của đoạn thẳng a thì ta nói giữa a và - giao điểm của hai m có một quan hệ đường thẳng gv: giới thiệu đặc tính của phần - trung điểm của đoạn mềm: quan hệ giữa các đối tượng thẳng hình h[r]
Trang 1Tuần: 30 Ngày soạn: 25/03/2016
HỌC VẼ HÌNH HỌC ĐỘNG VỚI PHẦN MỀM GEOGEBRA (t1)
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
Học sinh bước đầu hiểu được các đối tượng hình học cơ bản của phần mềm và quan hệ giữa chúng
2 Kỹ năng:
Học sinh hiểu và thao tác được một số lệnh đơn giản liên quan đến điểm, đoạn, đường thẳng và cách thiết lập quan hệ giữa chúng
3 Thái độ:
Thông qua phần mềm hs biết và hiểu được các ứng dụng của phần mềm trong việc vẽ hình và minh hoạ các hình học được trong chương trình môn toán
II CHUẨN BỊ
1 Chuẩn bị của Giáo viên:
- Giáo án, SGK, bài thực hành và phòng máy để học sinh thực hành.
2 Chuẩn bị của học sinh:
- Sách vở, bút ghi, học thuộc lý thuyết thực hành
III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
1 Tổ chức lớp: (1’)
- Kiểm tra sĩ số:
2 Kiểm tra bài cũ:
3 bài mới
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung ghi bảng
hoạt động 1: giới thiệu phần mềm (10’)
gv: yêu cầu hs đọc phần giới thiệu
phần mềm geogebra
gv: gregebra là phần mềm gì?
gv: phần mềm đó có chức năng gì?
gv: giới thiệu về "hình học động"
gv: chúng ta sẽ được học và luyện
cách vẽ các hình hình học đã được
học
hs: đọc phần giới thiệu phần mềm geogebra
hs: gregebra là phần mềm cho phép vẽ và thiết kế các hình dùng
để học tập hình trong chương trình môn toán ở phổ thông
hs: có chức năng vẽ hình chính xác và làm cho các hình này chuyển động trên màn hình
hs: lắng nghe
học vẽ hình hình học
động với phần mềm geogebra
1 giới thiệu phần mềm:
- gregebra là phần mềm cho phép vẽ và thiết kế các hình dùng
để học tập hình trong chương trình môn toán
ở phổ thông
- chức năng: sgk
hoạt động 2: làm quen với geogebra (15’)
gv: để khởi động phần mềm
gregebra ta làm như thế nào?
gv: yêu cầu hs thực hành khởi động
phần mềm gregebra
gv: cho hs quan sát màn hình của
phần mềm khi khởi động
hs: nháy đúp chuột vào biểu tượng trên màn hình nền hs: thực hành
2 làm quen với geogebra
a) khởi động: nháy đúp chuột vào biểu tượng trên màn hình nền
Trang 2gv: kể tên các thành phần chính trên
màn hình
gv: giống như người vẽ hình cần
compa và thước kẻ, em sẽ phải học
sử dụng các công cụ chính của phần
mềm để vẽ các hình hình học trên
màn hình
gv: giới thiệu các công cụ vẽ và
điều khiển hình
gv: yêu cầu hs quan sát thanh công
cụ
gv: lưu ý các công cụ vẽ được thể
hiện như những biểu tượng trên
thanh công cụ để chọn một công cụ
này hãy nháy chuột lên biểu tượng
của nó
gv: tương ứng với mỗi biểu tượng
trên thanh công cụ sẽ có nhiều công
cụ nháy chuột vào nút nhỏ hình
tam giác phía dưới các biểu tượng
sẽ làm xuất hiện các công cụ khác
nữa
gv: lấy ví dụ minh họa để hs quan
sát
gv: giới thiệu công cụ chọn ,
công cụ chọn có tác dụng gì?
gv: chúng ta còn có thể mở và ghi
tệp vẽ hình
gv: mỗi hình vẽ sẽ được ghi lại
trong một tệp có phần mở rộng là
gì?
gv: để lưu hình vừa vẽ ta chọn lệnh
gì? hoặc nhấn tổ hợp phím nào?
gv: để mở một tệp hình đã có trên
đĩa ta làm thế nào?
gv: để thoát khỏi phần mềm ta làm
thế nào?
gv: chốt lại các thao tác vừa nêu
hs: quan sát màn hình làm việc của phần mềm: thanh bảng chọn, thanh công cụ, khu vực trung tâm
là nơi thể hiện các hình hình học
hs: lắng nghe
hs: quan sát trên thanh công cụ
hs: quan sát gv lấy ví dụ minh hoạ
hs: công cụ chọn có chức năng kéo thả đối tượng sẽ làm cho nó chuyển động trên màn hình
hs: mỗi hình vẽ sẽ được ghi lại trong một tệp có phần mở rộng là ggb
hs: file save hoặc ctrl + s hs: file open hoặc ctrl + o hs: file close
b) giới thiệu màn hình: thanh bảng chọn, thanh công cụ, khu vực trung tâm là nơi thể hiện các hình hình học
c) các công cụ vẽ và điều khiển hình: sgk d) mở và ghi tệp vẽ hình
- ghi tệp vẽ hình: file save (ctrl + s)
- mở tệp vẽ hình đã có: file open (ctrl + o) e) thoát khỏi phần mềm: file close
hoạt động 3: vẽ hình đầu tiên: tam giác abc (15’)
gv: hướng dẫn hs vẽ hình hình học
đầu tiên
gv: yêu cầu hs đọc phần hướng dẫn
trong sgk trang 121
gv: yêu cầu hs lưu tệp vào đĩa với
tên tamgiac.ggb
hs: lắng nghe
hs: đọc phần hướng dẫn và thực hành vẽ hình theo nhóm
3 vẽ hình đầu tiên: tam giác abc
Trang 3gv: kiểm tra hoạt động vẽ hình của
một số nhóm
4 Củng cố: (3’)
- Hệ thống lại nội dung bài học
- Xem lại lý thuyết bài học
5 Dặn dò: (1’)
- Về nhà bạn nào có máy tập vẽ các hình đơn giản bằng gogebra
IV RÚT KINH NGHIỆM
HỌC VẼ HÌNH HỌC ĐỘNG VỚI PHẦN MỀM GEOGEBRA (t2)
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
Học sinh bước đầu hiểu được các đối tượng hình học cơ bản của phần mềm và quan hệ giữa chúng
2 Kỹ năng:
Học sinh hiểu và thao tác được một số lệnh đơn giản liên quan đến điểm, đoạn, đường thẳng và cách thiết lập quan hệ giữa chúng
Trang 43 Thái độ:
Thông qua phần mềm hs biết và hiểu được các ứng dụng của phần mềm trong việc vẽ hình và minh hoạ các hình học được trong chương trình môn toán
II CHUẨN BỊ
1 Chuẩn bị của Giáo viên:
- Giáo án, SGK, bài thực hành và phòng máy để học sinh thực hành.
2 Chuẩn bị của học sinh:
- Sách vở, bút ghi, học thuộc lý thuyết thực hành
III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
1 Tổ chức lớp: (1’)
- Kiểm tra sĩ số:
2 Kiểm tra bài cũ:
3 bài mới
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung ghi bảng
hoạt động 1: quan hệ giữa các đối tượng hình học (20’)
gv: các đối tượng hình học trong
phần mềm geogebra có các quan hệ
toán học chặt chẽ
gv: lấy ví dụ: nếu m là trung điểm
của đoạn thẳng a thì ta nói giữa a và
m có một quan hệ
gv: giới thiệu đặc tính của phần
mềm: quan hệ giữa các đối tượng
hình học nếu đã được thiết lập thì
sẽ không bao giờ thay đổi
gv: yêu cầu hs kể tên một số quan
hệ trong phần mềm geogrebra
gv: chốt lại
gv: hướng dẫn cách thiết lập trong
phần mềm:
- điểm nằm trên đoạn thẳng, đường
thẳng
- giao điểm của hai đường thẳng
- trung điểm của đoạn thẳng
- đường thẳng đi qua một điểm và
song song với một đường thẳng
khác
- đường thẳng đi qua một điểm và
vuông góc với một đường thẳng
khác
- đường phân giác của một góc
hs: lắng nghe
hs:
- điểm nằm trên đoạn thẳng, đường thẳng
- giao điểm của hai đường thẳng
- trung điểm của đoạn thẳng
- đường thẳng đi qua một điểm và song song với một đường thẳng khác
- đường thẳng đi qua một điểm và vuông góc với một đường thẳng khác
- đường phân giác của một góc hs: quan sát cách thiết lập
4 quan hệ giữa các đối tượng trong hình học
- điểm nằm trên đoạn thẳng, đường thẳng
- giao điểm của hai đường thẳng
- trung điểm của đoạn thẳng
- đường thẳng đi qua một điểm và song song với một đường thẳng khác
- đường thẳng đi qua một điểm và vuông góc với một đường thẳng khác
- đường phân giác của một góc
sgk trang 122
hoạt động 2: một số lệnh hay dùng (20’)
gv: yêu cầu hs quan sát hình 55 và
nêu cách dịch nhãn của một đối
tượng
hs: dùng công cụ chọn , nháy chuột tại nhãn đó và kéo thả chuột xung quanh các đối tượng đến vị trí mới
hs: mục đích là dịch chuyển nhãn
5 một số lệnh hay dùng a) dịch chuyển một số đối tượng
b) làm ẩn một số đối tượng hình học
Trang 5gv: mục đích của cách dịch nhãn
đối tượng?
gv: mục đích của việc làm ẩn đối
tượng hình học?
gv: hãy nêu cách thực hiện?
gv: tương tự với việc làm ẩn đối
tượng hình học ta cũng có thể làm
ẩn hay hiện nhãn của đối tượng
gv: yêu cầu hs đọc trong sgk
gv: để xoá một đối tượng ta làm thế
nào?
gv: để thay đổi tên, nhãn của đối
tượng ta làm như hình 158
gv: yêu cầu hs đọc lưu ý
gv: để phóng to, thu nhỏ các đối
tượng trên màn hình ta thực hiện
như thế nào?
gv: để dịch chuyển toàn bộ các đối
tượng hình học trên màn hình ta
nhấn giữ phím ctrl
xung quanh đối tượng đó để hiển thị rõ hơn
hs: làm ẩn một đối tượng hình học
hs: nháy chuột phải tại đối tượng, xuất hiện bảng chọn, nháy chuột tại vị trí show object
hs: đọc sgk hs: ta chọn đối tượng cần xoá và nhấn phím delete hoặc nháy chuột phải đến đối tượng và nháy chuột tại vị trí delete
c) làm ẩn, hiện nhãn của đối tượng
d) xoá một đối tượng e) thay đổi tên, nhãn các đối tượng
g) phóng to, thu nhỏ các đối tượng trên màn hình h) dịch chuyển toàn bộ các đối tượng hình học trên màn hình
4 Củng cố: (3’)
- Hệ thống lại nội dung bài học
- Yêu cầu hs thực hành các thao tác thiết lập trong phần mềm và một số lệnh hay dùng theo nhóm gv: hướng dẫn và quan sát hs thực hành
5 Dặn dò: (1’)
- Về nhà bạn nào có máy tập vẽ các hình đơn giản bằng gogebra
IV RÚT KINH NGHIỆM