-Quan sát và giúp trẻ trong tổ chức hoạt động - Động viên khuyến khích và gợi mở trẻ nặn - Bao quát trẻ khi tổ chức hoạt động. Kết thúc[r]
Trang 1Tuần thứ 19 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN
Thời gian thực hiện: ( 4 tuần)
Tên chủ đề nhánh 1:
Thời gian thực hiện 1 tuần
A: TỔ CHỨC CÁC
- Đón trẻ
- Chơi
- Thể dục
sáng
- Đón trẻ
+ Hô hấp 2: Thổi bóng bay + ĐT tay: Cuộn tháo len + ĐT chân: Ngồi khuỵu gối, tay đưa ra phía trước
+ ĐT bụng: Đứng đan tay sau lưng gập người về phía trước
+ ĐT bật: Luân phiên chân trước chân sau
- Vệ sinh phòng nhóm
- Sân tập sạch sẽ,
an toàn
- Đồ dùng, dụng cụ cho trẻ tập tể dục
Hoạt động góc
- Góc phân vai: :Của hàng bán rau quả,
nấu ăn…
- Góc xây dựng: Xây vườn hoa,công
viên ghép hình cây cối,bông hoa…
- Góc nghệ thuật: Biểu diễn các bài hát
về chủ đề Chơi với dụng cụ âm nhạc
Nặn, vẽ, xé dán, tô màu tranh về một
số cây, rau
- Góc học tập: Xem truyện, tranh, kể chuyện theo tranh về thế giới thực vật.Làm sách tranh về một số loại cây, rau
- Góc thiên nhiên: Cho cá ăn, quan sát
bể cá Chơi với cát, nước, sỏi…v v
- Trang phục , đồ dùng, đồ chơi phù hợp
Đồ chơi, đồ chơi lắp ghép hàng rào, đất nặn
Dụng cụ âm nhạc
-Tranh ảnh, sách báo
THẾ GIỚI THỰC VẬT
Trang 2Từ ngày 11/1/2021 đến 05/02 năm 2021
Cây xanh
Từ ngày 11/1 đến ngày 15 /1 / 2021
HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG HỌC TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
- Đón trẻ cùng cô dạy chính, trao đổi nhanh với phụ huynh về tình hình của trẻ
- Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định
- Cho trẻ xếp hàng thành 3 tổ
Khi trẻ tập cô quan sát và động viên trẻ
- Kết thúc cho trẻ vào lớp
- Chuẩn bị đồ chơi trong các góc chơi
- Quản lý, bao quát trẻ trong quá trình chơi góc
- Nhắc nhở trẻ cất đồ chơi gọn gàng
TỔ CHỨC CÁC
Trang 3HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Hoạt động
ngoài trời
* Hoạt động có chủ đích:
- Dạo chơi sân trường và quan sát một
số cây xanh
- Nhặt lá làm con trâu
- Chơi với vật nổi,vật chìm
- Chơi theo ý thích: cho trẻ chơi với
các đồ chơi, thiết bị ngoài trời như cầu trượt, đu quay v v
- Địa điểm quan sát sạch sẽ, an toàn cho trẻ
- Đồ dùng, đồ chơi cho trẻ
Đồ chơi ngoài trời
Hoạt động ăn
* Vệ sinh
* Ăn trưa
- Giặt khăn mặt, phơi khăn
- Cô cùng trẻ kê bàn ghế, chuẩn bị thìa bát ăn cơm, đĩa đựng cơm rơi, khăn lau tay
Hoạt động ngủ
* Chuẩn bị cho trẻ ngủ
* Cho trẻ ngủ trưa
- Giường, chiếu, gối, chăn
Hoạt động
theo ý thích
- Hoạt động góc theo ý thích
- Ôn bài hát, bài thơ đã học trong chủ đề”
- Nêu gương cuối ngày, cuối tuần
- Chuẩn bị đồ chơi các góc cho trẻ
- bảng bé ngoan,
bé ngoan., cờ
HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG HÔC TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
Trang 4- Đưa trẻ tới địa điểm quan sát.
- Quản lý, bao quát trẻ cùng cô chính
- Đảm bảo an toàn cho trẻ trong quá trong quá trình chơi
-Tổ chức cho trẻ vệ sinh
-Chuẩn bị bàn ăn, thức ăn cho trẻ
-Chia thức ăn cho trẻ
- Cùng với cô chính bao quát trẻ
-Động viên khích lệ trẻ ăn hết xuất, chú ý tới những trẻ ăn chậm, mới ốm dạy
- Nhắc trẻ tự cất ghế, rửa mặt sau khi ăn
- Sau khi trẻ ăn song nhắc trẻ lau mặt sạch và uống nước tráng miệng
- Cô cùng trẻ kê phản ngủ, trải chiếu, xếp gối
- Cô trông trẻ ngủ trưa
- Chăm sóc giấc ngủ cho trẻ, chú ý tới những trẻ yếu, khó ngủ
- Cùng cô chính cho trẻ hoạt động ở các góc chơi, bao quát trẻ trong các hoạt động
- Chuẩn bị đồ dùng của trẻ
- Cùng cô chính trả trẻ
B HỖ TRỢ TỔ CHỨC
Thứ 2
Ngày 11 tháng 1 năm
Thể dục” VĐCB:
VĐCB: Bò lăn bóng
trong đường hẹp
- Sân tập
- Bục gỗ làm vật cản
Trang 5+ TCVĐ: Cướp cờ.
\
Thứ 3
Ngày 12 tháng 1 năm
2021
LQVBT Sơ đẳng về
toán
“ Đo
độ dài của cây bằng các đơn vị khác nhau”
Đồ dùng học toán
Thứ 4
Ngày 13 tháng 1
năm 2021
Tạo hình: Xé,dán cây xanh
- Tranh xé dán cây
- Giấy màu, keo dán
HOẠT ĐỘNG HỌC
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
1 Ổn định tổ chức:
- Cho trẻ xếp thành 3 hàng
2 Nội dung
2.1 Hoạt động 1: Khởi động.
Trang 6-Cho trẻ đi vòng tròn cô bao quát trẻ khi trẻ thực hiện
2.2 Hoạt động 2: Trọng động
BTPTC: Bao quát trẻ khi trẻ thực hiện bài tập, uốn nắn trẻ khi trẻ tập chưa đúng động tác
VĐCB: Nhảy lò cò
- Khi trẻ thực hiện cô bao quát trẻ và hường dẫn trẻ khi trẻ thực hiện
- Tổ chức cho trẻ chuyển đội hình
TCVĐ: Bò lăn bóng trong đường hẹp
- Cho trẻ chuyển đội hình để tổ chức chơi trò chơi
3 Kết thúc:
- Cho trẻ chuyển hoạt động khác
1 Ổn dịnh tổ chức
- Cô bao quát trẻ cùng cô chính
2 Nội dung
2.1 Hoạt động1 : “ Đo độ dài của cây bằng các đơn vị khác nhau”
-Lấy đồ dùng khi cần
- Cô bao quát trẻ
-Quan sát và giúp trẻ trong tổ chức hoạt động
- Động viên khuyến khích và gợi mở trẻ nặn
- Bao quát trẻ khi tổ chức hoạt động
3 Kết thúc
- Hướng dẫn trẻ chuyển hoạt động khác
1 Ổn dịnh tổ chức
- Cô bao quát trẻ cùng cô chính
2 Nội dung
2.1 Hoạt động1 : Quan sát đàm thoại tranh
B HỖ TRỢ TỔ CHỨC
-
Trang 7Thứ 5
Ngày 14 tháng 1
năm 2021
Thứ 6
Ngày 15 tháng 1 năm
2021
KPXH: Trò chuyện về một số loại cây
Truyện “Cây tre trăm đốt”
- Tranh ảnh có chứa chữ cái i,t ,c
-Thẻ chữ i,t,c cho trẻ
Tranh chuyện minh họa
Trang phục trẻ đóng kịch
HOẠT ĐỘNG HỌC
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN 2.2 Hoạt động 2: Trẻ thực hiện
- Cô phát đồ chơi cho trẻ
- Bao quát trẻ và gợi mở khi trẻ thực hiện
- Đông viên khuyến khích trẻ khi thục hiện
Trang 8- Trưng bày sản phẩm
3 Kết thúc
- Hướng dẫn trẻ chuyển hoạt động khác
1 Ổn dịnh tổ chức
- Cô bao quát trẻ cùng cô chính
2 Nội dung
2.1 Hoạt động1 : : Trò chuyện về một số loại cây
- Cô phát rổ đồ dùng cho trẻ
-Quan sát và giúp trẻ trong tổ chức hoạt động
2.2 Hoạt động 2: Trò chơi luện tập
- Đông viên khuyến khích trẻ
3 Kết thúc
- Hướng dẫn trẻ chuyển hoạt động khác
1 Ổn dịnh tổ chức
- Cô bao quát trẻ cùng cô chính
2 Nội dung
2.1 Hoạt động 1: Kể chuyện cho trẻ nghe
-Bao quát trẻ khi trẻ hoạt động
- Cô phát rổ đồ dùng cho trẻ
- Hỗ trợ giáo viên chính chuyển hoạt động
2.2 Hoạt động 2; Đàm thoại
2.3 Hoạt động 3: Dạy trẻ đóng kịch
- Giúp trẻ thay trang phục đóng kịch
3 Kết thúc- Hướng dẫn trẻ chuyển hoạt động khác.
