Hoạt động1: ÔN TẬP KIẾN THỨC ĐÃ HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - GV đặt câu hỏi: - Học sinh trả lời Câu 1: Nêu các bước mổ cá có vẽ hình minh Câu 1: a Vẽ hình 31.1sgk[r]
Trang 1Tuần: 33 Ngày soạn: 22/04/2013
ÔN TẬP HỌC KÌ II
I/ MỤC TIÊU:
1/ Kiến thức:
- Củng cố toàn bộ kiến thức đã học
2/ Kĩ năng:
- Khái quát, tổng hợp kiến thức
3/ Thái độ:
- Chăm chỉ, cẩn thận
II PHƯƠNG TIỆN DẠY VÀ HỌC:
1/ Chuẩn bị của giáo viên:
- Hệ thông câu hỏi
2/ Chuẩn bị của học sinh:
- Ôn tập lại toàn bộ kiến thức đã học
III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
1/ Ổn định lớp: 7A1
7A2
2/ Các hoạt động dạy và học:
* Giới thiệu bài: GV giới thiệu toàn bộ chương trình học kì II đã học bằng bản đồ tư duy.
Hoạt động1: ÔN TẬP KIẾN THỨC ĐÃ HỌC
- GV đặt câu hỏi:
Câu 1: Nêu các bước mổ cá (có vẽ hình minh
họa)
Câu 2: Trình bày đặc điểm cấu tạo ngoài của
chim bồ câu thích nghi với đời sống bay lượn?
- Học sinh trả lời
Câu 1: a) Vẽ hình 31.1sgk/106 b) các bước mổ cá
- Cắt một vết trước hậu môn và mổ bắt đầu từ a dọc bụng cá cho tới b, nâng mũi kéo tránh cắt vào các nội quan vùng bụng và tim nằm ở gần vùng vây ngực
- cắt tiếp theo đường bc vòng theo nắp mang
- Sau đó cắt theo đường edc qua các xương sườn, dưới cột sống và lật bỏ
- Cuối cùng cắt tiếp xương nắp mang theo đường cb’ để lộ toàn bộ nội quan
Câu 2: Đặc điểm cấu tạo ngoài của chim bồ câu thích nghi với đời sống bay lượn
- Thân hình thoi -> giảm sức cản của không khí
- Chi trước cánh chim -> quạt gió, Chi sau 3 ngón trước 1 ngón sau -> bám vào cành cây khi đậu
- Lông ống -> tạo diện tích rộng
- Lông tơ: giữ nhiệt và làm thân chim nhẹ
Trang 2Câu 3: Trình bày hướng tiến hóa hệ tuần hoàn
của các động vật nghành động vật có xương
sống?
Câu 4: Thế nào là đa dạng sinh học? Bảo vệ
đa dạng sinh học có ý nghĩa gì?
Câu 5: Các loài thú có vai trò rất lớn đối với
con người và tự nhiên tuy nhiên hiện nay do
nhận thức của người dân còn hạn chế dẫn đến
các loài thú bị suy giảm số lượng nghiêm
trọng đặc biệt là các loài thú hoang dã, nhiều
loài có nguy cơ bị tuyệt chủng Theo em để
bảo vệ các loài thú chúng ta phải làm gì?
Câu 6: Hãy kể các hình thức sinh sản ở động
vật và sự phân biệt các hình thức sinh sản đó?
Câu 7: So sánh sự khác nhau về đặc điểm
sinh sản của thỏ và chim bồ câu
- Mỏ sừng, hàm không có răng: đầu chim nhẹ
- Cổ dài: phát huy các giác quan
Câu 3: Xu hướng tiến hóa hệ tuần hoàn của động vật có xương sống là:
- Trong quá trình chuyển hóa từ nước lên ở cạn động vật có xương sống dần dần hoàn chỉnh hệ tuần hoàn từ chỗ chỉ có một vòng tuần hoàn, tim hai ngăn (cá)
- Đến chỗ xuất hiện vòng tuần hòa thứ hai với
sự hô hấp bằng phổi (lưỡng cư)
- Rồi đến tim ba ngăn với vách ngăn hụt ở tâm thất (bò sát)
- Và cuối cùng là tim bốn ngăn ở thú, máu đi nuôi cơ thể là máu đỏ tươi
Câu 4: Đa dạng sinh học là hiện tượng phong
phú về số loài, về các dạng trong một loài và nhiều dạng về môi trường sống
Muốn bảo vệ sự đa dạng sinh học cần:
+ Ra sức tuyên truyền giáo dục về ý nghĩa của
đa dạng sinh học
+ Thuyết phục người khác không săn bắn và buôn bán động vật
+ Không phá rừng làm nương rẫy, đề phòng cháy rừng
Câu 5: Để bảo vệ các loài thú chúng ta phải:
- Tuyên truyền giáo dục ý thức bảo vệ động vật
- Cấm săn bắt, buôn bán, dự trữ thú hoang dã trái phép
- Lập khu bảo tồn thiên nhiên
- Đẩy mạnh các biện pháp chống ô nhiễm môi trường
Câu 6: Ở động vật có hai hình thức sinh sản
đó là: Sinh sản vô tính và sinh sản hữu tính.
- Sinh sản vô tính là hình thức sinh sản không
có tế bào sinh dục đực và tế bào sinh dục cái kết hợp với nhau mà do sự phân đôi cơ thể hoặc mọc chồi
- Sinh sản hữu tính (có ưu thế hơn sinh sản vố tính) là sự kết hợp giữa tế bào sinh dục đực (tinh trùng) và tế bào sinh dục cái (trứng), trứng thụ tinh phát triển hành phôi Có hai hình thức: Thụ tinh ngoài và thụ tinh trong
Câu 7: sự khác nhau về đặc điểm sinh sản của thỏ và chim bồ câu
Trang 3
- GV nhận xét, sửa những lỗi sai nếu cĩ của
HS
Hs lắng nghe, sửa chữa
IV CỦNG CỐ - DẶN DỊ:
1/ Củng cố:
- HS nhắc lại nội dung kiến thức đã học trong học kì II
2/ Dặn dị:
- GV nhận xét sự chuẩn bị bài của HS
- Nhắc nhở HS ơn tập kiến thức đã học chuẩn bị thi học kì
Chim bồ câu Thỏ
+ Đẻ trứng
+ Trứng có nhiều
noãn hoàng, có vỏ
đá vôi
+ Có hiện tượng ấp
trứng
+ Con non được nuôi
bằng sữa diều
+ Đẻ con + Thai phát triển trong tử cung của thỏ mẹ
+ Có nhau thai gọi là hiện tượng thai sinh + Con non yếu, được nuôi bằng sữa mẹ