TUAN 15 THANH

Học sinh Hát bài Em yêu trường em - Trường Tiểu học Điền Lộc - Nghe - Cho học sinh tham quan trường của mình - Nêu tên và ý nghĩa của trường - Nói về trường của mình Thảo luận nhóm 2 - Đ[r]

TUẦN 15

Thứ hai ngày 9 tháng 12 năm 2013

Tập đọc: Hai anh em (2 tiết)

- Tranh minh hoạ bài tập đọc

- Bảng phụ viết câu hướng dẫn đọc đúng

III Các hoạt động dạy học:

1.Bài cũ:

- Vì sao chị Nga và Linh nhắn tin như vậy?

- Nhận xét, ghi điểm

2 Bài mới:

a Giới thiệu bài:

Nêu mục đích yêu cầu tiết học

- Hướng dẫn đọc câu dài

+Nghĩ vậy ,/người em ra đồng lấy lúa của

mình bỏ thêm vào phần của anh//

+Thế rồi /anh ra đồng lấy lúa của mình bỏ

thêm vào phần của em.//

- Giáo viên gọi học sinh đọc sau khi đọc mẫu

cho cả lớp cùng nghe câu dài

bỏ thêm vào phần của em.//

- Mỗi người cho thế nào là công bằng?

d Luyện đọc lại:

-Nhận xét -tuyên dương

3 Củng cố -dặn dò:

-Qua bài này muốn nhắc nhủ các em điều gì?

-Chuẩn bị bài sau

-Nhận xét chung

- Người khác phải nhiều hơn mình

*Thi đọc lại -2em đọc bài -Nhận xét

-Là anh em phải yêu thương đùm bọc nhau

- Học sinh về nhà đọc lại bài để tiết sau học kể chuyện cho tốt

III Các hoạt động dạy học:

Chiều bán ít hơn buổi sáng : 24 hộp

sữa

Chiều bán : .hộp sữa ?

- 2 học sinh lên bảng

36 - 8 46 - 49 -Nêu cách đặt tính và tính

- Nhận xét

-1 số em nêu cách đặt tính -1 em làm bảng lớp, cả lớp làm bảng con.-1em nêu cách tính

-1 em bảng cả lớp làm bảng con

*Tương tự 100 - 5 -1 số em nêu cách tính và đặt tính -Nêu yêu cầu của bài tập

-2 em làm bảng lớp, cả lớp làm bảng con.-Nêu lại cách tính và đặt tính của 100-69

và 100 - 4

- Nêu yêu cầu của bài tập

- Nhẩm và làm vào bảng, nêu cách nhẩm của mình 10 chục – 2 chục bằng 8 chục vậy 100 – 20 = 80

- Thảo luận nhóm 2- trình bày -nhận xét

- 2 em đọc đề

Bài giải:

Buổi chiều bán được số hộp sữa là:

100 – 24 = 76 ( hộp)Đáp số: 76 hộp

- 1 em làm bảng lớp, cả lớp làm bài vào

- Nhận xét bài làm của học sinh.

- Nêu lời giải khác bạn -nhận xét

- Nêu lại cách đặt tính và tính của 5và 100-30

100-Thứ ba ngày 10 tháng 12 năm 2013

Kể chuyện: Hai anh em

I.Mục tiêu:

-Kể được từng phần câu chuyện theo gợi ý bài tập 1

- Nói lại được ý nghĩ cuả hai anh em khi gặp nhau trên đồng

* Học sinh khá giỏi kể lại toàn bộ câu chuyện

II Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh hoạ (SGK)

- Bảng phụ ghi gợi ý

III Các hoạt động dạy học:

1.Bài cũ:

Câu chuyện bó đũa

- Nhận xét, ghi điểm

2 Bài mới:

a Giới thiệu, ghi đề:

b Hướng dẫn học sinh kể chuyện:

-Treo câu hỏi gợi ý

-Nêu ý nghĩ của hai anh em khi gặp nhau

trên cánh đồng

* Kể toàn bộ câu chuyện

3 Củng cố, dặn dò

- Qua câu chuyện muốn khuyên em điều gì ?

- Chuẩn bị tiết sau

- 2 học sinh nối tiếp nhau kể chuyện

- Đại diện các nhóm kể trước lớp

*4 em kể toàn bộ câu chuyện

- Nhận xét ,chọn bạn kể hay nhất

- Anh em phải yêu thương đùm bọc nhau

- Về nhà kể lại chuyện cho bố mẹ nghe

Chính tả: (nhìn bảng) Hai anh em

I Mục tiêu:

- Chép chính xác, trình bày đúng đoạn hai của truyện "Hai anh em"

- Làm được bài tập 2 bài 3(a/ b)

II Đồ dùng dạy học:

- Bảng viết bài mẫu

- Bảng phụ

III Các hoạt động dạy học:

a Chứa tiếng bắt đầu bằng s hoặc x

b Chứa tiếng bắt đầu bằng ăt hay ât

- lấp lánh ,chắc chắn, miệt mài, tin cậy

- Nhận xét

- Hai em đọc bài

- Anh mình còn phải công bằng

-1 học sinh làm vào bảng lớp - lớp làm bảng con

- vất vả, thật, sống, bàn

- Nhận xét

- HS nhìn bảng chép bài vào vở

- Tự sửa bài

- Đọc yêu cầu của bài tập

-2 em làm bài vào bảng cả lớp làm vào vở

+Cái tay, may áo

+Hoa mai,cái chai

- Nhận xét -1em đọc yêu cầu -Thảo luận nhóm hai-Đại diện nhóm trình bày

-Các mô hình ở sách giáo khoa

III.Các hoạt động dạy học:

- Làm lại các bài còn sai

- Chuẩn bị bài sau

2 em bảng – học sinh cả lớp làm bảng con.Đặt tính rồi tính

100-43 100-69 100-40 100-80-Nêu lại cách đặt tính và tính

-Nhận xét

-Quan sát -1em nêu :Có 10 hình vuông sau khi lấy đimột số hình vuông,còn lại 6 hình vuông Hãy tìm số ô vuông đã lấy

- Đọc 10 – x = 6

10 số bị trừ

X số trừ

- 6 hiệu (3em nhắc lại )-Muốn tìm số trừ ta lấy số bị trừ, trừ đi hiệu

-1 số em nhắc lại

-1em nêu yêu cầu-3em bảng – cả lớp làm vào bảng con.-15 - x = 10 15 - x = 8

X = 15-10 x = 15- 8

X = 5 x = 7

- Nêu lại quy tắc

- Đọc yêu cầu của bài toán và xác định tênthành phần trong các các bài toán

Hoạt động theo nhóm đôi và ghi vào vở ghi chép của mình và nêu cách tìm số bị trừ, số trừ

Bài giải

Số ô tô rời bến là :

35 – 4 = 29 (ô tô)Đáp số :29 ô tô-Nhận xét

- Học sinh về nhà làm bài ở vở bài tập

- Nhận xét chung

Đạo đức: Giữ gìn trường lớp sạch đẹp

I Mục tiêu:

- Nêu được ích lợi của việc giữ gìn lớp học sach đẹp

- Nêu được việc cần làm để giữ gìn lớp học sạch đẹp

- Hiểu giữ gìn lớp học sạch đẹp là trách nhịêm của học sinh

- Thực hiện giữ gìn lớp học sạch đẹp

* Nhắc nhở bạn bè giữ gìn lớp học sạch đẹp

*GDKNS: Kĩ năng hợp tác với mọi người trong vệt giữ gìn trường lớp sạch đẹp

Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm để giữ trường lớp sạch đẹp

II Đồ dùng dạy học:

- Bộ tranh

III.Các hoạt động dạy học:

1.Đóng vai - Xử lý tình huống

-Vì sao nhóm em xử lý như vậy ?

-Em thích nhân vật nào nhất?

Tại sao?

-Kết luận chung

2.Thực hành làm sạch, đẹp trường lớp

3.Củng cố - dặn dò

- Qua bài học hôm nay em biết được điều gì?

