ÂM THANH THÀNH PHỐ A/ Mục tiêu: -Nghe viết đúng bài chính tả trình bày đúng hình thức bài văn xuôi Tìm được từ có vần ui/ uôibt2 Làm đúng bt3 a/b B/ Đồ dùng dạy - học: - 3 tờ phiếu khổ t[r]
Trang 1TUÂN 17
Thứ hai ngày 14 tháng 12 năm 2015
Tiết 1 Hoạt động tập thể
Tiết 2 Toỏn
Tiết 81 : TÍNH GIÁ TRỊ CỦA BIỂU THỨC (tiếp theo) A/ Mục tiờu:
- Biết tớnh giỏ trị biểu thức cú dấu ngoặc ( ) và ghi nhớ quy tắc tớnh giỏ trị của biểu thức dạng này
B/ Đồ dựng dạy - học:
C/ Hoạt động dạy - học:
2.Bài mới(12-15’)
a) Giới thiệu bài:
b) Hướng dẫn tớnh giỏ trị của biểu thức
30 + 5 : 5 và ( 30 + 5 ) : 5 + Hóy tỡm điểm khỏc nhau giữa 2 biểu thức trờn? ( HS mức 3)
+ Em hóy so sỏnh giỏ trị của 2 biểu thức trờn?
+ Vậy khi tớnh giỏ trị của biểu thức ta cần chỳ ý điều gỡ?
-Tiết 3,4 Tập đọc - Kể chuyện
MỒ CễI XỬ KIỆN
Tiết 1 2.Bài mới(30-33’):
a) Giới thiệu bài :
b) Luyện dọc
- Giỏo viờn đọc toàn bài
*Yờu cầu H trong nhúm (5-7’)
- G yờu cầu H đọc và giải nghĩa từ trong nhúm dưới sự điều khiển của nhúm trưởng
- G theo dừi, kiểm tra 1,2 nhúm
- Cỏc nhúm trưởng bỏo cỏo việc luyện đọc của nhúm mỡnh
- G gọi những H đọc cũn sai sửa trước lớp
- Yờu cầu H nờu cỏch đọc bài
- Gọi H đọc từng đoạn, 1 em đọc cả bài
+ H mức 1,2 : Đọc to, rõ ràng, chú ý phát âm đúng, đọc đúng lời nhân vật
Tiết 2 1) Hướng dẫn tỡm hiểu bài
- Qua cõu chuyện em cú cảm nghĩ gỡ ? ( HS mức 3)
_
Tiết 5: Đạo đức
BIẾT ƠN THƯƠNG BINH LIỆT SĨ (tiết 2)
Trang 2B/ Đồ dựng d ạ y - h ọ c :
- Một số tranh ảnh, bài hỏt về chủ đề; thương binh liệt sĩ
C/ Hoạ t đ ộ ng d ạ y h ọ c :
Hoạt động 2(8-9’): Bỏo cỏo kết quả sưu tầm
-H cỏc nhúm trao đổi về kết quả đó sưu tầm
- Đại diện cỏc nhúm lần lượt lờn trỡnh bày trước lớp về kết quả điều tra, tỡm hiểu về cỏc hoạt động đền ơn đỏp nghĩa của cỏc TB, gia đỡnh LS ở địa phương
- Yờu cầu cả lớp trao đổi nhận xột và bổ sung
- Giỏo viờn kết luận
-Tiết 6 Toán (TC)
Tuần 17 I/Mục tiêu
- Giúp H thực hành tìm 1 trong các phần bằng nhau của 1 số
- GiảI bài toán có liên quan đến tìm 1 trong các phần bằng nhau của 1 số
II/Đồ dùng dạy –học
- Bảng phụ để H chữa bài
III/Các hoạt động dạy – học
1.Hoạt đông 1: Kiểm tra bài cũ (3- 4phút) (bảng con)
- Tìm 1/2 của 8, 16, 20
- Nêu cách thực hiện từng trờng hợp?
- Muốn tìm 1 trong các phần bằng nhau của 1 số em làm thế nào?
2 Hoạt động 2 : Luyện tập (30 – 32 phút)
Bài 1/26: (bảng con) (8- 9 phút)
a, Tìm 1
2 của 12cm, 18kg, 10 l
Chốt: - Muốn tìm 1
2 của 1 số em làm thế nào?
- Muốn tìm 1
6 của 1 số em làm thế nào?
- Khi số đó có kèm theo danh số , viết kết quả em lu ý điều gì? ( Thêm danh số )
Bài 2/27: (bảng con) (5- 6 phút)
Vân tặng bạn số bông hoa là
30 : 6 = 5 ( bông hoa )
- Gọi 1em đọc bài giải, Nxét, Chốt lời giải đúng
Chốt: Để giải đợc bài này, em dựa vào đâu?
Bài 3/ 27: (Vở) (6 – 7 phút)
- Tơng tự nh bài 2
Chốt: - Bài thuộc dạng toán nào?
- Muốn tìm 1 trong các phần bằng nhau của 1 số, em làm thế nào?
Bài 4/27: (SGK) (8 – 9 phút)
- Gọi 1em lên làm bảng phụ
- Khoanh tròn vào hình em cho là đúng
- HS trả lời miệng theo dãy – GiảI thích cách làm
- Vậy tại sao em lại cho rằng h.1, 3 không tô màu 1/5 số ô.vuông? ( HS mức 3)
Trang 3
-TiÕt 7 TiÕng viÖt
CHÍNH TẢ + LUYỆN TỪ CÂU
I-Mục tiêu:
- Nghe viết đúng chính tả bài Âm thanh thành phố
-Làm bài tập LTVC trong vở bài tập trắc nghiệm và tự luận
II-Các hoạt động dạy học:
1 Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu bài học
2 Bài mới:
Hoạt động 1: Chính tả (16-18’):
G đọc đoạn viết
Yêu cầu HS đọc bài Âm thanh thành phố
-GV yêu cầu HS đọc và tự tìm từ khó, rèn
viết ở vở nháp
GV đọc bài cho HS viết vào vở
Chấm và nhận xét
Hoạt động 2 : Bài tập LTVC
Bài 15: Nối tiếng ở cột a với tiếng ở cột b để
tạo thành từ ngữ
Gọi HS đọc yêu cầu
Yêu cầu HS làm vở
Nhận xét, chốt lại bài
Bài 17: Điền vào chỗ trống các âm đầu r, d gi
a), b) HS cả lớp làm
HS khá giỏi làm bài c)
Gọi HS đọc yêu cầu
Yêu cầu HS làm vở
Nhận xét, chốt lại bài
Hoạt động 3 :Củng cố-dặn dò(1-2’)
Nhận xét tiết học
HS rèn viết từ khó trên vở nháp Viết vở
Hs đọc Làm vở, một HS lên bảng
Cả lớp đọc lại
HS nêu yêu cầu Làm vở
Gọi HS giải thích câu tục ngữ
Thứ ba ngày 15 th¸ng 12 n¨m 2015
Tiết1 Toán
Tiết 82: LUYỆN TẬP
A/ Mục tiêu: Biết tính giá trị của biểu thức có dấu ngoặc ( )
-Áp dụng được việc tính giá trị của biểu thức vào dạng bài tập điền dấu” = “, “<,>” -GDHS cẩn thận trong làm bài
B/ Đồ dùng dạy - học:
- Bảng phụ, VBT
C/ Hoạt động dạy học:
Bài 4(5-6’): Trò chơi thi xếp hình
Trang 4-HD cách chơi
-Tuyên dương cá nhân tổ xếp nhanh đúng
-Tập đọc ANH ĐOM ĐÓM
+ Một số vấn đề cần bổ khuyết
Hoạt động 2: Luyện đọc:
Giáo viên đọc toàn bài
- Hướng dẫn chia đoạn : 3 đoạn
*Yêu cầu H trong nhóm (5-7’)
- H mức 1,2: đọc lưu loát từng dòng thơ
Chính tả: (Nghe viết)
VẦNG TRĂNG QUÊ EM
A/ Mục tiêu:
- Nghe viết đúng bài chính tả trình bày đúng hình thức bài văn xuôi
- Làm đúng bài tập 2 a/b hoặc bài tập phương ngữ do GV soạn
- GDHS rèn chữ viết đúng đẹp
B/ Đồ dùng dạy - học :
- 2 tờ phiếu khổ to viết nội dung của bài tập 2b
C/ Hoạt động dạy - học:
e/ Hướng dẫn làm bài tập (5-7’)
Bài 2a :
- Dán 2 băng giấy lên bảng
- Yêu cầu cả lớp làm vào vở bài tập
- Gọi 2 học sinh lên bảng thi điền đúng, điền nhanh
- H đọc lại kết quả
- Giáo viên nhận xét bài làm học sinh
-Thứ tư ngày 16 th¸ng 12 n¨m 2015 Tiết 1 Toán
Tiết 83: LUYỆN TẬP CHUNG
A/ Mục tiêu :
-Biết tính giá trị biểu thức ở cả 3 dạng
-GDHS tính cẩn thận trong làm toán
B/ Đồ dùng dạy - học:
- Nội dung bài tập 4 chép sẵn vào bảng phụ
C/ Hoạt động dạy - học:
Bài 5(8-9’):
Trang 5- Yêu cầu H tự làm bài vào vở, đổi bài để KT bài nhau.
