ke hoach mt 8

Trực quan, GV: HS tự vẽ một Baøi 3: Giuùp hoïc sinh: - Hiểu được cách vẽ tranh luyện tập, -Sưu tầm tranh phong cảnh các mùa bức tranh phong Đề tài quan sát, khác để so sánh.. caûnh veà m[r]

Trang 1

KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY MÔN: MỸ THUẬT 8.

át Tên

Ph/ pháp

Trọng tâm chương

Trang

trí quạt

giấy

Giúp học sinh

- Hiểu về ý nghĩa và các hình thức trang trí quạt giấy

- Biết cách trang trí phù hợp với hình dạng của mỗi loại quạt giấy

- Trang trí được quạt giấy bằng các họa tiết đã học và vẽ màu tự do

Nêu vấn đề, thảo luận, vấn đáp, luyện tập

* GV:

- Một vài quạt giấy và một số loại quạt khác có hình dáng và kiểu trang trí khác nhau

- Hình vẽ gợi ý các bước tiến hành trang trí

- Bài vẽ của HS năm trước

* HS:

- Sưu tầm hình ảnh các loại quạt để tham khảo

- Giấy, bút chì, compa, màu vẽ

HS tự trang trí chiếc khăn tay hoặc mặt bàn

I : Vẽ theo mẫu:

1) Mẫu vẽ :

Nhận xét mẫu về hình , cấu trúc, tỉ lệ, đậm, nhạt, màu sắc

2) Cách vẽ :

- Hiểu được hình đậm nhạt và hình

ở mức độ chung

- Hiểu về bố cục đẹp, có trọng tâm

Sơ lưởc

về mĩ

thuật

thời Lê

(Từ thế

kỷ XV

đến

đầu thế

kỹ

XVIII)

Giúp học sinh

- Hiểu khái quát về mĩ thuật thời

Le â- thời kỳ hưng thịnh của mĩ thuật Việt Nam

- Biết yêu quí giá trị nghệ thuật dân tộc và ý thức bảo vệ các di tích lịch sử văn hoá của quê hương

Vận dụng các phương pháp thuyết trình , vấn đáp Tăng cường minh họa tranh ảnh và thảo luận, tạo không khí sinh động

* GV:

- Một số ảnh về công trìnhkiến trúc phù điêu trang trí thời Lê

- Sưu tầm ảnh chùa Bút Tháp, Tháp chuông Chùa keo, chùa Thiên Mụ, chùa Phổ Minh…

- Sưu tầm về chạm khắc gỗ, hình vẽ trang trí, đồ gốm …

* HS:

- Sưu tầm các bài viết, tranh ảnh liên quan đến mĩ thuật thời Lê

- Hãy kể tên những công trình kiến trúc tiêu biểu thời Lê

- Kể tên một số tác phẩm điêu khắc và chạm khắc trang trí tiêu biểu thời Lê

- Hiểu cách sắp xếp hình vẽ phù hợp với trang giấy

- Hiểu về đậm nhạt của bài vẽ theo mẫu

- Vẽ được bài từ bao quát đến chi tiết, có bố cục chung hợp lý,

Trang 2

3 3 Bài 3:

Đề tài

phong

cảnh

mùa hè

Giúp học sinh:

- Hiểu được cách vẽ tranh phong cảnh mùa hè

- Vẽ được một bức tranh phong cảnh mùa hè theo ý thích

- Yêu mến cảnh đẹp quê hương đất nước

Trực quan, luyện tập, quan sát, gợi mơ, vấn đáp

GV:

-Sưu tầm tranh phong cảnh các mùa

khác để so sánh

- Bài vẽ học sinh năm trước

- Hình minh họa cách tiến hành

- Sưu tầm tranh phong cảnh của các họa sĩ trong và ngoài nước

* HS: Giấy, chì, tẩy,màu vẽ

HS tự vẽ một bức tranh phong cảnh về mùa hè

Hình gần giống mẫu

- Vẽ được các độ đậm nhạt

- Bước đầu biết diễn tả chất

Tạo

dáng

và

trang

trí

chậu

cảnh

-Hiểu cách tạo dáng và trang trí chậu cảnh

- Biết và tạo dáng, trang trí được chậu cảnh

- Thêm yêu quý những đồ vật xung quan

Luyện tập, thảo luận nhóm, trực quan, vấn đáp, quan sát, gợi mở

* GV:

- Bài vẽ của học sinh năm trước

- Sưu tầm hình ảnh các chậu cảnh

- Hình ảnh minh họa cách sắp xếp họa tiết

* HS:

- Sưu tầm ảnh chụp các chậu cảnh

- Giấy, bút chì, màu vẽ, thước

HS tự tạo dáng và trang trí một chậu cảnh

3) Thực hành :

Vẽ được mẫu có hai hoặc ba đồ vật bằng màu theo yêu cầu

Một số

công

trình

tiêu

biểu

của mỹ

thuật

thời Lê

- Nhớ lại sơ lược về mỹ thuật thời Lê về các loại hình nghệ thuật

- Hiểu biết thêm một số công trình tiêu biểu của mỹ thuật thời Lê

- Biết yêu quý và bảo vệ những giá trị nghệ thuật của ông cha ta để lại

Thuyết trình, vấn đáp, trực quan, hoạt động nhóm, quan sát

* GV:

- Sưu tầm tranh ảnh về chùa Keo, tượng Phật bà Quan Âm nghìn mắt nghìn tay, hình rồng trên bia đá thời Lê

- Một số của hỏi để HS thảo luận

* HS:

- Sưu tầm tranh, ảnh bài viết liên quan đến bài học

- Giới thiệu một số nét về chùa Keo

- Miêu tả một số đặc điểm tượng Phật Bà Quan Aâm nghìn mắt nghìn tay

- Hình Rồng thời Lê có đặc điểm gì ?

4) Tỉ lệ cơ thể người :

- Nắm được dáng chung của người qua tỉ lệ đầu , mình , tay , chân

- Hiểu được cách diễn tả dáng người theo tỉ lệ : Dáng động , dáng tĩnh

Trang 3

6 6 Bài 6:

Vẽ tĩnh

vật(lọ

hoa và

quả)

( Vẽ

hình )

- Biết cách trình bày mẫu như thế nào là hợp lý

- Vẽ được hình gần giống mẫu

- Hiểu được vẻ đẹp của tranh tĩnh vật qua cách bố cục bài vẽ

Trực quan, gợi mở, luyện tập,

quan sát

* GV:

- Mẫu (lọ hoa và quả)

- Tranh tĩnh vật của họa sĩ

* HS:

- Giấy vẽ, bút chì, tẩy

HS về tự bày mẫu vẽ tĩnh vật : Lọ và quả ( Vẽ hình )

- Biết được cấu tạo , tỉ lệ chung của mặt người và hình thái tình cảm

- Vẽ được mặt người ở mức khái quát , đon giản

Vẽ tĩnh

vật(Lọ

và

qua’)

(Vẽ

màu )

-Biết nhận xét về màu của lọ và quả

- Vẽ được hình và màu gần giống mẫu

- Bước đầu cảm nhận vẻ đẹp của bài vẽ tĩnh vật màu

Trực quan, vấn đáp, luyện tập,

quan sat

* GV:

- Hình gợi ý cách vẽ màu

- Mẫu vẽ ở T1

* HS:

- Sưu tầm tranh tĩnh vật

- Bài vẽ ở T1

- Chì, màu vẽ

HS về tự bày mẫu vẽ tĩnh vật : Lọ và quả ( Vẽ màu )

- Vẽ được chân dung , gần đúng với cấu tạo chung

Đề tài

ngày

nhà

giáo

Việt

Nam

- Hiểu được nội dung đề tài và cách vẽ tranh

- Vẽ được tranh về ngày 20-11 theo ý thích

- Thể hiện tình cảm của mình đối với thầy cô giáo

Quan sát, luyện tập, trực quan, gợi mở

* GV:

- Chuẩn bị một số tranh về ngày 20-11

- Hình minh họa cách vẽ

* HS:

- Giấy, chì, màu hoặc giấy màu, hồ dán

Vẽ một bức tranh đề tài ngày nhà giáo

( Khổ giấy A4

hoặc A3

5) Thực hành :

- Biết cách vẽ theo các bước cơ bản

- Biết cách vẽ bố cục theo các bài mẫu phức tạp

- Hiểu được vẽ đẹp của mẫu

Trang 4

9 9 Bài 9:

Trình

bày

khẩu

hiệu

- Biết cách bố cục một dòng chữ

- Trình bày được khẩu hiệu có bố cục và màu sắc hợp lý

- Nhận ra vẻ đẹp của khẩu hiệu được trang trí

Vấn đáp, trực quan, thảo luận nhóm, luyện tập, quan sát, gợi mở

* GV:

- Một số câu khẩu hiệu có trang trí ở nhiều mức độ khác nhau

* HS:

- Giấy, thước, chì, màu vẽ

HS về trang trí một khẩu hiệu ( học học nữa, học mãi )

- Vẽ được bài mẫu cơ bản hoặc phức tạp bằng chi tiết , màu ở mức độ chung

- Bài vẽ gợi đậm nhạt, sáng , tối

10 10 Bài 10:

Sơ lược

về mĩ

thuật

Việt

Nam

giai

đoạn

1954-1975

- Hiểu biết thêm về nhũng cống hiến của giới văn nghệ sĩ nói chung, giới mĩ thuật nói riêng trong công cuộc xây dựng xã hội chủ nghĩa ở miền Bắc và đấu tranh giải phóng miền Nam

-Nhận ra vẻ đẹp của một số tác phẩm phản ánh về đề tài chiến tranh Cách mạng

- Thêm yêu quý, trân trọng những tác phẩm vàcốn hiến của các họa sĩ

Thuyết trình, vấn đáp, gợi mở, thảo luậnä nhóm, trực quan

* GV:

- Sưu tầm tranh phiên bản về các chất liệu khác nhau: sơn dầu, lụa, sơn mài, phù điêu……

- Phiếu học tập cho HS thảo luận nhóm

- Sưu tầm một số tác giả, tác phẩm trong giai đoạn 1954 – 1975

* HS:

Sưu tầm tranh ảnh bài viết liên quan tới bài học

- Trình bày khái quát về bối cảnh xã hội và sự phát triển của mĩ thuật Việt Nam 54-75

- Nêu một số tác giả tác phẩm tiêu biểu của nền mĩ thuật Việt Nam giai đoạn 54-75

Trang 5

11 11 Bài 11:

Một số

tác giả,

tác

phẩm

tiêu

biểu

của mĩ

thuật

Việt

Nam

giai

đoạn

1954-1975

- Hiểu biết thêm về các thành tựu mĩ thuật Việt nam giai đoạn 1954-1975 thông qua một số tác giả và tác phẩm tiêu biểu

- Biết về một số chất liệu trong sáng tác mĩ thuật

- Thêm yêu quý công sức và sản phẩm cha ông để lại

Thuyết trình, vấn đáp, thảo luận nhóm, trực quan, quan sát

* GV:

- Sưu tầm tranh, tác phẩm của ba tác giả trong bài

- Một số câu hỏi có đáp án trắc nghiệm về ba họa sĩ và ba tác phẩm

* HS:

- Sưu tầm tranh, bài vết liên quan tới bài học

- Kể tóm tắt tiểu sử và các tác phẩm tiêu biểu của ba họa

sĩ : Trần văn Cẩn, Nguyễn Sáng, Bùi Xuân Phái

- Em còn biết thêm những họa sĩ và tác phẩm nào thuộc giai đoạn 54-75

II : Vẽ trang trí:

1) Bố cục :

- Nâng cao hơn về kiến thức bố cục trang trí

- Hiểu được sự đa dạng , phong phú của bố cục trang trí

12 12 Bài 12:

Trình

bày bìa

sách

(T1)

- Biết cách trang trí bìa sách

- Trang trí được một bìa sách theo ý thích

- Hiểu ý nghĩa của việc trang trí bìa sách

Trực quan, thảo luận nhóm, luyện tập, vấn đá, quan sát

* GV:

- Sưu tầm một số bìa sách khác nhau

* HS:

- Sưu tầm một số bìa sách

Trình bày một bìa sách có kích cỡ : 14,5 x 20,5cm; tên sách tự chọn

- Vẽ được bài có bố cục đẹp

2) Kẻ chữ :

- Hiểu được vai trò của các kiểu chữ

- Hiểu được bố cục chữ trong một khẩu hiệu

Trang 6

13 13 Bài 13:

Trình

bày bìa

sách

(T2)

- Biết cách trang trí bìa sách

- Trang trí được một bìa sách theo ý thích

- Hiểu ý nghĩa của việc trang trí bìa sách

Trực quan, thảo luận nhóm, luyện tập, vấn đá, quan sát

* GV:

- Sưu tầm một số bìa sách khác nhau

* HS:

- Sưu tầm một số bìa sách

Trình bày một bìa sách có kích cỡ : 14,5 x 20,5cm; tên sách tự chọn

- Kẻ được dòng chữ nét đều hoặc nét thanh nét đậm đúng kiểu

14 14 Bài 14:

Tạo

dáng

và

trang

trí mặt

nạ

(T1)

- Hiểu cách tạo dáng và trang trí mặt nạ

- Trang trí được mặt nạ theo ý thích

- Ứng dụng trong việc dạ hội hóa trang, lễ hội…

Trực quan,

luyện tập, quan sát,

* GV:

- Sưu tầm nhiều loại mặt nạ khác nhau

- Hình minh họa cách trang trí mặt nạ

* HS:

- Giấy vẽ, chì, thước, màu vẽ

Học sinh tự tạo dáng trang trí một mặt nạ cho thiếu nhi vào dịp Tết Trung Thu

3) Trang trí ứng dụng :

- Hiểu biết được trang trí ứng dụng

- Biết các yếu tố cần thiết khi trang trí ứng dụng

- Vẽ được một vài bài trang trí ứng dụng

- Biết sử dụng các cách đơn giản

Trang 7

15 15 Bài 15:

Tạo

dáng

và

trang

trí mặt

nạ

(T2)

- Hiểu cách tạo dáng và trang trí mặt nạ

- Trang trí được mặt nạ theo ý thích

- Ứng dụng trong việc dạ hội hóa trang, lễ hội…

Trực quan,

luyện tập, quan sát,

* GV:

- Sưu tầm nhiều loại mặt nạ khác nhau

- Hình minh họa cách trang trí mặt nạ

* HS:

- Giấy vẽ, chì, thước, màu vẽ

Học sinh tự tạo dáng trang trí một mặt nạ cho thiếu nhi vào dịp Tết Trung Thu

16 16 Bài 16:

Đề tài

gia

đình

(T1)

- Biết tìm nội dung và cách vẽ tranh về gia đình

- Vẽ tranh theo ý thích

- Yêu thương ông bà, bố mẹ, anh em, và các thành viên khác trong họ hàng dòng tộc

Quan sát,

luyện tập, trực quan

* GV:

- Sưu tầm tranh, ảnh về đề tài gia đình của các họa sĩ, nhiếp ảnh

* HS:

- Giấy, chì, màu vẽ…

- Sưu tầm tranh, ảnh về đề tài gia đình

Học sinh vẽ một bức tranh đề tài gia đình , Vẽ màu theo ý thích

17 17 Bài 16:

Đề tài

gia

đình

(T2)

- Biết tìm nội dung và cách vẽ tranh về gia đình

- Vẽ tranh theo ý thích

- Yêu thương ông bà, bố mẹ, anh em, và các thành viên khác trong họ hàng dòng tộc

Quan sát,

luyện tập, trực quan

* GV:

- Sưu tầm tranh, ảnh về đề tài gia đình của các họa sĩ, nhiếp ảnh

* HS:

- Giấy, chì, màu vẽ…

- Sưu tầm tranh, ảnh về đề tài gia đình

Học sinh vẽ một bức tranh đề tài gia đình , Vẽ màu theo ý thích

III : Vẽ tranh :

1) Đề tài , cách vẽ :

- Hiểu được nội dung cụ thể

- Hiểu được khía cạnh trong cuộc sống

- Thấy được đặc điểm từng vùng

Trang 8

18 18 Bài 18:

Đề tài

ước mơ

của em

(T1)

- Biết cách khai thác nội dung đề tài Ước mơ của em

- Vẽ được một bức tranh thể hiện ước mơ theo ý thích

- Chăm lo đến việc học tập để xây dựng tương lai

Vấn đáp, trực quan, thảo luận nhóm, gợi mở, quan sát, luyện tập

* GV:

- Sưu tầm tranh ảnh liên quan tới bài học

- Tranh ĐDDH MT 8

* HS:

- Sưu tầm tranh ảnh

- Giấy vẽ, bút chì, tẩy

Vẽ một bức tranh đề tài Ước mơ của em

Miền trong tranh phong cảnh

- Thể hiện được những yêu cầu cơ bản trong bố cục tranh đề tài

- Gợi được không gian cần thiết

19 19 Bài 18:

Đề tài

ước mơ

của em

(T1)

- Biết cách khai thác nội dung đề tài Ước mơ của em

- Vẽ được một bức tranh thể hiện ước mơ theo ý thích

- Chăm lo đến việc học tập để xây dựng tương lai

Vấn đáp, trực quan, thảo luận nhóm, gợi mở, quan sát, luyện tập

* GV:

- Sưu tầm tranh ảnh liên quan tới bài học

- Tranh ĐDDH MT 8

* HS:

- Sưu tầm tranh ảnh

- Giấy vẽ, bút chì, tẩy

Vẽ một bức tranh đề tài Ước mơ của em

- Hình mảng , đường nét , hài hòa

2) Màu sắc :

- Gợi được không khí của nội dung tranh đề tài

- màu sắc nhuần nhuyển , biểu cảm hài hòa

Trang 9

20 20 Bài 20:

Vẽ

chân

dung

(T1)

- Hiểu thế nào là tranh chân dung

- Vẽ được tranh chân dung bạn hay người thân

- Nhận biết được sự thể hiện của khuôn mặt

Trực quan, vấn đáp, quan sát,

* GV:

- Tranh ảnh chân dung cỡ lớn

- Bài vẽ tranh chân dung của học sinh năm trước

* HS:

- Sưu tầm tranh chân dung

- Giấy, bút chì, tẩy

Quan sát , nhận xét khuôn mặt của những người thân trong gia đình : Ông Bà , Bố Mẹ, Anh Chị

Em Tìm đặc điểm riêng

3) Thực hành :

- Làm được bài tập theo yêu cầu của bài

21 21 Bài 21:

Vẽ

chân

dung

(T2)

- Hiểu thế nào là tranh chân dung

- Vẽ được tranh chân dung bạn hay người thân

- Nhận biết được sự thể hiện của khuôn mặt

Trực quan, vấn đáp, quan sát,

* GV:

- Tranh ảnh chân dung cỡ lớn

- Bài vẽ tranh chân dung của học sinh năm trước

* HS:

- Sưu tầm tranh chân dung

- Giấy, bút chì, tẩy

Quan sát , nhận xét khuôn mặt của những người thân trong gia đình : Ông Bà , Bố Mẹ, Anh Chị

Em Tìm đặc điểm riêng

IV : Thường thức mĩ thuật :

1) Lịch sử mĩ thuật thời phong kiến :

- Nắm được khái quát quá trình

Trang 10

22 22 Bài 22:

Sơ lược

về mĩ

thuật

hiện

đại

phương

tây từ

cuối

thế kỷ

XIX

đến

đầu thế

kỷ XX

- Hiểu sơ lược về g/đoạn phát triển của mĩ thuật hiện đại phương Tây

- Bước đầu làm quen với một số trường phái hội hoạ hiện đại:trường phái Ấn tượng, Dã thú, Lập thể………

- Biết yêu mến nghệ thuật nhân loại

Thuyết trình, gợi mở, trực quan, vấn đáp, thảo luận nhóm

* GV:

-Sưu tầm tranh ảnh liên quan tới bài học

- Bộ ĐDDH Mĩ thuật 8

* HS: Sưu tầm tranh, ảnh, bài viết

liên quan đến bài học

- Kể tên một số họa sĩ tiêu biểu của các trường phái hội họa Aán tượng , Dã Thú , Lập thể

- Nêu một số đặc điểm riêng của một số trường phái hội họa Aán tượng , Dã thú ,Lập thể

Phát triển và xây dựng nền mĩ thuật thời Lê

- Nắm được giai đoạn phát triển và các công trình

mĩ thuật tiêu biểu

23 23 Bài 23:

Một số

tác giả,

tác

phẩm

tiêu

biểu

của

trường

phái

hội hoạ

Ấn

tượng

- Hiểu biết thêm về trường phái hội hoạ Aán tượng

- Hiểu được sự cống hiến của các họa sĩ Ấn tượng và vẻ đẹp của các tác phẩm

- Nhận biết được sự đa dạng trong nghệ thật hội hoạ của trường phái này

Trực quan, thuyết trình, gợi mở, thảo luận nhóm, quan sát,

* GV:

- Sưu tầm các tranh phiên bản trong bài học

- Bộ tranh ĐDDH MT 8

* HS:

- Sưu tầm tranh (nếu có)

- Hãy nói vài nét về trường phái hội họa Aán tượng

- Kể về các họa

sĩ Ma nê, Mô nê, Văn Gốc,

Xơ Ra và các tác phẩm của họ

-Phân tích nghệ thuật trong một số công trình mĩ thuật

Định dạng
Số trang	15
Dung lượng	23,32 KB