Kiến thức: Nêu rõ được một số giun tròn đặc biệt là nhóm giun tròn kí sinh gây bệnh từ đó có biện pháp phòng tránh.. Kĩ năng : Hình thành kĩ năng quan sát phân tích và kĩ năng hoạt độn[r]
Trang 1Tuần 7 Ngày soạn 02/10/2015 Tiết 13 Ngày dạy 07/10/2015
Bài 14: MỘT SỐ GIUN TRÒN KHÁC VÀ ĐẶC ĐIỂM CHUNG
CỦA NGÀNH GIUN TRÒN
I MỤC TIÊUBÀI HỌC: Học xong bài nay HS phải:
1 Kiến thức: Nêu rõ được một số giun tròn đặc biệt là nhóm giun tròn kí sinh gây bệnh từ đó có biện
pháp phòng tránh
2 Kĩ năng: Hình thành kĩ năng quan sát phân tích và kĩ năng hoạt động nhóm
3.Thái độ: Giáo dục ý tức giữ vệ sinh môi trường, cá nhân và vệ sinh ăn uống
II PHƯƠNG TIỆN DẠY VÀ HỌC:
1 Chuẩn bị của giáo viên : Tranh vẽ hình: 14.1, 14.2, 14.3, 14.4
2
Chuẩn bị của h ọc sinh : Học bài và xem trước bài mới ở nhà
III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
1 Ổn định lớp: 7A1……….……… ;7A2:……… … ;
2 Kiểm tra bài cũ: Hỏi:
- Nêu vòng đời phát triển của giun tròn?
- Nêu đặc điểm cấu tạo, di chuyển và dinh dưỡng của giun đũa?
3 Hoạt động dạy - hoc:
* Mở bài: Giờ trước ta đã nghiên cứu 1 đại diện thuộc ngành giun tròn kí sinh đó là giun đũa, ngoài
giun đũa ra còn có rất nhiều loài thuộc ngành giun tròn kí sinh Vậy nó có tác hại như thế nào ? Chúng ta cùng đi tìm hiểu trong bài học hôm nay
Ho t đ ng1: Tìm hi u m t s giun tròn khácạ ộ ể ộ ố
-Yêu cầu HS nghiên cứu SGK quan sát
hình:14.1,14.2,14.3,14.4 Thảo luận nhóm trả lời
câu hỏi :
+ Kể tên các loại giun tròn kí sinh ở người?
+ Các loài giun tròn thường kí sinh ở đâu và gây ra
tác hại gì cho vật chủ?
+ Giun kim gây cho trẻ em những phiền phức gì?
+ Do thói quen nào ở trẻ em mà giun kim khép kín
được vòng đời nhanh nhất?
- Thông báo ý kiến đúng sai các nhóm tự sửa chữa
nếu cần
- Thông báo thêm: Giun đỏ, giun tóc, giun chỉ,
giun gây sần ở thực vật, có loại giun truyền qua
muỗi, khả năng lây lan sẽ rất lớn
- Hướng dẫn học sinh tự rút ra kết luận
- Cho 1-2 học sinh nhắc lại kết luận
- Cá nhân tự đọc thông tin và thông tin ở các hình vẽ ,ghi nhớ kiến thức
- Trao đổi nhóm thống nhất ý kiến trả lời + Giun kim, giun móc câu, giun rễ lúa … + Kí sinh ở động vật, thực vật
- Lúa thối rễ, năng suất giảm
- Ở lợn: Làm lợn gầy, năng suất chất lượng giảm + Ngứa hậu môn
+ Mút tay
- Đại diện nhóm trình bày đáp án nhóm khác nhận xét bổ sung
- HS chú ý lắng nghe, ghi nhớ
* Tiểu kết:
- Đa số giun tròn kí sinh như: Giun kim, giun móc, giun chỉ, giun tóc
- Giun tròn kí sinh ở: cơ, ruột …(người, động vật ) Rễ, thân, qủa (thực vật => gây nhiều tác hại
Trang 2Hoạt động 2: Tìm hiểu một số bi n pháp phòng ch ng giun tròn kí sinhệ ố
+ Giun kí sinh gây tác hại như thế nào?
+ Chúng ta cần có biện pháp gì để phòng tráng
bệnh giun kí sinh?
+ Em Sẽ làm gì để giúp mọi người tránh bệnh
giun kí sinh?
- Sán kí sinh lấy chất dinh dưỡng của vật chủ làm cho vật chủ gầy yếu
+ Biện pháp: Giữ vệ sinh đặc biệt là trẻ em Diệt muỗi, tẩy giun định kì
- Tuyên truyền vệ sinh an toàn thực phẩm
* Tiểu kết:
- Phòng chống:
+ Giữ vệ sinh cá nhân và vệ sinh ăn uống để tránh giun
+ Tẩy giun định kì
+ Giữ vệ sinh môi trường
IV CỦNG CỐ – DẶN DÒ:
1 Củng cố: : GV goi 1 HS đọc kết luận trong SGK
a Căn cứ vào nơi kí sinh hãy so sánh giun kim và giun móc câu Loài giun nào nguy hiểm hơn? Loài giun nào dễ phòng chống hơn?
c Ở nước ta qua điều tra thấy tỉ lệ mắc bệnh giun đũa cao, tại sao?
2 Dặn dò:
- Học bài và trả lời câu hỏi trong SGK
- Đọc mục “Em có biết”
- Đọc trước bài thực hành ở nhà
- Mỗi tổ chuẩn bị 2 con giun đất to bằng chiếc đũa
V Rút kinh nghiệm: