Giáo án Toán học - Lớp 2 - 100 trừ đi 1 số

Giáo án Toán học - Lớp 2

THIẾT KẾ BÀI DẠY

Ngày dạy :

I./ MỤC TIÊU: Sau khi học xong bài, học sinh có khả năng.

- Thực hiện được các phép trừ dạng 100 trừ đi 1 số (100 trừ đi số có 2 chữ số, số có 1 chữ số)

- Tính nhẩm 100 trừ đi một số tròn chục

- Aùp dụng giải toán có lời văn , bài toán về ít hơn

II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

Giáo viên : - Bảng phụ

III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1 Khởi động : 1’

2 Bài cũ : 4’

- Chấm một số vở nhận xét

3 Bài mới :

3’ 1 Hoạt động 1 : Giới thiệu bài.

7’ 2 Hoạt động 2 :

- Phép trừ 100 - 36

Mục Tiêu : HS nắm được cách đặt tính và

cách tính phép trừ có nhớ dạng 100 – 36

Cách tiến hành :

- Nêu bài toán : Có 100 que tính, bớt đi 36 que

tính Hỏi còn lại bao nhiêu que tính ?

- Để biết còn lại bao nhiêu que tính ta làm thế

nào ?

- Viết lên bảng 100 – 36

- Gọi HS lên bảng thực hiện phép trừ – Nêu

cách đặt tính và cách tính

7’ 3 Hoạt động 3 :

- Phép trừ 100 - 5

- Tiến hành tương tự như trên

10’ 4 Hoạt động 4 : Thực hành.

Mục Tiêu : Củng cố cách thực hiện phép tính

trừ có nhớ dạng 100 – 36

100 – 5 Aùp dụng giải toán

Cách tiến hành :

+ Bài 1 : Tính

- HS nghe và phân tích đề toán

- Thực hiện phép trừ 100 - 36

- Nhiều HS nhắc lại cách đặt tính và cách tính

- Cho HS làm bảng con.

+ Bài 2 : Tính nhẩm

- Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu của bài

- Giáo viên hướng dẫn mẫu

+ Bài 3 : Yêu cầu HS đọc kĩ đề

- Bài toán hỏi gì ?

- Bài toán cho biết gì ?

- GV theo dõi nhận xét

3’ 5 Hoạt động 5 : Củng cố – dặn dò.

Yêu cầu HS lên bảng thực hiện

18 + 82 - 64

- Yêu cầu nêu rõ cách làm - Nhận xét tiết học - HS làm bảng con nêu cách tính - HS nhẩm nêu miệng kết quả - Đọc đề bài - HS làm vào vở, một HS lên bảng IV./ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: