Hướng dẫn luyện đọc: * Luyện đọc tiếng, từ ngữ in sau kí hiệu T: - Nhận xét, chốt lại * Đọc từng câu - Chỉ bảng từng câu - Theo dõi, phát hiện các tiếng, từ HS phát âm chưa chuẩn gạch ch[r]
Trang 1LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 31
(Từ ngày 14/4 đến 18/4)
Sáng
Thứ Hai
Chiều
CC+HĐGD Tập đọc Tập đọc
37 38
Ngưỡng cửa Ngưỡng cửa
TC TV Tập viết Chính tả
28 13
Ôn tập
Tô chữ hoa: Q, R Ngưỡng cửa
Thứ Ba
Toán
TC Toán Tập đọc
121 39
Luyện tập
Ôn tập
Kể cho bé nghe
Thứ Tư
Tập đọc
TC TV Toán Chính tả
40
122 14
Mèo con đi học
Ôn tập Đồng hồ Thời gian
Kể cho bé nghe
Thứ Năm
Tập đọc Tập đọc
TC TV Toán
41 42 123
Hai chị em Hai chị em
Ôn tập Thực hành
Thứ Sáu
Toán
TC Toán
Kể chuyện HĐGD + SHL
124 7
Luyện tập
Ôn tập
Dê con nghe lời mẹ
Trang 2Thứ Hai ngày 14 tháng 4 năm 2014
Sáng
TẬP ĐỌC (Tiết 37, 38)
NGƯỠNG CỬA
I Mục tiêu:
- Đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ: ngưỡng cửa, cũng quen, dắt vòng, đi men Bước đầu biết nghỉ hơi ở mỗi dòng thơ, khổ thơ.
- Hiểu nội dung bài: Ngưỡng cửa là nơi đứa trẻ tập đi những bước đầu tiên, rồi lớn
lên đi xa hơn nữa.
- Trả lời câu hỏi 1 SGK
- Giáo dục HS: Biết chăm chỉ, ngoan ngoãn
II Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh họa SGK
III Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Tiết 1
3.1 KIỂM TRA BÀI CŨ:
- Nhận xét, tuyên dương
3.2 DẠY - HỌC BÀI MỚI:
1 Mở đầu
- Nêu câu hỏi
- Giới thiệu chủ điểm Gia đình
2 Bài mới:
2.1 Giới thiệu bài:
2.2 Luyện đọc:
a Đọc mẫu:
- Đọc mẫu toàn bài
b Hướng dẫn luyện đọc:
* Luyện đọc tiếng, từ ngữ (in sau kí hiệu T):
- Nhận xét, chốt lại
* Đọc từng câu
- Chỉ bảng từng câu
- Theo dõi, phát hiện các tiếng, từ HS phát âm
chưa chuẩn gạch chân
- Hướng dẫn HS đọc đúng một số từ khó đó kết
hợp giải nghĩa từ.
* Đọc từng đoạn, bài: chia 3 khổ
- Chỉ từng đọan, HD học sinh nhận biết khổ, cách
- Vài em đọc + trả lời câu hỏi
- Nhận xét
- Quan sát tranh SHS
- Thảo luận trả lời
- Đồng thanh
- Theo dõi
- Đọc, phân tích
- Đồng thanh
- Tiếp nối đọc từng câu
- Luyện đọc lại
- Nhóm 3 em đọc nối tiếp
Trang 3đọc dòng, khổ.
- Đọc cả bài
- Nhận xét, tuyên dương
2.3 Ôn vần ăt, ăc:
- Tìm tiếng trong bài: dắt
- Nhìn tranh nói câu chứa tiếng có vần ăc, ăt
- Nhận xét, tuyên dương
Tiết 2 2.4 Tìm hiểu bài đọc và luyện nói:
a Tìm hiểu nội dung bài:
- ? Câu 1/110:
- Nhận xét, bổ sung, chốt lại
*ND: (phần mục tiêu)
b Học thuộc lòng
- Nhận xét, tuyên dương
c Luyện nói: Trả lời câu hỏi theo tranh.
- Nêu yêu cầu luyện nói (SGK)
- Nhận xét, chốt lại
3.3 CỦNG CỐ - DẶN DÒ:
- Nhận xét tiết học
- Khen một số HS học tốt
- Về nhà đọc lại bài, xem trước bài sau
- Cá nhân, tổ, lớp
- Thi đua đọc đúng, to và rõ
- Đồng thanh cả bài 1 lần
- Đọc yêu cầu
- Thi tìm
- Nhìn tranh, đọc mẫu
- Thi nói
- Bà, mẹ
- Nhận xét, bổ sung
- Nhẩm học thuộc lòng
- Thi đọc
- Đọc yêu cầu
- Thảo luận nhóm đôi
- Thi nói trước lớp
Chiều
TĂNG CƯỜNG TIẾNG VIỆT
ÔN TẬP
I Mục tiêu:
Củng cố lại bài tập đọc Ngưỡng cửa.
II Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1 Ổn định:
2 Ôn tập:
- Luyện đọc
- Ôn tập vần ăc, ăt
- Nhận xét, chốt lại
- Cá nhân, nhóm, tổ, cả lớp đọc
- Thi tìm tiếng trong bài, ngoài bài có vần
ăc, ăt.
- Thi nói câu chứa tiếng có vần ăc, ăt.
Trang 43 Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Khen một số HS học tốt
- Về nhà đọc lại bài, xem trước bài sau
TẬP VIẾT (Tiết 28)
TÔ CHỮ HOA Q, R
I Mục tiêu:
- Tô được các chữ hoa: Q, R
- Viết đúng các vần ăc, ăt, ươt, ươc; các từ ngữ dìu dắt, màu sắc, xanh mướt, dòng nước kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo vở Tập viết, tập hai (Mỗi từ ngữ viết được
ít nhất một lần)
- Giáo dục HS: Tính cẩn thận, kĩ năng cầm bút, tư thế ngồi viết
II Đồ dùng dạy học:
- GV: Mẫu chữ, bảng phụ
- HS: Bảng con, phấn Khăn lau bảng, vở tập viết.
III Hoạt động dạy học:
3.1.MỞ ĐẦU:
- Nêu yêu cầu của tiết tập viết
3.2 BÀI MỚI:
2.1 Giới thiệu bài:
2.2 Hướng dẫn viết:
a HD tô chữ hoa: Q, R
- Gắn mẫu chữ lên bảng
- Hướng dẫn quy trình viết( vừa nói vừa
thao tác )
- Quan sát, uốn nắn
b HD viết vần, từ ngữ ứng dụng:
- ăc, ăt, ươt, ươc
- dìu dắt, màu sắc, xanh mướt, dòng
nước.
- Quan sát, uốn nắn
- Nhận xét, chữa lỗi
c HD tô, viết vào vở:
- Nêu rõ yêu cầu, hướng dẫn viết từng
dòng
- Nghe
- Quan sát, nêu nhận xét về độ cao, chiều rộng, cỡ chữ…
- Tập viết vào bảng con lần lượt từng chữ.( Cả lớp )
- Đọc vần và từ ứng dụng
- Quan sát mẫu chữ và nhận xét về độ cao, chiều rộng, cỡ chữ…
- Tập viết vào bảng con lần lượt từng chữ.( Cả lớp )
- Viết từng dòng theo mẫu và HD của giáo viên
Trang 5- Quan sát, uốn nắn tư thế, cách cầm bút
2.3 Chấm, chữa bài:
- Chấm bài của 1 số học sinh
- Nhận xét, chữa lỗi trước lớp
3.3 CỦNG CỐ - DẶN DÒ:
- Hệ thống bài
- Nhận xét chung giờ học
- VN chuẩn bị bài học sau
- Nghe
CHÍNH TẢ (Tiết 13)
NGƯỠNG CỬA
I Mục tiêu:
- Nhìn sách hoặc bảng, chép lại đúng khổ thơ cuối bài Ngưỡng cửa: 20 chữ trong
khoảng 8 - 10 phút
- Điền đúng vần ăt, ăc; chữ g, gh vào chỗ trống.
- Làm được bài tập 2, 3 (SGK)
- Giáo dục HS: Tính cẩn thận, kĩ năng cầm bút, tư thế ngồi viết
II Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ, nam châm
III Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
3.1 KIỂM TRA BÀI CŨ:
- Làm lại bài tập 2 tiết trước
- Nhận xét, đánh giá
3.2 BÀI MỚI:
2.1 Giới thiệu bài:
2.2 Hướng dẫn HS:
a Hướng dẫn tập chép:
- Chép sẵn bài chính tả lên bảng
- Đọc các tiếng dễ viết sai: ngưỡng cửa, đi men.
- Nhận xét, sửa chữa
b Tập chép:
- Hướng dẫn cách trình bày
- Theo dõi, giúp đỡ
- Đọc bài
c Chấm, chữa bài:
- Chấm, chữa bài 1 số bài
- Vài em lên bảng
- 2 em đọc bài chính tả
- Viết bảng con
- Viết bài
- Soát bài
Trang 6- Nhận xét, bổ sung trước lớp
d Làm bài tập:
- Hướng dẫn cách làm
- Nhận xét, sửa chữa
3.3 CỦNG CỐ - DẶN DÒ:
- Khen những em học tốt, viết đẹp
- Nhắc HS xem trước bài sau
- Nhận xét tiết học
- Nghe
- Đọc yêu cầu
- 1 em lên bảng làm mẫu
- Làm vào vở bài tập
- Vài em đọc kết quả
Thứ Ba ngày 15 tháng 4 năm 2014
TOÁN (Tiết 121)
LUYỆN TẬP
I Mục tiêu:
- Thực hiện được phép tính cộng, trừ (không nhớ) trong phạm vi 100; bước đầu nhận biết quan hệ phép cộng và phép trừ
- Làm được BT 1, 2, 3 K, G làm thêm bài tập còn lại
- GD tính cẩn thận, kĩ năng làm toán
II Đồ dùng dạy học: - GV: Bộ đồ dùng học Toán lớp1.
- HS: Sách Toán 1 Bảng con
III Các hoạt động dạy học:
Trang 7TĂNG CƯỜNG TOÁN
ÔN TẬP
I Mục tiêu:
Củng cố kiến thức đã học về cộng, trừ số có hai chữ số
IICác hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1 Ổn định:
2 Ôn tập:
- Làm bài tập trong vở BT Toán, tập II
- Nhận xét, tuyên dương
3 Củng cố, dặn dò:
- Chốt lại kiến thức
- Nhận xét tiết học
- VN chuẩn bị tiết sau
- Làm rồi chữa
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
3.1 KIỂM TRA BÀI CŨ:
- Bài 1/ 162
- Nhận xét, tuyên dương
3.2 DẠY - HỌC BÀI MỚI:
HĐ 1: Giới thiệu bài
HĐ 2: Thực hành:
Bài 1/ 163:
- Hướng dẫn
- Nhận xét, tuyên dương
Bài 2/ 163:
- Nhận xét, tuyên dương
- Chốt lại mối quan hệ giữa phép cộng và trừ
Bài 3/ 163:
- Hướng dẫn điền
- Nhận xét, tuyên dương
3.3 CỦNG CỐ - DẶN DÒ:
- Vừa học bài gì? Chốt kiến thức
- Nhận xét, tuyên dương
- VN chuẩn bị tiết sau
- Nêu miệng
- Nêu yêu cầu
- Tự làm rồi chữa
- Nêu yêu cầu
- Nêu miệng
- Đọc đề
- Tự làm rồi chữa
Trang 8TẬP ĐỌC (Tiết 39, 40)
KỂ CHO BÉ NGHE
I Mục tiêu:
- Đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ: ầm ĩ, chó vện, chăng dây, ăn no, quay tròn, nấu cơm Bước đầu biết mghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ.
- Hiểu nội dung bài: Đặc điểm ngộ nghĩnh của các con vật, đồ vật trong nhà, ngoài đồng
- Trả lời câu hỏi 2 SGK
- Giáo dục HS: Biết yêu quý đồ vật, con vật
II Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh họa SGK
III Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Tiết 1
3.1 KIỂM TRA BÀI CŨ:
- Nhận xét, tuyên dương
3.2 DẠY - HỌC BÀI MỚI:
2.1 Giới thiệu bài:
- Nêu câu hỏi
- Nhận xét, giới thiệu, ghi đầu bài
2.2 Luyện đọc:
a Đọc mẫu:
- Đọc mẫu toàn bài
b Hướng dẫn luyện đọc:
* Luyện đọc tiếng, từ ngữ (in sau kí hiệu T):
- Nhận xét, chốt lại
* Đọc từng câu
- Chỉ bảng từng câu
- Theo dõi, phát hiện các tiếng, từ HS phát âm
chưa chuẩn gạch chân
- Hướng dẫn HS đọc đúng một số từ khó đó,
kết hợp giải nghĩa từ: trâu sắt.
* Đọc từng đoạn, bài
- Chỉ từng dòng
- Đọc cả bài
- Nhận xét, tuyên dương
2.3 Ôn vần ươc, ươt:
- 2 em đọc + trả lời câu hỏi
- Nhận xét
- Quan sát tranh SHS
- Thảo luận trả lời
- Đồng thanh
- Theo dõi
- Đọc, phân tích
- Đồng thanh
- Tiếp nối đọc từng câu
- Luyện đọc lại
Nhóm 4 em đọc nối tiếp
- Cá nhân, tổ, lớp
- Thi đua đọc đúng, to và rõ
- Đồng thanh cả bài 1 lần
- Đọc yêu cầu
Trang 9- Tìm tiếng trong bài : nước
- Tìm tiếng ngoài bài : bước, lướt ,
- Nhận xét, tuyên dương
Tiết 2 2.4 Tìm hiểu bài và luyện nói:
a Tìm hiểu nội dung bài:
- ? Câu 2/112:
- Nhận xét, bổ sung, chốt lại
- Đọc diễn cảm bài thơ
*ND: phần mục tiêu
b Luyện nói:
- Nhận xét, tuyên dương
3.3 CỦNG CỐ - DẶN DÒ:
- Nhận xét tiết học
- Khen một số HS học tốt
- Về nhà đọc lại bài, xem trước bài sau
- Thi tìm nhanh
- Đọc, phân tích cấu tạo, đọc lại
- Nói theo mẫu
- Nghe
- Thi đọc lại cả bài
- Đọc yêu cầu, quan sát tranh, đọc mẫu
- Xung phong
Thứ Tư ngày 16 tháng 4 năm 2014
TẬP ĐỌC
Dạy tiết 2 ngày thứ Ba, bài: Kể cho bé nghe
TĂNG CƯỜNG TIẾNG VIỆT
ÔN TẬP
I Mục tiêu:
Củng cố lại bài tập đọc Kể cho bé nghe.
II Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1 Ổn định:
2 Ôn tập:
- Luyện đọc
- Ôn tập vần ươt, ươc
- Nhận xét, chốt lại
- Cá nhân, nhóm, tổ, cả lớp đọc
- Thi tìm tiếng trong bài, ngoài bài có
vần ươt, ươc.
- Thi nói câu chứa tiếng có vần ươt,
Trang 103 Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Khen một số HS học tốt
- Về nhà đọc lại bài, xem trước bài sau
ươc.
TOÁN (Tiết 122)
ĐỒNG HỒ THỜI GIAN
I Mục tiêu:
- Làm quen với mặt đồng hồ, biết xem giờ đúng, có biểu tượng ban đầu về thời gian
- GD biết quý thì giờ
II Đồ dùng dạy học: - GV: Bộ đồ dùng học Toán lớp1
- HS: Sách Toán 1 BT Toán 1
III Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
3.1 KIỂM TRA BÀI CŨ:
- Bài 11/163
- Nhận xét, tuyên dương
3.2 DẠY - HỌC BÀI MỚI:
HĐ 1: Giới thiệu mặt đồng hồ và vị trí các
kim chỉ giờ đúng trên mặt đồng hồ:
- Mặt đồng hồ có những gì?
- Kim ngắn và kim dài quay được theo
chiều từ số bé đến số lớn
- Xem đồng hồ SGK và cho biết mấy giờ?
- 9 giờ kim nào chỉ số mấy?
- Chốt lại, nêu thêm ví dụ
HĐ 2: Thực hành xem đồng hồ:
- Nhận xét, tuyên dương
3.3 CỦNG CỐ - DẶN DÒ:
- Vừa học bài gì? Chốt kiến thức
- Nhận xét, tuyên dương
- VN chuẩn bị tiết sau
- Nêu miệng
- Nhận xét, bổ sung
- Quan sát đồng hồ để bàn
- Các số từ 1 -12, kim dài, kim ngắn
- 9 giờ
- Trả lời
- Nêu đề bài
- Nêu miệng
CHÍNH TẢ (Tiết 14)
Trang 11KỂ CHO BÉ NGHE
I Mục tiêu:
- Nhìn sách hoặc bảng, chép lại đúng 8 dòng đầu bài thơ trong khoảng 10 - 15 phút
- Điền đúng chữ ng, ngh vần ươc, ươt vào chỗ trống Bài tập 2, 3 SGK.
- Giáo dục HS: Tính cẩn thận, kĩ năng cầm bút, tư thế ngồi viết
II Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ, nam châm
III Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
3.1 KIỂM TRA BÀI CŨ:
- Nhận xét, đánh giá
3.2 BÀI MỚI:
2.1 Giới thiệu bài:
2.2 Hướng dẫn HS:
a Hướng dẫn tập chép:
- Chép sẵn bài chính tả lên bảng
- Đọc các tiếng dễ viết sai: quay,
- Nhận xét, sửa chữa
b Tập chép:
- Hướng dẫn cách trình bày
- Theo dõi, giúp đỡ
- Đọc bài
c Chấm, chữa bài:
- Chấm, chữa bài 1 số bài
- Nhận xét, bổ sung trước lớp
d Làm bài tập:
- Hướng dẫn cách làm
- Nhận xét, sửa chữa
3.3 CỦNG CỐ - DẶN DÒ:
- Khen những em học tốt, viết đẹp
- Nhắc HS xem trước bài sau
- Nhận xét tiết học
- Làm lại bài tập 2 tiết trước
- 2 em đọc bài chính tả
- Viết bảng con
- Viết bài
- Soát bài
- Nghe
- Đọc yêu cầu
- 1 em lên bảng làm mẫu
- Làm vào vở bài tập
- Vài em đọc kết quả
Thứ Năm ngày 17 tháng 4 năm 2014
TẬP ĐỌC (Tiết 41, 42)
Trang 12HAI CHỊ EM
I Mục tiêu:
- Đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ: vui vẻ, một lát, hét lên, dây cót, buồn.
Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu
- Hiểu nội dung bài: Cậu em không cho chị chơi đồ chơi của mình và cảm thấy buồn chán vì không có người cùng chơi
- Trả lời được câu hỏi 1, 2 SGK
- Giáo dục HS: Biết đoàn kết, giúp đỡ lẫn nhau
II Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh họa SGK, phấn màu
III Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Tiết 1
3.1 KIỂM TRA BÀI CŨ:
- Nhận xét, tuyên dương
3.2 DẠY - HỌC BÀI MỚI:
2.1 Giới thiệu bài:
- Nêu câu hỏi
- Nhận xét, giới thiệu, ghi đầu bài
2.2 Luyện đọc:
a Đọc mẫu:
- Đọc mẫu toàn bài
b Hướng dẫn luyện đọc:
* Luyện đọc tiếng, từ ngữ (in sau kí hiệu T):
- Nhận xét, chốt lại
* Đọc từng câu
- Chỉ bảng từng câu
- Theo dõi, phát hiện các tiếng, từ HS phát âm
chưa chuẩn gạch chân
- Hướng dẫn HS đọc đúng một số từ đọc sai
* Đọc đoạn
- Chia 3 đoạn
* Đọc cả bài
- Nhận xét, tuyên dương
2.3 Ôn vần et, oet:
- Tìm tiếng trong bài : thét
- Tìm tiếng ngoài bài: hét, sét, khoét,
- 2 em đọc + trả lời câu hỏi
- Nhận xét
- Quan sát tranh SHS
- Thảo luận trả lời
- Đồng thanh
- Theo dõi
- Đọc, phân tích
- Đồng thanh
- 2 em đọc
- Tiếp nối đọc từng câu
- Luyện đọc lại
- Nhóm 3 em đọc nối tiếp
- Cá nhân, tổ, lớp
- Đồng thanh cả bài 1 lần
- Đọc yêu cầu
- Thi tìm nhanh
Trang 13- Điền vần et hoặc oet: tét, khoét
- Nhận xét, tuyên dương
Tiết 2 2.4 Tìm hiểu bài đọc và luyện đọc:
a Tìm hiểu nội dung bài:
- ? Câu 1/ 116:
- ? Câu 2/ 117:
- Nhận xét, bổ sung, chốt lại
*ND: phần mục tiêu
b Luyện nói:
- Nhận xét, tuyên dương
3.3 CỦNG CỐ - DẶN DÒ:
- Nhận xét tiết học
- Khen một số HS học tốt
- Về nhà đọc lại bài, xem trước bài sau
- Thi điền
- Chị đừng động và
- Chi hãy chơi đồ chơi của chị
- Đọc yêu cầu
- Nhóm
- Đại diện nói
TĂNG CƯỜNG TIẾNG VIỆT
ÔN TẬP
I Mục tiêu:
Ôn lại bài tập đọc: Hai chị em.
II Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1 Ổn định:
2 Ôn tập:
- Luyện đọc
- Thi tìm tiếng có vần et, oet
- Nhận xét, tuyên dương
3 Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Khen một số HS học tốt
- Về nhà đọc lại bài, xem trước bài sau
- Cá nhân, nhóm, tổ, cả lớp đọc
- Thi tìm nhanh
TOÁN (Tiết 123)
THỰC HÀNH
Trang 14I Mục tiêu:
- Biết đọc đúng giờ, vẽ kim đồng hồ chỉ đúng giờ trong ngày
- Làm được BT 1, 2, 3, 4
- GD tính cẩn thận, thích học toán
II Đồ dùng dạy học: - Đồng hồ
- HS: Sách Toán 1 Bảng con
III Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
3.1 KIỂM TRA BÀI CŨ:
3.2 DẠY - HỌC BÀI MỚI:
HĐ 1: Giới thiệu bài
HĐ 2: Thực hành:
Bài tập 1/ 165:
- Hướng dẫn
- Nhận xét, tuyên dương
Bài tập 2/ 165:
- Hướng dẫn
- Nhận xét, tuyên dương
Bài tập 3/166:
- Nhận xét, tuyên dương
Bài tập 4/166:
- Nhận xét, tuyên dương
3.3 CỦNG CỐ - DẶN DÒ:
- Vừa học bài gì? Chốt kiến thức
- Nhận xét, tuyên dương
- VN chuẩn bị tiết sau
- Quan sát, trả lời
- Nêu yêu cầu
- Vẽ
- Nêu yêu cầu
- Nối
- Đọc đề
- Tự làm rồi chữa
Thứ Sáu ngày 18 tháng 4 năm 2014
TOÁN (Tiết 124 )
LUYỆN TẬP
I Mục tiêu:
- Biết xem giờ đúng; xác định và quay kim đồng hồ đúng vị trí tương ứng với giờ; bước đầu nhận biết các thời điểm trong sinh hoạt hằng ngày
- Làm được BT 1, 2, 3
- GD tính cẩn thận, thích học toán
II Đồ dùng dạy học: - GV: Bộ đồ dùng học Toán lớp1
- HS: Sách Toán 1 BT Toán 1
III Các hoạt động dạy học: