Con ngêi cµng ph¸t triÓn thªm nhiÒu phÇn mÒm míi th× m¸y tÝnh càng đợc tăng cờng sức mạnh, sử dụng réng r·i - HS nghe, ghi chÐp.. + PhÇn mÒm hÖ thèng: Lµ tËp hîp c¸c ch¬ng tr×nh tæ chøc [r]
Trang 1Ngày soạn: 05/9/2013
Ngày giảng:11/9/2013
Tiết 7 : Bài 4: Máy tính và phần mềm Máy tính (Tiết 2)
I Mục tiêu
- Biết đợc KN phần mềm MT và vai trò của phần mềm MT, biết MT hoạt động đợc
nhờ đâu
- Rèn luyện ý thức mong muốn hiểu biết về MT và tác phong làm việc khoa học,
chuẩn xác
II Chuẩn bị
- Giáo viên: Giáo án, sgk, hình vẽ mô phỏng
- Học sinh : chuẩn bị bài
III Tiến trình bài giảng
1 ổn định: (1’)
2 Kiểm tra: (6’)
HS: Cấu trúc chung của máy tính điện tử gồm những bộ phận nào ? Hãy kể tên một vài
thiết bị vào/ra của máy tính ?
3 Bài mới:
Hoạt động 1: Máy tính là công cụ xử lí
thông tin:
- GV: MT muốn hoạt động đợc nhờ gì?
- GV giới thiệu đa ra mô hình hoạt động
của MT trên bảng
- HS nghe và ghi chép
Hoạt động 2: Phần mềm và phân loại
phần mềm:
- GV: Thế nào là phần cứng, phần mềm
- HS suy nghĩ thảo luận và trả lời
- GV yêu cầu HS lấy VD
- GV: Có thể ví phần cứng là thể xác, phần
mềm là linh hồn và trí tuệ của một con
ng-ời Phần mềm đa sự sống đến cho phần
cứng
- GV giải thích
- HS nghe, ghi chép
- GV giới thiệu, đa ví dụ
12’
16’
3.Máy tính là công cụ xử lí thông tin:
- MT là 1 công cụ xử lí thông tin hữu hiệu Quá trình xử lí thông tin trên MT đợc tiến hành 1 cách
tự động theo sự chỉ dẫn của các chơng trình
4 Phần mềm và phân loại phần mềm:
a KN phần cứng:
Là tất cả các thành phần của MT mà ta có thể nhìn thấy hoặc sờ thấy
b KN phần mềm:
Các chơng trình MT đợc gọi là phần mềm MT
- Không có phần mềm màn hình không hiển thị, việc gõ bàn phím và chuột không có hiệu ứng
Tóm lại: Phần mềm đa sự sống đến cho phần cứng
c Phân loại phần mềm:
- Chia thành 2 loại:
Trang 2GV: Sức mạnh của máy tính chính là ở
phần mềm Ta có thể sử dụng máy tính
cho nhiều mục đích khác nhau do có
nhiều phần mềm Con ngời càng phát triển
thêm nhiều phần mềm mới thì máy tính
càng đợc tăng cờng sức mạnh, sử dụng
rộng rãi
- HS nghe, ghi chép
+ Phần mềm hệ thống: Là tập hợp các chơng trình
tổ chức việc quản lý, điều phối các khối chức năng của MT sao cho hoạt động một cách nhịp nhàng và chính xác
VD: HĐH Windows, MS-DOS…
+Phần mềm ứng dụng: Là chơng trình đáp ứng những yêu cầu ứng dụng cụ thể
VD: Word, Excel, đồ họa, Mail, Mouse kill Ghi nhớ: SGK
Hoạt động 3 Củng cố : (9’)
So sánh phần mềm và phần cứng?
Hoạt động 4: H ớng dẫn về nhà (2’)
- Học bài cũ
- Đọc trớc nội dung bài thực hành số 1
- Giờ sau thực hành
Ngày soạn:06/9/2013
Ngày giảng:11/9/2013
Tiết 8:
Bài thực hành số 1:
Trang 3làm quen với một số thiết bị máy tính
I Mục tiêu
- HS nhận biết đợc 1 số bộ phận cấu thành cơ bản của MT
- Biết cách bật tắt máy Biết các thao tác cơ bản với bàn phím và chuột
II Chuẩn bị
- Giáo viên: Giáo án, phòng máy, dạy trên phòng máy
- Học sinh : Quan sát MT ở nhà, ôn lại lý thuyết
III Tiến trình
1 ổn định: (1’)
2 Kiểm tra: (7’)
HS1: Bộ nhớ máy tính là gì? So sánh bộ nhớ trong và ngoài?
HS2: Thiết bị vào ra là gì? Kể tên các thiết bị vào/ ra của máy tính
3 Bài mới :
Hoạt động 1: Giới thiệu các bộ phận
của MT
- GV ghi bảng
- Các nhóm thảo luận và nhận biết các bộ
phận của MT
- GV gọi các nhóm lên trình bày sự nhận
biết của mình, các nhóm khác nghe và
nhận xét
Hoạt động 2: Khởi động MT
- Các nhóm thảo luận và cho biết cách
khởi động
- Các nhóm cùng làm trên máy
- GV quan sát các nhóm làm
Hoạt động 3: Làm quen với bàn phím,
chuột
- GV giới thiệu cách khởi động word sau
đó yêu cầu HS gõ: F, G, t, a, !, $, * ), ;,
‘, , /, ?, …
- HS làm theo nhóm trên máy
- HS quan sát chuột trên màn hình
Hoạt động 4: Tắt máy
GV ? Em nào biết cách tắt máy
- HS trả lời
- HS làm
1 Giới thiệu các bộ phận của MT
- CPU
- Màn hình
- Bàn phím:
- Chuột:
2 Khởi động MT
- Bật nút power, nút màn hình
3 Làm quen với bàn phím, chuột
- Phân biệt các vùng bàn phím
- Mở chơng trình Word gõ 1 số phím
- Di chuột
4 Tắt máy
- Start/ Turn of computer/ Turn of
- Tắt nút màn hình
Hoạt động 5 Củng cố :
Trang 4- Phân biệt các bộ phận của máy tính, cách bật tắt máy
Hoạt động 6: H ớng dẫn về nhà
- Luyện tập chuột trớc ở nhà, xem trớc bài luyện tập chuột (SGK-Tr23)