Quản lý thể dục thể thao

Đảng và chính phủ đã ra chỉ thị 48TTg/TTCP về việc giữ gìn nâng cao sức khỏe cho học sinh: “Tăng cường công tác TDTT, nhất là thể dục trong các trường học, kết hợp đảm bảo số giờ học TD

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THỂ DỤC THỂ THAO

THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

MÔN: Quản Lý Thể Dục Thể Thao

CHUYÊN ĐỀ

XÂY DỰNG KẾ HOẠCH THỰC TIỄN

Giáo viên hỗ trợ : Nguyễn Quang Sơn

Sinh viên : Nguyễn Tấn An

Lớp : ĐH11G

I ĐẶT VẤN ĐỀ :

Thể dục thể thao là một bộ phận quan trong không thể thiếu được trong công tác

xây dựng nền văn hóa mới, con người mới Thể dục thể thao với mục tiêu chiến lược phát triển con người toàn diện là một khoa học, đồng thời là một phạm trù hoạt động xã hội Như vậy, TDTT chỉ phát huy được tác dụng khi mọi người, mọi tầng lớp nhân dân hiểu được mục đích, hiểu, biết được nguyên tắc, phương pháp tập luyện, áp dụng vào bản thân mình cho phù hợp, khoa học, tập luyện, rèn luyện TDTT với ý thức tự nguyện, tạo được thói quen tập luyện thường xuyên Đảng ta đã thấy rõ được ý nghĩa, vị trí chiến lược quan trong của TDTT đối với chiến lược đào tạo con người Muốn phát triển con người thì chúng ta phải thực hiện chăm lo phát triển GDTC

Đảng và chính phủ đã ra chỉ thị 48TTg/TTCP về việc giữ gìn nâng cao sức khỏe

cho học sinh: “Tăng cường công tác TDTT, nhất là thể dục trong các trường

học, kết hợp đảm bảo số giờ học TDTT trong chương trình với việc tổ chức cho học sinh rèn luyện thân thể ngoài lớp, gây thói quen tập luyện TD hàng ngày cho học sinh” Trong những năm qua Bộ GD - ĐT đã quan tâm rất nhiều đến

công tác GDTC trong các bậc học từ Tiểu học đền Đại học, Cao đẳng, THCN, điều đó được thể hiện qua việc đổi mới chương trình thay sách giáo khoa các cấp, và đổi mới tiêu chí đánh giá cho điểm học sinh, sinh viên qua quy chế 25/2005 của Bộ GD – ĐT, và Bộ GD - ĐT cũng đầu tư nhiều các công trình thể dục thể thao, đầu tư cơ sở vật chất cho các trường chuyên nghiệp theo trọng điểm vùng miền

Với Long An , chúng ta còn gặp rất nhiều khó khăn nhất là trong lĩnh vực giáo dục và đào tạo, trong đó có môn Bóng đá Bên cạnh việc nâng cao sức khỏe thể chất và văn hóa tinh thần cho nhân dân, bóng đá còn là phương tiện hữu hiệu góp phần củng cố khối đại đoàn kết toàn dân Thành tích bóng đá ở cấp độ đội tuyển có ý nghĩa quan trọng trong việc phát huy tinh thần yêu nước, lòng tự hào dân tộc, góp phần nâng cao vị thế của đất nước trong quá trình hội nhập quốc tế Với mục tiêu trở thành một quốc gia công nghiệp hiện đại vào năm 2020, Bóng

đá Việt Nam cần có bước tiến mạnh mẽ hơn nữa trong giai đoạn tới Để đạt được điều đó, việc xây dựng nền bóng đá ở Long An được xem như là nền móng để tạo tiền đề cho sự phát triển của bóng đá thành phố và quốc gia nói chung

II LẬP KẾ HOẠCH VÀ PHÁT TRIỂN :

 Thực trạng bóng đá Long An thời gian qua :

Được sự quan tâm lãnh chỉ đạo của các cấp lãnh đạo, sự phối hợp và hỗ trợ

về cơ sở vật chất lẫn tinh thần của các ban, ngành, đoàn thể, các doanh

nghiệp trong ngoài huyện, sự ủng hộ tham gia của đông đảo quần chúng nhân dân nhất là phong trào bóng đá lứa tuổi thanh thiếu niên trong trường học luôn được duy trì và phát triển Qua phong trào đã phát hiện được những năng khiếu bóng đá, cung cấp vận động viên cho đội tuyển bóng đá các lứa tuổi

Hệ thống sân bãi công thiếu thốn, toàn Tỉnh hiện nay chỉ có 04 sân 11 người

là hoạt động được quanh năm còn hầu hết các phường đều chỉ tận dụng sân

cỏ nhân tạo tư nhân (sân 5 người) để sử dụng nên phong trào không thường xuyên Hầu hết cả quận đều có câu lạc bộ bóng đá nhưng hoạt động không thường xuyên, còn mang tính tự phát chưa được tổ chức qui cũ, đồng bộ nên phong trào không ổn định Do sân bãi thiếu thốn nên các giải bóng đá, phong trào của quận ít được tổ chức và khi tổ chức thì ít đội tham gia, chỉ có bóng

đá học đường là duy trì tốt Thành tích thi đấu bóng đá phong trào không đều, lại thiếu bền vững Thiếu nguồn tài trợ

Mục tiêu chung : Xây dựng và phát triển nền thể thao của thành phố trở thành một trong những trung tâm thể dục thể thao mạnh của vùng đông nam bộ

và cả nước; góp phầnnâng cao sức khỏe, thể trạng, tầm vóc và làm phong phú đời sống văn hóa tinh thần, lối sống lành mạnh của con người Long An , đáp ứng yêu cầu của thời kỳ công nghiệp hóa, hiện đại hóa và hội nhập quốc tế

Định Hướng

+ Phát triển thể dục thể thao cho mọi người:

- Đẩy mạnh và tạo chuyển biến mạnh mẽ các hoạt động thể dục thể thao quần chúng ở cấp xã, phường, thị trấn, các trường học và cơ sở, coi đây là nền tảng cơ bản để phát triển thể dục thể thao

- Xây dựng mạng lưới hướng dẫn viên, vận động viên làm nòng cốt cho phong trào thể dục thể thao; tập trung chỉ đạo, hướng dẫn phát triển thể dục thể thao đối với tất cả các đối tượng, kể cả người cao tuổi, người khuyết tật, trước hết là thanh thiếu niên, lực lượng vũ trang

- Từng bước hình thành khu trung tâm thể dục thể thao ở xã, phường thị trấn gắn với trường học, điểm vui chơi giải trí của thanh thiếu niên và các thiết chế văn hóa tại cơ sở

- Đẩy mạnh hoạt động thể dục thể thao ở trường học, phối hợp ngành giáo dục – đào tạo để bảo đảm mỗi trường học đều có giáo viên thể dục chuyên trách,

lớp học thể dục đúng chuẩn, nâng cao chất lượng giáo dục thể chất, phát hiện, bồi dưỡng các tài năng thể thao trẻ

+ Phát triển thể thao thành tích cao và thể thao chuyên nghiệp:

- Xây dựng và hoàn chỉnh hệ thống đào tạo tài năng thể thao Thực hiện quy hoạch đào tạo lực lượng cán bộ quản lý, huấn luyện viên, vận động viên, trọng tài, bác sĩ thể thao, đồng thời thu hút nguồn cán bộ từ bên ngoài với chất lượng theo hướng chuyên nghiệp

- Hoàn thiện các hệ thống chính sách, cơ chế quản lý, đẩy mạnh xã hội hóa nhằm huy động nhiều nguồn lực tham gia phát triển thể thao thành tích cao

và thể thao chuyên nghiệp

- Tập trung đầu tư cơ sở vật chất, trang thiết bị hiện đại; đăng cai tổ chức các giải thể thao đỉnh cao cấp quốc gia và quốc tế

- Mở rộng giao lưu hợp tác quốc tế trong các lĩnh vực đào tạo tài năng thể thao, thi đấu thể thao, phát triển cơ sở vật chất kỹ thuật

Hoàn thiện hệ thống tổ chức quản lý ngành và đẩy mạnh xã hội hóa hoạt động thể dục thể thao:

- Sớm xây dựng hoàn chỉnh hệ thống tổ chức ngành phù hợp với thời kỳ mới, hoạt động có hiệu quả Chuyển giao hoạt động tác nghiệp về thể thao cho các tổ chức xã hội - nghề nghiệp và các cơ sở ngoài công lập thực hiện; từng bước chuyển các đơn vị sự nghiệp trực thuộc ngành thể dục thể thao thành phố, quận – huyện sang áp dụng chế độ tự chủ tài chính, tiến tới tự chủ, tự chịu trách nhiệm hoạt động

- Có giải pháp tích cực thực hiện xã hội hóa thể dục thể thao, điều kiện để toàn xã hội tham gia hoạt động và phát triển sự nghiệp thể dục thể thao

+ Kiện toàn các điều kiện đảm bảo cho sự phát triển thể dục thể thao thành phố Tân An (long an ) bền vững:

- Quy hoạch, xây dựng mới, nâng cấp các cơ sở vật chất thể dục thể thao đảm bảo tính hiện đại, cân đối, đồng bộ, hiệu quả, đặc biệt là cơ sở vật chất cho việc nâng cao thành tích thể thao; kết hợp văn hóa với thể thao giải trí, thể thao du lịch Hình thành cơ sở nghiên cứu khoa học, y học thể dục thể thao

- Đổi mới toàn diện công tác thông tin tuyên truyền thể dục thể thao nhằm

hỗ trợ cho các hoạt động đạt được kết quả và hiệu quả cao

- Xây dựng, triển khai kế hoạch phát triển kinh doanh tài sản thể dục thể thao, tạo nguồn kinh phí hoạt động ngoài ngân sách cho thể dục thể thao Nghiên cứu thực hiện các chính sách, giải pháp phát triển các loại hình kinh doanh tài sản thể dục thể thao làm đòn bẩy đẩy mạnh xã hội hóa

+ Hợp tác quốc tế:

- Mở rộng quan hệ hợp tác quốc tế, tham gia các tổ chức, các sự kiện, các cuộc thi đấu, biểu diễn thể thao quốc tế được tổ chức trong nước và nước ngoài

- Liên kết hợp tác đào tạo, tập huấn, bồi dưỡng đội ngũ cán bộ, huấn luyện viên, vận động viên, trọng tài

- Đẩy mạnh nghiên cứu, ứng dụng khoa học và chuyển giao công nghệ tiên tiến trong lĩnh vực thể thao

- Xây dựng hệ thống thông tin tư liệu thể dục thể thao để khai thác thông tin trong các lĩnh vực hoạt động thể dục thể thao

 Nhiệm vụ :

 a Đến năm 2020:

- Đầu tư xây dựng hoàn chỉnh cơ sở vật chất trước năm 2020 cho Trung tâm thể dục thể thao vùng , Khu Liên hợp thể dục thể thao Long An đạt tiêu chuẩn quốc gia và quốc tế, đáp ứng nhu cầu luyện tập của các đội thể thao thành tích cao, đăng cai tổ chức thi đấu các giải thể thao khu vực, quốc gia

và quốc tế; các trung tâm thể dục thể thao các huyện đảm bảo nhu cầu luyện tập của quần chúng, trước hết cho học sinh, sinh viên tập luyện thể dục thể thao thường xuyên

- Dành đất cho thể dục thể thao đạt chỉ tiêu 1-2m2/ người, trong trường học 4m2/học sinh, 10 m2/sinh viên Bộ máy tổ chức ngành cấp thành phố đáp ứng đầy đủ về con người, trình độ năng lực chuyên môn, hoạt động có hiệu quả

- Phát triển nhiều loại hình thể dục thể thao, khôi phục và phát triển các môn thể thao dân gian, các môn thể thao hiện đại, thể thao giải trí; tạo môi trường cho mọi người tham gia luyện tập thường xuyên một môn hoặc nhiều môn thể thao kết hợp du lịch khai thác dịch vụ thể dục thể thao

- Đẩy mạnh xã hội hóa trong các lĩnh vực đầu tư cho thể dục thể thao

từ nhiều nguồn, giảm dần tỷ trọng đầu tư từ ngân sách nhà nước xuống còn 30-50%

- Đào tạo lực lượng vận động viên có đẳng cấp quốc gia và quốc tế, đóng góp nhiều vận động viên cho đội tuyển quốc gia ở một số môn thế mạnh như: bóng đá, điền kinh, cờ vua, bơi lội, xe đạp, bóng rổ, , taekwondo

- Đẩy mạnh công tác đào tạo và nâng cao trình độ cho cán bộ quản lý, cán bộ khoa học, huấn luyện viên, trọng tài, ứng dụng khoa học tiên tiến trong công tác quản lý, đào tạo cán bộ, vận động viên Phấn đấu đưa phong trào thể dục thể thao vào nhóm 5 thành phố lớn của cả nước

- Các huyện, phường - xã có cán bộ chuyên trách thể dục thể thao; các trường học, đơn vị lực lượng vũ trang, các doanh nghiệp, các câu lạc

bộ thể dục thể thao có huấn luyện viên, hướng dẫn viên hướng dẫn tập luyện, theo phương châm xã hội hóa các hoạt động thể dục thể thao, hoạt động có hiệu quả

- Xây dựng mỗi quận, huyện có trường, lớp năng khiếu thể dục thể thao để đào tạo, phát hiện tài năng cho tuyến trên

b Đến năm 2025:

- Tiếp tục phát huy mạnh mẽ, rộng khắp phong trào “Rèn luyện thân thể theo gương Bác Hồ vĩ đại”, phát triển mạnh mẽ phong trào thể thao cho mọi người, tạo chuyển biến cơ bản về giáo dục thể chất cho mọi đối tượng, nhất là thanh thiếu niên trong trường học, làm cho việc tập luyện thể dục thể thao trở thành thói quen sinh hoạt hàng ngày của hầu hết thanh thiếu niên, học sinh, sinh viên, chiến sĩ lực lượng vũ trang, cán bộ công nhân viên chức và mọi tầng lớp nhân dân

- Thành lập và đi vào hoạt động Trung tâm thể dục thể thao Tỉnh Long

An

- Đẩy mạnh hoạt động Câu lạc bộ bóng đá thành phố

- Qui hoạch đào tạo cán bộ quản lý, huấn luyện viên, giáo viên thể dục thể thao, hướng dẫn viên thể dục thể thao, vận động viên tài năng thể thao ; nhanh chóng ứng dụng các thành tựu thể thao tiên tiến của thế giới, thúc đẩy nhanh phát triển toàn diện sự nghiệp thể dục thể thao của thành phố Kiện toàn hệ thống tổ chức quản lý của ngành từ thành phố đến huyện, xã - phường

- Có kế hoạch đào tạo cán bộ khoa học, bác sĩ chuyên khoa thể thao góp phần vào công tác tuyển chọn, huấn luyện, chăm sóc vận động viên thể thao, nhất là thể thao thành tích cao

- Xây dựng hệ thống trường lớp đào tạo vận động viên năng khiếu các tuyến hợp lý, đảm bảo số lượng và chất lượng chuyên môn, từng bước

có đủ lực lượng vận động viên trẻ kế thừa, nhằm giữ vững phát triển

ổn định Chuẩn bị các điều kiện cần thiết cho việc nâng cấp Trường Trung học thể dục thể thao thành Trường Cao đẳng thể dục thể thao vào năm 2022

- Xây dựng mới và hiện đại hóa một số cơ sở vật chất kỹ thuật thể dục thể thao ở khu Liên hợp thể dục thể thao thành phố, các công trình hiện có ở những khu dân cư mới theo quy hoạch tổng thể kinh tế - xã hội của thành phố

Về bóng đá chuyên nghiệp :

+ Ban huấn luyện chuyên nghiệp, trình độ chuyên môn ổn định ở mức độ cao (bằng A của AFC)

+ Có đủ số lượng vận động viên chuyên nghiệp và đội trẻ kế cận (U21, U19, U17, U15) trình độ cao, được giáo dục tốt về văn hoá, chính trị tư tưởng và đạo đức lối sống

+ Kế hoạch huấn luyện năm được sắp xếp và thực hiện một cách khoa học + Tham gia thi đấu giải chuyên nghiệp đảm bảo chất lượng tốt khoảng 10 tháng trong năm với tối thiểu 35-40 trận đấu chính thức; tăng cường thi đấu ở các giải khác, thi đấu giao hữu

+ Thực hiện tốt nghĩa vụ đối với quốc gia

+ Trường hợp câu lạc bộ chuyên nghiệp tham gia các giải Cúp bóng đá khu vực, châu lục với tư cách đội Vô địch Quốc gia và đội đoạt Cúp Quốc gia, được Liên đoàn Bóng đá Việt Nam hỗ trợ một phần kinh phí

+ Đảm bảo thu nhập của vận động viên ở mức cao so với khu vực TP

Khuyến khích giải quyết chính sách mua bảo hiểm cho vận động viên ở mức cao

+ Đảm bảo tốt công tác kiểm tra y học, chăm sóc y học, phòng ngừa chữa trị chấn thương và đảm bảo dinh dưỡng cho vận động viên

+ Đảm bảo cho vận động viên tốt nghiệp phổ thông trung học; khuyến khích,

hỗ trợ vận động viên được tham dự các khóa học đại học, cao đẳng, học nghề tại chức Thường xuyên giáo dục chính trị - tư tưởng, đạo đức, lối sống lành mạnh, ứng xử văn hóa đối với vận động viên

Về vận động viên năng khiếu, bóng đá trẻ :

Xây dựng lực lượng vận động viên trẻ kế cận một cách hệ thống, đồng bộ theo 3 giai đoạn đào tạo trẻ từ thấp lên cao (đào tạo ban đầu, chuyên môn hóa sâu và hoàn thiện thể thao), tương ứng là các tuyến đào tạo, theo định hướng sau:

+ Các trung tâm (câu lạc bộ) đào tạo vận động viên trẻ lứa tuổi 16 - 18 tuổi + Tuyến các trường năng khiếu bóng đá tập trung (độ tuổi 12-15)

+ Các lớp năng khiếu bóng đá nghiệp dư (độ tuổi 10-11)

+ Đối với cấp tiểu học: Phát triển bóng đá mini; học sinh tập 2 buổi/ tuần, mỗi buổi tập khoảng 01h30’ Chú trọng huấn luyện kỹ thuật, khả năng khéo

léo, thể lực chung; thi đấu bóng đá mini kết hợp với thi đấu về kỹ thuật cơ bản

Về bóng đá phong trào :

+ Đối với cấp trung học cơ sở: như mô hình đối với cấp tiểu học nhưng bắt đầu chú trọng tới huấn luyện tư duy chiến thuật phối hợp nhóm và phát triển thể lực đối với học sinh từ lớp 7- 9 Trong điều kiện cho phép có thể cho học sinh lớp 7- 9 làm quen với sân bóng đá lớn Thi đấu bóng đá mini kết hợp thi đấu về kỹ thuật đối với học sinh lớp 5- 6

+ Đối với cấp trung học phổ thông: phát triển bóng đá mini hoặc bóng đá sân lớn chủ yếu để tăng cường thể chất và làm phong phú đời sống tinh thần, giải trí rất ít tác dụng phát hiện và bồi dưỡng năng khiếu bóng đá Học sinh tập 2 buổi/ tuần như các lớp học khác Chú trọng tới phát triển thể lực chung, đặc biệt là sức bền chung

Về nguồn nhân lực :

Đào tạo nguồn nhân lực đáp ứng yêu cầu phát triển bóng đá trong 10 năm tới; tập trung vào các hình thức: đào tạo nâng cao trình độ chuyên môn cho cán

bộ quản lý và đào tạo nghiệp vụ đối với huấn luyện viên, trọng tài, bác sỹ thể thao

+ Đối với cán bộ làm công tác quản lý bóng đá thuộc Tổng cục Thể dục thể thao, Liên đoàn Bóng đá Việt Nam, các Sở Văn hóa, Thể thao và Du lịch tỉnh, thành phố thuộc trung ương: tổ chức các khóa đào tạo ngắn hạn về kiến thức quản lý hành chính nhà nước, kỹ năng quản lý tổ chức hội, kỹ năng tổ chức sự kiện, kiến thức marketing, kiến thức kinh doanh, tiếng Anh và tin học

+ Đối với huấn luyện viên: lựa chọn các cầu thủ giỏi có năng khiếu sư phạm

và những sinh viên tốt nghiệp trường Đại học Thể dục thể thao có quá trình thi đấu bóng đá (đã từng làm cầu thủ) để tham gia khóa đào tạo huấn luyện viên trong thời gian từ 6 tháng - 9 tháng (có thể kết hợp với việc đào tạo ở nước ngoài) Sau khi tốt nghiệp khóa đào tạo, các huấn luyện viên được tạo điều kiện bố trí làm công tác trợ lý huấn luyện tại các câu lạc bộ bóng đá hoặc tham gia huấn luyện vận động viên trẻ, vận động viên năng khiếu

Có kế hoạch tổ chức các khóa đào tạo ngắn hạn trang bị các kiến thức, kỹ năng về huấn luyện tâm lý, huấn luyện thể lực, y - sinh học và cập nhật các phương pháp huấn luyện hiện đại cho đội ngũ huấn luyện viên, trợ lý huấn

luyện viên của các câu lạc bộ bóng đá chuyên nghiệp, hạng nhất, hạng nhì và các trung tâm đào tạo bóng đá

Về trọng tài :

Hàng năm tổ chức các khoá bồi dưỡng, nâng cao trình độ cho các trọng tài

Tổ chức các khoá đào tạo trọng tài trẻ hàng năm

Về bác sỹ :

Tiếp tục phát triển lực lượng bác sỹ thể thao tại các trung tâm huấn luyện bóng đá và các câu lạc bộ bóng đá chuyên nghiệp

Kết hợp giữa Liên đoàn bóng đá Việt Nam và Bệnh viện Thể thao, Viện Khoa học Thể dục thể thao tổ chức các khóa đào tạo ngắn hạn cấp chứng chỉ “săn sóc viên thể thao” để cung cấp cho các câu lạc bóng đá chuyên nghiệp, hạng nhất, hạng nhì Quốc gia, các cơ sở đào tạo vận động viên bóng đá trẻ

Về cơ sở vật chất :

- Hệ thống các cơ sở tập luyện và đào tạo vận động viên trẻ kế cận tại các câu lạc bộ: hướng dẫn và tạo điều kiện khuyến khích các câu lạc bộ đảm bảo các công trình thể thao phục vụ công tác đào tạo vận động viên trẻ

- Hệ thống các sân phục vụ tập luyện, thi đấu bóng đá phong trào: hình thành các sân vận động tại các trường đại học, cao đẳng và các trường trung học phổ thông đáp ứng tiêu chuẩn quốc gia Phát triển các sân vận động đơn giản tại xã, phường, liên thôn, khu đô thị, cụm dân cư, khu công nghiệp

- Dành đất cho thể dục thể thao đạt chỉ tiêu 1-2m2/ người, trong trường học 4m2/học sinh, 10 m2/sinh viên Bộ máy tổ chức ngành cấp thành phố đáp ứng đầy đủ về con người, trình độ năng lực chuyên môn, hoạt động có hiệu quả

- Phát triển nhiều loại hình thể dục thể thao, khôi phục và phát triển các môn thể thao dân gian, các môn thể thao hiện đại, thể thao giải trí; tạo môi trường cho mọi người tham gia luyện tập thường xuyên một môn hoặc nhiều môn thể thao kết hợp du lịch khai thác dịch vụ thể dục thể thao

+Thời gian thực hiện :

Từ năm 2020 -2025

 Xây dựng kế hoạch :

Chỉ tiêu ĐVT 2020 2025

1 Thể thao quần chúng

- Tỷ lệ người luyện tập thể thao

thường xuyên so dân số

% 24,5 30

- Số câu lạc bộ thê dục thể thao CLB 800 1.000

- Số gia đình thể thao gia đình 30.000 50.000

- Số trường đảm bảo giáo dục nội

khóa

% 100 100

- Số trường đảm bảo hoạt động ngoại

khóa

% 80 90

- Tỷ lệ lực lượng công an đạt tiêu

chuẩn rèn luyện thân thể

% 90 98

- Tỷ lệ lực lượng quân đội đạt tiêu

chuẩn rèn luyện thân thể

% 90 98

2 Thể thao thành tích cao

- Số đội thể thao cấp quốc gia đội 22 26

- Vận động viên đẳng cấp quốc gia VĐV 60 80

- Số huy chương các loại (vàng, bạc,

đồng)

HC 290 340

- Số học sinh năng khiếu Học sinh 1.500 2.000

3 Đào tạo lực lượng

- Tỷ lệ cán bộ thể dục thể thao/người

luyện tập thể thao thường xuyên

1/500 1/400

- Tỷ lệ huấn luyện viên/ vận động

viên

1/25 1/18

- Tỷ lệ giáo viên thể dục thể thao/ học

sinh

1/250 1/200

 Các giải pháp thực hiện :

+ Đổi mới, nâng cao năng lực, hiệu quả quản lý về bóng đá: