Duy trì và đẩy mạnh ứng dụng CNTT trong các công việc quản lý thông qua phần mềm tin học như quản lý cán bộ giáo viên PMIS, quản lý thông tin chung nhà trường EMIS, quản lý tài chính, th[r]
Trang 1ePHÒNG GD – ĐT CƯM’GAR CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG TH TRẦN PHÚ Độc lập - Tự do – Hạnh phúc
Số : 01/CNTT Quảng Tiến, ngày 28 tháng 9 năm 2012.
KẾ HOẠCH ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN
NĂM HỌC 2012 – 2013
- Căn cứ Quyết định của Bộ trưởng Bộ giáo dục và Đào tạo số 58/2003/QĐ-BGD&ĐT ngày 18/12/2003 về việc phê duyệt đề án tin học, ứng dụng CNTT và truyền thống trong trường phổ thông
- Căn cứ vào phương hướng nhiệm vụ trọng tâm bậc tiểu học năm học 2012 – 2013 của phòng GD – ĐT huyện Cư M’gar,
- Căn cứ vào điều kiện cơ sở vậ chất, đội ngũ cán bộ công nhân viên của trường tiểu học Trần Phú
Năm học 2012 - 2013 tổ CNTT Trường Tiểu học Trần Phú xây dựng kế hoạch ứng dụng CNTT trong các hoạt động giáo dục nhà trường như sau:
I CÁC NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM:
1 Quán triệt văn bản quy phạm pháp luật về CNTT:
Quán triệt tinh thần công tác ứng dụng CNTT và đào tạo nguồn nhân lực CNTT
là công tác thường xuyên và lâu dài của ngành giáo dục, tiếp tục phát huy các kết quả đạt được trong các năm qua
Tổ chức quán triệt và nâng cao nhận thức, trách nhiệm đến toàn thể cán bộ, giáo viên phương về tinh thần và nội dung của các văn bản quan trọng sau:
a) Quyết định số 698/QĐ-TTg ngày 1/6/2009 của Thủ tướng Chính phủ về việc phê duyệt Kế hoạch tổng thể phát triển nguồn nhân lực công nghệ thông tin đến năm
2015 và định hướng đến năm 2020;
b) Chỉ thị số 55/2008/CT-BGD&ĐT ngày 30/9/2008 của Bộ trưởng Bộ GDĐT về tăng cường giảng dạy, đào tạo và ứng dụng công nghệ thông tin trong ngành giáo dục giai đoạn 2008-2012;
c) Nghị định số 102/2009/NĐ-CP ngày 6 tháng 11 năm 2009 của Chính phủ về quản lý đầu tư ứng dụng CNTT sử dụng nguồn vốn ngân sách nhà nước;
d) Thông tư số 08/2010/TT-BGDĐT ngày 01/03/2010 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định về sử dụng phần mềm tự do mã nguồn mở trong các cơ sở giáo dục;
đ) Triển khai các văn bản quy phạm pháp luật và hướng dẫn về quản lý Game online;
Trang 2e) Thống nhất toàn trường sử dụng:
Bộ mã tiếng Việt Unicode – pont Times New Roman
- Tiếp tục đẩy mạnh ứng dụng CNTT- Truyền thông trên toàn diện các hoạt động giáo dục Coi đây là phương tiện để thực hiện hội nhập
- Tiếp tục triển khai thực hiện công tác thống kê trên các phần mềm quản lý trường học (EMIS, PMIS ) do Sở - Phòng Giáo dục và Đào tạo triển khai, đáp ứng yêu cầu công tác quản lý giáo dục
- Nâng cao sử dụng và khai thác triệt để những tiện ích Website riêng của Phòng giáo dục huyện và của trường
- Tăng cường đầu tư CSVC, trang thiết bị dạy học hiện đại phục vụ cho công tác ứng dụng CNTT
- Nâng cao trình độ Tin cho CBGV đáp ứng yêu cầu đổi mới, hội nhập
II MỤC TIÊU
1 Thực hiện công tác liên lạc bằng hộp thư điện tử (Email) :
- Sử dụng hộp thư điện tử (Email) do Phòng GD&ĐT cấp để liên lạc với các đơn vị khác trong ngành
- Sử dụng Gmail để liên lạc, trao đổi thông tin giữa lãnh đạo nhà trường và cán bộ giáo viên trong trường
Lập hộp thư điện tử cho 100% cán bộ giáo viên nhân viên sử dụng
2 CSVC – trang thiết bị phục
Nâng cấp phòng Tin học nhằm đáp ứng tốt nhu cầu học tập của học sinh
Nâng cấp trang website riêng của trường (tận dụng từ website Violet) ứng dụng có hiệu quả trong quản lý, giảng dạy, đáp ứng được yêu cầu đổi mới,
3 Tăng cường ứng dụng CNTT trong công tác đổi mớ icông tác quản lý - phương pháp dạy và học.
Khuyến khích các giáo viên soạn giáo án trên máy vi tính- đảm bảo các yêu cầu và quy định của ngành giáo dục và tham gia các hội thi về CNTT do ngành tổ chức
Tổ chức tập huấn tin học lòng ghép trong các buổi sinh hoạt chuyên môn nhằm nâng cao trình độ Tin học cho CBQL, GV : đảm bảo 100% Cán bộ QL, 70-80% giáo viên biết soạn thảo văn bản thành thạo và ứng dụng vào công việc được phân công
- Khuyến khích giáo viên tải các phần mềm thông dụng, miễn phí và các học liệu, tích cực tham gia xây dựng các nguồn tài nguyên giáo dục, học liệu điện tử, các thư viện điện tử để chia sẻ dùng chung qua Website của Bộ tại đia chỉ http://edu.net.vn
- Dựa trên mục tiêu, chuẩn kiến thức của bài học, nhà trường tổ chức đánh giá hiệu quả của một tiết dạy có ứng dụng CNTT
- Thường xuyên trực, khai thác thông tin trên mạng (ít nhất 4lần/ngày),
Trang 3Duy trì và đẩy mạnh ứng dụng CNTT trong các công việc quản lý thông qua phần mềm tin học như quản lý cán bộ giáo viên PMIS, quản lý thông tin chung nhà trường EMIS, quản lý tài chính, thư viện… Tham mưu với lãnh đạo nhà trường nối mạng Internet toàn bộ hệ thống máy tính của nhà trường để phục vụ tốt hơn công tác quản lý cũng như giảng dạy của CB-GV trong nhà trường
Khai thác, sử dụng và dạy học bằng mã nguồn mở
Quán triệt và triển khai Thông tư 08/2010/TT-BGDĐT ngày 01/03/2010 quy định về sử dụng phần mềm tự do mã nguồn mở trong các cơ sở giáo dục
Các phần mềm bắt buộc phải có trên máy tính nhà trường:
1 Bộ phần mềm văn phòng Open Office Org;
2 Trình duyệt web Google Chrome, Firefox
3 Bộ gõ tiếng Việt Unikey phiên bản 4.0 trở lên; (Hạn chế dùng Vietkey 2000 là phần mềm có bản quyền)
4 Phần mềm Foxit Reader (đọc tài liệu pdf )
5 Trình tăng tốc tải dữ liệu từ Internet: Flashget (Miễn phí) hoặc IDM (có bản quyền)
6 Chương trình liên lạc trực tuyến Skype
7 Chương trình hỗ trợ khắc phục lỗi máy tính, hỗ trợ cài đặt từ xa Teamviewer
8 Cài Phần mềm quản lý mạng lớp học Mythware, i-Talc của Intel để quản lý hoạt động các máy trong phòng máy
III BIỆN PHÁP PHÁP
1 Ban giám hiệu :
- Xây dựng kế hoạch thực hiện nhiệm vụ CNTT trong năm học 2012 – 2013 và triển khai kế hoạch trước hội đồng sư phạm
- Thành lập CNTT của trường, bố trí nhân sự phụ trách thiết bị CNTT để tổ CNTT hỗ trợ cho Hiệu trưởng và các giáo viên khác trong công tác quản lý và giảng dạy
- Tổ chức tập huấn chuyên đề về cách khai thác thông tin trên mạng Internet Cung cấp các Website của Bộ, của Sở, phong và các trường trên địa bàn, các địa chỉ khác cần truy cập và lấy thông tin, cách thiết kế bài giảng điện tử theo mẫu quy định của Bộ
- Tổ chức Hội thi cấp trường về thiết kế bài giảng điện tử Cử chọn giáo viên xuất sắc tham dự cấp huyện
- Phát động phong trào xây dựng đồ dùng dạy học trên máy tính, sưu tầm các công cụ dạy học có sẵn miễn phí trên mạng để tạo kho tư liệu dùng chung của trường
- Tiếp tục cập nhật thông tin nhân sự (phần mềm quản lý nhân sự) của đơn vị và gửi dữ liệu đã cập nhật về PGD Xây dựng kế hoạch công tác năm học, lịch công tác tuần và công bố lên trang web của trường
- Tiếp tục triển khai và chấn chỉnh việc dạy và học Tin học trong nhà trường
Trang 4- Kken thưởng, động viên kịp thời những cá nhân thực hiện tốt nhiệm vụ CNTT.
2 Tổ CNTT :
- Phối hợp với Ban giám hiệu nhà trường trong việc tổ chức tập huấn cho cán bộ viên chức về CNTT
- Hỗ trợ giáo viên về mặt kỹ thuật về CNTT trong các đợt Hội giảng các cấp
- Tham gia hoàn thiện và cập nhật thông tin trang web của trường
- Tham mưu với BGH nhà trường trang bị 01máy ảnh KTS, để phục vụ công tác đưa tin ảnh lên Website của trường và phụ vụ giảng dạy và hỗ trợ kinh phí cài đặt đầy đủ các phàn mền theo quy định
3 Giáo viên :
- Tích cực hưởng ứng phong trào thi thiết kế bài giảng điện tử, tham gia tập huấn
chuyên đề do trường tổ chức một cách hiệu quả Thực hiện bài dạy điện tử theo mẫu của Bộ Giáo dục
- Tích cực áp dụng các phần mềm hỗ trợ dạy học (Tham khảo trang web
http://edu.net.vn/mediađể tải về các công cụ tích hợp)
- Khai thác cẩm nang điện tử thư viện Violet.vn; bachkim.com…
- Thực hiện việc trao đổi thông tin theo quy định của trường
- Khai thác có hiệu quả các công cụ của CNTT để làm phương tiện hỗ trợ nhằm nâng cao chất lượng dạy học
- Nghiêm túc thực hiện việc dạy Tin học cho học sinh, căn cứ vào các mô đun kiến thức, giáo viên chủ động cập nhật những kiến thức mới để giảng dạy cho học sinh phù hợp, không nhất thiết phải dạy theo sách Tin học một cách cứng nhắc
IV TỔ CHỨC THỰC HIỆN.
Các thành viên tổ CNTT của trường có trách nhiệm tham mưu và giúp Ban giám hiệu nhà trường chỉ đạo và đôn đốc triển khai, tổng hợp báo cáo gửi về Phòng GDĐT các hoạt động về ứng dụng CNTT, dạy và học CNTT
Trong quá trình thực hiện, cá nhân bộ phận cần phối hợp chặt chẽ với tổ CNTT của để triển khai thực hiện có hiệu quả Nếu có vấn đề khó khăn, vướng mắc cần báo cáo kịp thời về tổ CNTT để phối hợp và kịp thời giải quyết./
DUYỆT CỦA HIỆU TRƯỞNG TM TỔ CÔNG NGHỆ THÔNG TIN
TỔ TRƯỞNG
Trần Thị Thanh Thẩm