1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

Giáo án Hình 7 tiết 8: Tiên đề Ơclit về đường thẳng song song

2 3 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 2
Dung lượng 95,54 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

HS 3 leân baûng laøm caâu d vaø nhaän xeùt : Hai góc đồng vị bằng nhau Nếu một đường thẳng cắt hai đường thaúng song song thì : a Hai goùc so le trong baèng nhau c.. aHai goùc so le tron[r]

Trang 1

TRƯỜNG THCS LÊ HỒNG PHONG * GV: Phạm Nguyễn Sĩ Thắng

HÌNH HỌC 7

Ngày soạn :

Tiết : 08 §5 TIÊN ĐỀ ƠCLIT VỀ ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG

I.MỤC TIÊU:

- Hiểu được nội dung tiên đề Ơclit là công nhận tính duy nhất của đường thẳng b đi qua M ( M a ) sao cho b // a  Nhờ có tiên đề Ơclit mới suy ra được tính chất của hai đường thẳng song song

- Cho biết hai đường thẳng song song và một cát tuyến Cho biết số đo của một góc , biết cách tính số đo các góc còn

lại.

II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH:

- GV : SGK , thước kẻ , thước đo góc, bảng phụ

- HS : SGK , thước kẻ , thước đo góc, bảng nhóm

III TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY:

1 Ổn định : (1’)

2 Kiểm tra bài cũ : (5’)

Bài toán : ( Cả lớp làm ra giấy nháp )

Cho điểm M không thuộc đường thẳng a Vẽ đường thẳng b đi qua M và b // a

GV: Gọi 1 HS lên bảng vẽ trình tự như bài học trước

3 Bài mới :

9’ HĐ1 : Tiên đề Ơclit

GV : Hãy vẽ đường thẳng b qua M , b // a

bằng cách khác và nêu nhận xét

GV: Vậy qua diểm M có bao nhiêu

đường thẳng song song với đường thẳng

a

GV: Bằng kinh nghiệm thực tế người ta

nhận thấy : Qua điểm M nằm ngoài

đường thẳng a chỉ có một đường thẳng

song song với đường thẳng a mà thôi Đó

là nội dung tiên đề Ơclit

HS: Đường thẳng b em mới vẽ trùng với đường thẳng bạn vừa vẽ

HS: Qua điểm M chỉ vẽ được một đường thẳng song song với đường thẳng a

HS nhắc lại tiên đề Ơclit và vẽ hình vào vở

1) Tiên đề Ơclit

M a ; b đi qua M và b // a  là duy nhất

Qua điểm M ở ngoài một đường thẳng chỉ có một đường thẳng song song với đường thẳng đó

15’ HĐ2 : Tính chất của hai đường thẳng

song song

GV: Với hai đường thẳng song song a và

b có những tính chất gì?

GV: Cho HS làm ?1 (93) SGK

GV: Qua bài toán trên em có nhận xét

gì?

GV: Hãy kiểm tra xem hai góc trong

cùng phía có quan hệ với nhau như thế

nào?

GV: Ba nhận xét trên chính là tính chất

của hai đường thẳng song song

GV: Tính chất này cho ta điều gì và suy

ra được điều gì ?

GV: Cho HS làm bài 30 ( 79) SBT

Cả lớp làm vào vở

HS 1 lên bảng làm câu a

HS 2 lên bảng làm câu b, c và nhận xét : Hai góc so le trong bằng nhau

HS 3 lên bảng làm câu d và nhận xét : Hai góc đồng vị bằng nhau

Nếu một đường thẳng cắt hai đường thẳng song song thì :

a) Hai góc so le trong bằng nhau b) Hai góc đồng vị bằng nhau c) Hai góc trong cùng phía bù nhau

HS 1 lên bảng đo cặp góc so le trong A

4

A

2) Tính chất của hai đường thẳng song song

Nếu một đường thẳng cắt hai đường thẳng song song thì : a)Hai góc so le trong bằng nhau

b) Hai góc đồng vị bằng nhau c) Hai góc trong cùng phía bù nhau

Bài 30 ( 79) Sbt

= A 4

A AB1 Giả sử A qua A vẽ

4

A  AB1

tia AP sao cho PABA = AB1 Suy ra AP // b

Qua A có a // b , lại có AP // b điều này trái với tiên đề Ơclit

a

4

1

4

1 B

A b

a

4 1 P

B

A a

b

Lop7.net

Trang 2

TRƯỜNG THCS LÊ HỒNG PHONG * GV: Phạm Nguyễn Sĩ Thắng

HÌNH HỌC 7

a) Đo hai góc so le trong A và rồi so

4

A BA1 sánh

b) Lý luận A = theo gợi ý :

4

A BA1

Nếu A qua A vẽ tia AP sao cho

4

A  AB1

=

A

Thế thì AP // b, Vì sao ?

Qua A có a // b , lại có AP // b thì sao ?

Kết luận

và A rồi nhận xét 1

B

HS 2 : Qua A vẽ tia AP sao cho APAB = và nhận xét AP // b ( vì có cặp góc so

A 1

B

le trong bằng nhau )

HS 3 : Nêu nhận xét HS4 : Nêu kết luận

Đường thẳng AP và đường thẳng a chỉ là một

Hay A = = 4

A PABA AB1

13’ HĐ3: Củng cố

GV: Cho HS làm bài 34 ( 94) SGK

( Hoạt động nhóm )

GV yêu cầu bài làm của mỗi nhóm phải

có hình vẽ , có tóm tắt dưới dạng ký hiệu,

Khi tính toán phải có lý do

GV : Gọi 2 HS lên bảng trình bày

GV : Thu bảng nhóm và chấm điểm cho

các nhóm

GV: Cho HS làm bài 32 ( 94) SGK

GV: Treo bảng phụ đã ghi sẵn đề bài

GV: Cho HS làm bài 33 ( 94) SGK

GV: Treo bảng phụ đã ghi sẵn đề bài

Các nhóm hoạt động và ghi kết quả vào bảng nhóm

Tóm tắt Cho a // b ; AB a = { a }

AB b = { B }

A = 370

4

A

TÌm a) A = ? ; b) So sánh và

1

A 4

B

c) A = ?

2

B

a) Theo tính chất của hai đường thẳng song song ta có A = = 370

1

B AA4

( cặp góc so le trong ) b) Có A và là hai góc kề bù

4

A AA1 suy ra A = 1800 -

1

Vậy A = 1800 – 370 = 1430

1

A

Có A = = 1430 ( 2 góc đồng vị ) 1

A AB4 c) A = = 1430 ( 2 góc so le trong ) 2

B AA1 Hoặc A = = 1430 ( đối đỉnh )

2

B AB4 Cả lớp làm trong ít phút 2HS đọc kết quả

1 HS lên bảng điền vào chỗ trống

Bài 34 ( 94) Sgk

Bài 32 ( 94) Sgk

a) Đúng ; b) Đúng c) Sai ; d) Sai

Bài 33 ( 94) Sgk a) Hai góc so le trong bằng nhau

b) Hai góc đồng vị bằng nhau

c) Hai góc trong cùng phía bù nhau

4 Hướng dẫn về nhà : (2’)

- Làm bài tập 31, 35 ( 94) SGK ; 27, 28 , 29 ( 78 – 79 ) SBT

- Hướng dẫn làm bài 31 SGK

IV RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG:

37 0

37 0

4

1

B

b

Lop7.net

Ngày đăng: 29/03/2021, 18:25

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w