Lập công thức tính cột + GV: Hướng dẫn HS thực hiện + HS: Chú ý quan sát thao tác mẫu thuế với thuế = giá trị x nhập và trình bày các thao tác khó.. của GV và thực hiện.[r]
Trang 1BÀI TẬP
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: Học sinh vận dụng lý thuyết đã được học vận dụng làm các bài toán thực tế.
2 Kĩ năng: Sử dụng các hàm sum, average, max, min một cách thành thạo.
3 Thái độ: Tinh thần tự giác học tập, có ý thức và yêu thích môn học.
II CHUẨN BỊ:
1 Giáo viên: Sách giáo khoa, máy tính điện tử, giáo án, máy chiếu.
2 Học sinh: Vở ghi, sách giáo khoa.
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1 Ổn định lớp: (1’)
7A1:………
7A2:………
2 Kiểm tra bài cũ:
Thông qua nội dung bài tập
3 Bài mới:
Hoạt động 1: (43’) Tìm hiểu nội dung bài tập 1
+ GV: Yêu cầu HS đọc yêu cầu nội
dung bài tập 1
+ GV: Cho HS thực hiện nhập và
trình bày dữ liệu như bảng tính mẫu
của GV đưa ra
+ GV: Hướng dẫn HS thực hiện
nhập và trình bày các thao tác khó
+ GV: Quan sát quá trình thực hiện
nhập và trình bày của HS
+ GV: Giúp đỡ các em thực hiện
thao tác còn yếu
+ GV: Đưa ra cầu của bài tập để
các em thực hiện:
1 Lập công thức tính cột giá trị với
giá trị = số lượng x đơn giá
2 Lập công thức tính cột thuế với
thuế = giá trị x 5%
3 Lập công thức tính cột cướp phí
với cước phí = số lượng x 2.000 đ
4 Sử dụng hàm thích hợp tính tổng
số tiền phải trả (giá trị + thuế +
cước phí)
5 Sử dụng hàm thích hợp tính
trung bình số tiền phải trả
6 Sử dụng hàm thích hợp và cho
biết số tiền phải trả là cao nhất bao
nhiêu
+ HS: Đọc SGK tìm thông tin và yêu cầu của bài tập
+ HS: Chú ý quan sát và xem cách thể hiện thông tin thực hiện theo yêu cầu của GV
+ HS: Chú ý quan sát thao tác mẫu của GV và thực hiện
+ HS: Thực hiện dưới sự hướng dẫn của GV
+ HS: Thao tác dưới sự hướng dẫn của GV
+ HS: Chú ý các yêu cầu của GV đưa ra:
1 Thực hiện lập công thức tính giá trị = số lượng * đơn giá
2 Thực hiện lập công thức tính thuế = giá trị * 5%
3 Thực hiện lập công thức tính cước phí = số lượng * 2000
4 Sử dụng hàm tính tổng thực hiện
=SUM(giá trị, thuế, cước phí)
5 Sử dụng hàm tính trung bình cộng thực hiện =AVERAGE(a,b,c)
6 Sử dùng hàm xác định giá trị lớn nhất =MAX(a, b, c…)
1
Bài tập 1:
1 Lập công thức tính cột giá trị với giá trị = số lượng
x đơn giá
2 Lập công thức tính cột thuế với thuế = giá trị x 5%
3 Lập công thức tính cột cướp phí với cước phí = số lượng x 2.000 đ
4 Sử dụng hàm thích hợp tính tổng số tiền phải trả (giá trị + thuế + cước phí)
5 Sử dụng hàm thích hợp tính trung bình số tiền phải trả
6 Sử dụng hàm thích hợp
và cho biết số tiền phải trả
là cao nhất bao nhiêu
7 Sử dụng hàm thích hợp
và cho biết số tiền phải trả
là thấp nhất bao nhiêu
Ngày soạn: 08/11/2015 Ngày dạy: 10/11/2015 Tuần: 12
Tiết:
Trang 27 Sử dụng hàm thích hợp và cho
biết số tiền phải trả là thấp nhất bao
nhiêu
+ GV: Hướng dẫn HS thực hiện các
thao tác trên
+ GV: Yêu cầu một số HS lên bảng
thực hiện các thao tác
+ GV: Các bạn khác quan sát theo
dõi và nhận xét bài làm của bạn
+ GV: Lấy một bài thực hiện còn
thiếu sót trình chiếu và yêu cầu các
bạn khác nhận xét bổ sung
+ GV: Nhận xét và sửa các lỗi sai
mà HS thường gặp
+ GV: Yêu cầu một số HS khác lên
thao tác lại các nội dung đã được
GV chỉnh sửa
+ GV: Trình chiếu một bài hoàn
chỉnh của HS và nhận xét
+ GV: Củng cố các thao tác cho HS
7 Sử dùng hàm xác định giá trị nhỏ nhất =MIN(a, b, c…)
+ HS: Quan sát GV thực hiện các thao tác trên
+ HS: Một số HS lên bảng thực hiện các thao tác theo yêu cầu
+ HS: Các bạn khác theo dõi và nhận xét bài làm của các bạn
+ HS: Quan sát nhận xét và góp ý
bổ sung sai sót của các bạn
+ HS: Chú ý lắng nghe và sửa chữa những sai sót thường gặp
+ HS: Một số HS lên bảng thao tác lại các nội dung đã chỉnh sửa
+ HS: Quan sát và học tập bài làm tốt của các bạn
+ HS: Quan sát và thực hiện theo
4 Củng cố:
- Củng cố trong nội dung bài tập
5 Dặn dò: (1’)
- Ôn lại nội dung bài tập đã được thực hiện.
IV RÚT KINH NGHIỆM :