Giáo viên cho học sinh thảo luận nhóm 4 về kết quả đã điều tra được: thức ăn của một số loại vật nuôi trong nhà và những con vật mà em biết theo mẫu đã được giáo viên cho trước: Nhóm 1: [r]
Trang 1Đề bài: ĐỀ XUẤT PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
VÀ CÁCH SỬ DỤNG TRONG BÀI “ ĐỘNG
VẬT ĂN GÌ ĐỂ SỐNG”
TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HUẾ KHOA GIÁO DỤC TIỂU HỌC BÀI KIỂM TRA
Họ và tên: Nguyễn Thị Như Quỳnh Lớp TU3E
MSV: 13S9011218 Nhóm: chiều thứ 2 tiết 67
Trang 3Mục tiêu bài học
Mục tiêu bài học
Kể tên được thức ăn của một số
loài động vật
Kể tên được thức ăn của một số
loài động vật
Phân loại được động vật theo nhóm thức ăn của chúng Phân loại được động vật theo nhóm thức ăn của chúng
Trang 4Thực hiện mục
tiêu 1
Thực hiện mục
tiêu 1
Phương tiện dạy học: Đoạn phim được giáo viên
chuẩn bị sẵn
Phương án 1: Quan sát băng hình
Cách tiến hành: Giáo viên cho học sinh xem phim và yêu
cầu học sinh nêu tên những động vật xuất hiện trong đoạn phim và thức ăn của chúng
Trang 6Thực hiện mục
tiêu 1
Thực hiện mục
tiêu 1
Phương tiện dạy học: Các bức tranh
Phương án 2: Quan sát tranh
Cách tiến hành: Giáo viên cho học sinh xem
tranh và yêu cầu học sinh nêu tên những động vật trong tranh và thức ăn của chúng
Trang 7HÌNH ẢNH VỀ MỘT SỐ LOÀI ĐỘNG VẬT
Trang 9Hãy nêu tên các
con vật trong
tranh và thức ăn
của chúng?
Hãy nêu tên các
con vật trong
tranh và thức ăn
của chúng?
Sau khi học sinh xem tranh, trả lời câu hỏi thì giáo viên chốt lại nhu cầu
thức ăn của động vật Phần lớn thời
gian sống của động vật dành cho việc kiếm ăn Các động vật khác nhau có nhu cầu về thức ăn khác nhau.
Trang 10Thực hiện mục
tiêu 2
Thực hiện mục
tiêu 2
Cách tiến hành: Sau khi giao nhiệm vụ cho mỗi
nhóm về nhà điều tra về thức ăn của một số loại vật nuôi trong nhà và những con vật mà em biết, hãy phân loại động vật theo thức ăn của chúng
Phương tiện dạy học: Bảng phụ, bút dạ
Trang 11Giáo viên cho học sinh thảo luận nhóm 4 về kết quả đã điều tra được: thức ăn của một số loại vật nuôi trong nhà và những con vật mà em biết theo mẫu đã được giáo viên cho trước:
Nhóm 1: Nhóm động vật ăn thịt
Nhóm 2: Nhóm động vật ăn cỏ, lá cây
Nhóm 3: Nhóm động vật ăn hạt
Nhóm 4: Nhóm động vật ăn sâu bọ
Nhóm 5: Nhóm động vật ăn tạp
Trang 12 Trong bảng phân chia có một nhóm động vật ăn tạp Giáo viên hỏi học sinh “Tại sao lại gọi là động vật ăn tạp” Kể tên một số động vật ăn tạp mà em biết.
tạp tiêu biểu và kết luận lại.
Trang 13Động vật ăn tạp
=> Động vật ăn tạp là loại động vật ăn cả thực vật và động vật
Trang 15Luật chơi
Giáo viên sẻ lần lượt chiếu các câu đố lên màn hình, nhiệm vụ của mỗi bạn là đọc kĩ câu đố và đưa
ra đáp án đúng Sau khi trả lời đúng con vật thì bạn phải nêu được thức ăn của con vật đó và nó thuộc nhóm nào Mỗi lần trả lời đings bạn sẻ được nhận 1 bông hoa điểm tốt Chúc bạn may mắn.
Trang 16Bốn cây cột đình Hai đinh nhọn hoắt Hai cái lúc lắc
Một cái tòng teng Trùng trục da đen Lại ưa đầm vũng
Là con gì?
Đáp án: Con trâu Thức ăn: cỏ, lá mía…
Thuộc nhóm động vật ăn cỏ, lá cây
Trang 17Đôi mắt long lanh Màu xanh trong vắt Chân có móng vuốt
Vồ chuột rất tài
Là con gì?
Đáp án: Con mèo
Thức ăn: thịt, cá, rau…
Thuộc nhóm động vật ăn tạp
Trang 18Con gì đuôi ngắn tai dài Mắt hồng lông mượt
Có tài chạy nhanh
Là con gì ?
Đáp án: Con thỏ Thức ăn: lá cây Thuộc nhóm động vật ăn cỏ và lá cây
Trang 19Con gì chân ngắn
Mỏ lại có màng
Mỏ bẹt màu vàng Hay kêu cạp cạp
Là con gì?
Đáp án: Con vịt
Thức ăn: cá, rau, thóc…
Thuộc nhóm động vật ăn tạp