- Giúp học sinh sử dụng chuột máy tính thành thạo và chính xác.. Chuẩn bị:.[r]
Trang 1Tiết:
Trò chơi Sticks
I Mục tiêu:
- Giúp học sinh rèn luyện sử dụng chuột máy tính
- Trị chơi giúp học sinh rèn luyện thao tác nháy chuột nhanh và chính xác
- Giúp học sinh sử dụng chuột máy tính thành thạo và chính xác
II Chuẩn bị:
- Giáo viên: Giáo án, tài liệu
- Học sinh: xem bài trước ở nhà
III Các hoạt động dạy học:
1 Ổn định:
2 Kiểm tra bài cũ:
- Cách khởi động trị chơi Dots?
- Hãy nêu quy tắc chơi của trị chơi Dots?
3 Bài mới :
1.Khởi động trị chơi:
- Nháy đúp chuột lên biểu tượng
để khởi động trị chơi Dots
- GV thực hành mẫu
- GV gọi hs lên thực hành
- GV hỗ trợ HS yếu: cho hs nhắc lại nhiều
lần cách khởi động
2 Quy tắc chơi:
- GV gọi 1 vài hs đọc quy tắc chơi
- GV chỉ HS cách chơi trị chơi Blocks
+ Các que (đoạn thẳng) cĩ các màu khác
nhau xuất hiện trên màn hình với tốc độ
nhanh dần
+ Que xuất hiện sau cĩ thể đè lên que đã
cĩ
+ Nếu em đưa được con trỏ chuột vào các
que khơng bị que nào đè lên, con trỏ chuột
sẽ chuyển từ hình mũi tên thành hình
dấu cộng +
+ Khi đĩ, nếu nháy chuột thì que đĩ biến
mất
+ Nhiệm vụ của em là nháy chuột nhanh
và chính xác để làm biến mất hết que Khi
hết que, em sẽ được máy tính “chúc mừng”
thành tích
+ Nếu em nháy chuột chậm số que sẽ xuất
hiện nhiều thêm Điều đĩ chứng tỏ em chưa
sử dụng chuột thành thạo
- GV hỗ trợ hs yếu: cho hs nhắc lại quy tắc
chơi và hướng dẫn cặn kẽ các bước
- GV gọi HS lên thực hành thử
- GV chỉ HS cách tiếp tục trị chơi hoặc
- HS chú ý nghe giảng
- HS quan sát
- HS lên thực hành
- HS nhắc lại theo yêu cầu gv
- HS đọc bài
- HS chú ý nghe giảng, quan sát và ghi nhớ
- HS nhắc lại và ghi nhớ
- HS lên thực hành
- HS chú ý lắng nghe quan sát
Trang 2thoát khỏi trò chơi.
+ Sau khi kết thúc lượt chơi, em chọn Yes
để tiếp tục lượt chơi mới Ngược lại, em
chọn No để thoát khỏi trò chơi
IV Củng cố:
- Em hãy nêu cách khởi động và thoát khỏi trò chơi Stick?
- GV nhận xét tiết học
V Dặn dò:
- Dặn dò HS về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài mới “ Bài 1: Tập gõ các phím ở hàng
cơ sở.”