- Gọi 1 học sinh lên bảng giải bài
Mỗi thùng có số bánh là
4 x 5 = 20 ( bánh )
Số thùng xếp được là:
800 : 20 = 40 ( thùng ) Đáp số: 40 thùng
- Nhận xét bài làm của học sinh
-Tiết 2 Luyện từ và câu
ÔN VỀ TỪ CHỈ ĐẶC ĐIỂM – ÔN KIỂU CÂU AI THẾ NÀO?
DẤU PHẨY
A/ Mục tiêu ;
- Tìm được các từ chỉ đặc điểm của người hoặc vật (bt1)
Biết đặc câu theo mẩu Ai thế nào? Để miêu tả một đối tượng (bt2)
Đặt được dấu phẩy vào chổ thích hợp trong câu (bt3a,b)
B/ Đồ dùng dạy - học:
- Bảng lớp viết nội dung BT1- 3 băng giấy viết một câu văn bài tập 3
C/ Hoạt động dạy - học:
b)Hướng dẫn học sinh làm bài tập:
Bài 1 (9-11’):
- 1H nêu yêu cầu BT:Hãy tìm những từ ngữ nói về đặc điểm của một nhân vật ?
- Thực hành làm vào phiếu bài tập
- 3H lên thi làm làm bài Lớp nhận xét chữa bài
a/ Mến Dũng cảm, tốt bụng ,
b/Đom đóm Chuyên cần, chăm chỉ
c/Mồ côi Thông minh, nhanh trí
- Giáo viên chốt lại lời giải đúng
_
Tiết 3: Tập viết
ÔN CHỮ HOA N
C/ Hoạt động dạy - học:
b)Hướng dẫn viết trên bảng con
- G chú ý độ rộng của chưc hoa N
-Tiết 4 Tự nhiên xã hội
AN TOÀN KHI ĐI XE ĐẠP
Hoạt động 2 Thảo luận nhóm
Trang 6- Chia nhúm, mỗi nhúm 4 em.
- Yờu cầu cỏc nhúm thảo luận cõu hỏi:
? Đi xe đạp như thế nào cho đỳng luật giao thụng ? ( HS mức 3)
- Mời đại diện cỏc nhúm trỡnh bày trước lớp
- Yờu cầu lớp nhận xột bổ sung
- KL: Khi đi xe đạp cần đi bờn phải, đỳng phần đường dành cho người đi xe đạp, khụng đi vào đường ngược chiều
Tiết 5 Thể dục
Bài tập rèn luyện TTCB - Trò chơi “Chim làm tổ”
I Mục tiêu :
- Tiếp tục ôn động tác ĐHĐN và RLTTCB đã học Yêu cầu học sinh thực hiện
động tác tơng đối chính xác
- Biết cách chơi trò chơi : Chim về tổ tơng đối chủ động
II Địa điểm ph ơng tiện :
- Sân trờng sạch sẽ, còi
III Nội dung và ph ơng pháp lên lớp
1 Phần mở đầu ( 6 - 7 )’
- GVnhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học
- Chạy chậm 1 hàng quanh sân tập
- Ôn bài thể dục phát triển chung
Thứ năm ngày 17 tháng 12 năm 2015
Tiết 1 Toỏn
Tiết 84: HèNH CHỮ NHẬT A/ Mục tiờu :
- Bước đầu nhận biết một số yếu tố ( đỉnh, cạnh, gúc ) của hỡnh chữ nhật
Biết cỏch nhận dạng hỡnh chữ nhật ( theo yếu tố cạnh gúc)
B/ Đồ dựng dạy - học:
- Cỏc mụ hỡnh cú dạng hỡnh chữ nhật ; E ke , thước kẻ, thước đo chiều dài
C/ Hoạt động dạy - học:
2.Bài mới (12-15’):
a) Giới thiệu bài:
b) Giới thiệu hỡnh chữ nhật:
+ Hóy nờu nhận xột về số đo của 2 cạnh dài AB và CD; số đo của 2 cạnh ngắn AD và
BC ?
