1 điểm Những thỏi độ hành vi nào sau đõy thể hiện sự kế thừa và phỏt huy truyền thống dõn tộc: a.. Câu 2: 1 điểm Những việc làm nào sau đõy thể hiện gúp phần bảo vệ hoà bỡnh: a.Đi bộ vỡ
Trang 1Trường THCS Mỹ Thành đề kiểm tra 45 ’
Họ và tên: ……… Môn : Công dân 9
Lớp : …
Điểm Lời phê của thầy cô giáo Đề bài I/ trắc nghiệm: (4 điểm) Chọn những ý em cho là đỳng: Câu 1 (1 điểm) Những thỏi độ hành vi nào sau đõy thể hiện sự kế thừa và phỏt huy truyền thống dõn tộc: a Thớch trang phục truyền thống b Yờu thớch nghệ thật dõn tộc c Tỡm hiểu văn học dõn gian d Tham gia cỏc hoạt động đền ơn đỏp nghĩa e Quần chẽn ỏo bo,nhuộm túc vàng là mốt Câu 2: (1 điểm) Những việc làm nào sau đõy thể hiện gúp phần bảo vệ hoà bỡnh: a.Đi bộ vỡ hoà bỡnh b.Kờu gọi những người lương tri nờn hành động vỡ trẻ em c.Ủng hộ nạn nhõn chất độc da cam d.Viết thư cho bạn bố quốc tế e.Cả 4 ý trờn đều sai Câu 3(2 điểm): Tỡm cỏch giải quyết tỡnh huống hay nhất thể hiện cú tớnh tự chủ với tỡnh huống sau: Em nhặt được chiếc vớ trong đú cú tiền và cỏc loại giấy tờ. II/ Tự luận: (6 điểm) Câu1 (2 điểm): Nờu những chủ trương chớnh sỏch của Đảng và Nhà nước ta về sự hợp tỏc cựng phỏt triển? Câu 2 (3 điểm): Thế nào là hoà bỡnh?Phõn biệt chiến tranh chớnh nghĩa và chiến tranh phi nghĩa? Câu 3 (1 điểm): Tỡm 3 cõu ca dao, tục ngữ núi về cỏc làng nghề truyền thống của dõn tộc ? Bài làm ……… ………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
Trang 2………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
……… ………
………
………
………
………
……… ………
……… …………
Đáp án
Trắc nhiệm ( 3 điểm )
Câu 1 Khoanh tròn chữ C
Câu 2 Khoanh tròn chữ C
Câu3 Khoanh tròn chữ B
II Tự luận ( 7 điểm )
Câu 1: - Tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác là tôn trọng chủ quyền,lợi ích và nền văn
hóa của các dân tộc; luôn tìm hiểu và tiếp thu những điều tốt đẹp trong nền kinh tế, văn hóa, xã hội của các dân tộc; đồng thời thể hiện lòng tự hào dân tộc chính đáng của mình ( 1
điểm )
- Lấy đợc 4 ví dụ đúng về tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác ( 1 điểm mỗi ví dụ đúng cho 0,25 điểm )
Ví dụ: + Tìm hiểu lịch sử của các dân tộc khác
+ Học ngoại ngữ
+ Không bình phẩm, chê bai trang phục dân tộc của nớc khác
+ Tiếp thu kinh nghiệm sản xuất của một doanh nghiệp nớc ngoài
Câu 2 ( 2 điểm ) Yêu cầu HS nêu đợc:
- Học sinh rất cần tính kỉ luật và tôn trọng pháp luật ( 0,5 điểm )
- Vì: Mỗi cá nhân biết thực hiện tốt kỉ luật thì nội quy nhà trờng sẽ đợc thực hiện tốt Học sinh biết tôn trọng pháp luật sẽ góp phần cho xã hội ổn định, bình yên ( 1 điểm )
- Ví dụ: lấy đợc 1 ví dụ đúng đợc 0,5 điểm)
Câu 3 ( 3 điểm ) HS có thể có cách diễn đạt khác nhau nhng cần nêu đợc những ý cơ bản
sau:
- Nêu đợc 3 cách ứng xử có thể xảy ra ( 1,5 điểm - mỗi cách ứng xử cho 0,5 điểm.)
Ví dụ: 1, Hòa vẫn tiếp tục nghe nhạc to nh trớc
2 Hòa vặn nhỏ âm lợng đĩa nhạc
3 Hòa tắt đĩa nhạc đi ngủ
- Nếu em là Hòa sẽ chọn cách ứng xử thứ 3 ( 0,5 điểm )
- Vì làm nh vậy, tuy không đợc tiếp tục nghe nhạc, nhng lại không làm ảnh hởng đến
những ngời xung quanh và giữ gìn đợc sức khỏe của bản thân ( 1 điểm )