- Chuẩn bị Tiết sau: Giữ trực tự vệ sinh nơi

công cộng

- Nhận xét tiết học

- Chia lớp thành ba nhóm1.Mai và An cùng trực nhật, Mai định đổ rát qua cửa sổ lớp cho tiện Em sẽ 2.Nam rủ Hà:" Mình cùng vẽ hình Đô-rê-mon lên tường đi" Hà sẽ

3.Thứ bảy, nhà trường tổ chức trồng cây, trồng hoa trong sân trường mà bố lại hứa cho Long đi chơi công viên, Long sẽ

- Đại diện các nhóm trình bày, nhận xét

- Đảm bảo vệ sinh làm cho môi trường thêm xanh và sạch đẹp

- An,vì An nhắc nhở Mai đổ rác đúng nơi quy định

II.Đồ dùng dạy học:

- Vở thực hành

III.Các hoạt động dạy học:

1 Hướng dẫn học sinh đọc bài thơ

Đọc mẫu bài thơ cho học sinh nghe

- Bài thơ có bao nhiêu câu thơ?

- Hướng dẫn học sinh cách đọc

a Thấy anh mở sách, em làm gì?

b Anh nói chữ A như chiếc ghế của thợ quét

vôi, em bảo gì?

c Em nói gì khi thấy chữ T?

d Anh sững sờ và ngạc nhiên vì điều gì?

e Dòng nào dưới đây gồm những từ chỉ phẩm

chất của con người?

- Nhận xét bài làm của học sinh

2 Nhận xét, dặn dò

- Nhận xét tiết học, dặn dò học sinh về nhà

đọc lại bài và làm bài tập ở vở bài tập

- Học sinh đọc theo và tìm ra các câu thơ

- Có 16 câu thơ

- Đọc bài thơ theo nhóm

- Đọc thơ theo nhóm và trả lời một số câuhỏi trong vở thực hành

a Lẫm chẫm đến bên

b Đầu chữ A nhọn, có ngồi được không?

c Chữ T giống cái bơm xe đạp

d Chữ T đúng là giống cái bơm Em giỏi quá

e Giỏi, thông minh, nhanh trí

- Học sinh trình bày – lớp nhận xét bài làm của các bạn

- Học sinh về nhà làm bài ở vở bài tập Tiếng Việt

Toán:* Tìm số trừ, giải bài toán có một phép tính

(Tiết 1 tuần 15)

I Mục tiêu:

- Học sinh thực hiện các bài toán dạng tìm số trừ, giải bài toán có một phép tính

- Nhẩm các bài toán dạng 100 trừ đi một số

II.Đồ dùng dạy học:

- Vở thực hành

III Các hoạt động dạy học:

1 Hướng dẫn học sinh làm bài tập

- Nhận xét bài làm của học sinh.

- Hướng dẫn học sinh làm bài tập

Bài 5: Giáo viên yêu cầu học sinh đọc yêu

cầu của bài tập

Bài giải

Số lợn nhà My đã bán là:

12 – 4 = 8 (con)Đáp số: 8 con

- Nhận xét bài làm của các bạn

- Học sinh về ngà làm bài tập và học thuộc quy tắt tìm số trừ

Hoạt động tập thể: Trò chơi dân gian

I.Mục tiêu:

- Ôn lại một số trò chơi dân gian

II.Các bước lên lớp:

- Lớp trưởng tổ chức cho lớp tự chơi các trò chơi dân gian

- Thi đua giữa các tổ

- Bình chọn tổ chiến thắng để khen thưởng

II Nhận xét tiết học:

- Tuyên dương các tổ chơi nghiêm túc

- Về nhà ôn lại các trò chơi dân gian

- Cho HS vào lớp theo hàng 1

Thứ tư ngày 11 tháng 12 năm 2013

Tập đọc: Bé Hoa

I Mục tiêu:

- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu; đọc rõ thư bé Hoa trong bài

- Hiểu nội dung bài: Hoa rất yêu thương em,biết chăm sóc em, giúp đỡ bố mẹ

* Giáo dục học sinh biết yêu thương, anh chị em và bố mẹ trong gia đình

II Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh hoạ

III.Các hoạt động dạy học:

1.Bài cũ: - 2 HS đọc bài “ Hai anh em ”và trả lời

- Gọi 2 học sinh đọc bài “ Hai anh em ”và

trả lời câu hỏi

- Hướng dẫn học sinh ngắt câu dài:

+ Bao giờ bố về,/ bố dạy thêm bài khác cho

con.// Dạy bài dài dài ấy,/ bố nhé!//

* Luyện đọc nhóm

- Gọi học sinh thi nhau đọc theo nhóm

Nhận xét cách đọc bài của các nóm

c.Tìm hiểu bài:

- Em biết những gì về gia đình Hoa ?

- EmNụ đáng yêu như thế nào ?

* Giáo dục học sinh biết yêu thương anh chị

em trong gia đình và yêu quý bố mẹ của

- Đọc nối tiếp từng câu

- Đọc từ khó :nắn nót ,đưa võng ,đen láy

- Nối tiếp nhau đọc đoạn, luyện đọc câu dài:

- 1 học sinh đọc cả lớp đồng thanh câu dài.+ Bao giờ bố về,/ bố dạy thêm bài khác cho con.// Dạy bài dài dài ấy,/ bố nhé!//

bố dạy thêm bài khấc cho Hoa-Thi đọc bài

II.Đồ dùng dạy học:

- Bảng phụ ghi BT 1, 2

- Tranh vẽ SGK

III Các hoạt động dạy học:

- Với mỗi câu hỏi có nhiều câu trả lời đúng

- Nhận xét, giúp học sinh hoàn chỉnh câu

Bài 2: Tìm từ chỉ đặc điểm của người và

vật

* Kết luận:

Bài 3:

Giáo viên phân tích

- Bộ phận trá lời cho câu hỏi ai là đâu?

- Đâu là bộ phận trả lời câu hỏi thế nào?

- Học sinh làm mẫu câu a

- Nối tiếp nhau phát biểu ý kiến và hoàn chỉnh câu

a Em bé rất xinh/ Em bé dễ thương/

b Con voi thật to lớn/ Con voi thật khỏe

c Những quyển vở nhiều màu sắc./ Những quyển vở rất đẹp

d Cây cau thật xanh tốt./ Những cây cau xanh tốt

- Đọc yêu cầu bài tập – phân tích đề

- Nhận dạng được và gọi tên đoạn thẳng, đường thẳng

- Biết vẽ đoạn thẳng, đường thẳng qua hai điểm bằng thước và bút

- Biết ghi tên dường thẳng

- Làm được bài tập 1 ( cột 1,3), 2( cột 1,2,3), 3

II.Đồ dùng dạy học:

- Bảng phụ

III Các hoạt động dạy học:

- Cho hai điểm AB ,dùng thước nối hai

điểm đó lại ,ta gọi là đoại thẳng

- Hướng dẫn học sinh kéo dài về hai phía

b.Giới thiệu ba điểm thẳng hàng -chấm ba

điểm

GT :ba điểm A, B, C thẳng hàng cùng nằm

trên 1 đường thẳng

- Cho điểm D, điểm D không nằm trên 1

đường thẳng nên 3 điểm A,B,D không

thẳng hàng

c.Thực hành:

Bài 1: Vẽ các đường thẳng như hình dưới

đây Dùng thước và và bút kéo dài các đoạn

thẳng về hai phía để được đường thẳng, rồi

ghi tên các đường thẳng đó

- Hoạt động nóm đôi và trình bày cách vẽ

và nêu tên gọi Đường thẳng AB

A B

- Đọc yêu cầu

- 3 em vẽ - lớp vẽ bảng con

- Nhận xét cách vẽ của các bạn

- Đọc yêu cầu

- 2 em bảng - lớp bảng con

N M

O P Q

Ba điểm thẳng hàng là: O, M, N

O, P, QNhận xét

- Học sinh về nhà làm bài ở vở bài tập toán

- Xem trước bài luyện tập

Thứ năm ngày 12 tháng 12 năm 2013

Tập viết: Chữ hoa N

- Mẫu chữ N nằm trong khung chữ.

- Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ cở nhỏ trên dòng kẻ li: Nghĩ( dòng 1) Nghĩ trước nghĩ sau(dòng 2)

III Các hoạt động dạy học:

1.Bài cũ:

- Kiểm tra một số vở

- Nhận xét , ghi điểm

2 Bài mới:

a.Giới thiệu: Ghi đề bài:

b Hướng dẫn viết chữ hoa:

* Quan sát chữ N hoa

- Vừa viết mẫu, vừa hướng dẫn

- Đưa câu ứng dụng: nghĩ trước nghĩ sau

Gt : Nghĩ trước, nghĩ sau - suy nghĩ

-Quan sát

* Viết bảng con (2 lần)

- 1 học sinh viết bảng

- Em bảng -Lớp bảng: Nghĩ chú ý độ cao giữa các con chữ

- Nhận xét

- Viết vào vở tập viết

- Đổi vở cho nhau và nhận xét chữ viết của bạn mình

III Các hoạt động dạy học:

1.Bài cũ: - 2 em viết bảng học sinh viết bảng con

-Nhận xét, ghi điểm

2 Bài mới:

a.Giới thiệu

Nêu mục đích yêu cầu tiết học

b Hướng dẫn viết- nghe viết

- Đọc bài

- Em Nụ đáng yêu như thế nào?

- Những chữ đầu câu viết như thế nào?

-Chữ đầu cầu phải viết hoa

*Viết BCmắt, đen láy, mãi, rất thích, võng

-Viết bài vào vở-Soát bài

- Nêu yêu cầu

Hs làmvào phiếu bài tập

- Giấc ngủ ,thật thà ,chủ nhật ,nhấc lên Nhận xét

III Các hoạt động dạy học:

- Làm lại các bài còn sai

- Chuẩn bị bài sau - Nhận xét chung

- Đọc yêu cầu và làm miệng

12 –7 = 5 13 – 8 = 5 11- 8 = 3 14 – 7 = 7

- Nhận xét

- Đọc yêu cầu bài tập và làm việc theo nhóm.- nêu cách tính

- Các nhóm trình bày và nhận xét kết quả của nhóm bạn

- Nhắc lại quy tắt 32- x = 18 20 – x = 2

X = 32 - 18 x = 20 - 2

X = 14 x = 18

- Nhận xét

- Đọc yêu cầu bài tập

- Học sinh giỏi trình bày cách làm của mình (câu a,b)

-Lớp -Nhận xét

- Học sinh lắng nghe và về nhà làm bài tập

* HSKG: Nói được ý nghĩa tên trường em: tên danh nhân, tên xã, phường

* Tự hào yêu quý trường học của em

II Đồ dùng dạy học:

- Các hình vẽ trong SGK 32,33

III.Các hoạt động dạy học:

- Hướng dẫn cho học sinh tham quan tìm

hiểu về các phòng của trường mình

-Thảo luận trong lớp

*Kết luận:Trường học có sân trường, vườn

Hát bài Em yêu trường em

- Trường Tiểu học Điền Lộc

- Nghe

- Cho học sinh tham quan trường của mình

- Nêu tên và ý nghĩa của trường

- Nói về trường của mình(Thảo luận nhóm 2)

- Đại diện các nhóm trình bày

- Nhận xét

- Quan sát tranh 3,4,5,6/33và trả lời câu

- Học sinh trả lời

- Đại diện từng cặp thảo luận

- Học sinh phải biết yêu quý ngôi trường của mình và chăm sóc và bảo vệ ngôi trường của mình

III.Các hoạt động dạy học:

1 Hướng dẫn học sinh làm bài tập

Bài 1: Điền tiếng có vần ai/ ay

……….hôm qua ở …

Trong hạt lúa mẹ trồngCánh đồng chờ gặt …

Chín vàng màu ước mong

Bài 2: Điền vào chỗ trống

a s / x

Nhấp nháy …ao …a vờiTưởng …óm thôn đỏ lửaĐống củi còn cháy dở

- Nhận xét bài làm của học sinh

Bài 3: Nối từ chỉ chủ đề thích hợp với ô

tròn in đậm

- Yêu cầu học sinh đọc bài và nhận xét bài

- Đọc yêu cầu của bài làm bài và chữa bài của nhau

Ngày hôm qua ở lại

Trong hạt lúa mẹ trồngCánh đồng chờ gặt hái Chín vàng màu ước mong

- Học sinh đọc yêu cầu bài làm bảng nhómsau đó làm vào vở thực hành

Nhấp nháy sao xa vờiTưởng xóm thôn đỏ lửaĐống củi còn cháy dở

Đã tí tách sương rơi

- Đọc lại bài của nhóm mình

Trái gấc xinh xinhChín vàng nắng đỏBao nhiêu mặt trời Ngủ say trong đó

- Đọc bài và nhận xét bài làm của nhau

- Học sinh đọc bài, tìm và nối

+ từ chỉ hình dáng: thấp bé, bụ bẩm, xinh xẻo, cao to

+ Từ chỉ màu sắc: Xanh biếc, đỏ hồng vàng tươi, trắng tinh

+ Từ chỉ tình cảm: Cởi mở, chịu khó, nóngnãy, vui vẻ

- Học sinh về nhà ôn lại bài.

- làm một ssos bài tập ở vở bài tập

- tìm từ mang vần ât/ âc

- Đặt câu mang vần trên

Toán:* Vẽ đường thẳng đi qua 2 điểm, 3 điểm

(Tiết 2 tuần 15)

I Mục tiêu:

- Học sinh biết vẽ đường thẳng đi qua 2 điểm, 3 điểm

- Biết vẽ các đoạn thẳng

- Tìm số hạng trong một tổng, tìm số trừ Giải toán có một phép tính

* Học sinh giỏi làm tất cả các bài tập

II.Đồ dùng dạy học:

- Vở thực hành

III.Các hoạt động dạy học:

1 Hướng dẫn học sinh làm bài tập

Bài 1: Vẽ dường thẳng đi qua 2 điểm

Bài 2: Cho hình chữ nhật ABCD

- Vẽ đoạn thẳng AC và BD cắt nhau tại điểm

O

- Viết tiếp vào chỗ chấm 3 điểm thẳng hàng

có trong hình

- Nhận xét bài làm của học sinh

Bài 3: Đặt tính rồi tính ( làm vào vở thực

- Đọc đường thẳng đi qua 3 điểm mà mình vừa tìm và sẽ được

- Học sinh làm bài vào vở thực hành, nêu két quả

- Học sinh đọc yêu cầu và nhắc lại quy tắc tìm số hạng, số trừ

a x + 9 = 12 c 12 – x = 9

C D

O

- Nhận xét bài làm của học sinh.

Bài 5: Yêu cầu học sinh đọc đề, phân tích đề

- Nhận xét bài làm của học sinh

- Chấm điểm cho học sinh

2 Nhận xét bài làm của học sinh

Bài giảiTrường Cao Sơn có số lớp học là:

14 – 5 = 9 ( lớp) Đáp số: 9 lớp

- Ôn lại một số trò chơi dân gian

II.Các bước lên lớp:

- Lớp trưởng tổ chức cho lớp tự chơi các trò chơi dân gian

- Thi đua giữa các tổ

- Bình chọn tổ chiến thắng để khen thưởng

II Nhận xét tiết học:

- Tuyên dương các tổ chơi nghiêm túc

- Về nhà ôn lại các trò chơi dân gian

- Cho HS vào lớp theo hàng 1

Thứ sáu ngày 13 tháng 12 năm 2013

Tập làm văn: Chia vui, kể về anh chị em

I Mục tiêu:

- Biết nói lời chia vui (chúc mừng) hợp với tình huống giao tiếp

- Biết viết đoạn văn ngắn kể về anh chị em của mình

III Các hoạt động dạy học: