- Tính diện tích hình tròn có - HS cả lớp làm nháp và nhận xét đường kính 7cm.. - GV nhận xét và đánh giá.[r]
Trang 1LUYỆN TẬP ( 100 )
I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
1 Kiến thức:
- Củng cố cách tính diện tích diện tích hình tròn
2 Kĩ năng:
- Vận dụng làm các bài tập tính diện tích hình tròn khi biết bán kính và chu
vi của hình tròn đó
- Làm bài 1 và bài 2 trong SGK
3 Thái độ:
- Giáo dục tính cẩn thận,trình bày khoa học
- HS yêu thích môn học.
II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
- Bảng phụ
- Phấn màu
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1 Ổn định tổ chức: 1’
2 Tiến trình tiết dạy:
Thời
gian
3’ A Kiểm
tra bài cũ
- Nêu cách tính diện tích hình tròn?
- Tính diện tích hình tròn có đường kính 7cm
- GV nhận xét và đánh giá
- HS trả lời và lên bảng
- HS cả lớp làm nháp và nhận xét bạn
1’
B Dạy
bài mới
1 Giới
thiệu bài
- Nêu mục tiêu bài học – ghi bảng
- HS nghe xác định nhiệm vụ học tập – ghi vở
15’
2 Luyện
tập
a Bài 1 - Gọi HS đọc nội dung bài tập
- Bài toán cho biết gì?
- Yêu cầu ta làm gì?
- Giao việc cho HS cả lớp và gọi
HS lên bảng
- GV chốt và thống nhất đáp án đúng:
Diện tích của các hình tròn là:
a 6 x6 x 3,14 =113,04cm 2
b 0,35 x0,35 x 3,14
=0,38465dm 2
- HS đọc, lớp đọc thầm
- HS trả lời
- HS nêu
- HS lên bảng làm bài tập
- HS cả lớp làm bài vào vở
- Đổi chéo bài kiểm tra kết quả của bạn
- Nhận xét bài làm của bạn
thầm
Trang 2- Giao việc cho HS thảo luận tìm cách giải
- GV thống nhất và giao việc cho HS
- GV chốt đáp án đúng:
Bài giải:
Bán kính của hình tròn là:
6,28 : 3,14 : 2 =1cm Diện tích của hình tròn là:
1 x1 x 3,14 = 3,14cm 2 Đáp số: 3,14 cm 2
- Bài tập ôn lại kiến thức gì?
- Các nhóm tiến hành thực hiện theo yêu cầu của GV
- Đài diện HS nêu cách làm, HS nghe và nhận xét, bổ sung bạn
- HS lên bảng giải bài tập
- HS cả lớp tiếp tục làm bài tập cá nhân vào vở
- Đổi chéo bài kiểm tra kết quả
- Nhận xét bài làm của bạn trên bảng
- HS nêu
4’ C Củng
cố - dặn
dò
- Nhắc lại quy tắc tính diện tích hình tròn
- Một hình tròn có S = 28,26dm2
thì có r bằng bao nhiêu?
- Nhận xét tiết học
- Dặn dò ở nhà và bài sau:
Luyện tập chung ( 100 ).
- HS trả lời
- HS tiếp nối trả lời, HS nghe nêu
ý kiến và giải thích cách làm
- HS nghe và thực hiện
Rút kinh nghiệm, bổ sung