Nhận thức - Trẻ biết bật tách chụm chân liên tục qua 7 ô theo yêu cầu - Hiểu nội dung và nhớ tên chuyện, nhớ tên các nhân vật trong câu chuyện “Sự tích hoa hồng" - Trẻ biết tạo những bôn[r]
Trang 1Chủ đề nhánh: "Vẽ đẹp cỏc loài hoa"
1 tuần (từ ngày 3/3 đến ngày 7/3 năm 2014)
A Mục tiờu
1 Thỏi độ
- Tham gia tớch cực, thực hiện tốt cỏc yờu cầu của cụ đưa ra
- - Trẻ biết yờu quý, trồng, chăm súc và bảo vệ cỏc loài hoa xung quanh mỡnh
- Biết phối hợp, đoàn kết với bạn trong khi chơi, sắp xếp đũ chơi gọn gàng ngăn nắp khi chơi xong
- Trẻ kiờn trỡ hoàn thành sản phẩm và biết giữ gỡn sản phẩm tạo hỡnh của mỡnh và của bạn
2 Kỹ năng
- Rèn kỹ năng phối hợp cơ chân, thị giác thông qua vận động : Bật chụm tỏch chõn liờn tục qua 7 ụ
- Kỹ năng thể hiện giọng nói các nhân vật, kỹ năng kể chuyện theo nội dung bức
tranh
- Rèn kỹ năng sắp xếp, phối hợp các nét xiờn, cong tròn để tạo thành những bụng hoa, cõy xanh, quả theo ý thớch
- Rèn kỹ năng phối hợp các động tác phù hợp với lời bài hát " hoa trường em"
- Kỹ năng phỏt õm, phõn biệt chữ cỏi p, q
3 Nhận thức
- Trẻ biết bật tỏch chụm chõn liờn tục qua 7 ụ theo yờu cầu
- Hiểu nội dung và nhớ tờn chuyện, nhớ tờn cỏc nhõn vật trong cõu chuyện “Sự tớch hoa hồng"
- Trẻ biết tạo những bụng hoa, cõy xanh và quả theo ý thớch từ những nguyờn vật liệu thiờn nhiờn
- Trẻ biết hát và múa bài hát "hoa trường em" phự hợp với giai điệu bài hỏt
- Trẻ nhận biết và phát âm đợc chữ cái: p, q
B Chuẩn bị
- HĐVĐ: phấn vẽ
- HĐLQCC: Tranh cú chứa chữ cỏi p, q
- LQAN : đàn, băng đĩa.
- HĐTH: tranh mẫu những bụng hoa từ nguyờn vật liệu thiờn nhiờn
- HĐLQH: Tranh minh họa cõu chuyện "Sự tớch hoa hồng"
- Tìm tranh ảnh, hoạ báo, giấy màu cho trẻ hoạt động các góc trên tờng
- Trang trí các góc hoạt động trên tờng, mảng chủ đề: Vẽ đẹp của cỏc loài hoa
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG
Trang 2Hoạt động Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6
Thể dục
sỏng
Tập theo nhạc
- Hô hấp: Hái hoa ngửi hoa
- Tay : Hai tay giang ngang gập sau gáy(2lx8n)
- Bụng : Quay ngời sang hai bên.(2lx8n)
- Bật : Bật tách chân khép chân.(2lx8n)
Hoạt động
học
HĐVĐ
Bật tỏch chụm chõn qua 7 ụ
HĐLQVH:
Sự tớch hoa hồng
HĐTH: Tạo
nguyờn vật liệu thiờn nhiờn
HĐAN:
Hát, mỳa
"Hoa trường em"
HĐLQCC:
p, q (t1)
Hoạt động
ngoài trời
- Nhặt đếm lá vàng rơi trong PV10
- TCVĐ:
Kộo co
- Chơi tự do
HĐCCĐ
QS vườn hoa của bộ
- TCVĐ:
Bỏnh xe quay
- Vẽ theo ý thớch
HĐCCĐ
QS hoa hồng
- TCVĐ: Thả đỉa ba ba
- Nhặt lỏ vàng
HĐCCĐ
QS hoa cuc
- TCVĐ:
Mốo đuổi chuột
- Chơi tự do
- Xộ hoa bằng lỏ cõy
- TCVĐ: Trồng nụ trồng hoa
- Chơi tự do
Hoạt động
gúc
- Gúc phõn vai: Chơi mẹ con, bác sỹ, y tá, bán hàng thực phẩm
- Góc th viện: Xem sách tranh về các loài hoa
- TCXD: vườn hoa của bộ
- Góc nghệ thuật : Vẽ, nặn, tô màu, xộ dỏn các loài hoa
- Gúc kisdmart: gieo hạt
Hoạt động
chiều
- CTCDG Cắp cua
- HĐG
- Tụ màu đương nột những bụng hoa
- HĐG
- Kể chuyện
về Bỏc Hồ
- Chơi trũ chơi: Lợi ớch của cõy
chuyện về ngày 8/3
- Nội trợ"
xếp lụ tụ 4 nhúm thực phẩm
- Đúng, mở chủ đề CMHTT BBN
- Hoạt động gúc
KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY
Thứ 2 ngày 3 thỏng 3 năm 2014
NỘI
DUNG
MỤC ĐÍCH YấU CẦU
CHUẨN
Trang 3Bật tỏch
chụm
chõn qua
7 ụ
TC: Kéo
co
HĐNT:
đếm lá
vàng rơi
trong
phạm vi
10
- TCVĐ:
Kộo co
- Chơi tự
do
- Trẻ tớch cực kiờn trỡ thực hiện vận động bật tỏch chụm chõn qua 7 ụ thực hiện tốt yờu cầu của cụ
- Rèn kỹ năng khộo lộo của đụi chõn, biết giữ thăng bằng khi thực hiện vận động
- Trẻ bật tỏch chụm chõn liờn tục qua 7 ụ đỳng theo yờu cầu
- Trẻ biết nhặt
và đếm lá vàng khi bỏ vào thùng rác
- Trẻ biết cỏch cầm dõy và dựng hết sức mỡnh để chơi tc kộo co
- Trẻ biết cách chơi và chơi tốt trò chơi
- Phấn vẽ
- Xắc xụ
- Sân trờng
có lá cây
* Hoạt động 1: Đoàn tàu xinh xắn.
Cụ cho trẻ đi thành vũng trũn kết hợp luyện kiểu đi, chạy
* Hoạt động 2: Cựng nhau tập nào.
- Tay: Hai tay đưa ra trước, lờn cao(4lx8n)
- Động tỏc bụng : Nghiờng người sang 2
bờn (4l x 8n)
- Động tỏc bật : Bật tỏch khộp chõn (6l x
8n)
* Hoạt động 3: Bật tỏch chụm chõn qua
7 ụ
- Cô giới thiệu tên vận động và làm mẫu: + Lần 1: LM toàn phần không dùng lời + Lần 2: LM và cô giải thích rõ
Cụ đứng trước vạch xuất phỏt Ở tư thế
“Chuẩn bị”, 2 tay cụ chống hụng, hai chõn khộp, đầu khụng cỳi Khi cú hiệu lệnh
“Bật”, cụ bật liờn tục, bật chụm 2 chõn vào
ụ 1, bật tỏch 2 chõn vào ụ 2, bật chụm 2 chõn vào ụ 3… Tiếp tục bật chụm, tỏch như vậy cho tới hết Sau đú bật ra ngoài bằng 2 chõn Cỏc con chỳ ý phải bật liờn tục và khụng được dẫm vào vạch ụ Khi bật xong, cụ đi về cuối hàng
- Trẻ thực hiện: Cô mời 1 trẻ lên làm thử sau đó lần lợt trẻ thực hiện đến hết lớp.Cô chú ý sửa sai
- Cô tổ chức cho 2 đội thi đua (2 lần) Nhận xét sau mỗi lần trẻ thi đua
*Hoạt động 4: TC Kéo co
Cô giới thiệu tờn trũ chơi và cho trẻ nhắc
lại cỏch chơi, luật chơi và tổ chức cho trẻ chơi cho trẻ chơi
*Hoạt động 5 : Bộ ơi khỏe khụng?
Cô cho trẻ đi lại hít thở nhẹ nhàng
*Hoạt động 1: Nhặt đếm lỏ vàng trong PV10
- Dặn dò trẻ trớc lúc ra sân và giao nhiệm
vụ cho trẻ
- Cô cho trẻ nhặt và đếm lá vàng khi bỏ vào thùng rác, cô quan sát trẻ thực hiện
Cụ nhận xột, giáo dục và khen ngợi trẻ
*Hoạt động 2: TCVĐ
- TC: Kộo co
Cụ giới thiệu tờn trũ chơi, hướng dẫn cỏch chơi, luật chơi và cho trẻ chơi 2-3 lần Nhận xột trẻ chơi
- Cho trẻ chơi TC: Ngửi hoa
*Chơi tự do: Cho trẻ chơi xớch đu, cầu
Trang 4HĐC:
- Chơi
TCDG:
C¾p cua
- Hoạt
động góc
- Trẻ nhí l¹i tên trò chơi, cách chơi và luật chơi, ch¬i tèt trß ch¬i
- Trẻ biết bảo quản đồ chơi, chơi xong biết cất đồ chơi gọn gàng
- Sỏi
- Đồ chơi các góc
trượt, vÏ tù do, nhÆt l¸ xÐ lµm những bông hoa Cô bao quát trẻ chơi
* Ch¬i TCDG: Cắp cua
- HĐ1 : Cô đố c/c với những viên sỏi này
chúng ta sẽ chơi tcdg gì?
Cho trÎ nh¾c l¹i tªn trß ch¬i, c¸ch ch¬i vµ luËt ch¬i C« kh¸i qu¸t l¹i
- HĐ2 Cô tổ chức cho trẻ chơi Cô quan
sát và hướng dẫn, giúp đỡ trẻ chơi đúng Sau đó cô nhận xét, tuyên dương và chuyển hoạt động
* Hoạt động góc.
Cho trẻ chơi tự chọn ở các góc, cô bao quát trẻ chơi Nhắc nhở trẻ biết bảo quản
đồ chơi, chơi xong biết cất đồ chơi gọn gàng
ĐÁNH GIÁ:
Thø 3 ngµy 4 th¸ng 3 n¨m 2014
NỘI
HĐLQVH:
Sự tích
hoa hồng
- Giáo dục trẻ biết chăm sóc bảo vệ cây hoa, cây trồng, không bứt lá bẻ cành, biết giữ môi trường xanh, sạch, đẹp
- Rèn cho trẻ kỹ năng phối hợp cùng nhau khi
- Tranh minh họa câu
chuyện
* Hoạt động 1: Gây hứng thú
- Cô cùng trẻ chơi trò chơi: Gieo hạt
- Cô nói: các con ạ, gieo hạt – hạt nảy mầm – đâm chồi – nảy lộc và ra những bông hoa thật là đẹp Các con xem trên tay cô có gì ? Hoa dùng để làm gì ? Những bông hoa hồng có màu sắc khác nhau.Các con có biết vì sao loài hoa hồng lại có nhiều màu sắc đến như vậy không?
Trang 5HĐCCĐ
QS vườn
tham gia hoạt động
- Trẻ hiểu được nội dung, trỡnh tự của cõu chuyện
- Trẻ biết tờn gọi, đặc điểm và ích lợi của vườn hoa
- Trẻ chơi tốt trũ chơi theo yờu cầu của cụ
- Nắm được cỏch
và luật chơi
- Trẻ biết vẽ những
gỡ mỡnh thớch - vườn hoa
- Phấn vẽ
- Cụ núi: “ Ngày xưa hoa hồng chỉ toàn một mầu trắng”, vậy thỡ nhờ đõu
mà loài hoa hồng lại cú nhiều màu sắc đến như vậy? Chỳng mỡnh cú muốn cựng cụ đi tỡm hiểu khụng nào?
*Hoạt động 2: “Bộ nào nhanh trớ?”
- Lần 1: Cụ kể diễn cảm kết hợp động tỏc
- Lần 2: Cụ kể diễn cảm kết hợp chỉ tranh
* Đàm thoại:
+ Cỏc con vừa nghe cụ kể cõu chuyện gỡ?
+ Trong cõu chuyện vừa kể cú những nhõn vật nào?
+ Cỏc bụng hoa hồng đó mơ ước điều gỡ?
+ Ai đó nghe được cõu truyện của những bụng hoa hồng? Nàng Tiờn thầm nghĩ gỡ? Nàng Tiờn đến gặp ai? Nàng Tiờn núi gỡ với Thần Mặt Trời,
và nữ Thần Mặt Trăng?
+ Thần Mặt Trời và nữ Thần Mặt trăng cú đồng ý giỳp hoa hồng khụng?
+ Chuyện gỡ đó xảy ra với cỏc bụng hoa hồng vào sỏng hụm sau? Hoa hồng băn khoăn điều gỡ?
+ Nàng tiờn đó đặt tờn cho cỏc hoa hồng là gỡ?
+ Những bụng hoa hồng sẽ làm gỡ để đỏp lại lũng tốt của cỏc vị thần
- Cụ khỏi quỏt lại và giỏo dục trẻ
*Hoạt động 3: “Bạn nào kể giỏi?”
- Chia 3 đội cựng nhau thi đua ghộp những bức tranh đỳng theo thứ tự
- Đội nào nhanh và đỳng đội đú chiến thắng Đại diện nhúm lờn kể lại cõu chuyện
- Cụ nhận xột cựng trẻ, tuyờn dương
- Cho trẻ về theo nhúm vẽ nhõn vật bộ thớch
*Hoạt động 1: QS vườn hoa của bộ
- Dặn dò trẻ trớc lúc ra sân và giao nhiệm vụ cho trẻ
- Cô cho trẻ quan sát và nói lên những gì mà trẻ phát hiện đợc, sau đó cô bổ sung, mở rộng các ý kiến của trẻ Giáo dục trẻ biết chăm sóc, không ngắt lá, bẻ cành
*Hoạt động 2: TCVĐ
- TC: Bỏnh xe quay
Cụ giới thiệu tờn trũ chơi, hướng dẫn cỏch chơi, luật chơi và cho trẻ chơi
2-3 lần
Trang 6hoa của bộ
- TCVĐ:
Bỏnh xe
quay
- Vẽ theo ý
thớch
HĐC:
- Tụ màu
đương nột
những bụng
hoa
- HĐG
- Trẻ biết tô trùng khít các đờng nét những bụng hoa theo yêu cầu
- Trẻ biết bảo quản
đồ chơi, chơi xong biết cất đồ chơi gọn gàng
- Bỳt chì, hình ảnh những bụng hoa
- Đồ chơi
ở cỏc gúc
Nhận xột trẻ chơi
- Cho trẻ choi TC: Giú thổi
*Hoạt động 3: Vẽ theo ý thớch
- Cho trẻ vẽ trờn sõn trường với những gỡ mà trẻ thớch
- Cụ bao quỏt, hướng dẫn trẻ vẽ
*Tô màu đờng nét những bụng hoa
- HĐ1: Cho trẻ chơi trò chơi: Ai khéo
tay Nhiệm vu của 2 độ lên tô trùng khít các nét chấm vẽ những bụng hoa Cô cùng trẻ nhận xét
- HĐ2: Cho trẻ về bàn và phát tranh,
bút cho trẻ, nhắc trẻ cách cầm bút, ngồi đúng t thê Hớng dẫn trẻ tô các đ-ờng nét những bụng hoa theo yêu cầu Cô gơi ý, bao quát cho trẻ
- Nhận xét sau khi trẻ thực hiện xong
* Hoạt động gúc.
Cho trẻ chơi tự chọn ở cỏc gúc, cụ bao quỏt trẻ chơi Nhắc nhở trẻ biết bảo quản đồ chơi, chơi xong biết cất
đồ chơi gọn gàng
ĐÁNH GIÁ:
Thứ 4 ngày 5 thỏng 3 năm 2014.
NỘI
DUNG
MỤC ĐÍCH YấU CẦU
CHUẨN
HĐTH:
Tạo hỡnh
từ nguyờn
vật liệu
thiờn
nhiờn
- Trẻ kiên trì
hoàn thành sản phẩm và biết giữ gìn sản phẩm của mình, của bạn
- Rèn kỹ năng sắp xếp
để tạo thành
- Tranh tạo hỡnh hoa, cõy xanh, quả
từ nguyờn vật liệu thiờn nhiờn
*Hoạt động1: Gõy hứng thỳ
- Cụ cựng trẻ hỏt bài: ngày 8/3
- Đàm thoại về bài hỏt: Ngày 8/3 là ngày của ai? Vậy c/c làm gỡ để tặng quà cho mẹ, bà và
cụ giỏo?
- Cụ cũng cú một mún quà tặng mẹ và bà của
cụ C/c cú muốn biết đú là mún quà gỡ khụng?
Hoạt động 2: Bộ cựng quan sỏt
Trang 7HĐNT:
HĐCCĐ
QS hoa
hồng
- TCVĐ:
Thả đỉa ba
ba
- Nhặt lỏ
vàng
HĐC
- Tập kể
chuyện về
Bỏc: Bác
Hồ đến
thăm trại
trẻ mồ côi
Kim Đồng
- Chơi trũ
bức tranh về hoa, cõy xanh, quả trẻ thớch
- Biết dựng cỏc nguyờn vật liệu từ thiờn nhiờn tạo thành bức tranh về hoa, cõy xanh, quả trẻ thớch
- Trẻ biết
đ-ợc một số
đặc điểm nổi bật của hoa hồng
- Tre biết vừa đi vừa đọc bài đồng dao và chạy nhanh ở cõu cuối của bài đồng dao để khụng bị người làm đĩa bắt
- Nắm được cỏch chơi, luật chơi
- Trẻ kể lại được cõu chuyện về Bỏc Hồ
- Trẻ chơi tốt trò chơi theo
- Vỡ và bỳt màu, nguyờn vật liệu thiờn nhiờn, keo
đủ cho số trẻ
- hoa hồng
- Cõu chuyện về Bỏc
- Cụ cho trẻ về 3 nhúm và quan sỏt 3 tranh dỏn về hoa, cõy xanh và quả từ nguyờn vật liệu thiờn nhiờn
- Đại diện mỗi nhúm lờn nhận xột, cụ chỳ ý hướng trẻ nhận xột: bức tranh cụ dỏn về cỏi gỡ? cụ dựng nguyờn vật liệu gỡ để tạo nờn những bụng hoa? cụ làm như thế nào? cụ dỏn
ở đõu của tờ giấy? cụ bổ sung, khỏi quỏt lại
- Hỏi ý tưởng trẻ: Hụm nay con sẽ dỏn cỏi gỡ? Con dựng nguyờn vật liệu gỡ để tạo nờn những bụng hoa (cõy xanh, quả), con dỏn như thế nào? Con sắp xếp bố cục ra sao?(3-4 trẻ)
- Cụ nhắc trẻ cỏch cỏch sắp xếp bố cục hợp lý
- Cho trẻ về bàn
Hoạt động 3: Bộ trổ tài
Cụ hướng dẫn, nhắc trẻ cỏch dỏn, bố cục Cụ quan sỏt chỳ ý đến từng cỏ nhõn trẻ, khuyến khớch trẻ sỏng tạo trong cỏch dỏn
Hoạt động 4: Triển lóm tranh
Cho trẻ tự giới thiệu về sản phẩm của mỡnh Cho trẻ nhận xột bài trẻ thớch Vỡ sao con thớch bài ấy?
Cụ nhận xột tuyờn dương những bài đẹp, nhắc nhỡ những bài chưa đẹp
*Hoạt động 1: QS hoa hồng
- Dặn dò trẻ trớc lúc ra sân và giao nhiệm vụ cho trẻ
- Cho trẻ quan sát thảo luận và đa ra các ý kiến về hoa hồng Cô khái quát lại, mỡ rộng nội dung, giáo dục
*Hoạt động 2: TCVĐ
- TC: Thả đỉa ba ba
Cụ giới thiệu tờn trũ chơi, hướng dẫn cỏch chơi, luật chơi và cho trẻ chơi 2-3 lần
Nhận xột trẻ chơi
- Cho trẻ choi TC: Lộn cầu vồng
*Hoạt động 3: Nhặt lỏ.
- Cho trẻ nhặt lỏ vàng ở sõn trường và bỏ vào sọt rỏc
- Giỏo dục trẻ bảo vệ mụi trường xanh, sạch, đẹp
* Tập cho trẻ kể chuyện về Bỏc Hồ: Bác Hồ
đến thăm trại trẻ mồ côi Kim Đồng
- HĐ1: Cô cùng trẻ hát về Bỏc Hồ : ai yêu
nhi đồng bằng Bác Hồ Chí Minh Đàm thoại
Trang 8chơi: Lợi
ớch của
cõy
Dẫn dắt giới thiệu câu chuyện: Bác Hồ đến thăm trại trẻ mồ côi Kim Đồng
- HĐ2: Cụ giới thiệu tên câu chuyện và kể
cho trẻ nghe Cô hỏi lại trẻ tên câu chuyện, các nhân vật có trong câu chuyện và nội dung câu chuyện Cô giáo dục trẻ biết yêu quý và kính trọng Bác Hồ
- Cụ tổ chức cho trẻ tập kể chuyện
- Cụ động viờn, giỳp đỡ và hướng dẫn cỏch kể cho trẻ, chỳ ý đến nột mặt, cử chỉ của trẻ
- Cụ nhận xột tuyờn dương trẻ
* Chơi TC: Lợi ớch của cõy
- HĐ1: Cụ giới thiệu tờn trũ chơi, trẻ nhắc lại
cỏch chơi, luật chơi, cụ nhấn mạnh lại
- HĐ2: Cụ tổ chức cho trẻ chơi theo nhúm
Kết thỳc, cụ nhận xột, tuyờn dương trẻ
ĐÁNH GIÁ:
Thứ 5 ngày 6 tháng 3 năm 2014
NỘI
DUNG
MỤC ĐÍCH YấU CẦU
CHUẨN
HĐAN:
Hát múa
hoa trường
em
NH: Hoa
thơm bướm
lượn
TC: ễ số kỳ
diệu
- Giáo dục trẻ biết yêu quý chăm súc hoa
- Rèn kỹ năng phối hợp các
động tác phù hợp với lời bài hát: hoa trường em
- Trẻ nhớ tên
bài hát, tên tác giả, hát thuộc bài hát
và vận động nhịp nhàng
- Đàn, xắc xô
- Mỏy chiếu
* Hoạt động1: Ai khộo tay
Cho trẻ chơi TC: Ai khộo tay Chia trẻ về 2 đội, nhiệm vụ của 2 đội lờn gắn những bụng hoa theo yờu cầu
*Giáo dục trẻ biết yêu quý chăm súc hoa
* Hoạt động 2 :Hỏt mỳa: Hoa trường em
- Cô mở nhạc ở đàn cho trẻ nghe trọn vẹn bản
nhạc “Hoa trường em” Trẻ vừa nghe vừa cảm nhận về nội dung, giai điệu bài hát và đố trẻ đó là bài hát gì?
- Cô cho trẻ hát, nhún (1 lần)
- Để bài hỏt sinh động hơn theo cỏc con chỳng ta cần làm gỡ?
Trang 9HĐNT:
HĐCCĐ
QS hoa cỳc
- TCVĐ:
Mốo đuổi
chuột
- Chơi tự do
HĐC:
chuyện về
ngày 8/3
- Nội trợ
"xếp lụ tụ 4
nhúm thực
phẩm"
theo lời bài hát
- Trẻ biết đợc một số đặc
điểm nổi bật của hoa cỳc
- Trẻ biết đúng vai con mốo đi bắt
chuột, cỏc bạn cũn lại đứng làm hang chuột
- Nắm được cỏch và luật chơi
- Trẻ biết thể hiện tỡnh cảm của mỡnh đối với mẹ, bà và
cụ trong ngày 8/3
- Trẻ chơi tốt trò chơi theo yêu cầu
- hoa cỳc
- Hình
ảnh 4 nhóm thực phẩm cần cho bé
Cho trẻ vận động theo suy nghỉ của trẻ
- Hụm nay cụ sẽ hướng dẫn c/c vừa hỏt vừa mỳa minh họa bài hỏt nhộ! C/c cú đồng ý khụng nào?
- Cụ hỏt và kết hợp mỳa cho trẻ xem (1 lần)
- Cụ hướng dẫn trẻ hỏt mỳa từng động tỏc theo từng lời bài hỏt
- Cụ và trẻ hỏt, mỳa “Hoa trường em” (2 lần)
- Cho trẻ hỏt kết hợp mỳa theo tổ, nhúm, cỏ nhõn dưới nhiều hỡnh thức khỏc nhau
Cụ chỳ ý sửa sai từng động tỏc cho trẻ
*Hoạt động 3: " Bộ nghe hát cựng cụ”
- Cụ giới thiệu tờn bài hỏt
- Cụ hỏt cho trẻ nghe bài hỏt “Hoa thơm bướm lượn" (1 lần)
- Lần 2 cụ hỏt cho trẻ nghe và cho trẻ vận động minh họa cựng cụ
* Hoạt động 4: TC "ễ số kỳ diệu "
- Cụ giới thiệu tên trò chơi cho trẻ nhắc lại cỏch chơi, luật chơi, cho trẻ chơi 2 - 3 lần
- Cho cả lớp hỏt, mỳa “ Hoa trường em”
*Hoạt động 1: QS hoa cỳc
- Dặn dò trẻ trớc lúc ra sân và giao nhiệm vụ cho trẻ
- Cho trẻ quan sát thảo luận và đa ra các ý kiến về hoa cỳc Cô khái quát lại, mỡ rộng nội dung, giáo dục
*Hoạt động 2: TCVĐ
- TC: Mốo đuổi chuột
Cụ giới thiệu tờn trũ chơi, hướng dẫn cỏch chơi, luật chơi và cho trẻ chơi 2-3 lần
Nhận xột trẻ chơi
- Cho trẻ choi TC: Đánh nớc chanh
*Chơi tự do: Cho trẻ chơi xớch đu, cầu
trượt Cụ bao quỏt trẻ chơi
*Trũ chuyện về ngày 8/3
- HĐ1: Cụ cựng trẻ hỏt " ngày 8/3
+ Đàm thoại về bài hỏt + Hỏi trẻ: Ngày 8/3 là ngày gỡ? ngày của ai? c/c làm gỡ để thể hiện tỡnh cảm của mỡnh đối với bà, mẹ và cụ giỏo
Cụ khỏi quỏt và giỏo dục trẻ biết thể hiện tỡnh cảm của mỡnh đối với bà, mẹ và cụ trong
Trang 10ngày 8/3
- HĐ2: Ai khộo tay
Chia trẻ vố 2 đội nhiệm vụ của 2 đội lờn trang trớ thiệp để tặng bà, mẹ và cụ nhõn ngày 8/3
- Nhận xét sau khi trẻ thực hiện xong
* Nội trợ " xếp lụ tụ 4 nhúm thực phẩm":
- HĐ1: Cụ giới thiệu tờn trũ chơi, trẻ nhắc lại
cỏch chơi, luật chơi, cụ nhấn mạnh lại
- HĐ2: Cụ tổ chức cho trẻ chơi theo nhúm
Kết thỳc, cụ nhận xột, tuyờn dương trẻ
ĐÁNH GIÁ:
Thứ 6 ngày 7 tháng 3 năm 2014
NỘI
DUNG
MỤC ĐÍCH YấU CẦU
CHUẨN
HĐLQCC
LQCC: p,
q (T1)
- Tham gia tích cực các hoạt động,
đoàn kết cùng bạn chơi
- Rèn kỷ
năng phõn biệt, phát âm chính xác chữ
cái
- Trẻ nhận biết
và phân biệt phát âm đợc các chữ p, q
- Máy chiếu
- Tranh có
từ chứa chữ
cái p, q
đợc cắt rời thành từng mãnh
- Hột hạt, bút chì
*HĐ1: Bé xem phim
- Cụ cho trẻ xem đoạn phim hoạt hỡnh: Picachu
- Cỏc con vừa được xem phim gỡ?
- Yêu cầu trẻ tìm những chữ cái theo yêu cầu của cô
- Cụ giới thiệu chữ cỏi: p
*Hoạt động 2: Bé cùng học chữ
- Chữ p + Cô phát âm chữ p
+ Cho trẻ đọc chữ Nếu trẻ đọc sai cô phát
âm lại mời nhóm, lớp, cá nhân đọc
+ Cho trẻ nhận xét cấu tạo chữ p Cô khái
quát lại và cho trẻ phát âm lại Giới thiệu chữ p viết in, viết thường, viết hoa Cô
mở máy cho trẻ xem
- Chữ q:
+ Cụ cho trẻ lật ụ số và đoỏn hỡnh: Hoa