- Ghi bảng: AB = CD : AD = BC
+ Em cú nhận xột gỡ về 4 gúc của HCN ? ( HS mức 3)
- KL: Hỡnh chữ nhật cú 4 gúc vuụng, cú 2 cạnh dài bằng nhau, 2 cạnh ngắn bằng nhau
+ Hóy tỡm cỏc hỡnh ảnh xung quanh lớp học cú dạng HCN ?
Trang 7Tiết 2: Chính tả
ÂM THANH THÀNH PHỐ A/ Mục tiêu:
-Nghe viết đúng bài chính tả trình bày đúng hình thức bài văn xuơi
Tìm được từ cĩ vần ui/ uơi(bt2)
Làm đúng bt3 a/b
B / Đồ dùng dạy - học :
- 3 tờ phiếu khổ to viết nội dung bài tập 2
C/ Hoạt động dạy - học:
Bài 2 :
- Cho H thực hiện vào vở
- Treo các tờ giấy đã chép sẵn bài tập 2 lên
- Yêu cầu 2 nhĩm mỗi nhĩm cử 3 em lên bảng nối tiếp nhau thi làm bài
- 3 nhĩm lên thi tiếp sức, cả lớp nhận xét bình chọn nhĩm thắng cuộc
- H đọc lại kết quả đúng:
+ ui : cúi , cặm cụi , bụi , bùi , dụi mắt , đui , đùi , lùi , tủi thân …
+ uơi : tuổi trẻ , chuối , buổi , cuối , đuối nuơi , muỗi , suối …
-Tiết 3 Thủ cơng
CẮT DÁN CHỮ: VUI VẺ
C/ Hoạt động dạy - học :
Hoạt động 3 (20-22’)
+ H tập kẻ, cắt và dán chữ VUI VẺ vào giấy nháp
- G lưu ý về khoảng cách giữa các chữ đĩ
-Tiết 4 Tiếng việt(BS)
LUYỆN TỪ VÀ CÂU + TẬP LÀM VĂN
I.Mục đích - yêu cầu
- TLV: Viết một bức thư ngắn khoảng 10 câu cho bạn kể về thành thị, nông thôn
- LTVC: Làm bài tập 14 trong VBTTN
Viết thành câu và dùng từ đúng
II.Đồ dùng dạy – học.
- Vở bài tập
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu.
1 Khởi động
- G nêu y/c tiết học
Trang 82 HD hoùc sinh laứm baứi taọp 30-33’
* LTVC
Baứi 14: ẹaởt caõu vụựi moói tửứ sau ủeồ noựi veà
thaứnh thũ vaứ noõng thoõn
- Vổa heứ
- soõi ủoọng
- nửụứm nửụùp
- ủaỏt ủai maứu mụừ
- khoõng khớ trong laứnh
* Tập làm văn (18-20’)
Đề bài Em coự moọt ngửụứi baùn thaõn ụỷ noõng
thoõn hay (thaứnh phoỏ) haừy vieỏt thử giụựi thieọu
veỷ ủaựng yeõu cuỷa thaứnh phoỏ hay noõng thoõn
nụi em ụỷ ẹeồ thuyeỏt phuùc baùn ra thaờm
-ẹeà baứi yeõu caàu gỡ?
- Em caàn vieỏt thử cho ai?
- Em ủũnh vieỏt thử keồ veà thaứnh thũ hay
noõng thoõn?
- Yeõu caàu nhaộc laùi caựch trỡnh baứy moọt bửực
thử ?
Gụùi yự:
- Nhaỏn maùnh y/c cuỷa ủeà baứi
- ẹoự laứ thaứnh phoỏ hay laứng queõ naứo
- Nụi ủoự coự gỡ ủaởc bieọt ủaựng yeõu?
- HS laứm baứi xong thu vụỷ chaỏm moọt soỏ baứi
- Nhaọn xeựt caựch trỡnh baứy, noọi dung baứi
vieỏt
3 Củng cố, dặn dũ (3-4’)
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc
- HS ủoùc y/c tửù laứm baứi vaứo vụỷ
- Noỏi tieỏp ủoùc caực caõu vửứa ủaởt
- Lụựp nhaọn xeựt boồ sung VD: + ẹửụứng phoỏ nửụứm nửụùp ngửụứi qua laùi
+ Baừi ngoõ ủaỏt ủai maứu mụừ
-1 HS ủoùc yeõu caàứu cuỷa baứi -gụùi yự
- vieỏt thử cho baùn
- Vieỏt thử keồ cho baùn nghe nhửừng ủieàu em bieỏt veà thaứnh thũ hoaởc noõng thoõn
- Noỏi tieỏp neõu ủeà taứi mỡnh choùn
- 2hs neõu
- Theo doừi gv hửụựng daón
- laứm baứi caự nhaõn vaứo vụỷ
- Moọt soỏ em ủoùc baứi laứm trửụực lụp
- Lụựp nhaọn xeựt boồ sung laón nhau
Thể dục
Ôn đội hình đội ngũ và thể dục rèn luyện TTCB
I Mục tiêu :
- Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, đi đều theo hàng dọc tơng đối chính xác các động tác
- Ôn đi vợt chớng ngại vật thấp, đi chuyển hớng phải trái tơng đối thuần thục các động tác
- Biết chơi trò chơi “Mèo đuổi chuột” một cách chủ động
II Địa điểm ph ơng tiện
- Sân trờng sạch sẽ, một số dụng cụ cho vợt chớng ngại vật
- Còi
Trang 9III Néi dung vµ ph ¬ng ph¸p lªn líp.
c, Ch¬i trß ch¬i : mÌo ®uæi chuét
- Gi¸o viªn ®iÒu khiÓn häc sinh ch¬i
- Chó ý : §¶m b¶o an toµn khi ch¬i
-Tiết 7 Tự nhiên xã hội
ÔN TẬP HỌC KÌ I
A/ Mục tiêu:
- Nêu tên và chỉ đúng vị trí các bộ phận của cơ quan hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu, thần kinh và gữi vệ sinh cơ quan đó
GDHS
B/ Đồ dùng dạy - học:
- Hình các cơ quan : hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu, thần kinh
C/ Hoạt động dạy - học:
Hoạt động 2(10-12’):Quan sát theo nhóm
-Yêu cầu các nhóm quan sát các hình 1, 2 3, 4 trang 67 SGK và thảo luận theo gợi ý : + Hãy cho biết các hoạt động nông nghiệp, công nghiệp ,thương mại, thông tin liên lạc
có trong các hình đó?
- Liên hệ thực tế để nói về các hoạt động nông nghiệp ở địa phương? ( HS mức 3)
Thứ sáu ngày 18 th¸ng 12 n¨m 2015
Tiết5 Toán
Tiết 85: HÌNH VUÔNG
A/ Mục tiêu :
-Nhận biết một số yếu tố ( đỉnh, cạnh, góc)của hình vuông
- Vẽ được hình vuông đơn giản ( trên giầy kẻ ô vuông )
- GDHS yêu thích học toán
B/ Đồ dùng dạy học:
- E ke, thước kẻ
C/ Hoạt động dạy - học :
2.Bài mới (12-15’):
a) Giới thiệu hình vuông
A B
D C
- Dán mô hình hình vuông lên bảng và giới thiệu: Đây là hình vuông ABCD
Trang 10+ Em có nhận xét gì về các cạnh của hình vuông?( HS mức 3)
-Tiết 6 Tập làm văn
VIẾT VỀ THÀNH THỊ , NÔNG THÔN
A/ Mục tiêu:
- Viết được một bức thư ngắn cho bạn để kể những đều đã biết về thành thị, nông thôn GDHS yêu thích học tiếng việt
B/ Đồ dùng dạy - học:
- Bảng lớp viết trình tự mẫu lá thư
C/ Hoạt động dạy - học:
C, viết bài
- Nhắc nhở H trước khi làm bài
-Tiết 7 HDTT
SINH HOẠT LỚP