kiem dinh chat luong 2016

Tổ chức thực hiện tốt kế hoạch giảng dạy và học tập theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo, chủ động xây dựng kế hoạch nâng cao chất lượng dạy và học, tạo môi trường giảng dạy, làm v[r]

Trang 1

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN TRÀ ÔN

Trường Tiểu học Hòa Bình C

BÁO CÁO TỰ ÐÁNH GIÁ

VĨNH LONG - 2016

Trang 2

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN TRÀ ÔN

Trường Tiểu học Hòa Bình C

BÁO CÁO TỰ ÐÁNH GIÁ

DANH SÁCH VÀ CHỮ KÝ THÀNH VIÊN HỘI ĐỒNG TỰ ĐÁNH GIÁ

1 Nguyễn Chúc Linh Giáo viên Mỹ Thuật Thu thập minh chứng

2 Huỳnh Văn Thanh Giáo viên Thu thập minh chứng

3 Huỳnh Thanh Tùng Giáo viên Thu thập minh chứng

4 Đặng Minh Tâm Giáo viên Thu thập minh chứng

5 Phạm Văn Biết Phó Hiệu trưởng Thu thập minh chứng

6 Trần Văn Điểm Giáo viên Thu thập minh chứng

7 Nguyễn Trung Thọ Giáo viên Thu thập minh chứng

8 Nguyễn Thị Kim Quyên Giáo viên Anh văn Thu thập minh chứng

9 Nguyễn Thị Bích Duyên Kế toán - Văn thư Thu thập minh chứng

10 Lê Văn Mển Giáo viên Thu thập minh chứng

Trang 3

11 Lê Văn Lịnh Hiệu trưởng Tổng hợp dữ liệu

12 Nguyễn Tuấn Khải Giáo viên Tin học Tổng hợp dữ liệu

Tiêu chuẩn 1: Tổ chức và quản lý nhà trường

Error:Referencesourcenot found

Tiêu chí 1: Cơ cấu tổ chức bộ máy của nhà trường theo quy định của

Điều lệ trường tiểu học

Tiêu chí 2: Lớp học, số học sinh, điểm trường theo quy định của

Điều lệ trường tiểu học

Error:Referencesourcenot foundTiêu chí 3: Cơ cấu tổ chức và việc thực hiện nhiệm vụ của các tổ

chuyên môn, tổ văn phòng theo quy định tại Điều lệ trường tiểu học

Error:Referencesource

Trang 4

not foundTiêu chí 4: Chấp hành chủ trương, chính sách của Đảng, pháp luật

của Nhà nước, sự lãnh đạo, chỉ đạo của cấp ủy Đảng, chính quyền địa

phương và cơ quan quản lý giáo dục các cấp; đảm bảo Quy chế thực

hiện dân chủ trong hoạt động của nhà trường

Tiêu chí 5: Quản lý hành chính, thực hiện các phong trào thi đua

theo quy định

Tiêu chí 6: Quản lý các hoạt động giáo dục, quản lý cán bộ, giáo

viên, nhân viên, học sinh và quản lý tài chính, đất đai, cơ sở vật chất

theo quy định

Error:Referencesourcenot foundTiêu chí 7: Đảm bảo an ninh trật tự, an toàn cho học sinh và cho cán

bộ, giáo viên, nhân viên; phòng chống bạo lực học đường, phòng

chống dịch bệnh, phòng tránh các hiểm họa thiên tai, các tệ nạn xã

hội trong trường

Tiêu chuẩn 2: Cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên và học sinh

Tiêu chí 1: Năng lực của hiệu trưởng, phó hiệu trưởng trong quá

trình triển khai các hoạt động giáo dục

Tiêu chí 2: Số lượng, trình độ đào tạo của giáo viên theo quy định

của Điều lệ trường tiểu học

Tiêu chí 3: Kết quả đánh giá, xếp loại giáo viên và việc đảm bảo các

quyền của giáo viên

Tiêu chí 4: Số lượng, chất lượng và việc đảm bảo các chế độ, chính

sách đối với đội ngũ nhân viên của nhà trường

Error:Referencesourcenot foundTiêu chí 5: Học sinh của nhà trường đáp ứng yêu cầu theo quy định

của Điều lệ trường tiểu học và của pháp luật

Trang 5

not found

Tiêu chuẩn 3: Cơ sở vật chất và trang thiết bị dạy học

Tiêu chí 1: Khuôn viên, cổng trường, biển trường, tường hoặc hàng

rào bảo vệ, sân chơi, bãi tập theo quy định của Điều lệ trường tiểu

học

Tiêu chí 2: Phòng học, bảng, bàn ghế cho giáo viên, học sinh

Tiêu chí 3: Khối phòng, trang thiết bị văn phòng phục vụ công tác

quản lý, dạy và học theo quy định của Điều lệ trường tiểu học

Tiêu chí 4: Công trình vệ sinh, nhà để xe, hệ thống nước sạch, hệ

thống thoát nước, thu gom rác đáp ứng yêu cầu của hoạt động giáo

dục

Tiêu chí 5: Thư viện đáp ứng nhu cầu nghiên cứu, học tập của cán

bộ, giáo viên, nhân viên và học sinh

Tiêu chí 6: Thiết bị dạy học, đồ dùng dạy học và hiệu quả sử dụng

thiết bị, đồ dùng dạy học

Tiêu chuẩn 4: Quan hệ giữa nhà trường, gia đình và xã hội

Tiêu chí 1: Tổ chức và hiệu quả hoạt động của Ban đại diện cha mẹ

học sinh

Error:Referencesourcenot foundTiêu chí 2: Nhà trường chủ động tham mưu với cấp ủy Đảng, chính

quyền và phối hợp với các tổ chức đoàn thể ở địa phương để huy

động nguồn lực xây dựng nhà trường và môi trường giáo dục

Trang 6

Tiêu chí 3: Nhà trường phối hợp với các tổ chức đoàn thể của địa

phương, huy động sự tham gia của cộng đồng để giáo dục truyền

thống lịch sử, văn hóa dân tộc cho học sinh và thực hiện mục tiêu, kế

hoạch giáo dục

Tiêu chuẩn 5: Hoạt động giáo dục và kết quả giáo dục

Tiêu chí 1: Thực hiện chương trình giáo dục, kế hoạch dạy học của

Bộ Giáo dục và Đào tạo, các quy định về chuyên môn của cơ quan

quản lý giáo dục địa phương

Tiêu chí 2: Các hoạt động ngoài giờ lên lớp của nhà trường

Tiêu chí 3: Tham gia thực hiện mục tiêu phổ cập giáo dục tiểu học

đúng độ tuổi của địa phương

Tiêu chí 4: Kết quả xếp loại giáo dục của học sinh đáp ứng mục tiêu

giáo dục

Tiêu chí 5: Tổ chức các hoạt động chăm sóc, giáo dục thể chất, giáo

dục ý thức bảo vệ môi trường

Tiêu chí 6: Hiệu quả hoạt động giáo dục của nhà trường

Tiêu chí 7: Giáo dục, rèn luyện kỹ năng sống, tạo cơ hội để học sinh

tham gia vào quá trình học tập một cách tích cực, chủ động, sáng tạo

III KẾT LUẬN CHUNG

Phần III PHỤ LỤC

Trang 7

DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT

BẢNG TỔNG HỢP KẾT QUẢ TỰ ĐÁNH GIÁ Tiêu chuẩn 1: Tổ chức và quản lý nhà trường

Tiêu chuẩn 2: Cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên và học sinh

Tiêu chuẩn 3: Cơ sở vật chất và trang thiết bị dạy học

Trang 8

Tiêu chí Đạt Không đạt Tiêu chí Đạt Không đạt

Tiêu chuẩn 5: Hoạt động giáo dục và kết quả giáo dục

Trang 9

Phần I

CƠ SỞ DỮ LIỆU

Tên trường (theo quyết định mới nhất): Trường Tiểu học Hòa Bình CTên trước đây (nếu có): Trường Tiểu học Hòa Bình C

Cơ quan chủ quản: Phòng GD-ĐT huyện Trà Ôn

Tỉnh / thành phố VĩnhLong Họ và tên Hiệu Trưởng Lê VănLịnhHuyện / quận / thị xã / thành

phố

HuyệnTrà Ôn Điện Thoại

703722090

Đạt chuẩn quốc gia Mức độ 1 Website

www.hoabinhc.violet.vn

Thuộc vùng đặc biệt khó

Trường liên kết với nước

Trang 10

3 Cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên

a) Số liệu tại thời điểm tự đánh giá:

Trên chuẩn

Chưa đạt chuẩn

Năm học 2012-2013

Năm học 2013-2014

Năm học 2014-2015

Năm học 2015-2016

Tổng số giáo

Tỷ lệ giáo

Trang 14

2 Phạm vi tự đánh giá

Phạm vi tự đánh giá theo bộ tiêu chuẩn đánh giá chất lượng trường tiểuhọc do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành kèm theo theo Thông tư số:67/2011//TT-BGDĐT ngày 30 tháng 12 năm 2011

2.Tài chính:

Kinh phí được cấp từ ngân sách nhà nước tăng dần theo từng năm học Nhìn chung đủ kinh phí để chi trả lương cho CBGV NV, các chế độchính sách và kinh phí hoạt động

3.Vấn đề quản lý chất lượng giáo dục của nhà trường:

-Luôn được BGH và các đoàn thể trong nhà trường đặt lên hàng đầu Việcthực hiện chương trình, tổ chức chuyên đề luôn được triển khai và áp dụng kịpthời

-Việc ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lí và giảng dạy được chútrọng Đến nay có 16 giáo viên có thể soạn giáo án trên vi tính và biết ứng dụngcông nghệ thông tin trong giảng dạy

Trang 15

-Việc chuẩn hóa và nâng cao chất lượng đội ngũ cũng là một điểm sángtrong công tác quản lý; trường có 100% giáo viên đạt chuẩn, trong đó 87.5 %trên chuẩn

-Tỷ lệ học sinh giỏi ngày một cao: năm 2011-2012 Trường có 3 học sinhgiỏi Toán internet cấp huyện, năm 2012-2013 có 7 hs giỏi huyện, năm 2013 –

2014 có 01 học sinh giỏi huyện và 01 giỏi tỉnh được tham gia kỳ thi cấp quócgia tại thủ đô Hà Nội, năm 2014 – 2015 có 03 học sinh giỏi huyện và 03 họcsinh giỏi cấp tỉnh, năm học 2015-2016 có 03 học sinh giỏi huyện và 02 học sinhgiỏi tỉnh, có 01 học sinh được tham gia kỳ thi Tin học tre cấp quốc gia tại thànhphố Quy Nhơn tỉnh Bình Định

4.Những phát hiện chính trong quá trình tự đánh giá:

Qua quá trình tìm hiểu, phân tích, minh chứng đánh giá các tiêu chuẩn,tiêu chí , các tổ được phân công đánh giá đã tìm ra được và chỉ cho từng bộ phậnđược những điểm mạnh, điểm yếu và hướng khắc phục để các thành viên nàyphát huy và tự hoàn thiện mình

5.Những thế mạnh của nhà trường tác động trực tiếp đến việc cải tiến chấtlượng giáo dục:

-Tổ khối trưởng đều là những người có kinh nghiệm trong giảng dạy,trình độ chuyên môn giỏi; hầu hết giáo viên đều yêu nghề, gắn bó với trường.Đội ngũ giáo viên chẳng những có uy tín với phụ huynh trong trường mà còn cóảnh hưởng tới phụ huynh các xã lân cận

-Việc huy động các nguồn lực tài chính phục vụ cho các phong trào củatrường được phụ huynh hỗ trợ nhiệt tình

II TỰ ĐÁNH GIÁ

1 Tiêu chuẩn 1: Tổ chức và quản lý nhà trường

Trường Tiểu học Hòa Bình C đã có đầy đủ ban giám hiệu, có chi bộ riêng,

có tổ chức đoàn, đội, tổ chuyên môn, tổ văn phòng và các hội đồng thành lậptheo quy định, hoạt động nhịp nhàng Nhà trường đã chấp hành tốt các chủtrương chính sách của Đảng, pháp luật của Nhà nước; thực hiện tốt các phongtrào thi đua của ngành, quản lý tốt các hoạt động và đảm bảo an toàn cho giáoviên và học sinh

Tiêu chí 1: Cơ cấu tổ chức bộ máy của nhà trường theo quy định của Điều lệ trường tiểu học.

Trang 16

a) Có hiệu trưởng, phó hiệu trưởng và các hội đồng (hội đồng trường đối với trường công lập, hội đồng quản trị đối với trường tư thục, hội đồng thi đua khen thưởng và các hội đồng tư vấn khác);

b) Có tổ chức Đảng Cộng sản Việt Nam, Công đoàn, Đoàn thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh, Đội Thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh, Sao Nhi đồng Hồ Chí Minh và các tổ chức xã hội khác;

c) Có các tổ chuyên môn và tổ văn phòng.

1 Mô tả hiện trạng :

a) Trường có 1 hiệu trưởng đạt trình độ Đại học sư phạm, được đào tạo cánbộ quản lý giáo dục [H1-1-01-01] Có 1 phó hiệu trưởng đạt trình độ Đại học sưphạm, được đào tạo cán bộ quản lý giáo dục [H1-1-01-02] Có hội đồng trườngđược thành lập theo quyết định của UBND huyện Trà Ôn [H1-1-01-03] Hộiđồng thi đua khen thưởng do nhà trường thành lập [H1-1-01-04] Hội đồng kỷluật, hội đồng tư vấn [H1-1-01-05]

b) Chi bộ trường gồm 11 đảng viên, trong 5 năm qua chi bộ luôn đạt chi bộtrong sạch vững mạnh [H1-1-01-06] Công đoàn cơ sở gồm 22 CBGVNV Hằngnăm, công đoàn luôn phối hợp cùng nhà trường thực hiện tốt các chủ trươngcủa ngành, của nhà nước [H1-1-01-07] Chi đoàn TNCS HCM có 07 đoàn viên

[H1-1-01-08] Liên đội TNTP HCM gồm 06 chi đội, có 04 Sao Nhi đồng Hằngnăm, liên đội xây dựng và hoạt động theo kế hoạch hàng tuần, hàng tháng, nămhọc theo từng chủ điểm Liên đội luôn đạt danh hiệu Liên đội mạnh cấp huyện

[H1-1-01-09] Hội cha mẹ học sinh phối hợp cùng với nhà trường thực hiện tốtcác hoạt động giáo dục, huy động xã hội hóa tốt [H1-1-01-10]

c) Trường có 02 tổ chuyên môn: tổ 1,2,3 gồm 08 thành viên có 1 tổ trưởng

và 01 tổ phó, tổ 4,5 gồm 07 thành viên có 1 tổ trưởng, tổ văn phòng gồm 4 thànhviên có 01 tổ trưởng [H1-1-01-11]

2 Điểm mạnh:

Trường có cơ cấu bộ máy đầy đủ, đội ngũ quản lý, giáo viên, nhân viên

có năng lực, có tinh thần trách nhiệm từ đó hoạt động hiệu quả, có sự chỉ đạo,phối hợp chặt chẽ từ trên xuống dưới

Trang 17

3 Điểm yếu:

Hội đồng trường có hoạt động nhưng chưa phát huy hết chức năngnhiệm vụ của mình

4 Kế hoạch cải tiến chất lượng:

Hội đồng trường cần có kế hoạch sinh hoạt định kỳ để tư vấn cho nhàtrường

5 Tự đánh giá: Đạt (hoặc không đạt)

5.1 Xác định nhà trường đạt hay chưa đạt được yêu cầu từng chỉ số củatiêu chí:

Chỉ số a: Đạt ; Chỉ số b: Đạt ; Chỉ số c: Đạt

5.2 Tự đánh giá tiêu chí 1 : Đạt

Tiêu chí 2: Lớp học, số học sinh, điểm trường theo quy định của Điều lệ trường tiểu học.

a) Lớp học được tổ chức theo quy định;

b) Số học sinh trong một lớp theo quy định;

c) Địa điểm đặt trường, điểm trường theo quy định.

a) Mỗi lớp học có 1 giáo viên viên chủ nhiệm, có chủ tịch hội đồng tự quản,

02 phó chủ tịch hội đồng tự quản và các ban học tập, ban văn nghệ,…, số lượnglớp học của trường không quá 30 và có đủ các khối lớp từ lớp 1 đến lớp 5 [H1-1-02-01]

b) Trường có 224 học sinh, gồm 10 lớp, số học sinh mỗi lớp không quá 30học sinh [H1-1-02-02]

c) Trường có 01 điểm trường được đặt trên địa bàn ấp Hiệp Lợi – xã HòaBình Môi trường đảm bảo an toàn cho học sinh và giáo viên [H1-1-02-03] Có

giấy chứng nhận quyền sử dụng đất của điểm trường do UBND Tỉnh cấp với các số quyết định: …… ngày ………, [H1-1-02-04].

Trường có đầy đủ giáo viên chủ nhiệm và giáo viên chuyên trách các bộmôn Mỹ thuật, Âm nhạc, Tin học, Thể dục và Tiếng Anh Số lớp trong trường

Trang 18

và sĩ số học sinh trong mỗi lớp đúng quy định tạo điều kiện thuận lợi cho việcdạy và học Có 01 điểm trường và gần tuyến đường nhựa thuận tiện cho việc

đi lại của học sinh

Trường được xây dựng nhiều năm nên cơ sở vật chất đã xuống cấp, cómột số lớp học bị hư hỏng nền gạch, đèn, quạt

Tham mưu với lãnh đạo phê duyệt và cấp kinh phí tu bổ, sửa chữa

cơ sở vật chất trong nhà trường

a) Có cơ cấu tổ chức theo quy định;

b) Xây dựng kế hoạch hoạt động của tổ theo tuần, tháng, học kỳ, năm học và thực hiện sinh hoạt tổ theo quy định.

c) Thực hiện các nhiệm vụ của tổ theo quy định.

a) Trường có 02 tổ chuyên môn: tổ 1,2,3 gồm 08 thành viên có 1 tổ trưởng

và 01 tổ phó, tổ 4,5 gồm 07 thành viên có 1 tổ trưởng, tổ văn phòng gồm 4 thànhviên có 01 tổ trưởng [H1-1-01-11];

b) Hằng năm các tổ chuyên môn xây dựng kế hoạch hoạt động năm học,từng tháng, từng tuần cụ thể phù hợp với kế hoạch nhà trường và chỉ đạo củangành nhằm thực hiện chương trình kế hoạch và các hoạt động giáo dục đạt hiệuquả cao, tổ chuyên môn sinh hoạt định kì theo quy định, tổ chức các chuyên đề,

dự giờ thăm lớp Tổ văn phòng có kế hoạch hoạt động hàng tuần, hàng tháng,học kì, năm học [H 1-1-03-01]

Trang 19

c) Tổ chuyên môn xây dựng kế hoạch hoạt động chung của tổ theo tuần,tháng, năm học để thực hiện chương trình, kế hoạch dạy học và hoạt động giáodục [H1-1-03-01].

Các Tổ chuyên môn có kế hoạch bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ chocác thành viên trong tổ thông qua các buổi sinh hoạt chuyên môn, tổ chứcchuyên đề [H1-1-03-02]

Các tổ trưởng chuyên môn có kiểm tra, đánh giá chất lượng và hiệu quảgiáo dục của các thành viên trong tổ Có tiến hành dự giờ thăm lớp, kiểm tra hồ

sơ, thanh tra giáo viên từ đó nâng cao tay nghề cho giáo viên[H1-1-03-03]

Tổ văn phòng có kế hoạch hoạt động theo tuần, tháng, năm học Kế toángiúp hiệu trưởng quản lí tài chính, tài sản nhà trường và hoạch toán kế toánthống kê theo quy định Đánh giá xếp loại viên chức trong tổ [H1-1-03-04]

Đội ngũ tổ trưởng chuyên môn có năng lực xây dựng kế hoạch hoạtđộng cụ thể, tổ chức thực hiện có hiệu quả

Tổ văn phòng thực hiện tốt việc quản lí tài chính, tài sản và hoạch toán,

kế toán thống kê theo kê theo quy định, thực hiện lưu trữ hồ sơ của trường cókhoa học theo danh mục hồ sơ thuận tiện khi tra cứu hồ sơ và thống kê sốliệu Thực hiện công tác tổng hợp, báo cáo chính xác, đầy đủ với cấp trên kịpthời

Việc lập kế hoạch, dự giờ thăm lớp, kiểm tra hồ sơ, thanh tra giáo viêncủa tổ trưởng chuyên môn thiếu thường xuyên Nội dung sinh hoạt chưa cóchiều sâu, hướng xử lí một số công việc đôi lúc chưa đạt hiệu quả cao

Nâng cao chất lượng sinh hoạt của tổ chuyên môn, tăng cường vai trò chỉđạo của tổ trưởng Nội dung các buổi sinh hoạt cần chi tiết và cụ thể hóa côngviệc cho từng thành viên trong tổ từng tuần, tháng, học kỳ

5 Tự đánh giá:

Trang 20

a) Thực hiện các chỉ thị, nghị quyết của cấp ủy Đảng, chấp hành sự quản

lý hành chính của chính quyền địa phương, sự chỉ đạo về chuyên môn, nghiệp vụ của cơ quan quản lý giáo dục;

b) Thực hiện chế độ báo cáo định kỳ, báo cáo đột xuất theo quy định;

c) Đảm bảo Quy chế thực hiện dân chủ trong hoạt động của nhà trường.

a) Hằng năm, nhà trường thực hiện nghiêm túc các Chỉ thị, Nghị quyết củacấp ủy Đảng, chấp hành sự quản lý hành chính của chính quyền địa phương, sựchỉ đạo về chuyên môn, nghiệp vụ của cơ quan quản lý giáo dục [H1-1-04-01]

b) Thực hiện bảo đảm chế độ báo cáo định kỳ, báo cáo đột xuất theo quyđịnh Có sổ lưu công văn đi, công văn đến [H1-1-04-02]

c) Hằng năm nhà trường, công đoàn thông qua và bổ sung kiện toàn quychế dân chủ Nhà trường luôn thực hiện chế độ dân chủ Ban thanh tra nhân dân

có đánh giá việc thực hiện quy chế dân chủ trong nhà trường trong Hội nghịcông chức và cuối năm học [H1-1-04-03]

Trường có cơ cấu bộ máy tổ chức theo quy định, có đầy đủ các tổ chứcĐảng, đoàn và công đoàn nên thuận lợi trong việc thực hiện các chỉ thị, nghịquyết, sự chỉ đạo của cấp trên và tổ chức, đánh giá việc thực hiện quy chế dânchủ

Không

Trang 21

Tiếp tục duy trì và phát huy thế mạnh của nhà trường

[H1-1-05-06]

b) Lưu trữ đầy đủ các hồ sơ, văn bản theo quy định.[H1-1-05-07]

c) Thực hiện có hiệu quả cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gươngđạo đức Hồ Chí Minh”, cuộc vận động “Hai không” và cuộc vận động “Mỗithầy cô giáo là tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo” [H1-1-04-01], đồng thời

tổ chức và duy trì tốt các phong trào thi đua theo hướng dẫn của ngành và quyđịnh của Nhà nước [H1-1-04-01] Tham gia đầy đủ các hoạt động phong trào,các phong trào thi đua của ngành

Trang 22

Quản lý hành chính tốt, triển khai thực hiện các phong trào thi đua có hiệu

quả Trường được Sở GD-ĐT công nhận là Trường học thân thiện, học sinh tích cực năm 2011, trường được công nhận là Tập thể Lao động Xuất sắc.

Trường có nhà kho lưu trữ nhưng vẫn còn nhiều thiếu thốn về các thiết bịcần thiết như tủ, giá để hồ sơ

Trường lập kế hoạch mua sắm thêm tủ, giá để lưu trữ trong năm học2016-2017

a) Thực hiện nhiệm vụ quản lý các hoạt động giáo dục và quản lý học sinh theo quy định của Điều lệ trường tiểu học;

b) Thực hiện tuyển dụng, đề bạt, bổ nhiệm, quản lý cán bộ, giáo viên và nhân viên theo quy định của Luật Cán bộ, công chức, Luật Viên chức, Điều lệ trường tiểu học và các quy định khác của pháp luật;

c) Quản lý, sử dụng hiệu quả tài chính, đất đai, cơ sở vật chất để phục vụ các hoạt động giáo dục.

a) Kế hoạch thực hiện hoạt động giáo dục trên lớp và ngoài giờ lên lớp phùhợp với đặc điểm của nhà trường [H1-1- 06- 01] Kết quả giáo dục hằng năm khácao [H1-1-06-02] Thực hiện quản lí học sinh theo Điều lệ trường tiểu học [H1-1-02- 01]; [H1-1-02-02]; [H1-1-05-06]

Trang 23

b) Bổ nhiệm cán bộ GV-NV vào các vị trí quản lí của tổ chuyên môn, phâncông công tác cho GV-NV theo quy định [H1-1- 06-03]

c) Có giấy chứng nhận quyền sử dụng đất [H1-1-02-04], có sổ quản lỉ tàisản, tài chính [H1-1-03-04]; [H1-1- 05-04]

Sử dụng nguồn tài chính hiệu quả, thực hiện tiết kiệm

Công tác bổ nhiệm, đề bạt cán bộ công chức đôi khi chưa kịp thời

Nhà trường cần xây dựng kế hoạch huy hoạch cán bộ công chức hàngnăm và theo từng giai đoạn

Tiêu chí 7: Đảm bảo an ninh trật tự, an toàn cho học sinh và cho cán

bộ, giáo viên, nhân viên; phòng chống bạo lực học đường, phòng chống dịch bệnh, phòng tránh các hiểm họa thiên tai, các tệ nạn xã hội trong trường.

a) Có phương án đảm bảo an ninh trật tự, phòng chống tai nạn thương tích, cháy nổ, phòng tránh các hiểm họa thiên tai, phòng chống dịch bệnh, ngộ độc thực phẩm, phòng tránh các tệ nạn xã hội của nhà trường;

b) Đảm bảo an toàn cho học sinh và cho cán bộ, giáo viên, nhân viên trong nhà trường;

c) Không có hiện tượng kỳ thị, vi phạm về giới, bạo lực trong nhà trường.

a) Trường thành lập tổ tự vệ để đảm bảo công tác an ninh trật tự của cơquan [H1-1- 07- 01], có kế hoạch phòng chống cháy nổ, giảng dạy phòng tránh tainạn giao thông [H1- 1- 07- 02], thành lập ban phòng chống lụt bão, ban chỉ đạophòng chống dịch bệnh [H1- 1- 07- 03], tiến hành đánh giá công tác đảm bảo an

Trang 24

ninh trật tự phòng chống dịch bệnh, vệ sinh an toàn thực phẩm của nhà trường hằngnăm.

b) Tổ chức hội thi ATGT cho học sinh [H1- 1- 07- 04], tuyên truyền phòngchống dịch bệnh [H1- 1- 07- 05] Môi trường của các điểm trường đảm bảo an toàncho cán bộ, giáo viên, nhân viên và học sinh [H1- 1- 07- 06]

c) Không có hiện tượng kì thị vi phạm về giới, bạo lực trong nhà trường.Trường được công nhận trường học thân thiện [H1-1- 07- 06]

Nhà trường đảm bảo trật tự, an toàn cho học sinh, cán bộ, giáo viên, nhânviên; thực hiện tốt các quy định về phòng chống bạo lực học đường, phòngchống dịch bệnh, phòng tránh các hiểm họa thiên tai, cháy nổ, các tệ nạn xã hộitrong trường

Điểm trường nằm sát đường quốc lộ, một số đôi khi cha mẹ học sinh đưađón con em đứng lấn chiếm lòng đường ảnh hưởng đến công tác an toàn giaothông cho học sinh và các phương tiện tham gia giao thông

Nhà trường tăng cường tuyên truyền việc thực hiện luật an toàn giaothông cho CMHS thông qua các phiên họp định kì, đột xuất

Kết luận về TIÊU CHUẨN 1

Trường Tiểu học Hòa Bình C có cơ cấu bộ máy ban giám hiệu, các tổchuyên môn và tổ văn phòng được thực hiện đúng theo quy định của Điều lệtrường Tiểu học, có đầy đủ các thành viên trong trong bộ máy tổ chức và cáchội đồng cũng như các tổ chức đoàn thể có liên quan đến giáo dục Trường đảmbảo về cơ sở vật chất phục vụ cho việc dạy và học Các tổ khối và các tổ chức

Trang 25

đoàn thể hoạt động nhịp nhàng, có chất lượng Đặc biệt trường có tổ chức Chibộ Đảng, đây là điều kiện thuận lợi cho việc lãnh đạo và điều hành công việc,điều hành các bộ phận trong nhà trường thực hiện tốt nhiệm vụ.

Đến nay trường có đủ các khối lớp từ lớp 1 đến lớp 5; thực hiện 100 %học sinh học 2 buổi/ngày Trường có đủ giáo viên đặc thù dạy các môn Mỹthuật, Âm nhạc, Anh văn, Tin học, Thể dục Tổ chức thực hiện tốt kế hoạchgiảng dạy và học tập theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo, chủ động xâydựng kế hoạch nâng cao chất lượng dạy và học, tạo môi trường giảng dạy, làmviệc, học tập nghiêm túc; các tổ chuyên môn, tổ văn phòng đều có kế hoạch hoạtđộng và tổ chức sinh hoạt đều đặn theo định kỳ; thường xuyên kiểm tra, đánhgiá chất lượng và hiệu quả hoạt động giáo dục của các thành viên trong tổ; thựchiện tốt việc đề xuất khen thưởng đối với giáo viên và học sinh

Nhà trường có kế hoạch hoạt động theo năm, tháng, tuần; thực hiện đầy

đủ chế độ thông tin, báo cáo theo yêu cầu của ngành và cơ quan có thẩm quyền.Quan tâm công tác bồi dưỡng giáo viên, nhân viên; tạo điều kiện cho cán bộ,giáo viên và nhân viên tham gia đầy đủ, hiệu quả các đợt bồi dưỡng, nâng caochuyên môn, nghiệp vụ, chính trị theo quy định

Bên cạnh những mặt mạnh còn có những hạn chế đó là: Hội đồng trường

có hoạt động nhưng chưa mạnh cần hoạt động có hiệu quả hơn

Số lượng tiêu chí đạt : 07 ( Tiêu chí : 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 )

Số lượng tiêu chí chưa đạt: 00

2.Tiêu chuẩn 2: Cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên và học sinh.

Vai trò của Hiệu trưởng, Phó hiệu trưởng rất quan trọng đối với việc chỉđạo hoạt động giáo dục trong nhà trường Trong xu thế hội nhập và phát đòi hỏingười cán bộ quản lý không ngừng nâng cao năng lực chuyên môn, tự học tựrèn Mỗi giáo viên, nhân viên trong nhà trường phải có phẩm chất đạo đức tốt,yêu nghề, mến trẻ; có năng lực chuyên môn vững vàng, không ngừng học tậpnâng cao trình độ chuyên môn, có sự đoàn kết, thống nhất cao để thực hiện cóhiệu quả các nhiệm vụ giáo dục học sinh theo quy định

Trang 26

Tiêu chí 1 Năng lực của hiệu trưởng, phó hiệu trưởng trong quá trình triển khai các hoạt động giáo dục.

a) Hiệu trưởng có số năm dạy học từ 4 năm trở lên, phó hiệu trưởng từ 2 năm trở lên (không kể thời gian tập sự);

b) Được đánh giá hằng năm đạt từ loại khá trở lên theo Quy định Chuẩn hiệu trưởng trường tiểu học;

c) Được bồi dưỡng, tập huấn về chính trị và quản lý giáo dục theo quy định.

c) Hiệu trưởng, phó hiệu trưởng đã qua lớp bồi dưỡng về công tác quản lýtrường học và đã qua lớp bồi dưỡng Trung cấp lí luận chính trị

[H2- 2- 01- 01]

Cán bộ quản lý có đủ năng lực, phẩm chất chính trị, đạo đức tốt, lối sốnglành mạnh, chuyên môn đạt trình độ trên chuẩn Có sự phối hợp chặt chẽ trongBan Giám Hiệu với các tổ chức đoàn thể để từ đó đạt thành tích cao của cánhân cũng như thành tích tập thể

Khả năng tiếng Anh của của Hiệu trưởng và Phó hiệu trưởng còn hạn chế

Hiệu trưởng và Phó hiệu trưởng tự học, tự bồi dưỡng trình độ Anh văntrong năm 2016-2017 để đáp ứng yêu cầu trong giai đoạn mới

5 Tự đánh giá:

Trang 27

c) Giáo viên đạt trình độ chuẩn 100%, trong đó trên chuẩn 20% trở lên đối với miền núi, vùng sâu, vùng xa, hải đảo và 40% trở lên đối với các vùng khác.

c) Giáo viên đạt trình độ đạt chuẩn: 100% (16/16 giáo viên) trong đó trênchuẩn 87,5% (14/16 giáo viên), trình độ Đại học : 13 - Cao đẳng : 1 [H2- 2- 01-01]

Trang 28

Giáo viên Thể dục chưa được đào tạo đúng chuyên ngành.

Vận động giáo viên thể dục học tập, bồi dưỡng chuyên ngành trong nămhọc 2016 - 2017

b) Số lượng giáo viên đạt danh hiệu giáo viên dạy giỏi cấp huyện (quận, thị xã, thành phố trực thuộc tỉnh) trở lên đạt ít nhất 5%;

c) Giáo viên được đảm bảo các quyền theo quy định của Điều lệ trường tiểu học và của pháp luật.

1 Mô tả hiện trạng:

a) Hoạt động dạy học và giáo dục của giáo viên của giáo viên đảm bảo đầy

đủ nội dung, chương trình dạy học, vì vậy xếp loại chung cuối năm học của giáoviên đạt 100% xếp loại khá trở lên theo Quy định về Chuẩn nghề nghiệp giáoviên tiểu học [H2- 2- 01- 01]

b) Trong các đợt thi giáo viên dạy giỏi cấp huyện giáo viên tích cực thamgia Số lượng giáo viên đạt danh hiệu giáo viên dạy giỏi cấp huyện trở lên là12/16 giáo viên (75 %) [H2- 2- 03- 01]

c) Giáo viên được đảm bảo các quyền theo quy định của Điều lệ trườngtiểu học, cụ thể: Được nhà trường tạo điều kiện để thực hiện nhiệm vụ giảng dạy

và giáo dục học sinh, được đào tạo nâng cao trình độ, bồi dưỡng chuyên môn,nghiệp vụ; được hưởng nguyên lương, phụ cấp và các chế độ khác theo quy

Trang 29

định khi được cử đi học; được hưởng tiền lương, phụ cấp ưu đãi theo nghề, phụcấp thâm niên và các phụ cấp khác theo quy định của Chính phủ Được hưởngmọi quyền lợi về vật chất, tinh thần và được chăm sóc, bảo vệ sức khỏe theo chếđộ, chính sách quy định đối với nhà giáo; được bảo vệ nhân phẩm, danh dự;được thực hiện các quyền khác theo quy định của pháp luật [H1- 1- 01- 07], [H2-2- 03- 02].

Hầu hết giáo viên có ý thức trong việc từng bước nâng cao các lĩnh vựctheo chuẩn nghề nghiệp giáo viên Phong trào giáo viên dạy giỏi các cấp đượcnhà trường quan tâm Tất cả giáo viên của trường được đảm bảo các quyền theoquy định của Điều lệ trường tiểu học và của pháp luật

Một số giáo viên đã lớn tuổi nên việc học tập nâng cao trình độ chuyênmôn nghiệp vụ đôi khi còn hạn chế

Số lượng giáo viên đạt danh hiệu giáo viên giỏi cấp tỉnh chưa nhiều

Tiếp tục thực hiện chăm lo sức khỏe đời sống tinh thần, vật chất, khuyếnkhích nâng cao trình độ của giáo viên còn chưa vượt chuẩn

Tạo điều kiện về mọi mặt, khuyến khích giáo viên tham gia và đạt giải ởcác hội thi giáo viên dạy giỏi cấp tỉnh trong thời gian tới

Tiêu đề	Báo Cáo Tự Đánh Giá
Tác giả	Nguyễn Chúc Linh, Huỳnh Văn Thanh, Huỳnh Thanh Tùng, Đặng Minh Tâm, Phạm Văn Biết, Trần Văn Điểm, Nguyễn Trung Thọ, Nguyễn Thị Kim Quyên, Nguyễn Thị Bích Duyên, Lê Văn Mển, Lê Văn Lịnh, Nguyễn Tuấn Khải
Người hướng dẫn	Lê Văn Lịnh, Hiệu Trưởng
Trường học	Trường Tiểu học Hòa Bình C
Thể loại	báo cáo
Năm xuất bản	2016
Thành phố	Vĩnh Long

Định dạng
Số trang	58
Dung lượng	69,67 KB