khung kế hoạch ppct trải nghiệm 6

- Năng lực đặc thù: + Thể hiện được sự hợp tác, giúp đỡ, hỗ trợ mọi người để cùng thực hiện nhiệm vụ.. Chủ điểm 3: TÔN SƯ -Giới thiệu được những nét nổi bật của nhà trường và chủ động, t

Trang 1

Cả năm: 35 tuần x 3 tiết = 105 tiết;

Học kì I: 18 tuần x 3 tiết/tuần = 54 tiết;

Học kì II: 17 tuần x 3 tiết/tuần = 51 tiết

Hoạt động sinh hoạt dưới cờ: 35 tuần x 1 tiết = 35 tiết Hoạt động trải nghiệm thường xuyên: 35 tuần x 1 tiết = 35 tiết Hoạt động sinh hoạt lớp: 35 tuần x 1 tiết = 35 tiết

HOẠT ĐỘNG SINH HOẠT DƯỚI CỜ (35 tiết)

Chủ điểm 1: XÂYDỰNG

TRUYỀN THỐNG NHÀ

- Giới thiệu được những nét nổi bật cùa nhà trưởng và chủ động, tự giác tham gia xây dựng truyền thống nhà trường

- Tham gia HĐGD theo chủ đề của Đội Thiếu niên Tiển phong Hồ Chí Minh, của nhà trường

- Năng lực đặc thù:

+ Thể hiện được sự hợp tác, giúp đỡ, hỗ trợ mọi người để cùng thực hiện nhiệm

vụ

+ Chỉ ra được những đóng góp của bản thân và người khác vào kết quả hoạt động

- Năng lực chung: Giao tiếp và hợp tác; Giải quyết vấn đề và sáng tạo

- Phẩm chất: Yêu nước, trách nhiệm, chăm chỉ

1 Tìm hiểu ngôi trường mới của

2 Tìm hiểu truyền thống nhàtrường 01

3 Tham gia xây dựng văn hóatrường học 01

4

Ca ngợi trường em

01

Chủ điểm 2: CHĂM

- Tôn trọng sự khác biệt giữa mọi người, không đổng tình với những hành vì kì thị về giới tính, dân tộc, địa vị xã hộỉ

- Tham gia HĐGD theo chủ đề của Đội Thiếu niên Tiền phong Hổ Chí Minh, cùa nhà trường

+ Đánh giá được những yếu tố ảnh hưởng đến quá trình thực hiện hoạt động + Rút ra được những kinh nghiệm học được khi tham gia các hoạt động

- Năng lực chung: Giao tiếp và hợp tác, giải quyết vấn đề và sáng tạo

5 Tìm hiểu phương pháp học tập

6 Lan toả giá trị yêu thương

7 Ca ngợi người phụ nữ Việt Nam 01

8 An toàn trong trường học 01

Trang 2

Tuần Bài học Số tiết Yêu cầu cần đạt

- Phẩm chất: Yêu nước, nhân ái, trách nhiệm, chăm chỉ

Chủ điểm 3: TÔN SƯ

-Giới thiệu được những nét nổi bật của nhà trường và chủ động, tự giác tham gia xây dựng truyền thống nhà trường

-Tham gia HĐGDtheo chủđề củaĐội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh, của nhà trường

+Thể hiện được sự hợp tác, giúp đỡ, hỗ trợ mọi người để cùng thực hiện nhiệm

vụ

+ Rút ra những kinh nghiệm học được khi tham gia các hoạt động

- Năng lực chung: Giao tiếp và hợp tác, giải quyết vấn để và sáng tạo

9 Hướng ứng phong trào "Dạy

10 Tôn vinh nghề dạy học 01

11 Kỉ niệm ngày Nhà giáo Việt

12 Tổng kết phong trào “Dạy tốt, học tốt” 01

Chủ điểm 4: UỐNG NƯỚC

NHỚ NGUÔN 04 -Thiết lập được các mối quan hệ với cộng đồng, thể hiện được sự sẵn sàng giúpđỡ, chia sẻ với mọi người.

- Giới thiệu được một số nghề truyền thống của địa phương

+ Tự chuẩn bị kiến thức và kĩ nâng cẩn thiết để đáp ứng với nhiệm vụ được giao

+ Chỉ ra được những đóng góp của bản thân và người khác vào kết quả hoạt động

+ Rút ra những kinh nghiệm học được khi tham gia các hoạt động

13 Giáo dục truyền thống gia đình 01

14 Bảo vệ chủ quyền biên giới,

15 Giữ gìn truyển thống văn hoá

16

Tự hào Quân đội Nhân dân

Việt Nam

01

Chủ điểm 5: CHÀO XUÂN

YÊU THƯƠNG 02 - Lập và thực hiện được kế hoạch hoạt động thiện nguyện tại địa phương, biếtvận động người thân và bạn bè tham gia các hoạt động thiện nguyện ở nơi cư trú

- Giới thiệu được một số truyền thốngcủa địa phương

Trang 3

+ Thực hiện được kế hoạch hoạt động của cá nhân và linh hoạt điều chỉnh khi cần để đạt được mục tiêu

+ Thể hiện được sự hợp tác, giúp đỡ, hỗ trợ mọi người để cùng thực hiện nhiệm vụ

- Năng lực chung: Giao tiểp và hợp tác, giải quyết vấn để và sáng tạo

18

Tìm hiểu trang phục ngày Tết

Giữ gìn truyền thống ngày Tết

01

Chủ điểm 6: MỪNG ĐẢNG,

MỪNG XUÂN 04 - Tham gia HĐGD theo chủ đề của Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh,của nhà trường.

+ Xác định dược mục tiêu, đề xuất được nội dung và phương thức phù hợp cho các hoạt dộng cá nhân và hoạt động nhóm

+ Dự kiến được nhân sự tham gịa hoạt động và phân công nhiệm vụ phù hợp cho các thành viên

+ Dự kiến được thởi gian hoàn thành nhiệm vụ

19 Chung tay xây dựng ý thức xã

20 Văn nghệ mừng Đảng, mừng xuân 01

21 Thực hiện tuần lễ Xanh - Sạch

Chủ điểm 7: HỢP TÁC VÀ

PHÁTTRIỂN 04 -Tìm hiểu được một số nghềtruyền thốngở Việt Nam - Nêu được hoạt động đặc trưng, những yêu cầu cơ bản, trang thiết bị, dụng cụ

lao động của cácnghề truyền thống

-Tham gia HĐGDtheo chủ đề của Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh, của nhà trường

+ Phân tích được yêu cầu về phẩm chất, năng lực của người làm nghề mà bản

23 Phát triển nghề truyền thống

trong hội nhập quốc tế 01

24 Tôn vinh vẻ đẹp người phụ nữ 01

25 Hợp tác và phát triển nghề

Trang 4

thân quan tâm

+ Trình bày được xu thế phát triển của nghề ở VỉệtNam

26

Tiến bước lên Đoàn

01

Chủ điểm 8: PHÁT TRIỂN

BỀN VỮNG 04 Tuyên truyền, vận động người thân, bạnbècóý thức thực hiện các việc làm giảmthiểu biếnđổi khí hậu

+ Giải thích được tác động của sự đa dạng về thế giới, vănhoá,con người và môi trường thiên nhiên đối với cuộc sổng

+ Nhận biết được những nguy cơ từ môi trưởng tự nhiên và xã hội ảnh hường đến cuộc sống con người

27 Bảo tồn cảnh quan thiên nhiên 01

28 Bảo vệ môi trường và giảm

thiều biến đổi khí hậu 01

29 Hưởng ứng văn hoá đọc vì sự

phát triển bền vững 01

30 Phát triển bền vững 01

Chủ điểm 9:NOI GƯƠNG

- Tham gia HĐGD theo chủ đề của Đội Thiếu niênTiền phong Hồ Chí Minh, của nhà trường

+ Biết cách tự khích lệ và động viên người khác để cùng hoàn thành nhiệm vụ

31 Mừng ngày Thống nhất đất nước 30-4và Quốc tế Lao động

1 – 5

01

32 Noi gương đội viên, đoàn viên

33 Kể chuyện vê tấm gương lao động và học tập của Bác Hồ.

34 Hát về Người – Hồ Chí Minh 01

Trang 5

HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ (THƯỜNG XUYÊN)

(35 tiết)

Trang 6

STT Bài học Số tiết Yêu cầu cần đạt (3)

Chủ đề 1: Khám phá lứa tuổi và môi trường học

tập mới 04 - Nhận ra được sự thay đổi tích cực của bản thân, giới thiệu được đức tính đặc trưng của bản thân.

- Phát hiện được sở thích, khả năng và những giá trị khác của bản thân; tự tin với sở thích, khả năng cùa mình

1 - NV 1: Khám phá trường THCS của em

2 - NV 3: Điều chỉnh thái độ, cảm xúc của bản thân -NV 4: Rèn luyện để tự tin bước vào tuổi mới lớn

- NV 5: Rèn luyện sự tập trung trong học tập

01

3

- NV6: Dành thời gian cho sở thích của em

- NV7: Rèn luyện để thích ứng với sự thay đổi

- NV8: Giúp bạn hòa đồng với môi trường học tập

mới

01

4

- NV9: Tự tin vào bản thân

- NV10: Thể hiện hình ảnh của bản thân

Chủ đề 2: Chăm sóc cuộc sống cá nhân 03

- Biết chăm sóc bản thân và điều chỉnh bản thân phù hợp với hoàn

cảnh giao tiếp

5

- NV1: Chăm sóc sức khỏe qua việc thực hiện chế

độ sinh hoạt hàng ngày

- NV2: Tìm hiểu tư thế đi, đứng, ngồi đúng

- NV3: Sắp xếp không gian học tập, sinh hoạt

01

Trang 7

6

- NV4: Kiểm soát nóng giận

- NV5: Tạo niềm vui và sự thư giãn

- NV6: Kiểm soát lo lắng

- NV 7: Suy nghĩ tích cực để kiểm soát cảm xúc

01

7

- NV 8: Sáng tạo chiếc lọ thần kì

- NV 9: Chiến thắng bản thân

- NV 10: Xử lí tình huống kiểm soát nóng giận và

lo lắng

- NV 11: Tự đánh giá

01

8

Kiểm tra giữa kỳ I

01

- Giới thiệu được những nét nổi bật của trường THCS

- Nhận ra được sự thay đổi tích cực, những sở thích, đức tính đặc trưng, giá trị của bản thân trong giai đoạn đầu THCS và tự tin thể hiện được một số khả năng, sở thích của bản thân

- Biết điều chỉnh bản thân phù hợp với hoàn cảnh giao tiếp Sắp xếp được góc học tập nơi sinh hoạt cá nhân gọn gàng ngăn nắp

Chủ đề 3: Xây dựng tình bạn, tình thầy trò 04

- Thiết lập được các mối quan hệ với bạn, thầy cô và biết gìn giữ tình bạn, tình thầy trò

- Xác định và giải quyết được một số vấn đề nảy sinh trong quan

hệ bạn bè

9

- NV1: Khám phá cách thiết lập và mở rộng quan

hệ bạn bè

- NV2: Tìm hiểu các cách thiết lập mối quan hệ với

thầy cô

- NV 3: Tìm hiểu các bước giải quyết vấn đề trong

mối quan hệ với bạn bè

01

10 - NV 4: Giữ gìn mối quan hệ với bạn bè, thầy cô.- NV 5: Phát triển kĩ năng tạo thiện cảm trong giao

tiếp

01

11

- NV6: Xác định một số vấn đề thường xảy ra trong

mối quan hệ của em ở trường

- NV7: Giải quyết vấn đề nảy sinh trong mối quan

hệ bạn bè

- NV8: Ứng xử đúng mực với thầy cô

01

12 - NV9: Sưu tầm danh ngôn về tình bạn, tình thầy trò 01

Trang 8

- NV10: Xây dựng sổ tay giao tiếp của lớp

- NV11: Tự đánh giá

Chủ đề 4: Nuôi dưỡng quan hệ gia đình 03

-Thể hiện được sự động viên, chăm sóc người thân trong gia đình bằng lời nói và hành động cụ thể

- Tham gia giải quyết một số vấn đề nảy sinh trong quan hệ gia đình

13

- NV 1: Giới thiệu gia đình em

- NV 2: Tìm hiểu cách nuôi dưỡng các mối quan hệ

trong gia đình

- NV 3: Thực hiện những việc làm chăm sóc gia

đình thường xuyên

01

14

- NV 4: Chia sẻ khó khăn cùng bố mẹ, người thân

- NV 5: Quan tâm đến sở thích của người thân

- NV 6: Xác định vấn đề nảy sinh trong quan hệ gia

đình và cách giải quyết

01

15 - NV 7: Tạo bầu không khí gia đình vui vẻ - NV 8: Vẽ gia đình mơ ước của em

- NV 9: Tự đánh giá

01

- Xác định và giải quyết được một số vấn đề nảy sinh trong quan

hệ bạn bè,

- Biết cách thể hiện được sự động viên, chăm sóc người thân trong gia đình bằng lời nói và hành động cụ thể; chủ động, tự giác thực hiện một số công việc trong gia đình Có thể giải quyết được một

số vấn đề nảy sinh trong quan hệ gia đình

Chủ đề 5: Kiểm soát chi tiêu 02 - Xác định được những khoản chi ưu tiên khi số tiền của mình hạn

chế

- Biết cách cân đối nhu cầu tiêu dùng của mọi người trong gia đình

để tiết kiệm chi tiêu 17

- NV 1: Xác định các khoản tiền của em

- NV 2:Chỉ ra những lí do xác định khoản chi ưu

tiên của em

- NV 3: Xác định cái mình cần và cái mình muốn

01

Trang 9

18

- NV 4: Xác định khoản chi ưu tiên

- NV 5: Quyết định khoản chi ưu tiên

Chủ đề 6: Xây dựng cộng đồng văn minh, thân

- Thể hiện được hành vi văn hoá nơi công cộng.

- Thiết lập được các mối quan hệ với cộng đồng, thể hiện được sự

sẵn sàng giúp đỡ, chia sẻ với mọi người

19

- NV 1: Xác định không gian công cộng

- NV 2: Tìm hiểu quy tắc ứng xử nơi công cộng 01

20

- NV 3: Thực hành nói, cười đủ nghe nơi công

cộng

- NV 4: Xếp hàng trật tự nơi công cộng

- NV 5: Lựa chọn trang phục phù hợp nơi công

cộng

01

21

- NV 6: Giữ gìn cảnh quan thiên nhiên

- NV 7: Giúp đỡ và chia sẻ với mọi người

- NV 8: Ứng xử trước hành vi thiếu văn minh 01

22

- NV 9: Tuyên truyền vận động người thân, bạn bè

ứng xử văn minh nơi công cộng

Chủ đề 7: Tìm hiểu nghề truyền thống ở Việt

- Tìm hiểu được một số nghề truyền thống ở Việt Nam

- Nêu được hoạt động đặc trưng, những yêu cầu cơ bản, trang thiết

bị, dụng cụ lao động của các nghề truyền thống

- Nhận biết được một số đặc điểm của bản thân phù hợp hoặc chưa phù hợp với công việc của nghề truyền thống

- Nhận biết được về an toàn sử dụng công cụ lao động trong các nghề truyền thống

23

- NV1 : Kể tên các làng nghề truyền thống ở Việt

Nam và sản phẩm tiêu biểu

- NV 2:Tìm hiểu hoạt động đặc trưng và lưu ý an

toàn khi làm nghề truyền thống

01

24

- NV 3: Phỏng vấn nghệ nhân

- NV 4: Rèn luyện những phẩm chất năng lực của

người làm nghề truyền thống

- NV 5: Giữ gìn các làng nghề truyền thống

01

Trang 10

25 - NV 7: Tuyên truyền quảng bá nghề truyền thống- NV 8: Tự đánh giá

26

Kiểm tra giữa kỳ II

01

- Thiết lập được các mối quan hệ với cộng đồng, thể hiện được hành vi văn hóa nơi công cộng, sẵn sàng giúp đỡ chia sẻ với những người gặp hoàn cảnh khó khăn

- Kể tên được một số nghề truyền thống ở Việt Nam; nêu được các hoạt động, yêu cầu cơ bản của các nghề đó; chỉ ra được công cụ chính và sự an toàn khi sử dụng các công cụ lao động của nghề truyền thống

- Nhận ra một số đặc điểm của bản thân phù hợp với công việc của nghề truyền thống Thể hiện sự tôn trọng và có ý thức giữ gìn nghề truyền thống

Chủ đề 8: Phòng tránh thiên tai và giảm thiểu

- Nhận biết được những dấu hiệu của thiên tai và biết cách tự bảo

vệ trong một số tình huống thiên tai cụ thể

- Chỉ ra được những tác động của biến đổi khí hậu đến sức khoẻ con người

- Tuyên truyền, vận động người thân, bạn bè có ý thức thực hiện các việc làm giảm thiểu biến đổi khí hậu

27 - NV 1: Tìm hiểu về một số thiên taiNV 2: Tìm hiểu tác động của biến đổi khí hậu 01

28

NV 3: Tự bảo vệ khi có bão

NV 4: Tự bảo vệ trước lũ lụt

NV 5: Tự bảo vệ khi sạt lở đất 01

29

NV 6: Phòng chống dịch bệnh sau thiên tai

NV 7: Thực hiện những việc làm giảm thiểu biến

30

NV 8: Tuyên truyền, vận động người thân, bạn bè

“Phòng tránh thiên tai và giảm thiểu biến đổi khí

hậu”

NV 9: Tự đánh giá

01

Chủ đề 9: Tôn trọng người lao động 03

- Nhận biết được về an toàn sử dụng công cụ lao động trong các 31

NV 1: Kể tên một số nghề

NV 2: Khám phá giá trị của nghề 01

32 NV 3: Khám phá một số yếu tố ở người lao động

Trang 11

NV 4: Thể hiện thái độ tôn trọng người lao động nghề truyền thống.

- Nhận diện được giá trị của các nghề trong xã hội và có thái độ tôn trọng đối với lao động nghề nghiệp khác nhau

33 NV 5: Trân quý nghề của bố mẹ NV 6:Tự đánh giá 01

34

- Nhận biết được những dấu hiệu của mưa bão lũ lụt, sạt lở đất và biết cách tự bảo vệ trong một số tình huống thiên tai đó

- Chỉ ra được những tác động của biến đổi khí hậu đến sức khỏe con người

- Nhận diện được giá trị của các nghề trong xã hội Thể hiện được thái độ tôn trọng đối với lao động nghề nghiệp khác nhau

35 Tạm biệt lớp 6 01 Hs gợi lại những kỉ niệm đẹp về tình bạn, tình thầy trò trong suốtmột năm học

HOẠT ĐỘNG SINH HOẠT LỚP

(35 tiết)

STT

tiết

Yêu cầu cần đạt

Chủ điểm 1: XÂYDỰNG TRUYỀN

THỐNG NHÀ TRƯỜNG

04

-Thiết lậpđược các mốiquan hệ vớibạn, thầy côvà biết gìn giữ tình bạn, tình thầy trò

- Xác định và giải quyết được một số vấn đề nảy sinh trong quan hệ bạn bè

- Năng lực đặc thù: Giải quyết được vấn để nảy sinh trong hoạt động và trong quan hệvới người khác

- Năng lực chung: Giao tiểp và hợp tác, giải quyết vấn để và sáng tạo

1 Làm quen với thầy cô và bạn bè.

Bầu ban cán sự lớp và tổ/ nhóm 01

2 Xây dựng nội quy lớp học.

Tìm hiểu nhiệm vụ chính của năm học 01

3 Chia sẻ cách tạo thiện cảm trong quan hệ 01

Định dạng
Số trang	17
Dung lượng	50,31 KB