Bai 2 Mach lac trong van ban

con búp bê”thì mạch văn đó chính là cuộc chia tay:hai anh em Thành và Thủy buộc phải chia tay.Nhưng hai con búp bê của các em,tình anh em của các em thì không thể chia tay.Không một bộ p[r]

Ngày dạy : 29-08-15

TIẾT : 8 : TLV MẠCH LẠC TRONG VĂN BẢN

I – M ỤC TIÊU CẦN ĐẠT :

- Cĩ những hiểu biết bước đầu về mạch lạc trong văn bản và sự cần thiết phải làm cho văn bản cĩ mạch lạc

- Vận dụng kiến thức về mạch lạc trong văn bản vào đọc- hiểu văn bản và thực tiễn tạo lập văn bản viết , nĩi

1 Kiến thức :

- Mạch lạc trong văn bản và sự cần thiết của mạch lạc trong văn bản

- Điều kiện cần thiết để một văn bản cĩ tính mạch lạc

2 Kĩ năng : Rèn luyện nĩi viết mạch lạc.

II CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS : - Thầy : Giáo án – Bảng phụ

- Trị : Chuẩn bị bài

III TỔ CHỨC HĐ DẠY VÀ HỌC :

H C A TH Y Đ Ủ Ầ H C A TH Y Đ Ủ Ầ N D – K T



H Đ 1: KT Bài cũ :(4P)

Em rút ra được gì về bố cục

trong văn bản ? Một bố cục

thế

nào được công nhận là rành

mạch hợp lí ?

H Đ 2: GTBM(1p): Để văn

bản dễ hiểu, có ý nghĩa và

rành mạch, hợp lí không chỉ

có tính chất liên kết mà còn

phải có sự sắp xếp , trình bày

các câu, đoạn theo một thứ tự

hợp lí Tất cả những cái đó

người ta gọi là mạch lạc trong

văn bản

 H Đ 3 : Mạch lạc trong văn

bản và nh ữ ng yêu cầu về

mạch lạc trong văn bản(18p)

tìm hiểu mạch lạc trong văn

bản và trả lời câu hỏi.

-Xác định mạch lạc cĩ những

tình chất gì theo mục 1a?

Thế nào là mạch lạc trong văn

bản?

* Đọc mục 2a SGK trang 31 và

trả lời câu hỏi SGK.

-Chủ đề liên kết các sự việc trên

cĩ thành một thể thống nhất

khơng?

* Mạch lạc là:

_ Trơi trảy thành dịng,thành mạch

_ Tuần tự đi qua khắp các phần các đoạn trong văn bản

_ Thơng suốt liên tục,khơng đứt đoạn

- hs đọc

a.Một văn bản như truyện

“cuộc chia tay của những con búp bê”cĩ thể kể về nhiều sự việc,nĩi về nhiều nhân vật

I.Mạch lạc và những yêu cầu

về mạch lạc trong văn bản.

1 Mạch lạc trong văn bản.

-Trong văn bản : mạch lạc là sự tiếp nối các câu,các ý theo một trình tự nhất định

2 Các điều kiện để văn bản

cĩ tính mạch lạc.

- Các phần, đoạn cùng nĩi về một đề tài, biểu hiện một chủ

-Các đoạn văn ấy cĩ mối liên hệ

với nhau như thế nào?

-Thế nào là văn bản cĩ tính

mạch lạc?

- 1EM ĐỌC GHI NHỚ

* HĐ 4 HD HS LÀM BÀI

TẬP

-Tìm hiểu tính mạch lạc trong

bài tập ?

-Cảm nhận về tính mạch lạc

trong “cuộc chia tay của nhựng

con búp bê”

Nhưng nội dung truyện luơn bám sát đề tài luơn xoay quanh một sự việc chính với nhân vật chính

b “Cuộc chia tay của những con búp bê”thì mạch văn đĩ chính là cuộc chia tay:hai anh

em Thành và Thủy buộc phải chia tay.Nhưng hai con búp bê của các em,tình anh em của các

em thì khơng thể chia tay.Khơng một bộ phận nào trong thiêng truyện lại khơng liên quan đến chủ đề đau đớn

và tha thiết đĩ.Mạch lạc và liên kết cĩ sự thống nhất với nhau

c Một văn bản cĩ thể mạch lạc thì:các đoạn trong đĩ liên hệ với nhau về khơng gian,thời gian,tâm lí ,ý nghĩa,miễn là tự nhiên hợp lí

- HS đọc

đề chung xuyên suốt

- Các phần được tiếp nối với nhau theo một trình tự rõ ràng, hợp lý

II Ghi nhớ :

SGK trang 32

III Luyện tập.

II Luyện tập ( 18p)

1/32 Tính mạch lạc trong văn bản

Bài tập 1 a

b) Văn bản : “Lão nông và các con”: MB :2 đầu dòng , TB:14 dòng , KB : 4 dòng cuối đáp

đủ ba phần của văn tự sự : Giới thiệu nhân vật , sự việc , diễn biến và kết quả sự việc

b Văn bản (2)

Ý tứ chủ đạo xuyên suốt tồn đoạn văn của Tơ Hồi:sắc vàng trù phú đầm ấm của làng quê vào mùa đơng,giữa ngày mùa.Ý tứ ấy dẫn dắt theo dịng chảy hợp lí,phù hợp

Câu đầu giới thiệu bao quát về sắc vàng trong thời gian(mùa đơng,giữa ngày mùa)và trong khơng gian(làng quê).Sau đĩ tác giả nêu lên biểu hiện của sắc vàng trong khơng gian và thời gian đĩ Hai câu cuối là nhận xét,cảm xúc về màu vàng Mạch văn thơng suốt bố cục mạch lạc

2/34 Ý tứ chủ đạo của câu chuyện xoay quanh cuộc chia tay của hai anh em và hai con búp bê.Việc

thuật lại qúa tĩ mỉ nguyên nhân dẫn đến cuộc chia tay của hai ngừơi lớn cĩ thể làm ý chỉ đạo bị phân tán khơng giữ được sự thống nhất,do đĩ làm mất sự mạch lạc của câu chuyện

IV C ỦNG CỐ - HD HS TỰ HỌC Ở NHÀ :

1 C ủng cố : (3P)

- hs đọc lại ghi nhớ

- Câu hỏi trắc nghiệm : Chủ đề của một văn bản là gì?

A Là sự vật, sự việc được nĩi tới trong văn bản B.Là các phần trong văn bản

C Là bố cục của văn bản D Là vấn đề chủ yếu được thể hiện trong văn bản

2 Hd t ự học ở nhà : (1P)

Ø- Học thuộc ghi nhớ.

- Làm bài tập 1b, 2, SGK/33, 34

- Soạn bài: Những câu hát về tình cảm gia đình

- Đọc kĩ văn bản

- Trả lời các câu hỏi SGK/36

* ĐIỀU CHỈNH :