- Cô đọc lần 2 Trẻ ngồi hình chữ u: Cô đọc kết hợp hình ảnh minh họa - Giảng giải nội dung: + Giảng nội dung: Bài thơ “Các cô thợ” ca ngợi cô thợ dệt, dệt vải hoa và cô thợ may, may áo m[r]
Trang 1Giáo án Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ CHỦ ĐỀ: NGHỀ NGHIỆP
Đề tài: Dạy trẻ đọc thơ: Các cô thơ
Tác giả: Thi Ngọc
( Đa số trẻ chưa biết)
Lứa tuổi: Mẫu giáo bé
Số lượng: 20 – 25 trẻ
Thời gian: 20 – 25 phút Giáo viên: Nguyễn Thị Loan
I Mục đích yêu cầu:
1 Kiến thức:
- Trẻ biết tên bài thơ “Các cô thợ”
- Trẻ biết nội dung bài thơ “Các cô thợ” ca ngợi cô thợ dệt, dệt vải hoa và
cô thợ may, may áo mới cho mọi người, bài thơ còn nhắc nhở mọi người phải biết ơn các cô thợ đấy
2 Kỹ năng:
- Trẻ đọc thuộc thơ “Cô thợ dệt”
- Tr¶ lêi c©u hái cña c« râ rµng, m¹ch l¹c
- Rèn trẻ kỹ năng cất đồ dùng, đồ chơi gọn gang
3 Thái độ
- Trẻ hứng thú tham gia các hoạt động
- Giáo dục trẻ biết giữ gìn quần áo sạch sẽ
II Chuẩn bị :
1 Địa điểm : Trong lớp học
2 Đồ dùng
*Đồ dùng của cô:
- Hình ảnh minh họa bài thơ “Cô thợ dệt”
- Các bài hát “Cháu yêu cô chú công nhân, cháu yêu cô thợ dệt.”
*Đồ dùng của trẻ:
- Ghế đủ cho trẻ ngồi
III Cách tiến hành:
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1.Gây hứng thú :
- Giới thiệu khách
- Cô cùng trẻ hát bài “Cháu yêu cô chú công nhân”
- Bài hát nói đến ai?( Chú công nhân, cô công nhân)
- Chú công nhân làm việc gì? Cô công nhân làm
việc gì?
- Trẻ chào khách
- Trẻ hát cùng cô
- Trẻ trả lời
Trang 2- Có rất nhiều bài thơ hay ca ngợi cô chú công nhân
đấy, hôm nay cô sẽ đọc tặng các con bài thơ “ Các
cô thợ” của tác giả Thi ngọc nhé
2 Nội dung:
*Dạy trẻ đọc thơ: “Các cô thợ”
- Cô đọc lần 1(Trẻ ngồi hình chữ u): Cô đọc diễn
cảm bằng lời + nói tên bài thơ, tên tác giả
- Cô đọc lần 2( Trẻ ngồi hình chữ u): Cô đọc kết
hợp hình ảnh minh họa
- Giảng giải nội dung:
+ Giảng nội dung: Bài thơ “Các cô thợ” ca ngợi cô
thợ dệt, dệt vải hoa và cô thợ may, may áo mới cho
mọi người, bài thơ còn nhắc nhở các bé biết ơn và
thương yêu các cô thợ đấy
- Đàm thoại:
+ Cô vừa đọc bài thơ gì? Do ai sáng tác?
+ B i à thơ nói về ai?
+ Cô thợ dệt làm gi?
+ Cô thợ may làm gì?
+ Mẹ dặn bé như thế nào?
+ Cô đố các con biết nhờ có ai mà các con có quần
áo mặc hàng ngày?
* Giáo dục trẻ biết ơn các cô thợ
- Cô con mình cùng đứng lên hát bài hát ca ngợi các
cô thợ dệt nào
* Hát vđ bài cháu yêu cô thợ dệt
- Cô đọc lần 3 : Cô đọc kết hợp với vận động minh
họa
* Trẻ đọc thơ
- Cô cho cả lớp đọc ( với nhiều hình thức khác
nhau)
- Cô mời tổ, nhóm, cá nhân lên đọc
+ Cô chú ý sửa sai, sửa ngọng cho trẻ
*TC: Ai thông minh hơn
- Cách chơi: Cô chia lớp thành 2 đội 2 đội thi đua đi
theo đường dích dắc lên lấy sản phẩm của nghề thợ
may và nghề thợ dệt Sau một bản nhạc đội nào lấy
được nhiều sản phẩm hơn là đội đó chiến thắng
+ Củng cố: Cô hỏi lại trẻ tên bài thơ, tên tác giả
3.Kết thúc: Cô nhận xét và khen trẻ.
-Trẻ chú ý lắng nghe
- Trẻ trả lời
Trẻ hát và vận động cùng cô Trẻ đọc thơ
Trẻ chơi trò chơi
Trẻ chào khách