* GDMT: -Thực hiện tiết kiệm nguyên liệu, giảm tác động đến nguồn nguyên liệu dệt vải, giúp làm giàu môi trường: tận dụng vải mảnh nhỏ hay vải đã qua sử dụng để thực hành may bao tay trẻ[r]
Trang 1Bài 6 - Tiết 11
Tuần dạy: 7
THỰC HÀNH (ti ếp theo)
CẮT KHÂU BAO TAY TRẺ SƠ SINH
1/ MỤC TIÊU:
1.1 Kiến thức:
Biết cắt vải theo mẫu giấy để khâu bao tay trẻ sơ sinh
1.2 Kỹ năng:
Sử dụng phấn vẽ và cắt đúng nét trên vải
1.3 Thái độ:
Rèn tính cẩn thận, thao tác vẽ và cắt đúng kỹ thuật
2/ TRỌNG TÂM:
Cắt được mảnh vải đúng kích thước quy định
3/ CHUẨN BỊ:
-GV: Bộ dụng cụ cắt khâu: phấn màu, vải mềm, kéo và mẫu giấy đã cắt sẵn -HS: Vải, kéo, phấn màu, mẫu giấy đã cắt sẵn ở tiết trước.
4/ TIẾN TRÌNH:
4.1 Ổn định tổ chức và kiểm diện 6 1 : 6 2 :
4.2 Kiểm tra miệng: (KT trong hoạt động 2)
4.3 Bài mới:
HĐ1: Tìm hiểu yêu cầu của bài TH.
-G: Giới thiệu nội dung thực hành tiếp theo và
nêu yêu cầu bài thực hành
-H: Nghe giới thiệu và ghi yêu cầu đó vào tập
HĐ2: Tìm hiểu quy trình thực hành.
-G:Yêu cầu H nhắc lại quy trình thực hành ở tiết
trước
-HS nêu quy trình vẽ và cắt mẫu giấy trên bìa
-G: Hướng dẫn HS cắt vải theo mẫu giấy, sau đó
thao tác mẫu cho HS quan sát:
+ Xếp vải cắt từng lớp
+ Xếp úp 2 mặt phải vải vào nhau, vẽ phấn
màu lên mặt trái của vải
+ Đặt mẫu giấy cố định lên trên mặt vải
I/ Yêu cầu:
-Biết cắt vải theo mẫu giấy
-Sử dụng phấn vẽ và cắt đúng nét vẽ trên vải
-Thao tác thực hành chính xác
II/ Quy trình thực hành:
1) Cắt vải theo mẫu giấy:
Trang 2
đường thứ nhất 0,5cm để trừ đường may.
+ Dùng kéo cắt theo đường phấn vẽ lần sau
-G: Quan sát, hướng dẫn HS cách gấp vải và áp
mẫu giấy vẽ lên vải
-G: Theo dõi xem HS nào vẽ hoàn chỉnh thì cho
cắt vải theo nét vẽ thứ hai
-HS thực hành cá nhân: Cắt vải theo mẫu giấy
-G: Quan sát, uốn nắn từng thao tác TH của HS
* GDMT:
-Thực hiện tiết kiệm nguyên li ệu, giảm tác động
đến nguồn nguyên liệu d ệt vải, giúp làm giàu môi
trường: tận dụng vải mảnh nhỏ hay v ải đã qua sử
dụng để thực hành may bao tay trẻ sơ sinh; hạn
chế rác thải ra môi trường xung quanh.
-Em tập sáng chế những sản phẩm may từ vải
mảnh nhỏ: bao tay, vỏ gối, áo búp bê
HĐ3: Đánh giá kết quả thực hành
(Như mục 4.4)
(HS thực hành cắt vải)
2) Đánh giá kết quả:
4.4 Câu hỏi, bài tập củng cố:
-GV đánh giá kết quả thực hành của HS về mức độ hoàn thành.
-Nhận xét tiết thực hành về tinh thần và thái độ làm việc của HS
-Nhận xét và đánh giá một số mẫu vải cắt đẹp, đúng kích thước quy định
4.5 Hướng dẫn HS tự học:
* Đối với bài học ở tiết học này:
-Về xem và hoàn chỉnh lại mảnh vải đã cắt
-Kiểm tra lại kích thước mảnh vải đã cắt và mang theo ở tiết sau
* Đối với bài học ở tiết tiếp theo:
-Đọc và tìm hiểu trước nội dung phần 3 - 29/ SGK
-Tiết sau thực hành tiếp theo: “ Tiến hành khâu bao tay ”
-Chuẩn bị: kim, chỉ, vải khâu đã cắt đúng mẫu
5/ RÚT KINH NGHIỆM:
* Về nội dung:
* Về phương pháp:
* Sử dụng đồ dùng, thiết bị dạy học:
Trang 3