỉ và nêu sự phân bố của

các ngành công nghiệp Bắc Mĩ trên bản

đồ ?

- Giaựo vieõn cho hoùc sinh naộm ủửụùc sửù

phaõn boỏ caực ngaứnh coõng nghieọp ụỷ Baộc

Myừ

- Caực ngaứnh coõng nghieọp Baộc Myừ

phaõn boỏ nhử theỏ naứo ?

- Nhieàu trung taõm coõng nghieọp, trong

ủoự khaõu naứo chieỏm ửu theỏ ?

- Cho bieỏt caực ngaứnh coõng nghieọp muừi

nhoùn ụỷ ụỷ Baộc Myừ ?

- Sửù xuaỏt hieọn caực trung taõm coõng

nghieọp mụựi coự yự nghúa nhử theỏ naứo ?

- Ngaứnh dũch vuù bao goàm nhửừng ngheà

naứo ?

? Haừy keồ ra moọt soỏ ngheà tieõu bieồu ?

- Hoùc sinh quan saựt lửụùc ủoàphaõn boỏ coõng nghieọp Baộc Myừ

- HS lên bảng chỉ và trình bàytrên bản đồ

- Phaõn boỏ taọp trung nhửừng vuứngcoự ủieàu kieọn tửù nhieõn thuaọn lụùitaứi nguyeõn phong phuự

- Ngaứnh cheỏ bieỏn chieỏm ửu theỏ

- Cheỏ taùo maựy bay, ủieọn tửỷ,haứng khoõng

- Sửù tieỏn boọ cao hụn cuỷangaứnh coõng nghieọp

- Ngaứnh dũch vuù chieỏm tyỷtroùng cao nhaỏt

- Các ngành quan trọng : Khaithác dầu, quặng kim loại màu,hoá dầu, thực phẩm phân bố ởthủ đô và ven vịnh Mê-hi-cô

1 Công nghiệp chiếm vị trí hàng

đầu trên thế giới.

- Caực nửụực Baộc Myừ coự neàn coõngnghieọp phaựt trieồn ủaùt trỡnh ủoọ cao,coự ủaày ủuỷ caực ngaứnh chuỷ yeỏu,trong ủoự ngaứnh cheỏ bieỏn chieỏm ửutheỏ

- Caực ngaứnh coõng nghieọp muừi nhoùnnhử vi ủieọn tửỷ, haứng khoõng, vuừ truù

- Dũch vuù laứ ngaứnh kinh teỏ quantroùng chieỏm tyỷ troùng cao nhaỏttrong neàn kinh teỏ

Hoaùt ủoọng 3: Tổ chức cho HS tìm hiểu về ngành dịch vụ (10 )

- Phơng pháp : Nêu vấn đề, trực quan, thảo luận nhóm

- Phơng tiện: Lợc đồ kinh tế chung châu Mĩ bảng số liệu

- GV treo bảng số liệu và yêu cầu HS

vụ Bắc Mĩ với Việt Nam và các nớc

khác để làm nổi bật vai trò của ngành

Hoạt động 4: Tổ chức cho HS tìm hiểu về hiệp định mậu dịch tự do Bắc Mĩ (10 )

- Phơng pháp : Nêu vấn đề, trực quan

- Phơng tiện: Lợc đồ kinh tế chung châu Mĩ bảng số liệu

? Quan sát lợc đồ hành chính Bắc Mĩ

nêu các quốc gia thuộc NAPTA ?

? Hiệp định mậu dịch tự do Bắc Mĩ gồm

có các quốc gia nào kí kết vào năm nào?

? Các quốc gia trọng hiệp định có có

- HS nêu đợc các ý sau:

+ Gồm 3 nớc Canađa, Hoa Kì,Mê-Hi-Cô

+ Đợc kí kết năm 1993+ Nhằm kết hợp thế mạnh của 3

4 Hiệp định mậu dịch tự do Bắc

Mĩ (NATTA)

- Ba nửụực Hoa Kyứ, Canada,Meõhicoõ hụùp thaứnh khoỏi Nafta,nhaốm caùnh tranh coự hieọu quaỷ treõn

Trang 19

những quyền lợi gì?

? Nêu vai trò của Hoa Kì trong khối

NATTA?

? Hoa Kỡ coự theỏ maùnh gỡ ?

? Canada coự theỏ maùnh gỡ ?

? Meõhicoõ coự theỏ maùnh gỡ ?

nớc tạo một thị trờng chung tăngsức cạnh tranh

+ Hoa Kì phát triển tất cả cácngành chiếm phần lớn thị phầnkhối

- Voỏn vaứ kú thuaọt

- Taứi nguyeõn phong phuự

- Nguoàn lao ủoọng doài daứo

thũ trửụứng theỏ giụựi

Hoaùt ủoọng 5 : Cuỷng coỏ – Daởn doứ (5’)

1 Trong nền công nghiệp của Hoa Kì

ngành công nghiệp nào chiếm sản lợng

5 Hoạt động nối tiếp

- Nắm đợc nội dung bài học

Trang 20

Bài 40: Thực hành

I Mục tiêu

1 Kiến thức : HS cần

- Hiểu rõ cuộc cách mạng khoa học kĩ thuật đã làm thay đổi trong phân bố sản xuất công nghiệp ở Hoa Kì

- Hiểu rõ sự thay đổi trong cơ cấu sản xuất công nghiệp ở vùng công nghiệp Đông Bắc và ở “ Vành đaiMặt Trời”

- Lợc đồ không gian công nghiệp Hoa Kì

- Các tranh ảnh, số liệu về công nghiệp Bắc Mĩ

2 Học sinh: - Nghiên cứu bài trớc ở nhà

- Ôn lại các kiến thức bài trớc

III Tiến trình trên lớp

Hoaùt ủoọng 1 : Khụỷi ủoọng (5’)

1 OÅn ủũnh: - Kieồm tra sú soỏ:

- Quan sát và điều chỉnh lớp cho hợp

lí tạo không khí làm việc

2 Kiểm tra bài cũ

GV cho HS làm bài tập trắc nghiệm

3 Dạy bài mới

a Giới thiệu bài : -Tiết trớc chúng

ta tìm hiểu về nền kinh tế bắc Mĩ

.ểTong các quốc gia Bắc Mĩ Hoa Kì

là quốc gia lớn nhất của bắc Mĩ Vậy

để rõ hơn về kinh tế Hoa Kì nhất là

Hoaùt ủoọng 2: Tổ chức cho HS tìm hiểu về vùng công nghiệp truyền thống ở Đông Bắc Hoa Kì(17 )

- Phơng pháp : Nêu vấn đề, trực quan, thảo luận nhóm

- Phơng tiện: Lợc đồ kinh tế chung, lợc đồ dân c đô thị châu Mĩ và các số liệu, tranh ảnh.

- Gv treo các bản đồ : Dân c đô thị,

kinh tế chung yêu cầu HS quan sát - HS quan sát bản đồ và dựavào các kiến thức đã học tiến 1.Vùng công nghiệp truyền thống ở Đông Bắc Hoa Kì

Trang 21

? Xác định trên bản đồ các đô thị?

? Xác định trên bản đồ vị trí của

vùng công nghiệp truyền thống ở

Đông Bắc Hoa Kì ?

- GV tổ chức cho HS hoạt động theo

nhóm: 3 nhóm GV giao nhiệm vụ

cho các nhóm mỗi nhóm thảo luận

tìm hiểu 1 nội dung yêu cầu trong

SGK ?

- GV dành 5’ cho các nhóm thảo

luận , GV hớng dẫn và đôn đốc các

nhóm làm việc hết giờ gọi các nhóm

cử đại diện báo cáo kết quả và thuyết

* Nhóm 2 : Nêu tên các ngànhcông nghiệp chính :Cơ khí,luyện kim, hoá chất, khai thác

và chế biến gỗ, dệt, đóng tàu

* Nhóm 3 : Các ngành côngnghiệp tuyền thống có thời kì

bị sa sút do : Do đã phát triển

từ rất sớm lên công nghệ đã lạchậu Do các đợt khủng hoảngkinh tế

- Tên các đô thị: Niu-I-ooc, sinh-tơn Boxtơn, Philađenphia

Oa-…

- Các ngành công nghiệp chính :Luyện kim, hoá chất, đóng tàu,chế biến gỗ, cơ khí …

- Các ngành công nghiệp truyềnthống có thời kì bị sa sút do đãphát triển từ rất sớm lên côngnghệ đã lạc hậu Do các đợtkhủng hoảng kinh tế

Hoaùt ủoọng 3 : Tổ chức cho HS tìm hiểu về sự phát triển của vành đai công nghiệp mới (17 )

- Phơng pháp : Nêu vấn đề, trực quan, thảo luận nhóm

- Phơng tiện: Lợc đồ không gian công nghiệp Hoa Kì

- GV treo : Lợc đồ không gian công

nghiẹp Hoa Kì và yêu cầu HS quan

sát

? Xác định vị trí của vành đai công

nghiệp mới ( Vành đai Mặt Trời )?

? Nghiên cứu BĐ hãy nêu hớng

- Hớng chuyển dịch vốn vàlao động trên lãnh thổ Hoa Kì:

Chuyển từ vung Đông Bắcxuống vành đai công nghiệpmới ( Vành đai Mặt Trời )

- Có sự chuyển dịch vốn, lao

động là do sự phát triển củavùng công nghiệp mới đòi hỏi

Hơn nữa vùng Đông Bắc làvùng đông dân và là trung tâmtài chính của Hoa Kì đang bị

sa sút đòi hỏi phải có hớng

đầu t mới

- Vị trí của vùng công nghiệpmới ( Vành đai Mặt Trời ) :+ Gần biên gới Mê-hi-cô dễnhập khảu nguyên liệu và xuấtkhẩu hàng hoá sang các nớcTrung và nam Mĩ

- Phía Tây thuận lợi cho việcgiao tiếp với châu á Thái BìnhDơng

2 Sự phát triển của vành đai công nghiệp mới

-Hớng chuyển dịch vốn và lao

động trên lãnh thổ Hoa Kì:

- Vị trí của vùng công nghiệpmới (Vành đai Mặt Trời)

Hoaùt ủoọng 4 : Cuỷng coỏ – Daởn doứ (5’)

4 Củng cố

GV cho HS làm bài tập trắc nghiệm

sau:

- Chọn phơng án trả lời đúng nhất

cho các câu sau:

1 Trong các đô thị sau đô thị nào

Trang 22

2 Tại sao Các ngành công nghiệp

3 Vùng công nghiệp mới (Vành đai

Mặt Trời ) của Hoa Kì bao gồm các

- Trả lời cõu hỏi, bài tập SGK

- Nắm đợc nội dung bài học

- Tìm hiểu thêm về nền Kinh tế Bắc

- Chuẩn bị cho bài mới: Bài 41

Thiên nhiên Trung và Nam Mĩ

- Nhận biết Trung và Nam Mĩ là 1 không gian địa lí khổng lồ

- Các đặc điểm tự nhiên của Trung và Nam Mĩ

2 Kĩ năng

- Rèn và tiếp tục củng cố cho HS kĩ năng đọc, phân tích bản đồ tự nhiên

3 Thaựi ủoọ :

- Hieồu ủửụùc ủaõy laứ khu vửùc roọng lụựn thieõn nhieõn ủa daùng

- Thoõng suoỏt ủửụùc tửù nhieõn cuỷa vuứng naứy

II Chuẩn bị

1 Giáo viên: - Lợc đồ tự nhiên châu Mĩ

- Các tranh ảnh, số liệu về thiên nhiên Trung và Nam Mĩ

2 Học sinh: - Nghiên cứu bài trớc ở nhà

- Ôn lại các kiến thức bài trớc

III Tiến trình trên lớp

Hoaùt ủoọng 1 : Khụỷi ủoọng (5’)

1 OÅn ủũnh: - Kieồm tra sú soỏ:

2 Kiểm tra bài cũ

GV cho HS làm bài tập trắc nghiệm

sau:

- Chọn phơng án trả lời đúng nhất

cho các câu sau:

1 Trong các đô thị sau đô thị nào

Trang 23

c Cả 2 nguyên nhân trên

3 Vùng công nghiệp mới (Vành đai

Mặt Trời ) của Hoa Kì bao gồm các

3 Dạy bài mới

a Giới thiệu bài

-Tiết trớc chúng ta tìm hiểu về nền

kinh tế bắc Mĩ Vậy Trung và Nam

Mĩ có đặc điểm ntn chúng ta hãy vào

Hoaùt ủoọng 2 : Tổ chức cho HS tìm hiểu về eo đát Trung Mĩ và quần đảo Ăng-ti (15 )

- Phơng pháp : Nêu vấn đề, trực quan, thảo luận nhóm

- Phơng tiện: Lợc đồ tự nhiên châu Mĩ và các số liệu, tranh ảnh.

- GV treo lợc đồ châu Mĩ yêu cầu

HS quan sát giáo viên chỉ giới hạn

của khu vực Trung Mĩ và Nam Mĩ

? Lên bảng chỉ và xác định trên bản

đồ vị trí, giới hạn của khu vực ?

? Nêu số liệu về diện tích của khu

vực ?

? Xác định vị trí tiếp giáp của Trung

và Nam Mĩ ?

? Qua đó em có nhận xét gì về vị trí

của Trung và Nam Mĩ ?

- GV chỉ eo đất Trung Mĩ và quần

đảo Ăng –ti cho HS quan sát

? Quan sát bản đồ cho biết eo đất

Trung Mĩ và quần đảo Ăng –ti nằm

trong môi trờng khí hậu nào ?

? Loại gió chính thôi ở đây là gió gì

thổi theo hớng nào ?

? Dựa vào bản đồ và SGK hãy thảo

luận tìm hiểu đặc điểm tự nhiên của

eo đất Trung Mĩ và quần đảo Ăng –

ti?

? Tại sao eo đất Trung Mĩ và quần

đảo Ăng –ti lại có đặc điểm tự

nhiên nh vậy?

- GV chốt rồi chuyển

- HS quan sát bản đồ

- Hs lên bảng chỉ và thuyếttrình

- Giới hạn: 23o=B - 55oN

- Diện tích: 20,5 triệu km2

- Tiếp giáp+ Bắc giáp Bắc Mĩ+ Đông bắc, Đông nam tiếpgiáp Đại Tây Dơng

+ Tây giáp Thái Bình Dơng-> Trung và Nam Mĩ nằmtrong 1 không gian địa lí rộnglớn

- Nằm trong môi trờng nhiệt

đới

- Gió chính là Tín phong

- Eo đất Trung Mĩ phần lớndiện tích là núi và cao nguyên

có nhiều núi lửa dang hoạt

động, đồng bằng nhỏ hẹp, venbiển

+ Quần đảo Ăng-ti phần lớn làcác đảo có núi cao và đồngbằng ven biển

1 Khái quát tự nhiên

- Giới hạn: 23o=B - 55oN

- Diện tích: 20,5 triệu km2

- Tiếp giáp:

+ Bắc giáp Bắc Mĩ + Đông bắc, Đông nam tiếp giáp

Đại Tây Dơng + Tây giáp Thái Bình Dơng

a Eo đất Trung Mĩ và quần đảo

Ăng-ti)

Hoaùt ủoọng 3 : : Tổ chức cho HS tìm hiểu về khu vực Nam Mĩ (20 )

- Phơng pháp : Nêu vấn đề, trực quan, thảo luận nhóm

- Phơng tiện: Lợc đồ tự nhiên châu Mĩ và các số liệu, tranh ảnh.

- GV chỉ khu vực Nam Mĩ trên bản

đồ và yêu cầu HS quan sát

? Nam Mĩ gồm mấy khu vực chính

đó là các khu vực nào ?

- GV tổ chức cho HS hoạt động theo

nhóm : 3 nhóm mỗi nhóm thảo luận

Trang 24

- GV dành 5’ cho các nhóm thảo

luận , GV hớng dẫn và đôn đốc các

nhóm làm việc hết giờ gọi các nhóm

cử đại diện báo cáo kết quả và thuyết

trình trên bản đồ gọi nhận xét bổ

sung GV tổng hợp đánh giá kết quả

? Qua đó cho thấy địa hình Nam Mĩ

- Nhóm 3 : Các cao nguyên ởphía đông

- Giống: 3 khu vực địa hinh

- Khác: Phía đông BM là núigià, NM là sơn nguyên

- Dãy núi trẻ An-đét chạy dọcphía Tây cao và đồ sộ, thiên nhiênphâ nhoá từ bắc xuống Nam từthấp lên cao

- Giữa: Các đồng bằng liên tiếp,lớn nhất là đồng bằng Amadôn

- Phía Đông: các sơn nguyên cổ

và các cao nguyên núi lửa

Hoaùt ủoọng 4 : Cuỷng coỏ – Daởn doứ (5’)

4 Củng cố

GV cho HS làm bài tập trắc nghiệm

sau:

- Chọn phơng án trả lời đúng nhất

cho các câu sau:

1 Trung và Nam Mĩ không tiếp giáp

với đại dơng này ?

a Bắc Băng dơng

b Đại Tây Dơng

c Thái Bình Dơng

d b.c đúng

2 Eo đát Trung Mĩ và quần đảo

Ăng-ti phần lớn nằm trong môI trờng khí

hậu nào?

a Ôn đới b Cân nhiệt đới

c Xích đạo ẩm d nhiệt đới

- Trả lời cõu hỏi, bài tập SGK

- Tìm hiểu thêm về nền thiên nhiên

Trung và Nam Mĩ

- Chuẩn bị cho bài mới: Bài 42

Thiên nhiên Trung và Nam Mĩ (tiếp

Trang 25

- Hieồu ủửụùc Trung vaứ Nam Myừ coự khoõng gian roọng lụựn thieõn nhieõn ủa daùng

- Yêu thích môn học

II Chuẩn bị

1 Giáo viên: - Lợc đồ tự nhiên châu Mĩ

- Các tranh ảnh, số liệu về thiên nhiên Trung và Nam Mĩ

2 Học sinh: - Nghiên cứu bài trớc ở nhà

- Ôn lại các kiến thức bài trớc

III Tiến trình trên lớp

Hoaùt ủoọng 1 : Khụỷi ủoọng (5’)

1 OÅn ủũnh: - Kieồm tra sú soỏ:

2 Kieồm tra baứi cuừ:

? Nêu đặc điểm khái quát về tự

nhiên của Trung và Nam Mĩ ?

GV cho HS làm bài tập trắc nghiệm

sau:

- Chọn phơng án trả lời đúng nhất

cho các câu sau:

1 Trung và Nam Mĩ không tiếp giáp

với đại dơng này ?

a Bắc Băng dơng

b Đại Tây Dơng

c Thái Bình Dơng

2 Eo đát Trung Mĩ và quần đảo

Ăng-ti phần lớn nằm trong môi trờng

khí hậu nào?

a Ôn đới b Cân nhiệt đới

c Xích đạo ẩm d nhiệt đới

3 Bài mới: GV giới thiệu bài

-Tiết trớc chúng ta tìm hiểu khái

quát về tự nhiên Trung và Nam Mĩ

Vậy Trung và Nam Mĩ có đặc điểm

về khí hậu, cảnh quan ntn chúng ta

hãy vào bài học hôm nay?

- Lụựp trửụỷng baựo caựo

Hoaùt ủoọng 2 : Tổ chức cho HS tìm hiểu về khí hậu(15 )

- Phơng pháp : Nêu vấn đề, trực quan, thảo luận nhóm

- Phơng tiện: Lợc đồ khí hậu châu Mĩ và các số liệu, tranh ảnh.

- GV treo lợc đồ khí hậu và yêu cầu

HS quan sát

? Trung và Nam Mĩ có các kiểu khí

hậu nào?

?Qua đó em có nhận xét gì về đặc

điểm khí hậu của Trung và Nam Mĩ?

? Dựa vào kiến thức bài trớc và bản

đồ hãy giải thích tại sao Trung và

Nam Mĩ lai có đặc điểm khí hậu nh

- Khớ haọu ụỷ ủaõy coứn thay ủoồitheo quy luaọt phi ủũa ủụựi (Sựkhác nhau giữa khí hậu lục địaNam Mĩ với khí hậu Trung Mĩ và

Trang 26

với khí hậu Trung Mĩ và quần đảo

Ăng-ti ?

- GV chốt rồi chuyển

còn Trung Mĩ và quần đảo

Ăng-ti khí hậu phân hoá từ Tâysang Đông

quần đảo Ăng-ti)

Hoaùt ủoọng 3 : Tổ chức cho HS tìm hiểu về các đặc điểm khác của môi trờng (20 )

- Phơng pháp : Nêu vấn đề, trực quan, thảo luận nhóm

- Phơng tiện: Lợc đồ khí hậu châu Mĩ và các số liệu, tranh ảnh.

- GV treo lợc đồ khí hậu và yêu cầu

HS quan sát

? Nêu chiều phân hoá của khí hậu

Trung và Nam Mĩ?

GV tổ chức cho HS hoạt động theo

nhóm: 3 nhóm GV giao nhiệm vụ

cho các nhóm

? Nhóm 1: Thảo luận tìm hiểu về sự

phân hoá của tự nhien từ Tây sang

Đông ( Vị trí , khí hậu, cảnh quan

và giải thích )

? Nhóm 2: Thảo luận tìm hiểu về sự

phân hoá của tự nhien từ Bắc xuống

Nam ( Vị trí, khí hậu, cảnh quan

và giải thích )

? Nhóm 3: Thảo luận tìm hiểu về sự

phân hoá của tự nhien từ Thấp lên

cao ( Vị trí, khí hậu, cảnh quan và

giải thích )

- GV dành 5’ cho các nhóm thảo

luận, GV hớng dẫn và đôn đốc các

nhóm làm việc hết giờ gọi các nhóm

cử đại diện báo cáo kết quả và thuyết

trình trên bản đồ gọi nhận xét bổ

sung GV tổng hợp đánh giá kết quả

- GV chốt rồi chuyển

- HS quan sát bản đồ và trả lờicâu hỏi

- Thiên nhiên Trung và Nam

Mĩ phân hoá từ Bắc xuốngNam, từ Đông sang Tây, từthấp lên cao

- HS hoạt động theo nhóm

* Nhóm 1: - Khu Tây có cáckiểu khí hậu Nhiệt đới (Rừngtha, xa van) Nhiệt đới khô

(hoang mạc) Cận nhiệt ĐịaTrung Hải, ôn đới hải dơng,Núi cao

- Khu Đông : Khí hậu cận xích

đạo ( Rừng rậm nhiệt đới) Khíhậu xích đạo ( Rừng xích đạoxanh quanh năm ) Nhiệt đới

ẩm , cận nhiệt đới hải

d-ơng( Thảo nguyên) ôn đới lục

địa (Bán hoang mạc ôn đới)

* Nhóm 2 : - Cận xích đạo(rừng ma nhiệt đới), Xích đạo(Rừng xích đạo xanh quanhnăm) Khí hậu cận xích đạo(Rừng rậm nhiệt đới) khí hậuNhiệt đới (Rừng tha, xa van

Rừng rậm nhiệt đới) cận nhiệt

đới (thảo nguyên, rừng lá cứngcây bụi ) ôn đới (Bán hoangmạc ôn đới, rừng lá rộng)

* Nhóm 3 : Chủ yếu ở dãy

An-đet

- Thấp phía Bắc nóng ẩm córừng xích đạo xanh quanhnăm, Nam An-đét ôn hoá córừng cận nhiệt và ôn đới Lêncao có rừng lá rộng, lá kim,

đồng cỏ, núi cao và băng tuyết

b Các đặc điểm khác của môi ờng

tr Thieõn nhieõn Trung vaứ NamMyừ raỏt phong phuự ủa daùng coự sửùkhaực bieọt tửứ Baộc xuoỏng Nam ; tửứthaỏp leõn cao

- Phaàn lụựn dieọn tớch khu vửùcthuoọc moõi trửụứng xớch ủaùo vaứnhieọt ủụựi

Hoaùt ủoọng 4 : Cuỷng coỏ – Daởn doứ (5’)

4 Củng cố

GV cho HS làm bài tập trắc nghiệm

sau:Chọn các cảnh quan cột B cho

phù hợp với các địa điểm cột A

1 Vùng trung tâm và phía

Tây sơn nguyên Braxin 1 - a Rừng xích đạo điển hình nhất trên thếgiới

Trang 27

5 Daởn doứ:

- Trả lời cõu hỏi, bài tập SGK

- Tìm hiểu thêm về thiên nhiên Trung và Nam Mĩ

- Chuẩn bị cho bài mới: Bài 43 Dân c, xã hội Trung và Nam Mĩ

- Hiểu rõ quá trình thuộc địa trong quá khứ ở Trung và Nam Mĩ

- Nắm vững đặc điẻm dân c Trung và Nam Mĩ

- Hiễu rõ Trung và Nam Mĩ nằm trong sự kiểm soát của Hoa Kì và sự độc lập của Cu-ba

2 Kĩ năng

- Rèn và củng cố cho HS kĩ năng đọc bản đồ Dân c đô thị

3 Thaựi ủoọ :

- Hieồu ủửụùc lũch sửỷ vaứ vaứ daõn cử ụỷ Trung vaứ Nam Myừ

- Thaỏy ủửụùc Hoa Kỡ laứ teõn ủeỏ quoỏc coự sửực aỷnh hửụỷng lụựn

- Sửù quyeỏt taõm theo con ủửụứng xaừ hoọi chuỷ nghúa cuỷa Cuba

II Chuẩn bị

1 Giáo viên: - Lợc đồ dân c đô thị châu Mĩ

- Các tranh ảnh, số liệu về dân c, xã hội Trung và Nam Mĩ

2 Học sinh: - Nghiên cứu bài trớc ở nhà

- Ôn lại các kiến thức bài trớc

III Tiến trình trên lớp

Hoaùt ủoọng 1 : Khụỷi ủoọng (5’)

1 ổn định tổ chức lớp

- Quan sát và điều chỉnh lớp cho hợp lí tạo không khí làm việc

2 Kiểm tra bài cũ: GV cho HS làm bài tập trắc nghiệm sau:

Chọn các kiểu khí hậu cột B cho phù hợp với các địa điểm cột A

1 Từ 100B đến 200N 1 - a Khí hậu ôn đới

2 Từ 280N đến 400N 2 - b Khí hậu nhiệt đới và xích đạo

3 Từ 400N trở xuống 3 - c Khí hậu cận nhiệt đới

3 Bài mới: GV giới thiệu bài

Trang 28

Hoaùt ủoọng 2 : Tổ chức cho HS tìm hiểu sơ lợc về lịch sử (15 )

- Phơng pháp : Nêu vấn đề, trực quan, thảo luận nhóm

- Phơng tiện: Lợc đồ các cuộc phát kiến địa lí và các số liệu, tranh ảnh.

- GV treo Lợc đồ các cuộc phát kiến

địa lí và yêu cầu HS quan sát?

? Các quốc gia Trung Và Nam Mĩ

trở thành thuộc địa của các nớc nào ?

? Quá trình đấu tranh của các nớc

Trung Và Nam Mĩ diễn ra nh thế nào

?

? Vì sao các nớc Trung Và Nam Mĩ

lại phụ thuộc chặt chẽ vào Mĩ ?

- Trả lời các câu hỏi

- Trớc 1492 ngời Anh điêngsinh sống ở Trung Và Nam Mĩ

- Từ 1492 -> TK XVI ngời TâyBan Nha và Bồ Đào Nha xâmnhập vào vùng này mua nô lệ

da đen từ châu Phi sang

- Từ thế kỉ XVI -> XIX các

n-ớc Trung Và Nam Mĩ trở thànhthuộc địa của TBN và BĐN

1 Sơ lợc về lịch sử

- Caực nửụực Trung vaứ Nam Myừủeàu traỷi qua quaự trỡnh laõu daứichoỏng laùi aựch thoỏng trũ cuỷa TaõyBan Nha, Boà ẹaứo Nha ủeồ giaứnhủoọc laọp

- Hieọn nay ủang tỡm caựch thoaựt khoỷi sửù leọ thuoọc cuỷa Hoa Kyứ

Hoaùt ủoọng 3 : Tổ chức cho HS tìm hiểu về dân c (10 )

- Phơng pháp : Nêu vấn đề, trực quan, thảo luận nhóm

- Phơng tiện: Lợc đồ dân c đô thị châu Mĩ và các số liệu, tranh ảnh.

? Qua phần tìm hiẻu về lịch s trên

hãy cho biết thành phần chủng tộc

của Trung Và Nam Mĩ ?

? Tại sao ở Trung Và Nam Mĩ vấn đề

phân biệt chủng tộc không đặt ra gay

gắt nh ở Bắc Mĩ hay nam Phi?

? Ngôn ngữ chính ở đây là tiếng gì?

? Tại sao ngời ta lại gọi Trung Và

Nam Mĩ là châu Mĩ La Tinh ?

?Với đặc điểm trên đã nhào nặn cho

Trung Và Nam Mĩ bản sắc văn hoá

-HS trả lời các câu hỏi

- Chủ yếu dân c Trung Và Nam

Mĩ là ngời lai vì là ngời lainên có sự hoà trộn nhiều dòngmáu nên vấn đề phân biệtchủng tộc không đặt ra ở đây

và làm cho nền văn hoá Mĩ LaTinh thêm độc đáo

- Ngôn ngữ chính là tiếng Latinh lên gọi là châu Mĩ La Tinh

đông đúc trên các cao nguyên,cửa sông ven biển

2 Dân c

- Chủ yếu dân c Trung Và Nam

Mĩ là ngời lai -> nền văn hoá LaTinh độc đáo

- Ngôn ngữ chính là tiếng La tinhlên gọi là châu Mĩ La Tinh

- Gia tăng dân số > 1,7%

- Phaõn boỏ khoõng ủeàu chuỷ yeỏutaọp trung ụỷ ven bieồn, ven soõng,treõn caực cao nguyeõn thửa thụựttrong noọi ủũa

Hoaùt ủoọng 4 : Tổ chức cho HS tìm hiểu về đô thị hoá (15 )

- Phơng pháp : Nêu vấn đề, trực quan, thảo luận nhóm

Trang 29

- Phơng tiện: Lợc đồ các cuộc phát kiến địa lí và các số liệu, tranh ảnh.

? Nêu tỉ lệ dân đô thị của Trung Và

Nam Mĩ ?

? Tấc độ đô thị hoá của Trung Và

Nam Mĩ diễn ra nh thế nào

? Cuộc sống của dân đô thị Trung và

Nam Mĩ diễn ra nh thế nào?

? Tại sao có hiện tợng đó?

- Tấc độ đô thị hoá nhanh hơntấc độ phát triển kinh tế nêngây nhiều vấn đề xã hội náysinh

- Các đô thị Trung Và Nam Mĩphân bố ở trên các cao nguyênhoặc các mạch núi

- HS trả lời các câu hỏi

Hoaùt ủoọng 5: Cuỷng coỏ – Daởn doứ (5’)

a Ngời Anh Điêng

b Ngời Tây Ban Nha và Bồ Đào

Nha

c Ngời da đen d Ngời lai

2 Ngôn ngữ chính của Trung và

nam Mĩ là tiếng:

a Tiếng anh b Tiếng Pháp

c Tiếng Latinh d Tiếng ả- Rập

5 Daởn doứ:

- Trả lời cõu hỏi, bài tập SGK

- Tìm hiểu thêm về dân c, xã hội

Trung và Nam Mĩ

- Chuẩn bị cho bài mới: Bài 44

Kinh tế Trung và Nam Mĩ

Trang 30

- Sự phân chia đất đai ở Tr và NM khơng đồng đều

- Cải cách ruộng đất ở Tr và NM ít thành cơng, nguyên nhân

- Sự phân bố NN ở Tr và NM

2 Kỹ năng:

- Rèn kĩ năng đọc và phân tích LĐ để tìm ra vị trí ĐL , đặc điểm ĐH Trung và NM

- Kĩ năng phân tích ảnh về hai hình thức ĐĐT&TĐT

Hoạt động 1 : Khởi động (5’)

Trang 31

1 OÅn ủũnh: - Kieồm tra sú soỏ:

2 Kieồm tra baứi cu:ừ

1 Vựng thưa dõn ở chõu Mĩ

phõn bố ở khu vực nào ? Giải thớch

nguyờn nhõn tại sao?

2 Quỏ trỡnh đụ thị ở Trung và

Nam Mĩ cú phự hợp với quỏ trỡnh đụ

thị húa khụng ? vỡ sao?

3 Bài mới: GV giới thiệu bài

- Lụựp trửụỷng baựo caựo

- Hs trả bài

- Hs laộng nghe

Hoaùt ủoọng 2 : Tổ chức cho HS tìm hiểu về các hình thức sở hữu trong nông nghiệp (15’ )

- Phơng pháp : Nêu vấn đề, trực quan, thảo luận nhóm

- Phơng tiện: các số liệu, tranh ảnh.

- GV tổ chức cho HS hoạt động theo

3 nhóm, mỗi nhóm thảo luận tìm

hiểu một hình thức sở hữu ruộng đất

và đặc điểm sản xuất NN cả hình

thức sở hữu đó ?

- GV dành 5’ cho các nhóm thảo

luận, GV hớng dẫn và đôn đốc các

nhóm làm việc hết giờ gọi các nhóm

cử đại diện báo cáo kết quả và thuyết

trình trên bản đồ gọi nhận xét bổ

sung GV tổng hợp đánh giá kết quả

- GV sử dụng các tranh ảnh trong

SGk yêu cầu HS quan sát

? Quan sát tranh ảnh và nhận xét HĐ

nông nghiệp trong từng ảnh?

? Để giảm bớt sự bất hợp lí trong sở

hữu ruộng đát trên các quốc gia

Trung và Nam Mĩ đã làm gì ? Quốc

gia nào đã tiến hành cải cách ruộng

đất thành công ?

- Giáo viên chốt rồi chuyển

- ở Trung và Nam Mĩ chế độchiếm hu ruộng đất còn nặngnề

- Có 3 hình thức sở hữu ruộng

đất phổ biến

HS hoạt động theo nhóm

* Nhóm 1 : Hình thức đại điềntrang

- Sản xuất với quy mô lớn nhngnăng xuất thấp do sản xuấttheo lối quảng canh

* Nhóm 2 : Hình thức tiểu điềntrang

- Thuộc sở hữu các hộ nôngdân quy mô sx nhỏ chủ yếu đểtrông lơng thực tự túc

* Nhóm 3 : Sở hữu của cáccông ti t bản nớc ngoài

- Lập các đồn điền trông trọtchăn nuôi , xây dựng các cơ sởché biến nông sản xuất khẩu

- Một số quốc gia ban hành luật cải cách ruộng đất nhng chu triệt để trừ Cu-ba

1 Nụng nghiệp Trung và Nam Mĩ:

a Cỏc hỡnh thức sử dụng trong NN.

Cú 2 hỡnh thức:

- Tiểu điền trang

- Đại điền trang

2 Quyền sở hữu Chiếm 5% ds, 60% dt canh tỏc Cỏc hộ nụng dõn

Hoaùt ủoọng 3 : Tổ chức cho HS tìm hiểu về các ngành nông nghiệp (20’ )

- Phơng pháp : Nêu vấn đề, trực quan, thảo luận nhóm

- Phơng tiện: Lợc đồ nông nghiệp, các số liệu, tranh ảnh.

- GV treo bản đồ nông nghiệp Trung - HS quan sát bản đồ và lên b Các ngành nông nghiệp

Trang 32

và Nam Mĩ yêu cầu HS quan sát

nhóm làm việc hết giờ gọi các nhóm

cử đại diện báo cáo kết quả và thuyết

trình trên bản đồ gọi nhận xét bổ

sung GV tổng hợp đánh giá kết quả

- Giáo viên chốt rồi chuyển

* Nhóm 2: Ngành chăn nuôi và

đánh bắt

- Bra-xin , Ac-hen –ti-na, ru-goay, Pa-ra-goay có ngànhchăn nuôi bò thịt, bò sữa pháttriển

U Trung AnU đet nuôi cừu, lạc đàlama

- Pê-ru phát triển đánh bắt cá

biển

- Nụng sản chủ yếu là cõy cụng

nghiệp và cõy ăn quả…

- Một số nước nam Mĩ  cõylương thực

- Phần lớn cỏc nước trung và Nam Mĩ phải nhập lương thực

Ngành chăn nuụi Địa bàn phõn bố chăn nuụi Điều kiện tự nhiờn

Bũ thịt và bũ sữa Braxin, Ác-hen-ti-na,

Cừu và lạc đà La-ma Sườn nỳi Trung An-đột Khớ hậu cận nhiệt đới và ụn đới

Hoaùt ủoọng 4 : Cuỷng coỏ – Daởn doứ (5’)

4 Củng cố:

GV cho HS làm bài tập trắc nghiệm

sau:

- Điền chữ Đ vào các câu đúng chữ S

vào các câu sai cho các câu sau:

1 Trung và nam Mĩ có nền nông

nghiệp tiên tiến rất phát triển

2 Chế độ ở hữu ruộng đất của Trung

và nam Mĩ còn bất hợp lí

3 Nền nông nghiệp Trung và nam Mĩ

còn bị lệ thuộc nhiều vào nớc ngoài

4 Pê-ru phát triển đánh bắt cá biển

5 Daởn doứ:

- Caực em veà nhaứ xem laùi baứi naứy

keỏt hụùp vieọc phaõn tớch caực bieồu ủoà

SGK

- Laứm caực baứi taọp 1, 2, 3

- Tìm hiểu thêm về nền nông nghiệp

Trung và Nam Mĩ

- Chuẩn bị cho bài mới: Bài 45 Kinh

tế Trung và Nam Mĩ ( Tiếp theo)

- HS làm bài tập

- Lắng nghe, ghi chỳ

Tuần 26, tieỏt: 52

Ngaứy daùy: 03/03/2010

Trang 33

Baứi 44: KINH TEÁ TRUNG VAỉ NAM Mể (tieỏp theo)

I Mục tiêu

1 Kiến thức : HS cần

- Nắm vững sự khai thác vùng A-ma-dôn của các nớc Trung và nam Mĩ

- Hiểu rõ vấn đề siêu đô thị ở nam Mĩ

- Nắm vững sự phân bố công nghiệp ở Trung và nam Mĩ

2 Kĩ năng

- Rèn cho HS kĩ năng đọc và phân tích lợc đồ để rút ra những kiến thức về sự phân bố các ngành côngnghiệp ở Trung và Nam Mĩ

1 Giáo viên: - Lợc đồ kinh tế chung châu Mĩ

- Các tranh ảnh, số liệu về công nghiệp Trung và Nam Mĩ

2 Học sinh: - Nghiên cứu bài trớc ở nhà

- Ôn lại các kiến thức bài trớc

III Tiến trình trên lớp

Hoaùt ủoọng 1 : Khụỷi ủoọng (5’)

1 OÅn ủũnh: - Kieồm tra sú soỏ:

2 Kieồm tra baứi cuừ

1.Nờu sự bất hợp lớ trong việc sở

hữu ruộng đất ở Tr và NM ? Biện

phỏp khắc phục ?

2 Nờu tờn sự phõn bố cỏc cõy CN

chớnh?

3 Bài mới: GV giới thiệu bài

a Giới thiệu bài :

-Tiết trớc chúng ta tìm hiểu về ngành

nông nghiệp Trung và Nam Mĩ Vậy

ngành công nghiệp Trung và Nam

Hoaùt ủoọng 2 : Tổ chức cho HS tìm hiểu về công nghiệp (15’)

- Phơng pháp : Nêu vấn đề, trực quan, thảo luận nhóm

- Phơng tiện: Lợc đồ công nghiệp Trung và Nam Mĩ các số liệu, tranh ảnh.

- GV tổ chức cho HS hoạt đông theo

nhóm : 3 nhóm giáo viên giao

nhiệmk vụ cho các nhóm

- HS quan sát bản đồ và trìnhbày sự phân bố

- HS hoạt động theo nhóm

*Nhóm 1: nhóm các nớc côngnghiệp mới : Bra-xin, Ac-hen-ti-na, Chi-lê và Ve-nê-xu-ê-la

- Phát triển các ngành cơ khíchế tạo, lọc dầu, hoá chất

2 Công nghiệp

- Coõng nghieọp caực nửụực Trungvaứ Nam Myừ phaựt trieồn chửa ủeàuvaứ chửa oồn ủũnh

- Cỏc nước CN mới cú nền KT phỏt triển nhất KV.

- CN phỏt triển tương đối toàn

Trang 34

? Nhóm 1: Thảo luận tìm hiểu về

nhóm các nớc công nghiệp mới :

Bra-xin, Ac-hen-ti-na, Chi-lê và

Ve-nê-xu-ê-la )

? Nhóm 2 : Thảo luận tìm hiểu về

nhóm các nớc ở khu vực núi An-đét

nhóm làm việc hết giờ gọi các nhóm

cử đại diện báo cáo kết quả và thuyết

trình trên bản đồ gọi nhận xét bổ

sung GV tổng hợp đánh giá kết quả

- Giáo viên chốt rồi chuyển

,dệt ,thực phẩm nợ nớc ngoàinhiều

* Nhóm 2 : nhóm các nớc ởkhu vực núi An-đét và eo đấtTrung Mĩ

- Phát triển mạnh công nghiệpkhai khoáng chủ yếu do cáccông ti t bản nớc ngoài námgiữ

* Nhóm 3: nhóm nớc ở vùngbiẻn Ca-ri-bê

- Ngành công nghiệp chủ yếulà:sơ chế nông sản, chế biếnthực phẩm, sản xuất đờng,

- Cỏc nước trong vựng Caribờ

chế biến thực phẩm và sơ chế nụng sản…

Hoaùt ủoọng 3 : Tổ chức cho HS tìm hiểu về vấn đề khai thác rừng A-ma-dôn (10’)

- Phơng pháp : Nêu vấn đề, trực quan, thảo luận nhóm

- Phơng tiện: các số liệu, tranh ảnh.về rừng A-ma-dôn

- GV treo lợc đồ tự nhiên Nam Mĩ

chỉ rừng A-ma-dôn và yêu cầu HS

quan sát

? Xác định quy mô và diện tích của

rừng A-ma-dôn?

? Dựa vào các bài trớc hãy nêu đặc

điểm tự nhiên, tài nguyên thiên

nhiên của rừng A-ma-dôn?

? Với các đặc điểm trên rừng

A-ma-dôn có giá trị và ý nghĩa gì đối với tự

nhiên, kinh tế, môi trờng?

- Diện tích lớn, đất đai màu

mỡ, sông ngòi dày đặc, nhiềukhoáng sản đặc biệt có rừngnguyên sinh đa dạng sinh họcbậc nhất trên thế giới

-> Là khu dự trữ sinh quyển ,lá phổi xanh của Trái Đất,nhiều tièm năng phát triển

- Hiện nay đang bị khai thácbừa bãi, môi trờng đang bị huỷhoại dần

- Tỏc động xấu đến cõn bằng sinh thỏi

3 Vần đề khai thác rừng dôn

A-ma Nguồn dự trữ SV quớ giỏ

- Nguồn dự trữ nước để điều hoà KH cõn bằng sinh thỏi toàn cầu

- Rừng cú nhiều tài nguyờn khoỏng sản

- Nhiều tiềm năng phỏt triển KT.

- Sự huỷ hoại MT A-ma-dụn

cú tỏc động xấu đến cõn bằng sinh thỏi

Hoạt động 4: Tổ chức cho HS tìm hiểu về Khối thị trờng chung Mec-cô-xua (10’)

- Phơng pháp : Nêu vấn đề, trực quan, thảo luận nhóm

- Phơng tiện: các số liệu, tranh ảnh.về hoạt đông của Khối thị trờng chung Mec-cô-xua

? Khối thị trờng chung bao gồm

những quốc gia nào ?

? Đợc thành lập từ bao giờ ?

? Mục đích của việc thành lập khối

thị trờng chung Mec-cô-xua ?

? Cơ chế hoạt động của khối thị trờng

chung Mec-cô-xua ntn?

? Hiệu quả của sự hợp tác trên là gì ?

GV chốt rồi chuyển

- Thành lâp từ năm 1991 gồmcác nớc : Bra-xin, Ac-hen-ti-

na ,U-ru-goay, Pa-ra-goay saunày có thêm Chi-lê và Bôlivia

- Nhằm tăng cờng quan hệngoại thơng giữa các thànhviên chống lại sự lũng đoạnkinh tế của Hoa Kì

4 Khối thị trờng chung cô-xua

Trang 35

Hoaùt ủoọng 5 : Cuỷng coỏ – Daởn doứ (5’)

4 Củng cố:

GV cho HS làm bài tập trắc nghiệm

sau:

- Điền chữ Đ vào các câu đúng chữ

S vào các câu sai cho các câu sau:

1 Công nghiệp Trung và Nam Mĩ rất

phát triển và độc lập

2 Các nớc ở khu vực núi An-đét và

eo đất Trung Mĩ Phát triển mạnh

công nghiệp khai khoáng

3 Việc khai thác rừng A-ma-dôn sẽ

ảnh hởng tới khí hậu của khu vực và

toàn cầu

4.Các nớc Trung và Nam Mĩ thành

lập khối thị trờng chung Mec-cô-xua

nhằm thoát khỏi sự lũng đoạn kinh

- nắm vững sự phân hoá của môi trờng theo độ cao ở An-đét

- Hiểu rõ sự khác nhau gia sờn đông và sờn tây An-đet Sự khác nhau trong vấn đề sử dụng hợp lí tàinguyên thiên nhiên ở sờn đông và sờn tây dãy An-đet

2 Kĩ năng

- Rèn cho HS kĩ năng đọc và tìm hiểu lát cắt địa lí

3 Thaựi ủoọ :

- Thoõng hieồu veà quaự trỡnh thay ủoồi tửù nhieõn theo ủoọ cao

- Sửù taực ủoọng qua laùi cuỷa caực thaứnh phaàn tửù nhieõn

II Chuẩn bị

1 Giáo viên: - Lát cắt núi An - đet

- Lợc đồ tự nhiên châu Mĩ

- Các tranh ảnh, số liệu về tự nhiên ở An - đet

2 Học sinh: - Nghiên cứu bài trớc ở nhà

Trang 36

- Ôn lại các kiến thức bài trớc

III Tiến trình trên lớp

Hoaùt ủoọng 1 : Khụỷi ủoọng (5’)

1 OÅn ủũnh: - Kieồm tra sú soỏ:

- Quan sát và điều chỉnh lớp cho hợp

lí tạo không khí làm việc

2 Kieồm tra baứi cuừ

GV cho HS làm bài tập trắc nghiệm

sau:

- Điền chữ Đ vào câu đúng chữ S

vào các câu sai cho các câu sau:

1 Công nghiệp Trung và Nam Mĩ rất

phát triển và độc lập

2 Các nớc ở khu vực núi An-đét và

eo đất Trung Mĩ Phát triển mạnh

công nghiệp khai khoáng

3 Việc khai thác rừng A-ma-dôn sẽ

ảnh hởng tới khí hậu của khu vực và

toàn cầu

4.Các nớc Trung và Nam Mĩ thành

lập khối thị trờng chung Mec-cô-xua

nhằm thoát khỏi sự lũng đoạn kinh

tế của Hoa-Kì

3 Bài mới: GV giới thiệu bài

a Giới thiệu bài : -Tiết trớc chúng

ta tìm hiểu về ngành kinh tế Trung

và Nam Mĩ Vậy để củng cố và hiểu

Hoaùt ủoọng 2 : Tổ chức cho HS tìm hiểu về phân tầng thực vật theo độ cao ở An -đet (20’)

- Phơng pháp : Nêu vấn đề, trực quan, thảo luận nhóm

- Phơng tiện : Sơ đồ sờn tây và sờn đông An Đet các số liệu, tranh ảnh.

- GV treo Sơ đồ sờn tây và sờn đông

An Đet yêu cầu HS quan sát

- GV tổ chức cho HS hoạt động teo

nhóm: 2 nhóm GV giao nhiệm vụ

cho các nhóm

? Nhóm 1 thảo luận tìm hiểu về sự

phân tầng thực vật theo độ cao ở sờn

tây An-đet ?

? Nhóm 2 thảo luận tìm hiểu về sự

phân tầng thực vật theo độ cao ở sờn

đông An-đet ?

- GV dành 5’ cho các nhóm thảo

luận, GV hớng dẫn và đôn đốc các

nhóm làm việc hết giờ gọi các nhóm

cử đại diện báo cáo kết quả và thuyết

trình trên bản đồ gọi nhận xét bổ

sung GV tổng hợp đánh giá kết quả

- GV chốt rồi chuyển

- HS quan sát lợc đồ xác định các sờnrồi hoạt động theo nhóm

* Nhóm 1 : Sờn Tây

Độ cao Đai thực vật0-.1000m

1000-2000m2000-3000m3000-5000mtrên 5000m

Nửa hoang mạccây bui,xơng rồng

đồng cỏ cây bụi

đồng cỏ núi caobăng tuyết vĩnh cửu

* Nhóm 2: Sờn Đông

Độ cao Đai thực vật

1 Sự phân tầng thực vật theo độ cao ở núi An-đet

a Sờn Tây

- Sửụứn taõy Anủeựt nửỷahoang maùc, caõy buùixửụng roàng, ủoàng coỷ,caõy buùi, ủoàng coỷ nuựicao, baờng tuyeỏt

b Sờn đông

Trang 37

0-1000m1000-3000m3000-4000m4000-5000mtrên 5000m

rừng nhiệt đớirừng lá kim

đồng cỏ

đồng cỏ núi caobăng tuyết vĩnh cửu

- Thửự tửù caực vaứnh thửùcvaọt sửụứn ẹoõng Anủeựt tửứthaỏp leõn cao, rửứng nhieọtủụựi laự roọng, laự kim,ủoàng coỷ, ủoàng coỷ nuựicao, baờng tuyeỏt

Hoaùt ủoọng 3 : Tổ chức cho HS so sánh, giải thích phân tầng thực vật theo ở 2 sờn núi An -đet (20’ )

- Phơng pháp : Nêu vấn đề, trực quan, thảo luận nhóm

- Phơng tiện : Sơ đồ sờn tây và sờn đông An Đet các số liệu, tranh ảnh.

- GV yêu cầu HS so sánh kết quả của

2 nhóm

? Nhận xét về thảm thực vật ở 2 sơng

trên cùng 1 độ cao ?

? GV tổ chức cho HS thảo luận cả

lớp : Dựa vào lợc đồ tự nhiên và các

kiến thức đã học hãy giải thích tại

- HS thảo luận giải thích+ Sờn Tây có dòng biển lạnh Pê-rungăn cản ảnh hởng của biển

+ Sờn đông có dòng biển nóng giómậu dịch qua A-ma-dôn vẫn còn hơi

ẩm khi đến chân An-đet-> Sờn đông ma nhiều hơn sờn tây

2 So sánh sự phân tầng thc vật ở 2 sờn

- Sửụứn ẹoõng thửùc vaọtphaựt trieồn phong phuựxanh toỏt do quanh naờmchũu aỷnh hửụỷng cuỷa gioựtớn phong mửa nhieàu

- Sửụứn Taõy thửùc vaọtngheứo naứn do chũu aỷnhhửụỷng cuỷa doứng bieồnlaùnh neõn quanh naờm khoõhaùn

-> Sờn đông ma nhiềuhơn sờn tây (Sửù thay ủoồitheo quy luaọt phi ủũa ủụựi)

Hoaùt ủoọng 4 : Cuỷng coỏ – Daởn doứ (5’)

- Nắm đợc nội dung bài học

- Trả lời cõu hỏi, bài tập SGK

- Tìm hiểu thêm về thiên nhiênTrung

và Nam Mĩ

- Chuẩn bị cho bài mới: Bài ôn tập :

Xem và ôn lại các bài từ đầu HK II

đến nay

Trang 38

- Rèn cho HS kĩ năng tái hiện kiến thức, vận dụng kiến thức giải quyết các tình huống bài tập

- Rèn kĩ năng đọc bản đồ tự nhiên, bản đồ phân bố dân c,kinh tế châu Mĩ

3 Thaựi ủoọ :

- Naộm vửừng ủửụùc noọi dung oõn taọp

- ẹũnh hửụựng ủửụùc noọi dung cuỷa phaàn kieồm tra

II Chuẩn bị

1 Giáo viên: - Lợc đồ tự nhiên, dân số,kinh tế châu Mĩ

- Các số liệu và tranh ảnh về tự nhiên, dân số,kinh tế châu Mĩ

2 Học sinh: - Ôn lại các kiến thức đã học từ bài ôn tập trớc bài trớc

III Tiến trình trên lớp

Hoaùt ủoọng cuỷa Thaày Hoaùt ủoọng cuỷa troứ Noọi dung

Hoaùt ủoọng 1 : Khụỷi ủoọng (5’)

1 OÅn ủũnh: - Kieồm tra sú soỏ:

2 Kieồm tra baứi cuừ

1 ở độ cao từ 3000-5000m sờn tây

2 Vì sao sờn Đông An-đet lại ma

nhiều hơn sờn Tây?

a Do ảnh hởng của độ cao

b Do ảnh hởng của dòng biển lạnh

c ảnh hởng của gió Mậu dịch

d Tất cả các nguyên nhân trên

3 Bài mới: GV giới thiệu bài

a Giới thiệu bài : -Tiết trớc chúng

Trang 39

- Phơng pháp : Nêu vấn đề, trực quan, thảo luận nhóm

- Phơng tiện : lợc đồ tự nhiên, dân c, kinh tế châu Phi và châu Mĩ.

nhóm làm việc hết giờ gọi các nhóm

cử đại diện báo cáo kết quả và thuyết

* Nhóm 2 thảo luận ôn tập cácbài về Bắc Mĩ

* Nhóm 3 thảo luận ôn tập cácbài về Trung và Nam Mĩ

Hoaùt ủoọng 3 : Tổ chức cho HS làm bài tập (15’ )

- Phơng pháp : Nêu vấn đề, trực quan, thảo luận nhóm

- Phơng tiện : lợc đồ tự nhiên, dân c, kinh tế châu Phi và châu Mĩ.

- GV tổ chức cho Hs hoạt động nhóm : 3 nhóm , mỗi nhóm làm 1 bài tập sau

Bài I Điền đúng sai vào các câu sau

1 Châu Mĩ nằm ở Đông bán cầu có diện tích rộng 30 triệu km2

2 Châu Phi là vùng đất của dân nhập c

3 Kênh đào Pa-na-ma nồi Địa trung hải với Biển Đỏ

4 Châu Phi có bùng nổ dân số, xung đột sắc tộc đại dịch AIDS

Bài 2 Chọn phơng án trả lời đung nhất cho các câu sau:

1 Khí hậu chủ yếu của Bắc Mĩ là gì ?

a Hàn đới b Ôn đới c Cận nhiệt đới d Nhiệt đới

2 Ngời lai là thành phần dân c chủ yếu của ?

a Trung Phi b Bắc Phi c Bắc Mĩ d Trung, Nam Mĩ

3 Nền kinh tế khu vực nào phát triển nhất ?

a Bắc Mĩ b Nam Phi c Trung và Nam Mĩ d Trung Phi

4 Tốc độ đô thị hoá nhanh nhất nhng nhanh hơn tốc độ phát triển kinh tế ở đâu?

a Bắc Mĩ b Nam Phi c Trung và Nam Mĩ d Trung Phi

Bài 3 Gạch nối tên các địa dnh với vị trí của chúng

1 Hệ thống núi Cooc - đi – e a Bắc Phi

2 Hoang mac Xa – ha – ra b Tây Nam Mĩ

3 Hoang mạc A –ta-ca – ma c Tây Bắc Mĩ

4 Dãy An-đet d Trung tâm Nam Mĩ

5 Đồng băng A-ma-dôn e Trung An- đet

5 Hoạt động nối tiếp.

Châu Mĩ

TN Dân c Kinh tế TN Dân c Kinh tế

Trang 40

- Nắm đợc nội dung bài học

- Làm các bài tập ở Vở BT và TBĐ

- Tiếp tục ôn tập

- Chuẩn bị cho tiết sau kiểm tra

Hoaùt ủoọng 4 : Cuỷng coỏ – Daởn doứ (5’)

CHệễNG VIII : CHAÂU NAM CệẽC

CHAÂU LUẽC LAẽNH NHAÁT THEÁ GIễÙI

I Mục tiêu

1 Kieỏn thửực :

- Thaỏy roừ ủaởc ủieồm tửù nhieõn cuỷa 1 chaõu luùc ụỷ mieàn ủũa cửùc

- Giaựo duùc tinh thaàn duừng caỷm khoõng ngaùi nguy hieồm ủeỏn nghieõn cửựu khaựm phaự

2 Kyừ naờng :

- Reứn luyeọn kú naờng xaực ủũnh vũ trớ cuỷa moọt chaõu luùc

- ẹoùc baỷn ủoà ủũa lyự cuỷa caực vuứng ủũa cửùc

Tuaàn : 28 Tieõựt: 56 ND

: 19/03/2010

Ngày đăng: 07/10/2021, 08:19

w