Kiến thức: Nhận biết được 1 số sạng đột biến hình thái ở thực vật và phân biệt được sự sai khác về hình thái của thân, lá,quả, hạt giữa thể lưỡng bội và thể đa bội trên tranh ảnh.. II .
Trang 1Tiết 27:
Bài 26: THỰC HÀNH:
PHÂN BIẾT MỘT VÀI DẠNG ĐỘT BIẾN
I Mục tiêu:
1 Kiến thức:
Nhận biết được 1 số sạng đột biến hình thái ở thực vật và phân biệt được sự sai khác về hình thái của thân, lá,quả, hạt giữa thể lưỡng bội và thể đa bội trên tranh ảnh
-Nhận biết được hiện tượng mất đoạn NST trên ảnh chụp hiển vi hoặc trên tiêu bản
2 Kỉ năng: Rèn kỉ năng;
-Quan sát trên tranh và trên tiêu bản
-Kỉ năng sử dụng kính hiển vi
II Phương tiện dạy học:
-Theo bài thực hành: Tranh ảnh các kiểu đôt biến cấu trúc NST ở hành tây (hành ta)
-Tiêu bản hiển vi: Bộ NST thường và bộ NST mất đoạn, bộ NST (2n);(3n);(4n) ở dưa hấu
III TIến trình tổ chức tiết dạy:
Trang 2-Gv nêu yêu cầu của bài thực hành
-Phát dụng cụ đến các nhóm
a Hoạt động 1: Nhận biết các dạng đột biến gen gây ra biến đổi hình thái
TG Hoạt động học sinh Hoạt động giáo viên
5p -Gv hướng dẫn cho hs quan sát
tranh ảnh đối chiếu dạng gốc và
dạng đột biến -> nhận biết các
dạng đột biến gen
-Hs quan sát kỉ các tranh, ảnh chụp -> so sánh các đặc điểm hình thái của dạng gốc và dạng đột biến -> ghi nhận xét vào bảng Bảng: 6p
Lá lúa
Lông chuột
B Hoạt động 2: Nhận biết các dạng đôt biến cấu trúc nhiểm sắc thể
TG Hoạt động học sinh Hoạt động giáo viên
5p -Gv cho hs nhận biết qua tranh
về các kiểu cấu trúc NST
-Hs quan sát tranh câm các dạng đột biến cấu trúc -> phân biệt từng
Trang 34p
8p
-Gv yêu cầu nhận biết qua bản
hiển vi về đột biến cấu trúc NST
-Gv kiểm tra trên tiêu bản -> xác
nhận kết quả cùa các nhóm
dạng
-1 hs lên bảng chỉ trên tranh, gọi tên từng dạng đột biến
-Các nhóm quansát tiêu bản dưới kính hiển vi
Lưu ý: Quan sát ở bội giác bé rồi chuyển sang quan sát bội giác lớn -vẽ lại hình đả quan sát được
c Hoạt động 3: Nhận biết 1 số kiểu đột biến số lượng NST
TG Hoạt động học sinh Hoạt động giáo viên
6p
4p
6p
-Cho hs nhận biết qua tranh về
các dạng đột biến cấu trúc NST
-Gv cho hs quan sát nhận biết
qua tiêu bản hiển vi về đôt biến
cấu trúc NST
-Gv kiểm tra tiêu bản-> nhận xét
kếtquả nhóm
-Hs quan sát tranh câm các dạng đột biến cấu trúc -> phân biệt từng dạng
-1hs chỉ trên tranh,gọi tên từng dạnh đột biến
-Các nhóm quan sát tiêu bản dười kính hiển vi
-Vẽ lại hình quan sát đựoc
Đối tượng quan sát Đặc điểm hình thái
Trang 4Thể lưỡng bội Thể đa bội
1
2
3
4
IV Nhận xét – đánh giá: 5p
-Gv nhận xét phần thái độ thực hành của các nhóm
-Nhận xét chung kết quả giờ thực hành
-Cho đểm 1 số nhóm có bộ sưu tập và kết quả thực hành tốt
V Dặn dò: 2p
-Viết báo cáo thu hoạch bảng 26
-Sưu tầm:
+Tranh ảnh minh họa thường biến
+Mẫu vật: *Mầm khoai mọc trong tối và ngoài sáng
*Thân cây rau dừa mọc từ bờ đất bò xuống nước