Vận dụng tính chất hai đường thẳng song song để tính số đo các góc còn lại.. vận dụng các định lí tìm số đo của một góc.[r]
Trang 1Tuần 8 Tiết 16
KIỂM TRA 1 TIẾT
I Mục tiêu
Kiểm tra sự hiểu bài của học sinh Biết diễn đạt các tính chất (định lý) thông qua hình vẽ Biết vận dụng các định lí để suy luận,tính toán số đo các góc
II Ma trận đề kiểm tra:
Mức độ
Vận dụng
Tổng
1 Hai gĩc đối đỉnh,
hai đường thẳng
vuơng gĩc
Nhận biết được hai gĩc đối đỉnh, tính chất của hai gĩc đối đỉnh
Hiểu được và biết cách vẽ đường truing trực của một đoạn thẳng
Số câu
Số điểm
1
1.0
1
2.0
2 3.0 (30%)
2 Gĩc tạo bởi 1
đường thẳng cắt hai
đường thẳng
Nhận biết được các gĩc tạo bởi 1 đường thẳng cắt hai đường thẳng
Số câu
Số điểm
1
1.0
1 1.0 (10%)
3 Dấu hiệu nhận
biết hai đường
thẳng song song
Vận dụng dấu hiệu chứng minh hai đường thẳng song song
Số câu
Số điểm
1
1.0
1
1.0 (10%)
4 Tiên đề ơ- clít, từ
vuơng gĩc đến song
song
Nhận biết được định lí về mối quan hệ giữa song song
và vuơng gĩc
Vận dụng tính chất hai đường thẳng song song để tính số
đo các gĩc cịn lại
vận dụng các định lí tìm số
đo của một gĩc
Số câu
Số điểm
1
1.0
2
2.0
2
2.0
5 5.0
Trang 2Trường THCS Thoại Giang
Lớp: 7A
Họ Và Tên :
Kiểm tra 1 tiết Môn: Toán 7 ( Hình Học) Điểm Lời Phê Câu 1 Vẽ đường trung trực của đoạn thẳng AB = 4 cm Giải
Câu 2 Cho hình vẽ: a Cho biết một cặp góc sole trong, một cặp góc đồng vị b Cho a// b, A 4 600 Tính B , A 4 1 Giải
Trang 3
Câu 3 Cho hình vẽ: Biết a//b , A 90 ,C 120 0 0 a Đường thẳng b có vuông góc với đường thẳng AB không? Vì sao? b Tính D ? Giải
Câu 4 Cho hình vẽ: a Tính E ? 1 b Chứng minh a// b? Giải
Trang 4
ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM
1
1