Kiểm tra bài cũ: 7’ - Em hãy nêu các bước giải bài toán bằng cách lập phương trình 3.. Gọi x là vận tốc của xe máy thì vận tốc của ô tô là gì?[r]
Trang 1Mục Tiêu:
1 Kiến thức: - Củng cố và khắc sâu việc giải bài toán bằng cách lập phương trình.
2 Kỹ năng: - Rèn kĩ năng biến đổi phương trình về dạng phương trình bậc nhất một ẩn.
3 Thái độ: - Rèn tính nhanh nhẹn, chính xác, tính thực tiễn của toán học
II.
Chuẩn Bị:
- GV: SGK, phấn màu, thước thẳng
- HS: SGK, thước thẳng
III Phương Pháp:
- Đặt và giải quyết vấn đề, vấn đáp, thảo luận nhóm
IV.
Tiến Trình:
1 Ổn định lớp:(1’) 8A2: ……… 8A4:
2 Kiểm tra bài cũ: (7’) - Em hãy nêu các bước giải bài toán bằng cách lập phương trình
3 Bài mới:
Hoạt động 1: (20’)
GV giới thiệu bài toán
thông qua sơ đồ vẽ trên bảng
Gọi x là vận tốc của xe
máy thì vận tốc của ô tô là gì?
Thời gian xe máy và xe
ô tô đi hết quãng đường AB?
Quãng đường xe máy
và ô tô đi được trong thời gian
tương ứng như trên là gì?
Hai xe đến cùng một
lúc có nghĩa là đoạn đường đi
của hai xe này như thế nào?
Vậy ta có p.trình nào?
Hãy giải p.trình trên và
suy ra các kết quả cần tìm
GV nhận xét, chốt ý
HS đọc đề bài và chú
ý theo dõi
HS được chia làm hai nhóm và mỗi nhóm giải theo mỗi cách gọi
Xe máy đi trong 3,5h
và xe ô tô đi trong 2,5h
3,5x 2,5(x + 20)
Bằng nhau
HS giải phương trình
và suy ra quãng đường AB
và vận tốc của xe máy
HS chú ý
Bài 37:
Giải:
Gọi x (km/h) là vận tốc của xe máy, x > 0
Vận tốc của ô tô là x + 20 (km/h) Thời gian xe máy và xe ô tô đi hết quãng đường AB lần lượt là 3,5h và 2,5h
Quãng đường xe máy đi: 3,5x Quãng đường ô tô đi: 2,5(x+20)
Vì hai xe đến B cùng lúc nên ta có p.trình:
3,5x = 2,5(x + 20) Giải p.trình trên ta được: x = 50 (km/h) Vậy:
Vận tốc xe máy là 50km/h Quãng đường AB dài 175km
A 6h: Xe máy 7h: Ô tô
B 9h30’
Ngày soạn: 19 / 02 / 2016 Ngày dạy: 22 / 02 / 2016
Tuần: 24
Tiết: 52
LUYỆN TẬP §7.1
Trang 2HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI BẢNG
Hoạt động 2: (15’)
Gọi x là tuổi của
Phương năm nay thì tuổi của
mẹ năm nay là gì?
13 năm nữa tuổi của
Phương là gì?
13 năm nữa tuổi của
mẹ Phương là gì?
Năm nay tuổi của mẹ
Phương là 3x, 13 năm sau là
2(x + 13) Vậy nếu tuổi 13
năm sau của mẹ trừ đi cho 13
thì ta có phương trình nào?
GV yêu cầu HS giải
phương trình vừa tìm được
HS 3x
HS x + 13
HS 2(x + 13)
HS 3x = 2(13 + x) – 13
HS giải phương trình vừa tìm được
Bài 40:
Gọi x là tuổi của Phương năm nay,
*
Tuổi của mẹ năm nay là: 3x Tuổi của Phương 13 năm nữa là: 13 + x Tuổi của mẹ 13 năm nữa là: 2(13 + x)
Theo đề bài ta có phương trình:
3x = 2(13 + x) – 13
Giải phương trình trên ta được: x = 13 Vậy năm nay Phương 13 tuổi
4 Củng Cố:
- Xen vào lúc làm bài tập
5 Hướng Dẫn Về nhà : (2’)
- Về nhà xem lại các bài tập đã giải
- GV hướng dẫn học sinh về nhà làm bài tập 46
6 Rút Kinh Nghiệm:
………
………
………
………