tài năng sức lực trí tuệ để làm giàu cho bản Nêu 5 hành vi thể hiện tính thân mình dân chủ trong nhà trường và xã hội?... Câu 4: 2đ Hãy nêu một tình huống đòi hỏi tính tự chủ mà em gặp [r]
Trang 1
PHềNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
HUYỆN ỨNG HềA NĂM HỌC: 2015 – 2016 KIỂM TRA HỌC Kè I
MễN: GIÁO DỤC CễNG DÂN - LỚP: 9
TRƯỜNG THCS QUẢNG PHÚ CẦU Thời gian: 45 phỳt
Họ và tờn: ……… Lớp: ………
Điểm: Lời nhận xột của thầy (cụ) giỏo:
I TRẮC NGHIỆM: (3 đ) Cõu 1 Chọn cõu đỳng nhất trong cỏc bài tập sau:
1 Cõu t c ng n o núi v tớnh k lu t: (0.5 ) ụ ữ à ề ỉ ậ đ
B Tiờn học lễ, hậu học văn D Nước cú vua, chựa cú bụt
2.Hành vi nào sau đõy thể hiện lũng yờu hũa bỡnh trong cuộc sống?(0.5 đ)
A Biết lắng nghe ý kiến người khỏc
B Dựng vũ lực để giải quyết cỏc mõu
thuẫn cỏ nhõn
C Bắt mọi người phải phục tựng ý kiến
của mỡnh
D Phõn biệt đối xử giữa cỏc dõn tộc, cỏc
màu da
3 Việt Nam là thành viờn của cỏc tổ
chức quốc tế nào?(0.5 đ)
A Hiệp hội cỏc nước Đụng Nam
Á(ASEAN), tổ chức y tế thế giới
(WHO)
B Chương trỡnh phỏt triển Liờn Hợp
Quốc(UNDP)
C Quỹ Nhi đồng liờn hợp quốc
(UNICEF), tổ chức Thương mại thế
giới(WTO)
D Cả A, B, C đều đỳng
4 Người chớ cụng vụ tư là người:(0.5 đ)
A Luụn cố gắng phấn đấu vươn lờn bằng
tài năng sức lực trớ tuệ để làm giàu cho bản
thõn mỡnh
B Luụn đặt lợi ớch cỏ nhõn trờn lợi ớch cộng đồng
C Luụn im lặng trước cỏc hành động vụ lợi, cỏ nhõn
D Luụn giải quyết cụng việc theo lẽ phải, cụng bằng xuất phỏt từ lợi ớch chung
Câu 2 Hãy nối câu ở cột A Với câu ở cột B sao cho đúng.(1 ) đ
A
a, Dân biết, dân bàn, dân làm, dân kiểm tra 1, Hợp tác cùng phát triển
b, Tổ chức mít tinh phản đối chiến tranh 2, Dân chủ
c, C xử văn minh, lịch sự với ngừời nừớc ngoài 3, Hoà bình
d, Việt nam là thành viên của tổ chức WTO 4, Tình hữu nghị giữa các dân
tộc .nối với
.nối với
nối với
nối với
II TỰ LUẬN : (7 đ).
Cõu 3 (2 đ) Nờu 5 hành vi thể hiện sự
tụn trọng kỷ luật trong nhà trường?
Nờu 5 hành vi thể hiện tớnh dõn chủ trong nhà trường và xó hội?
Trang 2Câu 4: ( 2đ) Hãy nêu một tình huống đòi
hỏi tính tự chủ mà em gặp trong học tập và
cách giải quyết của em
Câu 5 (3 đ) Cuối năm học, Lan bàn:
“Muốn ôn thi đỡ vất vả, cần chia ra mỗi người làm đáp án một môn, rồi mang đến trao đổi với nhau Làm như vậy, khi
cô giáo kiểm tra, ai cũng đủ đáp án”.
Nghe vậy, nhiều bạn khen đó là cách làm hay, vừa năng suất, vừa có chất lượng mà lại không mất nhiều thời gian
Em có tán thành cách làm đó không?
Vì sao?
B i l m à à