Giáo án Toán - Lớp 2
Trang 1TUẦN 1
Ngày tháng năm
TIẾT 1ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 I.Mục tiêu:
- Củng cố cách viết các số từ 0 – 100, thứ tự các số
- Số có 1,2 chữ số, số liền trước,số liền sau
II.Đồ dùng dạy học:
- Một bảng ô vuông
III.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài
Hoạt động 2: Luyện tập
Mục tiêu:
- Củng cố cách viết các số từ 0 –
100, thứ tự các số.
- Số có 1,2 chữ số, số liền
trước,số liền sau.
Cách tiến hành:
*Bài 1/3:Củng cố về số có một chữ
*Bài 2/3:Củng cố về số có 2 chữ số
- Hướng dẫn HS viết số còn thiếu
-Đọc yêu cầu
- HS trả lời miệng-HS làm bảng con
-Đọc yêu cầu
- Đọc số
- Trả lời miệng
- Đọc đề
- Theo dõi
Trang 2* Bài 3/3.
- Gv giảng mẫu về bài về số liền
trước,số liền sau
- Tương tự các bài khác Hs làm
- Gv nhận xét
* Trò chơi: “ Nêu nhanh số liền trước,
số liền sau số cho trước”
- Gv phổ biến luật chơi
-Gv củng cố số liền trước, số liền sau
Hoạt động 3 : Củng cố dặn dò:
- Về nhà : 1,2,3/3
- Nhận xét tiết học
- Các nhóm tham gia
Trang 3TUẦN 1
Ngày tháng năm
TIẾT 2ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 (tt)I.Mục tiêu:
- Củng cố cách viết, cách đọc,so sánh các số có hai chữ số
- Phân tích số có hai chữ số theo chục và đơn vị
II.Đồ dùng dạy học:
- Kẻ sẵn bài ¼
III.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài
Hoạt động 2: Luyện tập
Mục tiêu:
- Củng cố cách viết, cách đọc,so
sánh các số có hai chữ số.
- Phân tích số có hai chữ số theo
chục và đơn vị
Cách tiến hành:
Trang 4* Bài 4/4
- GV hướng dẫn HS so sánh, xếp các số
từ lớn đến bé và ngược lại
* Bài 5/4
- Hướng dẫn HS làm tương tự bài 4
- Gv củng cố so sánh
Hoạt động 3 : Củng cố dặn dò:
- Về nhà : 3,4,5/4
- Nhận xét tiết học
Trang 5TUẦN 1
Ngày tháng năm
TIẾT 3SỐ HẠNG - TỔNGI.Mục tiêu:
- Bước đầu biết gọi tên thành phần và kết quả của phép cộng
- Củng cố phép cộng (không nhớ) các số có hai chữ số và giải bài toán có lời văn
II.Đồ dùng dạy học
III.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài
Hoạt động 2: Giảng bài mới
Mục tiêu:Bước đầu biết gọi tên
thành phần và kết quả của phép
cộng
Cách tiến hành:
* Giới thiệu số hạng, tổng
-Giáo viên viết : 35 + 24 = 59
- GV nêu từng phần của từng số
( viết bên dưới)
- GV viết cột dọc, hướng dẫn đặt tính
- Củng cố : lấy ví dụ khác
Hoạt động 3 : Luyện tập.
Mục tiêu: Củng cố phép cộng
(không nhớ) các số có hai chữ
số và giải bài toán có lời văn.
Cách tiến hành:
Trang 6* Bài 2/5
- GV hướng dẫn HS tính tổng các số
hạng đã cho
* Bài 3/5
- Hướng dẫn HS tìm hiểu đề và cách
giải
- Gv củng cố, nhận xét, sửa bài
Hoạt động 4 : Củng cố dặn dò:
- Về nhà : 2,3/5
- Nhận xét tiết học
- Làm bảng con
- Đọc yêu cầu
- Làm vở toán
- 1 HS lên bảng
Trang 7TUẦN 1
Ngày tháng năm
TIẾT 4LUYỆN TẬPI.Mục tiêu:
- Củng cố phép cộng (không nhớ) các số có hai chữ số và giải bài toán có lời văn
- Củng cố cách gọi thành phần, kết quả, cách tính nhẩm, tính viết phép cộng
II.Đồ dùng dạy học:
III.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài
Hoạt động 2 : Luyện tập.
Mục tiêu:
- Củng cố phép cộng (không nhớ) các
số có hai chữ số và giải bài toán có
lời văn
- Củng cố cách gọi thành phần, kết
quả, cách tính nhẩm, tính viết phép
- GV gọi lần lượt HS đọc kết quả
- GV hướng dẫn làm từng bước
- Đọc đề
- Nhắc lại
- Làm bảng con
- Đọc đề
- Làm vở nháp
- Đọc yêu cầu
- Làm vở toán
Trang 8* Bài 4/6
- GV hướng dẫn phân tích đề, tìm cách
giải
* Bài 5/6
- GV hướng dẫn HS nhẩm số thích hợp điền
vào ô trống
Hoạt động 4 : Củng cố dặn dò:
- Về nhà : 1,3,4/6
- Nhận xét tiết học
- Trả lời miệng
TUẦN 1
Trang 9Ngày tháng năm
TIẾT 5ĐỀ XI MÉTI.Mục tiêu:
- Bước đầu nắm được tên gọi, ký hiệu và độ lớn của đơn vị đo độ dài dm
- Nắm được quan hệ giữadm,cm
- Biết các phép tính cộng trừ với các số đo có đơn vị dm
- Bước đầu tập đo và ước lượng các độ dài theo đơn
vị dm
II.Đồ dùng dạy học:
- Băng giấy 10 cm, thước 2dm
III.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài
Hoạt động 2: Giảng bài mới
Mục tiêu:
- Bước đầu nắm được tên gọi, ký hiệu
và độ lớn của đơn vị đo độ dài dm
- Nắm được quan hệ giữa dm, cm
Cách tiến hành:
*Giới thiệu đơn vị đo độ dài đề xi
mét= dm
- Hướng dẫn HS nhận biết đơn vị đo dm,
nhận biết các đoạn thẳng dài 1dm,
2dm, 3dm trên thước
Hoạt động 3 : Luyện tập.
- Biết các phép tính cộng trừ
với các số đo có đơn vị dm
Trang 10- GV đọc yêu cầu,hướng dẫn
- HS quan sát các đoạn thẳng đã vẽ
trong sgk và so sánh điền vào chỗ
trống
* Bài 2/7:
- GV hướng dẫn HS làm phép tính có
kèm theo đơn vị
* Bài 3/7: GV hướng dẫn HS quan sát
đoạn thẳng và ước chừng độ dài
điền vào chỗ thống
Hoạt động 4 : Củng cố dặn dò:
- Về nhà : 2,3,4/7
- Nhận xét tiết học
- Đọc đề
- Làm miệng
- Đọc yêu cầu
- Làm vở toán
- Đọc yêu cầu
- Trả lời miệng
Trang 11TUẦN 2
Ngày tháng năm
TIẾT 6LUYỆN TẬPI.Mục tiêu:
- Giúp học sinh củng cố việc nhận biết độ dài 1dm, quan hệ giữa dm,cm
- Tập ước lượng và thực hành và sử dụng đơn vị đo
Hoạt động 1: Giới thiệu bài
Hoạt động2: Luyện tập.
Mục tiêu:
- Giúp học sinh củng cố việc nhận
biết độ dài 1dm, quan hệ giữa dm,cm
- Tập ước lượng và thực hành và sử
dụng đơn vị đo dm trong thực tế
Cách tiến hành:
- Lên bảng
- Hoạt động nhóm
- Làm vở toán trường
Trang 12- Nhận xét tiết học.
TUẦN 2
Ngày tháng năm
TIẾT 7 SỐ BỊ TRƯ Ø- SỐ TRỪ - HIỆUI.Mục tiêu:
- Bước đầu biết gọi tên thành phần và kết quả của phép trừ
- Củng cố phép trừ(không nhớ) các số có hai chữ số và giải bài toán có lời văn
II.Đồ dùng dạy học:
III.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài
Hoạt động 2: Giảng bài mới
Mục tiêu:
Bước đầu biết gọi tên thành phần
và kết quả của phép trừ
Cách tiến hành:
* Giới thiệu số bị trừ, số trừ, hiệu
-Giáo viên viết phép tính
- GV nêu tên từng thành phần của
từng số ( viết bên dưới)
- GV viết cột dọc ,hướng dẫn cách làm
- Củng cố : lấy ví dụ khác
Hoạt động 3 : Luyện tập.
- Củng cố phép trừ(không nhớ)
các số có hai chữ số và giải
bài toán có lời văn.
* Bài 1/9
- Gv giảng mẫu , hướng dẫn HS điền kết
quả vào ô trống
Trang 13- Gv củng cố, nhận xét, sửa bài.
Hoạt động 4 : Củng cố dặn dò:
- Nhắc lại các thành phần phép cộng
-Về nhà 1, 2, 3, 4/9
- Đọc yêu cầu
- Làm bảng con
- Đọc yêu cầu
- Làm vở toán
- 1 HS lên bảng
Trang 14Ngày tháng năm
TIẾT 8LUYỆN TẬP
II.Đồ dùng dạy học :
II.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động 1: Giới thiệu bài
Hoạt động 2 : Luyện tập.
Mục tiêu:
- Củng cố phép trừ (không
nhớ) và giải bài toán có
lời văn.
- Củng cố cách gọi thành
phần, kết quả, cách tính
nhẩm, tính viết phép cộng.
- Bước đầu làm quen với dạng
toán trắc nghiệm có nhiều
- Đọc đề
- Làm vở toán
- Đọc yêu cầu
- Làm vở toán-1 HS lên bảng
Trang 15- GV hỏi Hs các thành phần phép trừ, đặt
- Nhận xét tiết học
- Đọc yêu cầu
- Trả lời miệng
Trang 16TUẦN 2
Ngày tháng năm
TIẾT 9LUYỆN TẬP CHUNGI.Mục tiêu:
- Củng cố đọc viết các số có hai chữ số, số tròn chục, số tròn trăm,số liền trước, số liền sau
- Củng cố phép trừ,phép cộng (không nhớ) và giải bài toán có lời văn
II.Đồ dùng dạy học :
II.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động 1: Giới thiệu bài
Hoạt động 2 : Luyện tập.
Mục tiêu:
- Củng cố đọc viết các số có
hai chữ số, số tròn chục, số
tròn trăm,số liền trước, số
liền sau.
- Củng cố phép trừ,phép
cộng (không nhớ) và giải
bài toán có lời văn.
Cách tiến hành:
- GV gọi lần lượt HS nêu số liền trước
số liền sau của số cho trước
- Trả lời miệng
- Đọc yêu cầu-Nêu cach đặt tính
-Đọc yêu cầu
- Làm vở toán
Trang 17- Gv củng cố, nhận xét, sửa bài.
Trang 18TUẦN 2
Ngày tháng năm
TIẾT 10LUYỆN TẬP CHUNGI.Mục tiêu:
- Củng cố phân tích số có 2 chữ số thành tổng của sốchục và số đơn vị
- Củng cố phép trừ,phép cộng (tên các thành phần)và giải bài toán có lời văn
- Quan hệ giữa dm,cm
II.Đồ dùng dạy học :
III.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài
Hoạt động 2 : Luyện tập.
Mục tiêu:
- Củng cố phân tích số có 2
chữ số thành tổng của số
chục và số đơn vị
- Củng cố phép trừ,phép
cộng (tên các thành phần)
và giải bài toán có lời văn.
- Quan hệ giữa dm,cm.
Cách thi hành:
* Bài 1/11:
- Gv hướng dãn HS phân tích số thành
chục và đơn vị
- Gv nhận xét
* Bài 2/11
- GV hướng dẫn nêu tên gọi các thành
phần phép cộng, trừ
* Bài 3/11
- GV yêu cầu HS nêu cách đặt tính, tên
gọi các thành phần
Trang 19- Gv củng cố, nhận xét, sửa bài.
* Bài 4/11
- GV hướng dẫn phân tích ,tìm cách giải
- GV nhận xét
* Bài 5/11:Nhắc lại quan hệ dm, cm
Hoạt động 4 : Củng cố dặn dò:
- Về nhà : 1,2,3,4,5/12
- Nhận xét tiết học
- Đọc đề bài
- Làm vở toán-1 HS lên bảng
- Điền số vào ô trống
TUẦN 3
Trang 20TIẾT 11KIỂM TRA (1tiết)I.Mục tiêu :
- Kiểm tra kết quả ôn tập đầu năm của HS
- Đọc viết số có 2 chữ số , số liền trước, số liền sau
- Kỹ năng thực hiên phép cộng trừ trong phạm vi 100
- Giải bài toán bằng một phép tính
- Đọc và viết số đo độ dài đoạn thẳng
II Đề kiểm tra
Bài 1 : Viết các chữ số :
a Từ 70 -100
b Từ 89 – 95
Bài 2 : a Số liền trước của 61 là: …………
b Số liền sau của 99 là …………
Bài 3 : Đặt tính rồi tính
42 + 54; 84 – 31; 60 + 25
66 – 16; 5 + 23; 28 + 39
Bài 4 : Mai và Hoa làm được 36 bông hoa, riêng Hoa làm được
16 bông Hỏi Mai làm được bao nhiêu bông?
TUẦN 3
Ngày tháng năm
TIẾT 12PHÉP CỘNG CÓ TỔNG BẰNG 10I.Mục tiêu :
Trang 21- Giúp HS củng cố về phép cộng có tổng bằng
10(đã học lớp 1)và đặt tính theo cột (đơn vị,chục )
- Củng cố về xem giờ đúng trên mặt đồng hồ
II.Đồ dùng dạy học : 10 que tính,bảng cài
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động 1: Giới thiệu bài
Hoạt động 2: Giảng bài mới
Mục tiêu:
- Giúp HS củng cố về phép
cộng có tổng bằng 10(đã
học lớp 1)và đặt tính theo
cột (đơn vị,chục )
Cách tiến hành
* Giới thiệu phép cộng 6+4
- GV sử dung que tính, hướng dẫn HS tìm
kết quả
- Hướng dẫn đặt tính theo cột dọc
Hoạt động 3 : Luyện tập.
Mục tiêu:
- Giúp HS củng cố về phép cộng
có tổng bằng 10(đã học lớp 1)và
đặt tính theo cột (đơn vị,chục )
- Củng cố về xem giờ đúng trên
mặt đồng hồ
Cách tiến hành:
* Bài 1/12:
- GV hướng dẫn HS làm nhẩm xem mấy
cộng với các sô đã cho thì bằng 10
- Đọc đề
- Làm miệng
- Đọc yêu cầu
- Làm bảng con
- Đọc yêu cầu-Làm miệng-Đọc đề
Trang 22* Bài 4/12: GV hướng dẫn HS quan sát
đồng hồ trong tay và nêu mấy giờ
Hoạt động 4 : Củng cố dặn dò:
- Nhắc lại cách thực hiện tính dọc
- Về nhà: 1,2,3,4/14
- Nhận xét tiết học
TUẦN 3
Ngày tháng năm
Trang 23- Củng cố cách giải bài toán có lời văn
II.Đồ dùng dạy học : 4 bó que tính,bảng cài
III.Các hoạt động dạy học :
1 Ổn định tổ chức
2 Kiểm tra bài cũ: - Hs làm bài 1,2,3/14
- GV nhận xét,sửa bài kiểm tra
3 Bài mới:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của
học sinh
Hoạt động 1: Giới thiệu bài
Hoạt động 2: Giảng bài mới
Mục tiêu:
- Giúp HS củng cố về phép cộng
có tổng là số tròn chục
Cách tiến hành:
* Giới thiệu phép cộng 26+4
- GV sử dung que tính, hướng dẫn HS tìm
Hoạt động 3 : Luyện tập.
Mục tiêu: Củng cố cách giải bài toán
có lời văn
* Bài 1/13:
- GV hướng dẫn HS nêu cáh tính rồi thực
hiện theo cột dọc
* Bài 2/13
- GV hướng dẫn HS tóm tắt, tìm cách
giải
* Bài 3/13
- GV yêu cầu HS nêu phép cộng các
số khác nhau có tổng bằng 20
Hoạt động 4 : Củng cố dặn dò:
- Nhắc lại cách thực hiện tính dọc
-Thao tác theo GV-Nhăc lại cách làm
- Đọc đề
- Làm bảng con
- Làm vở toán
- Đọc yêu cầu
- Làm nháp
- Lên bảng
- Đọc yêu cầu-Làm miệng
Trang 24TUẦN 3
Ngày tháng năm
TIẾT 14LUYỆN TẬPI.Mục tiêu :
Trang 25- Giúp HS củng cố về phép cộng (nhẩm và viết) có tổng là số tròn chục
- Củng cố cách giải bài toán có lời văn,tìm tổng độdài hai đoạn thẳng
II.Đồ dùng dạy học:
III.Các hoạt động dạy học :
1 Ổn định tổ chức
2 Kiểm tra bài cũ: - Hs làm bài 1,2,/15
- GV nhận xét,sửa bài kiểm tra
3 Bài mới
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của
học sinh
Hoạt động 1: Giới thiệu bài
Hoạt động 2 : Luyện tập.
Mục tiêu:
- Giúp HS củng cố về phép
cộng (nhẩm và viết) có
tổng là số tròn chục
- Củng cố cách giải bài
toán có lời văn,tìm tổng
độ dài hai đoạn thẳng
Cách tiến hành:
* Bài 1/14:
- GV hướng dẫn HS tính nhẩm theo thứ tự
từ trái sang phải
* Bài 2/14
- GV hướng dẫn HS thực hiện phép tính
theo cột dọc
- Hướng dẫn HS tóm tắt, tim cacùh giải
-Nhăc lại cách làm
- Làm miệng
- Đọc đề
- Làm bảng con
- Làm vở toán
- Đọc yêu cầu
- Làm vở toán
- Quan sát hình-Làm miệng
Trang 26- Về nhà: 1,2,3,4/16
- Nhận xét tiết học
TUẦN 4
Ngày tháng năm
TIẾT 15
9 CỘNG VỚI MỘT SỐ : 9 + 5I.Mục tiêu:
Trang 27- Giúp biết cách thực hiện phép cộng 9 + 5, thành lậpvà học thuộc công thức 9 cộng với một số.
- Chuẩn bị cơ sở để thực hiện phép tính : 29 + 5, 49 +
25
II.Đồ dùng dạy học : 2 bó que tính,bảng cài
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động 1: Giới thiệu bài
Hoạt động 2: Giảng bài mới
Mục tiêu:
- Biết cách thực hiện phép
cộng 9 + 5, thành lập và học
thuộc công thức 9 cộng với
một số.
Cách tiến hành:
* Giới thiệu phép cộng 9+5
- GV sử dung que tính, hướng dẫn HS tìm
kết quả
- Hướng dẫn đặt tính theo cột dọc
- Hướng dẫn cách lập bảng 9 cộng với
một số
Hoạt động 3 : Luyện tập.
Giúp HS củng cố về phép cộng, biết
cách thực hiện phép cộng 9 + 5
* Bài 1/15:
- GV hướng dẫn HS làm nhẩm theo bảng
cộng
* Bài 2/15
- GV hướng dẫn HS đặt tính theo cột dọc
-Thao tác theo GV-Nhăc lại cách làm
- Tự lập bảng, học thuộc
- Đọc đề
- Làm miệng
- Đọc yêu cầu
- Làm bảng con-Làm vở toán-Giải toán nhanh
Trang 28* Bài 4/15: GV hướng dẫn HS tóm tắt,
tím cách giải
Hoạt động 4 : Củng cố dặn dò:
- Nhắc lại cách thực hiện tính dọc
- Về nhà: 1,2,3,4/17
- Nhận xét tiết học
TUẦN 4
Ngày tháng năm
TIẾT 16
29 + 5
Trang 29I.Mục tiêu :
- Giúp HS thực hiện phép cộng 29 + 5
- Củng cố những hiểu biết về tổng số hạng, nhận dạng hình vuông
II.Đồ dùng dạy học : 3 bó que tính, 14 que tính rời
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động 1: Giới thiệu bài
Hoạt động 2: Giảng bài mới
- Giúp HS biết cách thực hiện phép
cộng 29 + 5
* Giới thiệu phép cộng 29+5
- GV sử dung que tính, hướng dẫn HS tìm
kết quả
- Hướng dẫn đặt tính theo cột dọc
Hoạt động 3 : Luyện tập.
- Giúp HS củng cố về phép
cộng, thực hiện phép cộng 29 +
5
- Củng cố những hiểu biết về
tổng số hạng, nhận dạng hình
- GV hỏi HS cách đặt tính theo cột
dọc,thành phần phép cộng
* Bài 3/15
- GV treo bảng phụ vẽ hình vuông
-Thao tác theo GV-Nhăc lại cách làm
- Đặt tính và nêu cách tính
- Trả lời
- Làm vở toán
- Đọc yêu cầu
- Dùng thước nối
- 1 HS lên bảng
Trang 30Hoạt động 4 : Củng cố dặn dò:
- Nhắc lại cách thực hiện tính dọc
- Về nhà: 1,2,3,4/18
- Nhận xét tiết học
TUẦN 4
Ngày tháng năm
TIẾT 17
49 + 25I.Mục tiêu :
- Giúp HS biết cách thực hiện phép cộng 49 + 25,
Trang 31- Củng cố phép cộng 9 + 5, 29 + 5
- Củng cố những hiểu biết về tổng 2 số hạng
II.Đồ dùng dạy học:
- 7 bó que tính,bảng cài, 14 que tính rời
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động 1: Giới thiệu bài
Hoạt động 2: Giảng bài mới
Mục tiêu:
- Giúp HS biết cách thực hiện
phép cộng 49 + 25
* Giới thiệu phép cộng 49+25
- GV sử dụng que tính, hướng dẫn HS tìm
kết quả
- Hướng dẫn đặt tính theo cột dọc
Hoạt động 3 : Luyện tập.
- Củng cố phép cộng 9 + 5, 29 +
5
- Củng cố những hiểu biết về
tổng 2 số hạng
* Bài 1/7: GV yêu cầu HS nêu cách đặt
- Nhận xét, sửa sai
Hoạt động 4 : Củng cố dặn dò:
- Nhắc lại cách thực hiện phép cộng
- Về nhà: 1,2,3,4/19
- Nhận xét tiết học
-Thao tác theo GV-Nhắc lại cách làm
- Làm bảng con-Làm nháp,trả lời
- Đọc yêu cầu
- 1 HS lên bảng-Làm vở toán
TUẦN 4
Trang 32TIẾT 18LUYỆN TẬP I.Mục tiêu:
- Giúp HS củng cố về phép cộng 9 + 5, 29 + 5, 49 + 25 (có nhớ)
- Củng cố những kỹ năng so sánh số,giải toán có lời văn
- Làm quen với bài tập dạng trắc nghiệm
II.Đồ dùng dạy học:
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động 1: Giới thiệu bài
Hoạt động 2 : Luyện tập.
Mục tiêu:
- Giúp HS củng cố về phép
cộng 9 + 5, 29 + 5, 49 + 25 (có
nhớ)
- Củng cố những kỹ năng so
sánh số,giải toán có lời
- GV yêu cầu HS dùng bảng 9 cộng với
một số để tính nhẩm
* Bài 2/18- GV yêu cầu Hslàm lần lượt
- Nhận xét, sửa sai
* Bài 5/18- GV hướng dẫn HS đọc tên
đoạn thẳng, đếm số đoạn thẳng và
khoanh vào câu trả lời đúng
-Nhăc lại cách làm
- Nêu kết quả
- nêu cách tính
- Làm bảng con
- Đọc yêu cầu
- Làm vở toán
- Trả lời miệng
Trang 33
Hoạt động 3 : Củng cố dặn dò:
- Nhắc lại cách thực hiện phép cộng
- Về nhà: 1,2,3,4/20
- Nhận xét tiết học
TUẦN 4
Ngày tháng năm
II.Đồ dùng dạy học :
- 2 bó que tính,bảng cài
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động 1: Giới thiệu bài
Hoạt động 2: Giảng bài mới
Mục tiêu:
Giúp HS biết cách thực hiện phép
cộng 8 + 5, thành lập và học thuộc
công thức 8 cộng với một số.
Cách thi hành:
* Giới thiệu phép cộng 8+5
- GV sử dung que tính, hướng dẫn HS tìm
kết quả
- Hướng dẫn đặt tính theo cột dọc
- Hướng dẫn cách lập bảng 8 cộng với
một số
Hoạt động 3 : Luyện tập.
Củng cố phép cộng dạng 8+5
* Bài 1/19: hướng dẫn HS làm nhẩm
-Thao tác theo GV-Nhăc lại cách làm
- Tự lập bảng, học thuộc
- Đọc đề
Trang 34theo cột dọc
* Bài 3/19- GV hướng dẫn HS tính nhẩm
bằng hai cách
* Bài 4/19: GV hướng dẫn HS tóm tắt,
tím cách giải
Hoạt động 4 : Củng cố dặn dò:
- Nhắc lại cách thực hiện tính dọc
- Về nhà: 1,2,3,4/21
- Nhận xét tiết học
- Làm vở toán
TUẦN 4
Ngày tháng năm
TIẾT 20
28 + 5
I.Mục tiêu :
- Giúp HS biết cách thực hiện phép cộng 28 + 5
II.Đồ dùng dạy học :
- 5 bó que tính,bảng cài
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động 1: Giới thiệu bài
Hoạt động 2: Giảng bài mới
Mục tiêu:
Giúp HS biết cách thực hiện
phép cộng 28 + 5
* Giới thiệu phép cộng 28+5
- GV sử dung que tính, hướng dẫn HS tìm
kết quả
- Hướng dẫn đặt tính theo cột dọc
Hoạt động 3 : Luyện tập.
Giúp HS củng cố và thực hiện phép
cộng 28 + 5
* Bài 1/20: - GV yêu cầu HS đặt tính nêu
-Thao tác theo GV-Nhăc lại cách làm
- Làm bảng con
- Trả lời
- Làm vở toán
Trang 35cách tính
* Bài 2/15
- GV hướng dẫn HS nối phép cộng với
kết quả đúng
Hoạt động 4 : Củng cố dặn dò:
- Nhắc lại cách thực hiện tính dọc
- Về nhà: 1,2,3,4/22
- Nhận xét tiết học
-Đọc yêu cầu
-Làm miệng
- Làm vở
TUẦN 5
Ngày tháng năm
II.Đồ dùng dạy học :
- 5 bó que tính,bảng cài, 13 que tính rời
II.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động 1: Giới thiệu bài
Hoạt động 2: Giảng bài mới
Mục tiêu:
Giúp HS biết cách thực hiện phép
cộng 38 + 25
Trang 36kết quả
- Hướng dẫn đặt tính theo cột dọc
Hoạt động 3 : Luyện tập.
Giúp HS biết cách thực hiện phép cộng
38 + 25,củng cố phép cộng
* Bài 1/21: - GV yêu cầu HS nêu cách
đặt tính, tính
* Bài 2/21- GV yêu cầu Hs viết số thích
hợp vào ô trống?
* Bài 3/21- GV hướng dẫn tóm tắt tìm
cách giải
- Nhận xét, sửa sai
* Bài 4/21- Yêu cầu HS tính tổng, so
sánh, điền dấu thích hợp vào ô trống
Hoạt động 4 : Củng cố dặn dò:
- Nhắc lại cách thực hiện phép cộng
- Về nhà: 1,2,3,4/23
- Nhận xét tiết học
- Làm bảng con-Làm nháp,lên bảng
- Đọc yêu cầu
- Làm vở toán
- Đọc yêu cầu
- Làm vở toán
Trang 37TUẦN 5
Ngày tháng năm
TIẾT 22LUYỆN TẬPI.Mục tiêu:
- Giúp HS củng cố phép cộng 8 + 5, 28 + 5, 38 + 25 (có nhớ)
- Củng cố những kỹ năng so sánh số,giải toán có lời văn
- Làm quen với bài tập dạng trắc nghiệm
II.Đồ dùng dạy học:
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động 1: Giới thiệu bài
Hoạt động 2 : Luyện tập.
Mục tiêu:
- Giúp HS củng cố phép cộng
8 + 5, 28 + 5, 38 + 25 (có nhớ)
- Củng cố những kỹ năng so
sánh số,giải toán có lời
văn
Trang 38cộng với một số để tính nhẩm
* Bài 2/22- GV yêu cầu Hs đặt tính, tính ?
* Bài 3/22- GV hướng dẫn tóm tắt tìm
cách giải
- Nhận xét, sửa sai
* Bài 4/22- GV hướng dẫn HS điền số
vào ô trống
- Nhận xét, sửa sai
* Bài 5/22 - GV hướng dẫn HS khoanh vào
câu trả lời đúng
Hoạt động 3 : Củng cố dặn dò:
- Nhắc lại cách thực hiện phép cộng
- Về nhà: 1,2,3,4/24
- Nhận xét tiết học
- Nêu kết quả-Bảng con
- Đọc yêu cầu
- Làm vở toán
- Làm phiếu
TUẦN 5
Ngày tháng năm
TIẾT 23 :HÌNH CHỮ NHẬT – HÌNH TỨ GIÁCI.Mục tiêu :
- Giúp HS nhận dạng hình chữ nhật,hình tứ giác (qua hình dạng tổng thể,chưa đi vào đặc điểm các yếu to ácủa hình)
- Bước đầu vẽ được hình tứ giác,hình chữ nhật (nối các điểm cho sẵn)
II.Đồ dùng dạy học :
- Bìa hình chữ nhật, tứ giác, bảng phụ
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động 1: Giới thiệu bài
Hoạt động 2 : Giảng bài
Mục tiêu:
- Giúp HS nhận dạng hình chữ
Trang 39nhật,hình tứ giác (qua hình
dạng tổng thể,chưa đi vào
đặc điểm các yếu to ácủa
hình)
Cách tiến hành:
* Giới thiệu hình chữ nhật
-GV đưa 1 số hình trực quan để HS
nhận dạng
* Giới thiệu hình tứ giác
-GV giới thiệu tương tự như hình chữ nhật
-Lấy một số hình không phải là hình
chữ nhật,hình tứ giác
Hoạt động 3: Luyện tập
- Bước đầu vẽ được hình tứ
giác,hình chữ nhật (nối các
điểm cho sẵn)
* Bài 1/23: - Hướng dẫn HS nối các
điểm thành hình chữ nhật, hình tứ giác
* Bài 2/23- Yêu cầu Hs nhận dạng hình và
tìm số lượng
* Bài 3/23- Hướng dẫn kẻ thêm 1 đoạn
thẳng
* Bài 4/22- GV hướng dẫn HS điền số
vào ô trống
* Bài 5/22- GV hướng dẫn HS khoanh vào
câu trả lời đúng
Hoạt động 3 : Củng cố dặn dò:
- Nhắc lại các dạng hình vừa học
- Về nhà: 1,2,3/25
- Nhận xét tiết học
-HS đọc laị-Trả lời
-HS nhận dạng hình
-Làm nháp-Trả lời miệng-Làm vở toán
Trang 40TUẦN 5
Ngày tháng năm
TIẾT 24BÀI TOÁN VỀ NHIỀU HƠN I.Mục tiêu:
- Giúp HS củng cố khái niệm nhiều hơn, biết cách giải, trình bày bài giải , rèn kỹ năng giải toán
nhiều hơn
II.Đồ dùng dạy học :
- Bảng nam châm, hình vẽ các quả cam
III.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài
Hoạt động 2: Giảng bài mới
Mục tiêu:
- Giúp HS củng cố khái niệm