Gióp trÎ hiÓu c©u chuyÖn: Thá mÑ d¹y ba ngêi con cña m×nh c¸ch trång cñ c¶i.[r]
Trang 1Giáo án văn học
Chủ đề: Các ngành nghề Tác phẩm: Cây rau của Thỏ út Loại bài: Đọc truyện cho trẻ nghe Loại tiết: Tiết 1 (Tác phẩm trẻ cha biết)
Đối tợng: MGL (5-6 tuổi) Thời gian: 25-30 phút Ngày soạn:
Ngày dạy:
Ngời soạn: Nguyễn Thu Trang Ngời dạy:
I Mục đích – Yêu cầu:
1 Kiến thức:
Giúp trẻ hiểu câu chuyện: Thỏ mẹ dạy ba ngời con của mình cách trồng
củ cải Chỉ riêng bạn Thỏ út không chú ý nghe lời mẹ dạy nên luống rau bạn ấy trồng chỉ đợc những củ bé tí teo Thỏ út thấy xấu hổ quá nên đã hỏi mẹ lại cách trồng rau Thỏ út đã biết chăm chỉ cần cù nên lần này thu hoạch đợc những cây rau xanh tốt
2 Kỹ năng:
- Trẻ nắm đợc các sự kiện, tình tiết chính trong chuyện
- Trẻ trả lời đợccác câu hỏi của cô rõ ràng, mạch lạc
3 Thái độ:
- Trẻ hứng thú nghe cô kể chuyện
- Trẻ biết nghe lời ngời lớn
- Giáo dục trẻ đức tính chăm chỉ
II Chuẩn bị:
1 Xác định cách kể chuyện:
- Giọng ngời dẫn chuyện: Nhẹ nhàng, vừa phải
- Giọng của Thỏ mẹ: Dịu dàng, trầm ấm
- Giọng của Thỏ út và các anh: Trong trẻo, vui tơi
2 Đồ dùng dạy học:
- Bộ sa bàn về vờn rau
Trang 2- Rối: Thỏ mẹ, 2 anh thỏ và Thỏ út, 1 con bớm
III Các bớc tiến hành:
1, ổn định tổ chức Cho trẻ hát và vận động theo
bài hát “Trời nắng, trời ma” Trẻ hát vào vận động 2,Bài mới
2.1, Giới thiệu
truyện
- Trong bài hát vừa rồi
cô và các con hát, có
bạn gì?
Cô biết có một bạn Thỏ út
đ-ợc mẹ dạy cách trồng rau cùng với các anh của mình
Đến vụ thu hoạch, cây rau của các anh lá to, củ to, chỉ
có rau của Thỏ út thì còi cọc,bé tí teo Muốn biết tại sao các cây của Thỏ út trồng lại khác với các anh nh vậy, các con hãy cùng nghe cô kể câu chuyện “Cây rau của Thỏ út” nhé!
4-5 trẻ trả lời
2.2,Giáo viên kể
chuyện 2 lần -Lần 1: Kể kết hợp cử chỉ, nét mặt, điệu bộ
- Lần 2: Kể kết hợp sa bàn
và rối
Trẻ nghe và quan sát
2.3, Giúp trẻ
hiểu truyện
- Cô vừa kể cho các
nghe câu chuyện gì?
Trong truyện có những
nhân vật nào?
-Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện “Cây rau của Thỏ út”
Trong truyện có Thỏ mẹ, 2 thỏ anh và Thỏ út
2-3 trẻ trả lời
- Thỏ mẹ dẫn các con
ra vờn để làm gì?
(Nếu trẻ không trả lời
đợc thì cô hỏi: “Ai đã
dạy anh em nhà thỏ
cách trồng rau?”)
Thỏ mẹ dẫn các con ra vờn
để dạy cách trồng củ cải
Giáo viên kể trích dẫn:
“Mùa thu đã qua … Tha mẹ, vâng ạ!”
2-3 trẻ trả lời
- Lúc mẹ giảng cách
trồng rau, Thỏ út có
chú ý lắng nghe
không? Bạn ấy đã làm
gì?
Thỏ út ngồi mải nhìn theo con bớm ngoài vờn nên không biết mẹ còn dặn dò gì
nữa
Giáo viên kể trích dẫn: “Bốn
mẹ con quây quần bên luống
đất … chẳng biết mẹ còn dặn điều gì nữa.”
2-3 trẻ trả lời
- Ba anh em nhà thỏ
đã trồng rau nh thế
nào?
Hai anh cặm cụi cuốc đất,
đập đất rồi mới gieo hạt, còn Thỏ út chỉ làm qua quýt rồi
2-3 trẻ trả lời
Trang 3nhảy đi chơi.
Giáo viên kể trích dẫn: “Mẹ giảng xong, … rồi nhảy đi chơi.”
-Đến mùa thu hoạch,
các cây rau của hai thỏ
anh ra sao?
Còn những cây rau
của Thỏ út thì nh thế
nào?
Cây rau nào của các anh lá
cũng to, củ cũng to
Còn những cây rau của Thỏ
út thì cằn cỗi vì thiếu nớc, củ
bé tí teo
Giáo viên kể trích dẫn: “Tới
vụ thu hoạch, … biết nói sao với mẹ bây giờ?”
2-3 trẻ trả lời
-Thỏ út thấy rất xấu
hổ vì những cây rau
của mình nên đã xin
mẹ điều gì?
Thỏ út xin mẹ dạy lại cách làm đất, trồng rau, vun luống, gieo hạt
2-3 trẻ trả lời
-Lần này, các cây rau
của Thỏ út nh thế nào? Rau của Thỏ út lớn rất nhanh, thu hoạch đợc những
cây rau lá xanh non
Giáo viên kể trích dẫn:
“Thấy vậy, Thỏ mẹ bảo: … những cây rau lá xanh non.”
2-3 trẻ trả lời
-Tại sao Thỏ út lại
trồng đợc những cây
rau nh thế?
Thỏ út đã biết chăm chỉ và chịu khó làm việc 2-3 trẻ trả lời -Các con có thấy bạn
Thỏ út có đáng yêu,
đáng khen không? Vì
sao?
2-3 trẻ trả lời
2.4, Giáo viên
kể lại chuyện 1 lần Kể chuyện kết hợp sa bàn vàrối Trẻ nghe và quan sát
- Chuyển hoạt động: Cho trẻ chơi trò chơi