Hop to thang 2

5 Bồi dưỡng HSG: - GV tiếp tục nghiên cứu tài liệu, KT-KN bồi dưỡng cho đội tuyển HSG vòng tỉnh - GV theo dõi và chọn lọc những học sinh có năng khiếu bộ môn và có kiến thức vững vàng th[r]

HỌP TỔ CHUYÊN MÔN

(Lần 11) Thời gian: lúc 10 h 20 ngày 25 /2/ 2016

Địa điểm: Phòng học 6A3

Thành Phần: GV tổ

Vắng:

Chủ trì : đ/c Tâm

NỘI DUNG

I Đánh giá công tác :

1/ Những mặt làm được:

I.1 Thực hiện chương trình:

- GVBM, GVCN quản lí chặt chẽ nề nếp dạy , kiểm tra sĩ số học sinh sau tết

- Thực hiện nghiêm túc theo PPCT đã triển khai

1 2 Thực hiện nề nếp – kĩ cương- qui chế chuyên môn:

- GV thực hiện đảm bảo ngày giờ công, GV nghĩ có phép: Tâm (học chính trị), phân công dạy thay kịp thời

- GV lên lịch báo giảng kịp thời

- GVBM giảng dạy môn Sinh thống nhất kế hoạch bài học môn Sinh 8

- GV trong tổ tham gia dự giờ nghiên cứu bài học môn Sinh

- GV tham gia chào cờ nghiêm túc GV thực hiện đúng đồng phục

1.3 Thanh kiểm tra chuyên môn

* Kiểm tra sự chuẩn bị tiết dạy của GV : Môn Sinh: Đạt, Môn Thể dục: Hoàng

+ Ưu điểm

- GV soạn giảng kịp thời, đúng PPCT, đảm bảo nội dung kiến thức theo chuẩn kiến thức kĩ năng

- Có thực hiện sổ điểm đúng qui định

- Sổ kế hoạch bộ môn: GV cập nhật kịp thời

* Tổ dự giờ 1 tiết: Nghiên cứu bài học môn Sinh 8

* Kiểm tra toàn diện Hoàng xếp loại ( 2 tiết dạy : Khá)

1.4 Sử dụng ĐDDH, các phòng thực hành

- GV tích cực sử dung ĐDDH trang cấp và tự làm

- Tổng cộng ĐDDH trang cấp : 207 tiết

- GV sử dụng ĐDDH chưa đúng với kế hoạch : Thầy Đạt ( môn Sinh 6)

- GV phụ trách các phòng thực hành theo dõi GV dạy các tiết thực hành, nhắc nhở GV cập nhật vào sổ thực hành kịp thời, vệ sinh phòng thực hành

Môn công nghệ 9: 10 tiết, Môn Hóa 8 : 5 tiết , Môn Sinh: 7: 6 tiết, Sinh 8: 5 tiết

1.5 Công tác bồi dưỡng học sinh giỏi:

- GV tích cực ôn tập cho HSG

- GV hướng dẫn phương pháp giải bài tập

- GV hướng dẫn học sinh kĩ năng phân tích đề và làm bài

1.7 Phụ đạo học sinh yếu kém:

- GV lập danh sách học sinh đăng kí lên trung bình và biện pháp nâng cao chất lượng

bộ môn

Môn TSHS yếu kém HS có khả năng lên

trung bình

HS có khả năng lên yếu

Ghi chú

- GV theo dõi học sinh yếu và có biện pháp giúp đỡ học sinh yếu

2/ Những mặt chưa làm được:

2.1 Thực hiện nề nếp – kĩ cương- qui chế chuyên môn:

- Lên lịch báo giảng chưa kịp thời : Phú ( 1 lần)

- GV nộp báo cáo tháng chưa đủ nội dung: Thầy Đạt( sử dụng tiết thực hành)

2.2 Phụ đạo học sinh yếu kém:

- GVBM chưa có giải pháp giúp đỡ học sinh yếu tiến bộ hơn trong học tập

- Số học sinh yếu kém ở một số lớp tiến bộ chưa cao: Môn Lý: lớp 6 A4,6, 7 A2, 6, 8 A2,

3, , 3 Môn Hóa 8 A3,4 , 9 A2, 4 Môn Sinh lớp 6 A6, 8A2, 9 A5

2.3 Thanh kiểm tra:

- Kiểm tra sự chuẩn bị tiết dạy của GV : Môn Sinh:

+ Khuyết điểm: GV chưa thực hiện đúng qui định của tổ chuyên môn

Thầy Hoàng: Không đem KHBM, sổ điểm cá nhân

Thầy Đạt: không sử dụng ĐDDH theo kế hoạch đăng kí

3/ Hướng khắc phục:

- Lên lịch báo giảng kịp thời, đúng với thực tế giảng dạy theo tiết PPCT

- GVBM tăng cường phụ đạo học sinh yếu kém ở các lớp chưa có học sinh yếu tiến bộ

- GV chuẩn bị tiết dạy chuẩn bị đầy đủ HSSS theo qui định

II Triển khai công tác tới:

1)Thực hiện chương trình :

GV thực hiện theo đúng PPCT, lên lịch báo giảng kịp thời, kí sổ đầu bài đúng qui định

2) Thực hiện nề nếp – kĩ cương- qui chế chuyên môn:

- GVBM, GVCN tích cực tham gia các phong trào của trường.

- GV giảng dạy lên lớp đúng giờ, tác phong nhanh nhẹn

- GV tích cực sử dụng ĐDDH trang cấp và tự làm

- GVBM thực hiện qui chế điểm đúng qui định ở HKII

- GVBM thực hiện các hoạt động chuyên môn qua mạng thông tin trực tuyến

- GVBM chuẩn bị chu đáo HSSS khi đến lớp( kế hoạch bài học, sổ điểm, sổ kế hoạch

bộ môn)

- GVBM giảng dạy bộ môn thể dục chú trọng năng lực của học sinh, GV chú ý biên

độ tập luyện của học sinh, tập luyện võ cổ truyền cho học sinh

3)Thanh kiểm tra chuyên môn :

- Kiểm tra đột xuất sự chuẩn bị của giáo viên

- Kiểm tra việc bồi dưỡng học sinh giỏi của GV

- Dự giờ RKN ( sử dụng bảng thông minh): thầy Đạt, thầy Thắng

- Kiểm tra các phòng thực hành

4) Công tác phụ đạo học sinh yếu kém:

- GVBM theo dõi và giúp đỡ học sinh yếu kém

- GVBM phụ đạo học sinh yếu kém

5) Bồi dưỡng HSG:

- GV tiếp tục nghiên cứu tài liệu, KT-KN bồi dưỡng cho đội tuyển HSG vòng tỉnh

- GV theo dõi và chọn lọc những học sinh có năng khiếu bộ môn và có kiến thức vững vàng tham gia bồi dưỡng tạo nguồn HSG cho năm học 2015-2016 chuẩn bị nguồn HSG thi vòng huyện 2016-2017

Phân công: Môn Hóa: Tâm- Nhung, Môn Lý: Thắng, Ngọc, Môn Sinh: Hùng

6) Ứng dụng CNTT trong giảng dạy:

- GV đầu tư CNTT vào chất lương bài giảng đạt hiệu quả cao

- GV tiếp tục soạn giảng các tiết dạy giáo án điện tử đã đăng kí

7)Thực hiện đổi mới phương pháp:

- GV nghiên cứu và sử dụng bảng thông minh trong giảng dạy ở các bộ môn: Lý, Hóa , Sinh

- GV BM giảng dạy môn Sinh dự giờ rút kinh nghiệm – quay video sản phẩm bàn tay nặn bột

- Phân công: giảng dạy: Thầy Hùng

- Hỗ trợ quay phim : Đạt, Thắng

- GV vận dụng linh hoạt các phương pháp trong dạy học

- GV chuẩn bị chu đáo soạn giảng giáo án e-learing : Môn Hóa: Tâm, Môn Lý: Thắng

III.Thảo luận về chuyên môn

1) Thảo luận tập luyện võ cổ truyền môn thể dục :

2) Nghiên cứu bài học( kế hoạch bài học) theo hướng phát triển năng lực học sinh: 3) Nghiên cứu bài học( rút kinh nghiệm) theo hướng phát triển năng lực học sinh môn Sinh học 8