- Dân ca Tây nguyên * Dân ca là sản phẩm tinh thần quí gía của ông cha ta để lại.Vì vậy chúng ta cần phải trân trọng, gìn giữ, học tập và tiếp tục phát triển vốn quí ấy.. - Nghe trích đo[r]
Trang 1TIẾT 12
- Ôn tập bài hát: HÀNH KHÚC TỚI TRƯỜNG
- Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN SỐ 4
- Âm nhạc thường thức: SƠ LƯỢC VỀ DÂN CA VIỆT NAM
Ngày soạn :09 / 11/ 2015
I MỤC TIÊU :
- Hát thuộc bài hát Hành khúc tới trường và tập hát đuổi.
- Đọc đúng cao độ và trường độ bài TĐN số 4
- Học sinh có những hiểu biết sơ lược về dân ca Việt Nam
- Giáo dục HS biết yêu quý, trân trọng, gìn giữ, học tập và tiếp tục phát triển các làn điệu dân
ca Việt Nam
II CHUẨN BỊ :
1 Giáo viên:
- Đàn organ
- Các bài hát dân ca 3 miền
2 Học sinh:
- SGK âm nhạc 6
III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP :
1 Ổn định lớp (1 phút): Kiểm tra sĩ số
2 Kiểm tra bài cũ: xen kẽ trong lúc ôn tập.
3 Bài m i:i m i:ớớ
- GV giới thiệu và ghi bảng
- GV hướng dẫn
- GV hướng dẫn và đàn
- GV gọi nhóm 2-3 em lên
bảng trình bày bài hát
- GV nhận xét và ghi điểm
- GV ghi bảng
- GV hướng dẫn và đàn
- GV yêu cầu
- GV hướng dẫn và yêu cầu
HS thực hiện
- GV ghi bảng
I Ôn tập bài hát: (15 phút):
HÀNH KHÚC TỚI TRƯỜNG
Nhạc: Pháp
Lời Việt: Phan trần Bảng
Lê Minh Châu
1 Luyện thanh – Khởi động giọng
2 Ôn tập bài hát:
- Lần 1: hát hòa giọng
- Lần 2: hát đuổi canon
3 Kiểm tra , nhận xét.
II Ôn tập Tập đọc nhạc: (10 phút):
TĐN SỐ 4
Nhạc : Mô- Da
1 Đọc gam Đô trưởng 2.Ôn tập Tập đọc nhạc
- Đọc nhạc, hát lời ca khoảng 2 lần
- Đọc TĐN kết hợp gõ phách
- HS nghe và ghi bài
- HS luyện thanh
- HS thực hiện ôn tập bài hát
- HS thực hiện
- Lớp nghe
- HS ghi bài
- HS đọc gam C
- HS thực hiện
- Nhóm thực hiện
Trang 2- GV yêu cầu
GV hỏi:
-Dân ca do ai sáng tác?
-Dân ca được gìn giữ đến
này nay nhờ đâu?
- Dân ca bắt nguồn từ đâu?
- GV giới thiệu
- Vì sao phải trân trọng, giữ
gìn, học tập và phát triển
dân ca ?
- GV cho HS nghe trích
đoạn các bài dân ca
III Âm nhạc thường thức: (15 phút):
SƠ LƯỢC Về DÂN CA VIỆT NAM
- Đọc phần giới thiệu trong SGK
1 Dân ca là gì?
Dân ca là những bài hát do nhân dân sáng tác, không rõ tác giả và được truyền từ đời này sang đời khác bằng hình thức truyền miệng
2 Nguồn gốc của dân ca
- Bắt nguồn từ lao động, sinh hoạt, vui chơi, giao lưu tình cảm
3 Các vùng và thể loại
- Bắc Bộ: Dân ca quan họ, hát xoan, hát
ví, hát trống quân,
-Trung Bộ: Hò Huế, Lí Huế, Sắc bùa, chèo, Tuồng
- Nam Bộ: Lí, nói thơ, đàn ca, tài tử,
- Dân ca Tây nguyên
* Dân ca là sản phẩm tinh thần quí gía của ông cha ta để lại.Vì vậy chúng ta cần phải trân trọng, gìn giữ, học tập và tiếp tục phát triển vốn quí ấy
- Nghe trích đoạn một số bài dân ca
- HS nghe
- HS ghi vở
- HS thực hiện
- HS trả lời
- HS nghe và ghi bài
- HS trả lời: Vì dân ca là sản phẩm tinh thần rất quý giá của cha ông ta để lại
- HS nghe
1 Củng cố, dặn dò: (4 phút):
- Em hãy nêu cảm nhận của em khi nghe các bài hát dân ca?
- Cho HS đọc ôn bài TĐN + gõ phách
- Tìm hiểu về tỉnh Thanh Hóa.Tìm hiểu nội dung bài hát Đi cấy
2 Rút kinh nghiệm:
………
……….………