- Hiểu cách khai báo và sử dụng biến - Bieát vai troø cuûa bieán trong laäp trình.. Kĩ năng: Khai báo và sử dụng biến.[r]
Trang 1BÀI 4: SỬ DỤNG BIẾN TRONG CHƯƠNG TRÌNH
I Mục tiêu:
1 Kiến thức:
- Biết được khái niệm biến
- Hiểu cách khai báo và sử dụng biến
- Biết vai trò của biến trong lập trình
2 Kĩ năng: Khai báo và sử dụng biến.
3
Thái đo ä : Nghiêm túc, có ý thức có tinh thần học tập tự giác, yêu thích môn học.
II Chuẩn bị:
- Gv: Sách giáo khoa, máy tính điện tử, giáo án, máy chiếu
- Hs: Vở ghi, sách giáo khoa
II I Phương pháp :
- Gv hướng dẫn đưa ra các ví dụ, Hs nghiên cứu giải quyết vấn đề, vấn đáp
IV Tiến trình bài dạy:
1 Ổn định lớp: (1’)
8A1 :……….
8A2 :……….
2 Kiểm tra 15’
Câu 1: Liệt kê một số kiểu dữ liệu cơ bản của ngôn ngữ lập trình Pascal Phạm vi giá trị
của các kiểu dữ liệu
Đáp án:
Integer Kiểu số nguyên (2 điểm).
Real Kiểu số thực (2 điểm).
Char Kiểu kí tự (2 điểm).
String Kiểu xâu kí tự (2 điểm).
Câu 2: Viết biểu thức số học sau thành cách viết chúng trong ngôn ngữ lập trình Pascal?
1 a x b – c + d; Đáp án: a*b – c+d; (1 điểm).
2 15+5 × a
3 Nội dung bài mới:
Hoạt động 1: (10’) Tìm hiểu về
biến
+ GV: Yêu cầu Hs đọc SGK
+ GV: Giải thích vì sao cần có biến
trong chương trình
+ GV: Yêu cầu Hs viết chương
trình tính diện tích hình tròn có bán
kính r = 2
+ HS: Đọc SGK
+ HS: Tập trung chú ý lắng nghe
ghi nhớ kiến thức
+ HS:
BEGIN Write(‘dien tich hinh tron co ban kinh r = 2 la: ’,3.14*2*2);
1 Biến là công cụ lập trình
Khái niệm biến
- Biến là các đại lượng được đặt tên dùng để lưu trữ dữ liệu Giá trị của biến có thể thay đổi trong quá trình thực hiện chương trình
Ngày soạn: 03/10/2012 Ngày dạy: 06/10/2012
Tuần: 6
Tiết: 11
Trang 2+ GV: Với cách viết như trên, nếu
muốn tính diện tích hình tròn với
bán kính khác thì phải làm sao?
+ GV: Do đó viết chương trình sẽ
rất mất thời gian
+ GV: Để giải quyết được vấn đề
này ta phải sử dụng biến nhớ r và
biến này sẽ lưu giá trị của các số
được nhập vào từ bàn phím
+ GV: Đưa ra ví dụ 1 và ví dụ 2
SGK để cho Hs thấy được rõ nét vì
sao cần biến nhớ
+ GV: Giải thích cho Hs từng ví dụ,
giúp Hs rút ra kết luận
+ GV: Cho Hs ghi bài
Hoạt động 2: (15’) Tìm hiểu cách
khai báo biến.
+ GV: Từ đó Gv đưa ra chương
trình cho Hs quan sát
+ GV: Giải thích cho Hs về cách
khai báo biến trong Pascal
+ GV: Hướng dẫn Hs khai báo
biến
+ GV: Nhấn mạnh cho Hs cần khai
báo tên biến, kiểu của biến Vì
vậy giá trị của biến có thể thay
đổi
+ GV: Giải thích đầy đủ đâu là từ
khóa của ngôn ngữ lập trình, đâu
là biến được đặt
END
+ HS: Chúng ta phải sửa lại chương trình
+ HS: Tập trung chú ý lắng nghe
+ HS: Chú ý lắng nghe ghi nhớ kiến thức
+ HS: Tập trung, chú ý lắng nghe, hiểu bài ghi nhớ kiến thức
+ HS: Lắng nghe
+ HS: Thực hiện ghi bài vào vở
+ HS: Quan sát chương trình trên màn hình
+ HS: Tập trung chú ý lắng nghe
ghi nhớ kiến thức
+ HS: Thực hiện cách khai báo biến trong vở nháp
+ HS: Chú ý lắng nghe, ghi nhớ lưu ý phần này
+ Tập trung, chú ý lắng nghe
2 Khai báo biến.
- Biến phải được khai báo trước khi sử dụng chương trình
- Việc khai báo biến gồm: + Khai báo tên biến;
+ Khai báo kiểu dữ liệu của biến
VD:
Var m,n : Integer;
- Var là từ khóa của ngôn ngữ lập trình
- m, n là các biến có kiểu số nguyên
4 Củng cố: (3’)
- Biến và cách khai báo biến
5 Hướng dẫn và dặn dò về nhà : (1’)
- Xem lại bài đã học
- Xem phần tiếp theo của bài: Các phép so sánh – Giao tiếp người – máy tính.
6 Rút kinh nghiệm: