-Một số đồ dùng,đồ chơi trong lớp bố trí ở các phía của trẻ -Búp bê,con bướm bằng muss cột vào 1 sợi dây?. III.Tổ chức hoạt động: * Hoạt động 1:Ta cùng hát?[r]
Trang 1Đơn vị: Trường mầm non Thị Trấn Chợ Lách
Gv: Trần Thị Ngọc Duyên
Lớp: Mầm
Lĩnh vực: Phát triển nhận thức
Ngày soạn: 06/09/2015
Ngày dạy, thứ tư: 16/09/2015
Đề tài:
THỰC HÀNH PHÂN BIỆT TAY TRÁI, TAY
PHẢI
I.Yêu cầu:
-Trẻ biết phân biệt tay trái, tay phải
-Rèn trẻ khả năng phân biệt tay trái, tay phải
-Trẻ thích học toán
II.Chuẩn bị:
-Một số đồ dùng,đồ chơi trong lớp bố trí ở các phía của trẻ
-Búp bê,con bướm bằng muss cột vào 1 sợi dây
III.Tổ chức hoạt động:
* Hoạt động 1:Ta cùng hát
- Cho cả lớp hát bài “ Tay thơm tay ngoan”
- Các con vừa hát bài hát nói về cái gì?
- Đúng rồi Bàn tay mình rất đẹp, thế tay của mình để làm gì?
- Nhìn xem, nhìn xem ai đến lớp mình chơi vậy các con?
* Hoạt động 2:Ai nhanh hơn
- Cô đặt búp bê lên bàn và cho trẻ nhận xét:
- Các con nhìn xem bạn búp bê đang làm gì?
- Bạn búp bê đưa bàn tay nào cao?
- Tiếp theo bạn búp bê đưa bàn tay nào nữa?
- Vậy các con cùng đưa bàn tay phải của các con lên cho cô xem, đưa tay trái
- Cho trẻ đưa vài lần
- Cô gọi vài bé lên và cho bé nhận xét phía tay phải, tay trái của mình có các đồ vật gì?
- Tay phải của chúng ta thường cầm những gì?
- Khi cầm viết, cầm đũa ăn cơm thì các con cầm tay nào?
* Luyện tập:
- Cô cho trẻ nhận xét các đồ dùng đồ chơi đặt trong lớp ở vị trí nào?
* Trò chơi: “xác định phía phải, trái so với bản thân”.Cho mỗi trẻ một rỗ đồ dùng cá nhân Khi nghe hiệu lệnh của cô thì trẻ lấy đồ dùng đó đặt về phía tay trái, tay phải của mình
* Hoạt động 3:Hát lên các bạn ơi?
- Trẻ hát “Tập đếm”
Nhận xét, khen trẻ