chu de que huong cua be

BÀI HÁT: BIÊN HÒA THÀNH PHỐ CỦA TÔI sáng tác: Minh Hoàng Mời bạn khắp mọi miền ghé thăm thành phố Biên Hòa Tình người ấm nồng nàn luyến lưu lòng du khách qua Một thành phố năng động với [r]

ĐỒNG NAI QUÊ BÉ

Chủ đề nhánh 1

Thực hiện từ ngày: Từ 28/ 04 đến ngày 02/ 05/ 2014

KẾ HOẠCH CHĂM SĨC - GIÁO DỤC TRONG TUẦN (CHỒI 2)

Chủ Đề nhánh : ĐƠNG NAI QUÊ BÉ.

Từ 28/ 04 đến ngày 02/ 05/ 2014 n ngày 02/ 05/ 2014

Tên

hoạt

động

Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu

Đĩn trẻ

Điểm

danh

- Cô đón cháu vào lớp, cùng cháu trò chuyện về chủ đề bé sẽ học

- Cô gợi ý hỏi trẻ: trong lớp mình trang trí tranh gì? Tỉnh Đồng Nai còn cảnh đẹp nào con biết không?

- Cô trao đổi cùng phụ huynh về tình hình sức khoẻ và sở thích của trẻ ở nhà

- Cho trẻ chơi trò chơi dân gian: nu na nu nống, lộn cầu vồng

- Thực hiện bảng: Ai đến lớp hơm nay? (cơ điểm danh lại đầu ngày)

Thể dục

sáng  Khởi động:

Trẻ thực hiện di chuyển đội hình theo hiệu lệnh của cơ: Đi bình thường –

đi bằng mũi bàn chân – đi bằng gĩt chân – chạy chậm – chạy nhanh – chạy chậm dần và về đội hình 4 hàng dọc theo lời bài hát

 Trọng động:

+ Hô hấp( 2): Thổi bóng bay

- TTCB : Đứng tự nhiên, đầu không cúi

- Thực hiện : đưa hai tay khum trước miệng và thổi mạnh, đồng thời đưa 2 tay ra ngang

+ Tay vai (3 ): Hai TAy dang ngang, gập khuỷu tay sau gáy

- TTCB: Đứng thẳng hai tay buông xuôi, đầu không cúi

- Nhịp 1: bước chân trái sang ngang1 bước, đưa 2 tay ra ngang, lòng bàn tay ngửa

- Nhịp 2: gập khủyu tay, bàn tay để sau gáy

- Nhịp 3: như nhịp 1

- Nhip 4: về TTCB, sau đổi chân

+ Chân (3 ): Đưa từng chân ra trước, mũi chân chạm đất

- TTCB: đứng khép chân, tay chống hông

- Nhịp 1: đưa chân trái ra trước, các ngón chân chạm đất

- Nhịp 2: Về TTCB

- Nhịp 3 : đưa chân phải ra trước- như nhịp 1

- Nhịp 4: Về TTCB + Bụng- lườn (3): Cúi gập người về trước

- TTCB: đứng khép chân, tay thả xuôi

- Nhịp 1: bước chân trái sang ngang 1 bước, 2 tay đưa cao, lòng bàn tay hướng vào nhau

- Nhịp 2 : cúi gập người về trước, tay chạm ngón chân

- Nhịp 3 : giống nhịp 1

- Nhịp 4 : Về TTCB

+ Bật (4) : Bật tách khép chân

- TTCB: Đứng khép chân, tay chống hông

- Nhịp 1: bật tách chân trái trước, chân phải sau

- Nhịp 2: bật đổi chân phải trước, chân trái sau

- Nhịp 3: như nhịp 1

- Nhịp 4: bật khép chân, về TTCB

 Hồi tĩnh:

Trị chơi: Uống nước

Hoạt động

học

cĩ chủ

đích

-Bật tách, chụm chân

- Sắp xếp số thứ tự từ 1 – 5

- Trị Chuyện về Đồng Nai Của bé

- Thơ: Quê bé ở Đồng Nai

NGHỈ

LỄ 30/4

NGHỈ

LỄ 1/05

-Nặn một

số quả quê em

-NH: Biên Hịa thành phố của tơi

Hoạt động

ngồi trời

 Hoạt động cĩ mục đích:

- Quan sát bầu trời

- Trị chuyện với trẻ về ngày giải phĩng Miền Nam 30/04.

- Quan sát tranh một số phong cảnh đẹp ở Đồng Nai quê bé.

 Trị chơi vận động:

- Kéo co.

- Trời mưa.

- Ai nhanh hơn.( Chuyển bưởi)

Chơi tự do: Cơ hướng dẫn và bao quát cháu chơi đồ chơi dưới sân

trường và các trị chơi dân gian.

Hoạt động

gĩc

-Gĩc phân

vai

-Gĩc xây

dựng, lắp

ghép

Làng gốm Biên Hịa, Cửa hàng bán bưởi Tân Triều

 Yêu cầu:

- Trẻ biết nhận vai, xưng vai, biết giao tiếp giữa các vai chơi, biết liên kết

với các gĩc khác khi chơi

- Đồ dùng trong gĩc phân vai, Các loại lon, chai nước bằng các NVL mở các loại đất sét, mẫu sản phẩm bằng gốm

- Tiền bằng vé số,…

- Vật thật: Một số chai nước uống được

Cơng viên Biên Hùng,Quảng trường Tỉnh

 Yêu cầu:

- Trẻ biết phân chia cơng việc cho nhau, biết giao tiếp khi xây, biết bố trí cơng trình đẹp mắt

 Đồ dùng

- Đồ dùng gỗ xây dựng, hộp sữa, lon sữa các loại hộp, cây,…lắp ráp tàu, thuyền, hàng rào,

-Góc nghệ

thuật

-Góc sách

Góc khám

phá

Góc thiên

nhiên

Làm tranh từ NVL mở.

 Yêu cầu:

- Trẻ biết kết hợp các kỹ năng đã học để vẽ tạo ra sản phẩm cân đối, đẹp mắt

- Đồ dùng

- Giấy, bút màu, bút lông, bút màu cho trẻ vẽ, tô màu, đất nặn, kéo, hồ dán, một số nguyên liệu mở cho trẻ

Xem các sách truyện trong chủ đề

 Yêu cầu:

- Trẻ biết giở sách đúng cách, đọc kể truyện theo tranh và làm sách về chủ

đề

 Đồ dùng

- Sách truyện các loại về chủ đề, hình ảnh, bút màu, kéo, hồ, sách vật liệu

mở

Phân loại những hình ảnh về phong cảnh và di tích ở Đồng Nai.

 Yêu cầu:

- Cháu nhận ra được những hình ảnh nào là hình phong cảnh, những hình

nào là hình về di tích ở Đồng Nai

- Biết lựa chọn và đếm số hình ảnh đã phân loại ra.

 Chuẩn bị:

- Hình ảnh, tranh lô tô.

Chăm sóc góc thiên nhiên, gieo hạt, trồng cây

 Yêu cầu:

- Trẻ biết bắt chước công việc của bác nông dân gieo hạt, trồng cây

 Đồ dùng

- Chậu, đất, xẻng, bình tưới nước, hạt

Vệ sinh –

Ăn trưa –

Ngủ trưa

– Ăn xế

- Giới thiệu với trẻ thực đơn ở trường mầm non

- Rèn luyện kỹ năng rửa tay, rửa mặt

- Động viên cháu ăn hết suất, không làm rơi vãi thức ăn

- Cháu ngủ đúng giờ, đúng tư thế, không nói chuyện trong giờ ngủ

- Lấy và cất chiếu gối đúng nơi quy định, biết lấy khăn lau mặt đúng kí hiệu riêng

Hoạt động

chiều

TCHT:

Ghép tranh

về Đồng Nai

-Cùng cô làm tranh về phong cảnh ở Đồng Nai

NGHỈ LỄ 30/04

NGHỈ LỄ 1/05 Văn nghệ

cuối tuần

Trả trẻ - Trao đổi với phụ huynh về nội dung trẻ học trong chủ đề, về tình hình sức

khoẻ của trẻ, về sự tham gia các hoạt động của bé, về sản phẩm của bé, về cháu cá biệt

KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGÀY

Thứ hai, ngày 28 tháng 04 năm 2014

Hoạt

Đón trẻ

Thể dục

sáng

Điểm

danh

– Cô đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ cất đồ dùng đúng nơi qui định

– Trẻ chơi tự do tại góc chơi, cô cho trẻ xem tranh về cách thực hiện kỹ năng bật tách, chụm chân Một số hình ảnh về Biên Hòa

– Thể dục sáng : Tập theo nhạc với các động tác như kế hoạch tuần

 Điểm danh : Sĩ số: …/…

Vắng:

Hoạt

động

học

có chủ

đích

BẬT TÁCH – CHỤM CHÂN

1 Yêu cầu:

- Trẻ biết cách thực hiện vận động bật chụm tách chân đúng tư thế : Ở tư thế

“Chuẩn bị”, 2 tay chống hông, hai chân khép, đầu không cúi Khi có hiệu lệnh

“Bật”, bật chụm 2 chân vào ô 1, bật tách chân vào ô 2, … Tiếp tục bật liên tiếp như vậy cho tới ô cuối cùng và bật ra ngoài bằng 2 chân Biết luật chơi, cách chơi của trò chơi “ Gắp hạt bỏ giỏ”

- Trẻ có kỹ năng thực hiện bật nâng cao: bật nhanh theo nhịp nhạc và bật bằng hai mũi bàn chân Trẻ có kỹ năng hoạt động theo nhóm

- Trẻ có ý thức kỷ luật, tập trung chú ý trong khi học Biết tôn trọng cô, tôn trọng bạn : nghe theo sự hướng dẫn của cô, biết nhường nhịn bạn, biết tự nhắc nhau tôn trọng kỷ luật của tập thể

2 Chuẩn bị:

- Nhạc chủ đề

- ô vuông rộng 40cm

- Sân rộng và sạch Quả bưởi nhựa

- Đội hình:

X x x x x

X x x x x

 Tích hợp: Đếm số lượng.

3 Tổ chức hoạt động:

Hoạt động của cô Hoạt động trẻ

 Hoạt động mở đầu:

Loa Loa Loa loa Hỡi bà con cơ Bác ở Đồng Nai Hãy mau mau ra đình dự hội

- Các bác nơng dân ơi! Các bác cĩ muốn đi dự hội “ ngày

mùa” của làng ta với tơi khơng? Xin mời các Bác hãy đi lấy

thúng và tập hợp thành 2 hàng dọc và cùng tơi đi dự hội

ngày mùa nào!

- Cho trẻ thực hiện các kỹ năng đi – chạy theo hiệu lệnh của

cơ Khi nghe thấy một tiếng xắc xơ chúng mình đi bình

thường , nghe hai tiếng xắc xơ các con đi bằng mũi bàn

chân, cơ vỗ 3 tiếng thì các con đi bàng gĩt chân, vỗ bốn

tiếng chúng mình đi nhanh, lúc cơ giơ cao xắc xơ và lắc các

con hãy trở về vị trí 4 hàng dọc chúng mình đã sẵn sàng

chưa? Cơ mở nhạc “Biên Hịa Thành Phố tơi Yêu”

 Hoạt động trọng tâm:

- Cho trẻ tập BTPTC

+ Hô hấp( 2): Thổi bóng bay

- TTCB : Đứng tự nhiên, đầu không cúi

- Thực hiện : đưa hai tay khum trước miệng và thổi

mạnh, đồng thời đưa 2 tay ra ngang

+ Tay vai (3 ): Hai Tay dang ngang, gập khuỷu tay sau

gáy

- TTCB: Đứng thẳng hai tay buông xuôi, đầu không

cúi

- Nhịp 1: bước chân trái sang ngang1 bước, đưa 2 tay

ra ngang, lòng bàn tay ngửa

- Nhịp 2: gập khủyu tay, bàn tay để sau gáy

- Nhịp 3: như nhịp 1

- Nhip 4: về TTCB, sau đổi chân

+ Chân (3 ): Đưa từng chân ra trước, mũi chân

chạm đất

- TTCB: đứng khép chân, tay chống hông

- Nhịp 1: đưa chân trái ra trước, các ngón chân chạm

đất

- Nhịp 2: Về TTCB

- Nhịp 3 : đưa chân phải ra trước- như nhịp 1

- Nhịp 4: Về TTCB

Trẻ lắng nghe

cơ giới thiệu

Trẻ thực hiện theo hiệu lệnh của cơ

Trẻ thực hiện các bài tập

+ Bụng- lườn (3): Cúi gập người về trước.

- TTCB: đứng khép chân, tay thả xuôi

- Nhịp 1: bước chân trái sang ngang 1 bước, 2 tay đưa

cao, lòng bàn tay hướng vào nhau

- Nhịp 2 : cúi gập người về trước, tay chạm ngón chân

- Nhịp 3 : giống nhịp 1

- Nhịp 4 : Về TTCB

+ Bật (4) : Bật tách khép chân

* Vận động cơ bản:

Các Bác biết khơng! Khi ra vườn trồng bưởi, các bác nơng dân

thường gặp khĩ khăn khi phải vượt qua những mương nước,

những chỗ đất mấp mơ Các Bác nơng dân sẽ phải tìm cách

vượt qua những vị trí đĩ: Cĩ người lội qua, cĩ người nhảy bật

qua…Cịn các Bác, các Bác sẽ làm gì để vượt qua những thử

thách đĩ?

Hơm nay, tơi xin giới thiệu với các Bác một cách vượt qua

thử thách ấy thật hiệu quả Đĩ là: Bật chụm tách chân để

cùng nhau vượt qua những chướng ngại vật đĩ!

- Cơ tập mẫu lần 1 (chỉ hơ, khơng phân tích)

- Cơ tập mẫu lần 2 kết hợp phân tích vận động: Tơi đứng

trước vạch xuất phát Ở tư thế “Chuẩn bị”, 2 tay tơi chống

hơng, hai chân khép, đầu khơng cúi Khi cĩ hiệu lệnh “Bật”,

tơi bật chụm 2 chân vào ơ 1, bật tách 2 chân vào ơ 2, bật

chụm 2 chân vào ơ 3… Tiếp tục bật chụm, tách như vậy cho

tới hết Sau đĩ bật ra ngồi bằng 2 chân Các Bác chú ý phải

bật liên tục và khơng được dẫm vào vạch ơ Khi bật xong, tơi

đi về cuối hàng.

- Mời 1 trẻ lên tập thử

Cơ nhận xét, chính xác hĩa lại động tác cho trẻ (Nếu trẻ sai

Nghe cơ nĩi

Trẻ quan sát bạn làm mẫu Trẻ trả lời Xem và nghe cơ

Trẻ làm thử

nhiều, cô phải tập lại)

- Cô mời lần lượt 2 trẻ ở 2 hàng lên tập Cô hô cho trẻ tập,

đồng thời quan sát kỹ năng tập của trẻ, sửa sai cho trẻ (nếu có)

* Tổ chức cho trẻ tập luyện theo nhóm: Bây giờ các bác hãy

chia thành 4 nhóm, mỗi nhóm 5 bác để tập luyện nhé

- Cho trẻ làm đúng thực hiện lại

*Trò chơi Vận động: Chuyển bưởi về kho

 Luật chơi: Mỗi trẻ chỉ được lấy một quả, quả bưởi nào bị

rớt thì không tính nữa Nhóm nào chuyển được nhiều là nhóm

chiến thắng

 Cách chơi: Trẻ đứng thành 2 hàng dọc, khi nghe tiếng

nhạc thì từng trẻ chạy lên và lấy bười chuyển về, mỗi trẻ chỉ

được lấy một quả Trong vòng một đoạn nhạc, nhóm nào

chuyển được nhiều là nhóm chiến thắng

- Cho trẻ chơi thử, chơi thật

- Cô bao quát và nhận xét trẻ

 Hoạt động kết thúc:

Cho trẻ chơi: “ Uống nước”

Trẻ thực hiện lần 2

Trẻ thực hành lại

Trẻ thi đua theo nhóm

Trẻ nắm và hứng thú tham gia vào trò chơi theo đúng luật chơi

Trẻ thực hiện thao tác uống nước

SẮP XẾP THỨ TỰ TỪ 1 -5

ÔN SỐ LƯỢNG TRONG PHẠM VI 5

1 Yêu cầu:

- Trẻ biết sắp xếp thứ tự các số từ 1 -5, biết đếm và nhận biết đúng các số lượng trong phạm vi 5

-Phát triển khả năng tư duy logic cho trẻ Hình thành biểu tượng về ý nghĩ các con số cho trẻ

- Giáo dục trẻ hứng thú tham gia hoạt động Có tinh thần hoạt động theo nhóm

2 Chuẩn bị:

- Máy tính, Giấy, bút, màu

- Giáo án powerpoint nội dung bài giảng

*Tích hợp: tô màu tranh.

3 Tổ chức hoạt động:

Hoạt động của cô Hoạt động trẻ

 Hoạt động mở đầu:

Cho trẻ nghe nhạc: Vườn bưởi Tân Triều

- Bài hát nói về quả gì?

- Quả bưởi Tân Triều là đặc sản ở đâu?

- Chúng ta cùng xem ở Đồng Nai của chúng ta còn có gì

đặc biệt nữa nhé

 Hoạt động trọng tâm:

Vận động theo nhạc Tham gia trò chuyện cùng cô

*Dạy trẻ sắp xếp các số thứ tự từ 1 -5.

- Cô Cho trẻ lấy đồ dùng và cùng thực hiện với cô( Cô

Thực hiện trên PPT)

- Cho trẻ lấy các nhóm: Bưởi, tủ, ghế, chén, dĩa theo thứ

tự từ 1 -5, cho trẻ đếm và đặt số vào các nhóm

- C/c thấy các nhóm này sắp xếp theo thứ tự ra sao? Tăng

dần hay giảm dần?

- Các số này các con vừa sắp xếp theo thứ tự tăng dần,

nhóm sau nhiều hơn nhóm trước liền kề là một

Cho trẻ sắp xếp theo thứ tự từ 5 -1

*Trò chơi: Ai nhanh tay hơn.

Cho trẻ nối các số với nhóm đồ dùng tương ứng trong

phạm vi 5

Cô theo dõi và nhận xét trẻ

*Trò chơi: Bé khéo tay không.

Trẻ về theo nhóm và cùng nhau thực hiện yêu cầu

- Trẻ đếm và tô màu các tranh có số lượng trong phạm vi

5, sau đó sắp xếp theo thứ tự từ một đến 5, đặt số tương

ứng

- Trong vòng một đoạn nạc, nhóm nào thực hiện nhanh và

đúng thắng cuộc

- Cô theo dõi bao quát trẻ

 Hoạt động kết thúc:

Đọc ca dao: Biên Hòa xứ bưởi thanh thanh

Có cô bán bưởi xinh xinh trữ tình

Trẻ đi lấy đồ dùng

Lấy đồ dùng theo yêu cầu của cô Nhận xét kết quả Chú ý nghe cô nói Sắp xếp ngược lại

Trẻ nhanh tay nối số với nhóm tương ứng

Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động Thực hiện đúng theo yêu cầu của cô

Trẻ cùng đọc

Hoạt động

chuyển

tiếp

TC: Trời nắng trời mưa

Hoạt

động

ngoài

trời

- Hoạt động có mục đích: Quan sát bầu trời

+ Trẻ ra sân, hít thở không khí trong lành và cùng quan sát về bầu trời, thiên

nhiên xung quanh mình

+ Trẻ mạnh dạn nêu nhận xét của trẻ về thời tiết, bầu trời trong ngày

+ Cô đặt thêm những câu hỏi gợi mở giúp trẻ nói lên nhận xét của mình

 Trò chơi vận động: Trời mưa

Cho trẻ nắm vững cách chơi và luật chơi Tạo hứng thú cho trẻ cùng tham gia

 Chơi tự do:

Trẻ chơi tự do với các đồ chơi trong sân trường và các trò chơi dân gian

Hoạt

động

góc

 Góc trọng tâm: Góc xây dựng: Công viên Biên Hùng

Trẻ biết nhận công việc của vai chơi và chơi đúng với vai chơi của mình

Biết nhận ra chủ đề của ngày chơi

Biết thảo luận các khu vực cần xây như: phòng bán vé, nhà giữ xe,

Biết tôn trọng ý kiến chỉ đạo của nhóm trưởng

Biết liên kết với góc nghệ thuật và phân vai

 Góc kết hợp:

- Góc phân vai: Phòng bán vé, bán nước giải khát

- Góc học tập: Ghép tranh, sắp xếp các nhóm theo thứ tự từ 1 -5

- Góc nghệ thuật: Làm tranh các khu danh lam thắng cảnh, di tích từ nguyên vật liệu mở

Vệ sinh

Ăn trưa

Ngủ

trưa

Ăn xế

- Hướng dẫn trẻ rửa tay trước khi ăn

- Giới thiệu thực đơn qua TC dinh dưỡng “đi chợ”

- Nhắc nhở trẻ ngồi ăn đúng chỗ, khi ăn không nói chuyện, không làm rơi vãi cơm

- Mở nhạc dân ca cho trẻ ngủ

Hoạt

động

chiều

- TCHT: Ghép tranh về Đồng Nai

+ Cho trẻ xewm lại một số hình ảnh về di tích, thắng cảnh của Đồng Nai + Trẻ cùng nhau thực hiện hoạt động ghép tranh theo nhóm, trong vòng một đoạn nhạc, nhóm nào thực hiện nhanh và đúng là thắng cuộc

- Chơi tự do ở các góc

Vệ sinh

Trả trẻ

- Hướng dẫn trẻ chơi tự do ở các góc

- Trao đổi với PH về tình hình học tập, sức khoẻ của c/c trong ngày

Đánh giá hoạt động trong ngày:

KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGÀY

Thứ ba, ngày 29 tháng 4 năm 2014

Hoạt

Đĩn trẻ

Thể dục

sáng

Điểm

danh

– Cơ đĩn trẻ vào lớp, nhắc trẻ cất đồ dùng đúng nơi qui định

– Trẻ chơi tự do tại gĩc chơi, cơ trị chuyện với trẻ về những đặc điểm, tính chất của nước mà cháu biết Xem hình ảnh quá trình bốc hơi của nước

– Thể dục sáng : Tập theo nhạc với các động tác như kế hoạch tuần

 Điểm danh : Sĩ số: …/…

Vắng:

Hoạt

động

học

cĩ chủ

đích

TRỊ CHUYỆN VỀ ĐỒNG NAI CỦA BÉ

1 Yêu cầu:

- Cháu biết tên gọi, đặc điểm nổi bật của một số danh lam thắng cảnh của Đồng Nai như: văn miếu Trấn Biên, Bửu Long, công viên Biên Hùng, sông Đồng Nai, làng bưởi Tân Triều…

- Phát triển vốn từ luyện phát âm cho trẻ, trả lời rõ ràng, tròn câu đủ ý

- Giáo dục cháu yêu quý quê hương đất nước

2 Chuẩn bị:

- Tranh ảnh, băng hình về 1 số cảnh đẹp ở Đồng Nai

- Máy hát

*Tích hợp

-Đếm số lượng và so sánh nhiều, ít.

3 Tổ chức hoạt động:

Hoạt động của cơ Hoạt động trẻ

 Hoạt động mở đầu:

Hát : quê hương

- Quê hương c.c ở đâu?

- Quê hương chính là nơi c.c sinh ra và lớn lên đó c.c quê

hương c.c chính là Đồng Nai Vậy c.c biết Đồng Nai có

những danh lam thắng cảnh gì không kể cho cô và các bạn

nghe đi

- Vậy hôm nay cô và c.c sẽ cùng trò chuyện về mảnh đất

Đồng Nai- nơi c.c đã sinh ra và lớn lên nha

 Hoạt động trọng tâm:

Cho cháu xem đoạn băng hình

- C.c có nhận ra cảnh trong băng hình là ở đâu không?

- Đây là cảnh hồ Long Ẩn ở khu du lịch Bửu Long đó c.c

Bưởi Tân Triều là đặc sản nổi tiếng ở Đồng Nai, ăn vào rất

ngon và ngọt

- C/c có nhận ra bức tranh này nói về cảnh gì không?

- Văn miếu Trấn Biên chính là nơi ghi tên những người học

Trẻ minh họa bài hát

Trẻ mạnh dạn tham gia phát biểu theo hiểu biết của trẻ về Đồng Nai Lắng nghe cơ nĩi

Trẻ chú ý quan sát

(ở Bửu Long, làng bưởi Tân Triều)

văn miếu Trấn Biên