Bồi dưỡng đáp ứng yêu cầu thực hiện nhiệm vụ năm học cấp THCS của BGDĐT: các nội dung bồi dưỡng về chính trị hè, thời sự, Nghị quyết, chủ trương, chính sách của Đảng, pháp luật của Nhà n[r]
Trang 1TRƯỜNG THCS NGUYỄN MAI CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TỔ TOÁN- LÍ- Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
Khánh Tiến; ngày 23 tháng 10 năm 2015
KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN CÁ NHÂN
NĂM HỌC 2015 - 2016
Họ và tên : LÊ CẨM LOAN
Sinh ngày 20 tháng 03 năm 1970
Tổ chuyên môn: Toán-Lí
Năm vào ngành : 1989
Nhiệm vụ được giao : Chủ nhiệm 7A1 , giảng dạy các môn Toán 7a1 ; 7 a2 7a3,
- Căn cứ nhiệm vụ năm học 2015-2016 và kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên (BDTX) cho giáo viên năm học 2015 – 2016 của trường THCS Nguyễn Mai;
- Căn cứ kế hoạch số 03/KHCM – 2015 của tổ Toán – Lí ngày 19 tháng 10 năm 2015;
Trên cơ sở những căn cứ ở trên và nhận thức được tầm quan trọng của công tác BDTX Tôi xây dựng kế hoạch BDTX cá nhân năm học 2015 – 2016 như sau :
I MỤC TIÊU
1 Học tập BDTX để cập nhật kiến thức về chính trị, kinh tế - xã hội, bồi dưỡng phẩm chất chính trị, đạo đức nghề nghiệp, phát triển năng lực dạy học, năng lực giáo dục theo yêu cầu của chuẩn nghề nghiệp giáo viên, yêu cầu đổi mới và nâng cao chất lượng giáo dục
2 Phát triển năng lực tự học, tự bồi dưỡng, tự đánh giá; năng lực tổ chức, quản lý hoạt động tự học, tự bồi dưỡng của mình
II NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM
- Xây dựng và hoàn thành kế hoạch BDTX của cá nhân đã được phê duyệt; nghiêm chỉnh thực hiện các quy định về BDTX của nhà trường
- Soạn và báo cáo chuyên đề theo kế hoạch phân công của BGH nhà trường, của tổ chuyên môn
- Báo cáo kết quả thực hiện kế hoạch BDTX của cá nhân và việc vận dụng những kiến thức, kỹ năng đã học tập BDTX vào quá trình thực hiện nhiệm vụ
III NỘI DUNG, THỜI LƯỢNG BDTX.
1 Khối kiến thức bắt buộc.
1.1 Nội dung 1: 30 tiết/năm học/giáo viên
Trang 2- Đáp ứng yêu cầu thực hiện nhiệm vụ phát triển giáo dục địa phương theo năm học được Sở Giáo dục và Đào tạo quy định cụ thể theo từng năm học: nội dung bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ cho giáo viên
- Thời lượng khoảng 30 tiết/năm học
- Nội dung:
1 1 Hướng dẫn thực hiện
nhiệm vụ năm học
2015-2016;
Định hướng và tư vấn nghề
nghiệp cho học sinh
- Học tập trung 4 tiết
- Tự học 8 tiết
Tháng 8/2015
2 2.Tập huấn xây dựng chuyên
đề dạy học, kiểm tra đánh giá
theo định hướng phát triển
năng lực học sinh 03 môn
(Toán, Vật lí, C Nghệ)
- Học tập trung 2 tiết;
- Tự học 4 tiết
Tháng 8/2015
3 3 Chương trình hành động
thực hiện Nghị quyết số
29-NQ/TW Hội nghị lần thứ 8
(khóa XI) về đổi mới căn bản
toàn diện giáo dục và đào tạo,
đáp ứng yêu cầu CNH, HĐH
trong điều kiện kinh tế thị
trường định hướng XHCN và
hội nhập quốc tế.y học phát
triển năng lực người học
- Học tập trung 12tiết Tháng 9/2015
1.2 Nội dung 2: 30 tiết/năm học/giáo viên
Bồi dưỡng đáp ứng yêu cầu thực hiện nhiệm vụ năm học cấp THCS của BGDĐT: các nội dung bồi dưỡng về chính trị hè, thời sự, Nghị quyết, chủ trương, chính sách của Đảng, pháp luật của Nhà nước về quan điểm, đường lối phát triển GDĐT; Tình hình phát triển kinh tế - xã hội và GDĐT 2013-2015; Chỉ thị, Quyết định của Bộ GDĐT về nhiệm vụ năm học, các văn bản chỉ đạo việc thực hiện nhiệm vụ năm học
1 Các vấn đề về công tác lý luận Học tập trung 18 tiết (10 Tháng 8/2015
Trang 3và định hướng nghiên cứu đến
năm 2030 theo tinh thần Nghị
quyết số 37-NQ/TW, này
09/10/2014 của Bộ chính trị
LT, 8 TH)
2 2 Tìm hiểu về Lược sử vùng
đất Nam bộ Việt Nam
Chuyên đề học tập và làm
theo tấm gương đạo đức Hồ
Chí Minh về trung thực, trách
nhiệm, gắn bó với nhân dân,
đoàn kết xây dựng Đảng trong
sạch vững mạnh
Học tập trung 12 tiết (6
LT, 6 TH)
Tháng 8/2015
3 3 Tập huấn các kiến thức GV
hướng dẫn học sinh phương
pháp tự học hiệu quả
Học tập trung 12 tiết (6
LT, 6 TH)
Tháng 10/2015
2 Khối kiến thức tự chọn.
Nội dung bồi dưỡng 3: Thời lượng bồi dưỡng 60 tiết/giáo viên.
Căn cứ vào Thông tư số 31/2011/TT-BGDĐT ngày 08/8/21011 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc ban hành chương trình BDTX giáo viên THCS và kế hoạch BDTX năm học 2015– 2016 của trường THCS Nguyễn Mai quy định giáo viên thực hiện bồi dưỡng Tôi chọn và đăng ký tự bồi dưỡng 04 mô đun sau:
học
33
Giải quyết tình huống sư phạm trong công tác chủ nhiệm
1 Một số tình huống thường gặp trong công tác chủ nhiệm
ở trường THCS
2 Một số kĩ năng cần thiết khi giải quyết tình huống trong công tác chủ nhiệm ở trường THCS
3 Phân tích và giải quyết một
số tình huống điển hình trong công tác chủ nhiệm ở trường
Tự học 15 tiết
Lý thuyết 5 tiết , thực hành 10 tiết
Tháng
11 -12/2015
Trang 4THCS 2
THCS
17
Tìm kiếm, khai thác, xử lí thông tin phục vụ bài giảng
1 Những thông tin cơ bản phục vụ bài giảng
2 Các bước cơ bản trong thực hiện phương pháp tìm kiếm thông tin phục vụ bài giảng
3 Khai thác, xử lí thông tin phục vụ bài giảng
Tự học 15 tiết
Lý thuyết 5 tiết , thực hành 10 tiết
Tháng 1-2/2016
3
THCS
18
Phương pháp dạy học tích cực
1 Dạy học tích cực
2 Các phương pháp, kĩ thuật dạy học tích cực
3 Sử dụng các phương pháp,
kĩ thuật dạy học tích cực
Tự học 15 tiết
Lý thuyết 5 tiết , thực hành 10 tiết
Tháng 3-4/2016
4
THCS
23
Kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh
1 Vai trò của kiểm tra đánh giá
2 Các phương pháp kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh
3 Thực hiện các phương pháp kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh
Tự học 15 tiết
Lý thuyết 5 tiết , thực hành 10 tiết
Tháng 5/2016
Lê Cẩm Loan