phu luc 1 KH GD cua GV

HS tự học có hướng dẫn nội dung: -Tạo được bức tranh tưởng tượng từ giai điệu của âm nhạc 2 Bài 2: Tranh tĩnh vật màu 3+4 - Nêu được biểu cảm của hòa sắc trong tranh tĩnh vật.. HS tự thự

Trang 1

KHUNG KẾ HOẠCH GIÁO DỤC MÔN HỌC

(Kèm theo Thông tư số 32/2018/TT-BGDĐT ngày 26/12/2018 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc Ban hành Chương trình giáo dục phổ thông; Công văn số 5512/BGDĐT-GDTrH ngày 18 tháng 12 năm 2020 của Bộ GDĐT, Kèm theo Công văn số

4040 /BGDĐT-GDTrH ngày 16 tháng 9 năm 2021 của Bộ GDĐT)

TRƯỜNG THCS LÊ HỒNG PHONG

TỔ THỂ DỤC-ÂM NHẠC-MĨ THUẬT

Họ và tên giáo viên: Nguyễn Bùi Tường Vy

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

Ninh Thuận, ngày 03 tháng 9 năm 2021

KHUNG KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CỦA GIÁO VIÊN, MÔN MĨ THUẬT , LỚP 6 (Sách Chân trời sáng tạo) NĂM HỌC 2021

- 2022

I Kế hoạch dạy học

1 Phân phối chương trình 6

Cả năm: 30 tuần x 1 tiết/tuần = 30 tiết Học kỳ I: 15 tuần x 1 tiết/tuần = 15 tiết Học kỳ II: 15 tuần x 1 tiết/tuần = 15 tiết

HỌC KÌ I ST

T

tiết

Trang 2

CHỦ ĐỀ 1: BIỂU CẢM CỦA SẮC MÀU

1 Bài 1: Tranh vẽ theo

giai điệu âm nhạc

2 Tuần 1 Âm nhạc, loa, giấy A3, tranh minh họa, màu vẽ, kéo, keo dán

Tuần 2

2 Bài 2: Tranh tĩnh vật màu 2 Tuần 3 Mẫu vẽ (lọ, hoa, quả), giấy A4, màu vẽ

Tuần 4

3 Bài 3: Tranh in hoa, lá 2 Tuần 5 Tranh minh họa, màu vẽ, rau,củ quả, đồ vật có bề nổi, giấy

A3,

Tuần 6

4 Bài 4: Thiệp chúc mừng

(Tiết 7 - KT giữa HKI)

1 Tuần 7 Thiệp, giấy A4, bìa catton, màu vẽ, kéo, keo dán

CHỦ ĐỀ 2: NGHỆ THUẬT TIỀN SỬ THẾ GIỚI VÀ VIỆT NAM

5 Bài 1: Những hình vẽ trong

hang động

6 Bài 2: Thời trang với hình vẽ

thời tiền sử

2 Tuần 9 Giấy A4, giấy màu, giấy báo, kéo, màu vẽ, hình ảnh minh họa

Tuần 10

7 Bài 3: Túi giấy đựng quà

tặng

1 Tuần 11 Giấy màu, bìa catton, kéo, màu vẽ, hình ảnh minh họa

CHỦ ĐỀ 3: LỄ HỘI QUÊ HƯƠNG

8 Bài 1: Nhân vật 3D từ dây

thép

(Tiết 12 - 13; KT cuối HKI)

2 Tuần 12 Dây thép, giấy mềm, giấy màu, keo dán, kéo

Tuần 13

9 Bài 2: Trang phục trong lễ

hội

2 Tuần 14 Giấy màu, bìa, màu vẽ, kéo, keo dán

Tuần 15

Trang 3

HỌC KÌ II ST

T

tiết

CHỦ ĐỀ 3: LỄ HỘI QUÊ HƯƠNG (tiếp theo)

10 Bài 3: Hoạt cảnh trong ngày

hội

2 Tuần 16 Giấy màu, bìa, kéo, màu vẽ, keo dán

Tuần 17

11 Bài 4: Hội xuân quê hương 2 Tuần 18 Giấy màu, bìa, kéo, màu vẽ, keo dán

12 Bài 1: Ai Cập cổ đại

trong mắt em

13 Bài 2: Họa tiết trống đồng 2 Tuần 20 Tranh ảnh sưu tầm, giấy A4, giấy màu, kéo

Tuần 21

14 Bài 3: Thảm trang trí với hoạ

tiết trống đồng

(Tiết 23 - KT giữa HKII )

2 Tuần 22 Tranh ảnh sưu tầm, giấy A3, A4, giấy màu, bìa catton, kéo, keo

dán

Tuần 23

CHỦ ĐỀ 5: VẬT LIỆU HỮU ÍCH

15 Bài 1: Sản phẩm từ vật liệu

đã qua sử dụng

2 Tuần 24 Chai, lọ, giấy bìa, màu vẽ, kéo, keo dán

Tuần 25

16 Bài 2: Mô hình ngôi nhà 3D 2 Tuần 26 Ảnh sưu tầm, giấy A3, A4, giấy màu, bìa catton, nhựa, kéo, keo

dán

Tuần 27

17 Bài 3: Khu nhà tương lai

(Tiết 28 – 29 ; KT cuối

Tuần 29

Trang 4

18 Bài tổng kết: Các hình thức

mĩ thuật

BGH duyệt Tổ trưởng duyệt Phan Rang, ngày 20

tháng 9 năm 2021

GVBM

Nguyễn Bùi Tường Vy

2 Kế hoạch dạy học:

HỌC KÌ I ST

T

Bài học Tiết

PPC T

Trang 5

CHỦ ĐỀ 1: BIỂU CẢM CỦA SẮC MÀU

1 Bài 1:

Tranh vẽ

theo giai

điệu âm

nhạc

1+2 - Chỉ ra được sự biểu cảm của

chấm, nét, màu trong tranh

- Tạo được bức tranh tưởng tượng từ giai điệu âm nhạc

- Cảm nhận được sự tương tác giữa âm nhạc và hội họa

- Thảo luận nhóm

- Thực hành theo điệu nhạc dưới sự hướng dẫn của GV

- Trưng bày, chia sẽ cảm

nhận

HS tự học có hướng dẫn nội

dung:

-Tạo được bức tranh tưởng tượng từ giai điệu của âm nhạc

2 Bài 2:

Tranh

tĩnh vật

màu

3+4 - Nêu được biểu cảm của hòa sắc

trong tranh tĩnh vật

- Vẽ được bức tranh tĩnh vật màu

có ba vật mẫu trở lên

- Phân tích được nét đẹp về bố cục, tỉ lệ, màu sắc trong tranh

- Cảm nhận được vẻ đẹp của hoa trái trong đời sống và tác phẩm

mĩ thuật

- Quan sát nhận xét

- Luyện tập

nhận

dung:

- Vẽ được bức tranh tĩnh vật màu có ba vật mẫu trở lên

HS tự thực hiện nội dung

- Phân tích được nét đẹp về bố cục, tỉ lệ, màu sắc trong tranh Cảm nhận được vẻ đẹp của hoa trái trong đời sống và trong tác

phẩm mĩ thuật

3 Bài 3:

Tranh in

hoa, lá

5+6 - Chỉ ra được một số kĩ thuật in

từ các vật liệu khác nhau

- Tạo được bức tranh in hoa lá

- Nhận biết được biểu cảm và nét

- Thực hành cá nhân dưới

sự hướng dẫn của GV

dung:

- Tạo được bức tranh in hoa lá

Trang 6

đẹp tạo hình của hoa, lá trong sản phẩm in Biết được cách vận dụng kĩ thuật in trong học tập và

sáng tạo mĩ thuật

nhận nhận

4 Bài 4:

Thiệp

chúc

mừng

(Tiết 8

-KT giữa

HKI)

7 - Chỉ ra được cách kết hợp chữ,

hình để tạo sản phẩm thiệp chúc

mừng

- Tạo được thiệp chúc mừng với

hình có sẵn

- Phân tích được vai trò của chữ, hình, màu và sự hài hoà trên thiệp Nhận biết được giá trị văn hoá tinh thần của thiệp chúc mừng trong cuộc sống

nhận

HS tự thực hiện nội dung:

- Tạo được bưu thiếp chúc mừng

với hình có sẵn

dung:

- Phân tích được vai trò của chữ, hình, màu trong bưu thiếp chúc mừng và sản phẩm mĩ thuật

CHỦ ĐỀ 2: NGHỆ THUẬT TIỀN SỬ THẾ GIỚI VÀ

VIỆT NAM

5 Bài 1:

Những

hình vẽ

trong

hang

động

8 - Nêu được cách mô phỏng hình

vẽ theo mẫu

- Mô phỏng được hình vẽ của người tiền sử theo cảm nhận

- Cảm nhận được vẻ đẹp và giá trị của mĩ thuật thời Tiền sử Có

- Báo cáo, thuyết trình

dung

- Nêu được cách mô phỏng hình

vẽ theo mẫu

- Mô phỏng được hình vẽ của

Trang 7

ý thức trân trọng, bảo tồn và phát triển văn hoá nghệ thuật của

người xưa

người tiền sử theo cảm nhận

6 Bài 2:

Thời

trang với

hình vẽ

thời tiền

sử

9+10 - Chỉ ra được cách xử lí hài hòa

về tỉ lệ của hình, màu trên sản

phẩm thời trang

- Tạo được sản phẩm thời trang

có hình vẽ trang trí thời Tiền sử

- Phân tích được giá trị thẩm mĩ

và tính cân bằng của hình trang trí trên sản phẩm thời trang

Nhận biết được hình thức ứng dụng nghệ thuật thời Tiền sử vào

cuộc sống

- Thực hành nhóm dưới sự hướng dẫn của GV

nhận

Tạo được sản phẩm thời trang

có hình vẽ thời tiền sử

HS tự thực hiện có hướng dẫn

nội dung:

7 Bài 3:

Túi giấy

đựng quà

tặng

11 - Chỉ ra được cách thiết kế tạo

dáng và trang trí một chiếc túi đựng quà đơn giản

- Thiết kế được chiếc túi đựng quà bằng giấy bìa có trang trí hoạ

tiết thời Tiền sử

- Nhận biết được quy trình thiết

kế tạo dáng và trang trí một sản

- Thực hành nhóm

nhận

nội dung:

Thiết kế được chiếc túi đựng quà bằng giấy bìa có trang trí hoạ tiết thời tiền sử

– Nhận biết được quy trình thiết

kế tạo dáng và trang trí một sản

Trang 8

phẩm phục vụ đời sống phẩm phục vụ đời sống.

CHỦ ĐỀ 3: LỄ HỘI QUÊ HƯƠNG

8 Bài 1:

Nhân vật

3D từ dây

thép

12+13 - Chỉ ra được kĩ thuật kết hợp

dây thép và giấy để tạo hình

nhân vật 3D

- Tạo được hình dáng của nhân vật 3D bằng dây thép và giấy

- Bước đầu nhận biết được tỉ lệ,

sự cân đối của hình khối trong sản phẩm, tác phẩm mĩ thuật

nhận

nội dung:

- Tạo được hình dáng của nhân vật 3D bằng dây thép và giấy

nội dung:

9 Bài 2:

Trang

phục

trong lễ

hội

(Tiết 15

KT cuối

HKI)

14+15 - Chỉ ra được cách lựa chọn vật

liệu và thiết kế trang phục cho

nhân vật 3D

- Thiết kế được trang phục thể hiện đặc điểm của nhân vật theo

ý tưởng

- Phân tích được sự hài hoà, cân đối của hình dáng, màu sắc trên trang phục của nhân vật và nhận biết được nét đặc trưng văn hoá truyền thống trong các lễ hội

nhận

nội dung:

– Thiết kế được trang phục thể hiện đặc điểm của nhân vật theo

ý tưởng

dung:

– Phân tích được sự hài hoà, cân đối của hình khối, màu sắc trên trang phục của nhân vật và nhận biết được nét đặc trưng văn hóa

Trang 9

truyền thống trong các lễ hội.

HỌC KÌ II

Bài 3:

Hoạt

cảnh

trong

ngày

hội

16+17 - Chỉ ra được cách sắp đặt nhân

vật, hình khối tạo nhịp điệu, không gian trong sản phẩm mĩ

thuật

- Tạo được mô hình hoạt cảnh

ngày hội

- Phân tích được hình khối, không gian, nhịp điệu và sự hài hoà trong sản phẩm mĩ thuật

- Thực hành nhóm dưới sự

hướng dẫn của GV

HS tự học có hướng dẫn nội dung: Sáng tạo từ những đồ vật,

vật liệu sẵn có thành sản phẩm

mới

Biết cách trưng bày sản phẩm

cá nhân, nhóm

Bài 4:

Hội xuân

quê

hương

18 - Chỉ ra được cách bố cục hình,

màu tạo không gian, nhịp điệu

trong tranh

- Vẽ được bức tranh theo đề tài

lễ hội quê hương

- Phân tích được nhịp điệu của nét, hình, màu và không gian trong sản phẩm, tác phẩm mĩ

thuật

- Nhận biết được cách diễn tả

HS tự học có hướng dẫn nội dung: Xác định được nội dung

chủ đề

Trang 10

không gian, vẻ đẹp trong tranh dân gian VN và biết ứng dụng trong học tập, sáng tạo

Bài 1: Ai

Cập cổ

đại

trong mắt

em

19 - Chỉ ra được nét đặc trưng của

nghệ thuật Cổ đại và cách vẽ

tranh qua ảnh

- Vẽ được bức tranh có hình ảnh nghệ thuật Ai Cập Cổ đại

- Phân tích được nét độc đáo, giá trị của nghệ thuật Cổ đại thế giới

và nhận biết được một số công trình, tác phẩm tiêu biểu của thời

kì này

-Tranh ảnh minh họa, quan

sát, nhận xét

HS tự học có hướng dẫn nội dung: Phân tích được vẻ đẹp của tác phẩm mĩ thuật Học sinh tự thực hiện yêu cầu sau:

Hiểu được mối liên hệ giữa mĩ thuật với một số môn học, hoạt động giáo dục khác

Bài 2:

Họa tiết

trống

đồng

20+21 - Chỉ ra được cách tạo hình bằng

kĩ thuật in

- Mô phỏng được hoạ tiết trống đồng bằng kĩ thuật in

- Phân tích được vẻ đẹp của hoạ tiết trống đổng qua hình in

HS tự học có hướng dẫn nội dung: Phân tích được vẻ đẹp của

tác phẩm mĩ thuật

Hiểu được mối liên hệ giữa mĩ thuật với một số môn học, hoạt động giáo dục khác Bài 3:

Thảm

22+23 - Chỉ ra được cách vận dụng

nguyên lí lặp lại, cân bằng và

HS tự học có hướng dẫn nội dung: Xác định được mục đích

Trang 11

trang trí

với hoạ

tiết trống

đồng

(Tiết 23

-KT giữa

HKII )

nhịp điệu trong trang trí thảm

hình vuông

- Trang trí được thảm hình vuông với hoạ tiết trống đồng

- Phân tích được nhịp điệu, sự cân bằng trong bài vẽ

sử dụng của sản phẩm

CHỦ ĐỀ 5 : VẬT LIỆU HỮU ÍCH

Sản phẩm

từ vật

liệu đã

qua sử

dụng

24+25 – Nêu được một số cách thức tạo

hình và trang trí sản phẩm từ vật

liệu đã qua sử dụng

– Tạo hình và trang trí được sản phẩm ứng dụng từ vật liệu đã

qua sử dụng

– Nhận ra được ý nghĩa của việc tận dụng vật liệu đã qua sử dụng trong học tập và trong cuộc sống

– Khuyến cáo: Chỉ sử dụng các vật liệu thân thiện với môi trường và đảm bảo an toàn, vệ

sinh cho học sinh

HS tự học có hướng dẫn nội dung: Biết cách sử dụng một số

chất liệu trong thực hành, sáng

tạo

Biết ứng dụng sản phẩm vào thực tế cuộc sống

Mô hình 26+27 – Nêu được cách kết hợp các vật - Thảo luận nhóm HS tự học có hướng dẫn nội

Trang 12

ngôi nhà

3D

liệu, hình, khối để tạo mô hình

ngôi nhà

– Tạo được mô hình ngôi nhà 3D

từ các vật liệu đã qua sử dụng

– Phân tích được tỉ lệ, sự hài hoà

về hình khối, màu sắc, vật liệu của mô hình ngôi nhà Nhận biết được giá trị của đồ vật đã qua sử dụng; có ý thức bảo vệ môi

trường

nhận

dung: Biết cách sử dụng một số

chất liệu trong thực hành, sáng

tạo

Biết ứng dụng sản phẩm vào thực tế cuộc sống

Khu nhà

tương lai

(Tiết 29:

KT cuối

HK2)

28+29 – Chỉ ra được sự kết hợp hài hoà

của các hình khối, đường nét, màu sắc để tạo mô hình khu nhà

– Tạo được mô hình khu nhà với cảnh vật mong muốn

– Phân tích được nhịp điệu, sự hài hoà của hình khối, đường nét, màu sắc, không gian trong mô hình khu nhà Có ý thức giữ gìn

vệ sinh và xây dựng môi trường sống xanh, sạch, đẹp

- HS tự học có hướng dẫn nội dung: Biết cách sử dụng một

số chất liệu trong thực hành,

sáng tạo

HS tự học có hướng dẫn nội dung: Sáng tạo từ những đồ vật, vật liệu sẵn có thành sản phẩm

mới

Biết cách trưng bày sản phẩm

cá nhân, nhóm

Bài tổng 30 – Chỉ ra được những bài học - Quan sát nhận xét - HS tự học có hướng dẫn

Trang 13

kết:

Các hình

thức

mĩ thuật

thuộc các thể loại: hội hoạ, đồ

hoạ và điêu khắc

– Làm được sơ đồ (hoặc bảng thống kê) các bài học thuộc các nhóm: Mĩ thuật tạo hình, Mĩ thuật ứng dụng, Tích hợp lí luận

và lịch sử mĩ thuật

– Tự đánh giá được quá trình và kết quả học tập môn Mĩ thuật của

bản thân

nội dung: Biết cách trưng bày

sản phẩm cá nhân, nhóm

BGH duyệt Tổ trưởng duyệt Phan Rang, ngày 20 tháng 9

năm 2021

GVBM

Nguyễn Bùi Tường Vy

Trang 14

3

Định dạng
Số trang	14
Dung lượng	49,65 KB