HH 9 T 56 TUAN 31

Kĩ năng: - Vận dụng các kiến thức đã học vào giải các dạng bài tập trong chương.. Thái độ: - Học tập nghiêm túc, tích cực.[r]

Mục Tiêu:

1 Kiến thức:

- Ôn tập và hệ thống hóa các kiến thức cơ bản của chương

2 Kĩ năng:

- Vận dụng các kiến thức đã học vào giải các dạng bài tập trong chương

3 Thái độ:

- Học tập nghiêm túc, tích cực

II.

Chuẩn Bị:

- GV: SGK, thước thẳng, compa

- HS: Chuẩn bị các câu hỏi ôn tập và xem phần tóm tắt kiến thức trong SGK

III Phương pháp: Đặt và giải quyết vấn đề, vấn đáp.

IV.

Tiến Trình:

1 Ổn định lớp:(1’) 9A1:………

2 Kiểm tra bài cũ:

3 Nội dung bài mới:

Hoạt động 1: (23’)

GV vẽ hình

Muốn chứng minh CD =

CE thì ta phải chứng minh sđ

CD = sđ CE

Hai góc nội tiếp nào chắn

Em hãy chứng minh



1

1 B

2



số đo cung nào?



2

1 B

2



số đo cung nào?

Hai cung CD và CE như

thế nào với nhau?

2

B như thế nào với nhau?

Đoạn thẳng BC là đường

HS đọc đề và chú ý theo dõi vẽ hình theo GV



1

HS chứng minh



1

1 B 2





2

1 B 2



CD = CE

1 2

BC vừa là đường cao vừa là

Bài 95:

a) CD = CE:

1 1

1

2 sđ CD =

1

2 sđ CE

Ta có:



1

1 B 2



1 B 2



Đoạn thẳng BC vừa là đường cao vừa là

cân tại B

Ngày Soạn: 01 – 04 – 2015 Ngày dạy: 02 – 04 – 2015

Tuần: 31

Tiết: 56

ÔN TẬP CHƯƠNG III (tt)

đương phân giác của BHD

BC vừa là đường cao vừa

BHD

Ngoài vai trò là đường

cao, đường phân giác thì BC còn

là đường gì nữa?

Điểm C thuộc đường

trung trực của DH thì ta suy ra

được điều gì giữa hai đoạn thẳng

CD và CH

Hoạt động 2: (20’)

GV vẽ hình

Hãy so sánh hai cung MB

và MC? Vì sao?

Điểm M nằm ở vị trí như

thế nào của cung BC?

Em hãy chứng minh rằng

OM//AH

Em hãy so sánh hai góc:

OMA và MAH Vì sao?

Em hãy so sánh hai góc:

OMA và OAM Vì sao?

Từ (1) và (2)  ?

BHD

Đường trung trực

CH = CD

HS đọc đề, chú ý theo dõi và vẽ hình vào vở

tia phân giác của A nên

1 2

M là điểm chính giữa

HS chứng minh

OAM

c) CD = CH:

trực của cạnh HD Do đó:

CH = CD

Bài 96:

a) Vì AM là tia phân giác của A nên

1 2

và OM đi qua trung điểm của BC b) Vì OM  BC; AH  BC nên OM//AH

4 Củng Cố:

Xen vào lúc làm bài tập

5 Dặn Dò: (2’)

- Về nhà xem lại các dạng bài tập đã giải

- Ôn tập chu đáo tiết sau kiểm tra 1 tiết

6 Rút kinh nghiệm tiết dạy: