- Nội dung cốt lõi là những nhân tố ảnh hưởng tới sự phân bố và phát triển, đặc điểm và những động thái phát triển của nền kinh tế đất nước. - Trong quá trình giảng dạy cần chú trọng tới[r]
Trang 1UBND TỈNH THÁI NGUYÊN CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
CHƯƠNG TRÌNH CHI TIẾT HỌC PHẦN Tên học phần: §Þa lÍ kinh tÕ - x· héi ViÖt Nam 1
(Phần khái quát)
Mã số:
Ngành đào tạo: Cao đẳng Sư phạm Địa - Sử K15
Số đơn vị học trình: 3
Phân bố thời gian: Tổng số 45 tiết trong đó:
- Lí thuyết: 30
- Thực hành: 14
Chỉnh sửa: ngày 21 tháng 6 năm 2011
I Mục tiêu của học phần
1 Kiến thức
- Phân tích được các nguồn lực để phát triển và phân bố các ngành kinh tế của nước ta
- Trình bày được đặc điểm cơ bản của các ngành kinh tế nước ta
- Đánh giá được sự hợp lý, chưa hợp lý trong việc sử dụng các tài nguyên
để phát triển kinh tế, phân bố sản xuất
2 Kỹ năng
- Suy nghĩ có phê phán một số vấn đề về kinh tế - xã hội, từ đó tìm ra cách giải quyết
- Đánh giá tương lai phát triển của đất nước và trách nhiệm của cá nhân
- Phân tích các số liệu thông kê kinh tế
- Phân tích bản đồ kinh tế, biểu đồ kinh tế
- Phát triển tư duy không gian, tổng hợp, tư duy về các mối liên hệ
3 Về hành vi, thái độ, đạo đức nghề nghiệp
- Yêu Tổ quốc và ý thức được trách nhiệm của mình với Tổ quốc
- Liên hệ để dạy tốt các bài địa lí kinh tế - xã hội Việt Nam ở lớp 9 THCS
II Kiểm tra đánh giá
+ Điểm thành phần:
- Kiểm tra thường xuyên: 2 Kiểm tra 10 phút lấy điểm (chương II, chương IV)
- Điểm thực hành: Giảng viên lấy 1 bài thực hành (ở chương V) để chấm điểm
- Điểm chuyên cần: Được tính theo QĐ số:41/QĐ – CĐSP ngày 06 tháng 8 năm 2009 về Ban hành qui định đánh giá điểm học phần
Trang 2Điểm thành phần được tính trung bình cộng thành một điểm của các điểm kiểm tra thường xuyên, điểm thực hành và điểm chuyên cần
+ Điểm thi giữa học phần: 1 con điểm
+ Điểm thi kết thúc học phần
III Tài liệu tham khảo
1 Đường Hồng Dật (tổng biên tập) Lịch sử nông nghiệp Việt Nam NXB Nông nghiệp, 1994
2 Đỗ Thị Minh Đức, Nguyễn Viết Thịnh: Dân số, tài nguyên, môi trường -NXB Giáo dục, Hà Nội, 1978
3 Lê Mạnh Hùng (chủ biên) Thực trạng công nghiệp hoá, hiện đại hoá nông nghiệp, nông thôn Việt Nam NXB Thống kê 1998
4 Lê Bá Thảo: Việt Nam lãnh thổ và các vùng Địa lí - NXB thế giới, Hà Nội 1998
5 Nguyễn Viết Thịnh, Đỗ Thị Minh Đức: Giáo trình Địa lí kinh tế xã hội Việt Nam - NXB Giáo dục, Hà Nội, 2000, 2001
6 Lê Thông (chủ biên) Địa lí kinh tế - xã hội Việt Nam NXB Giáo dục, 2001
IV Nội dung chi tiết
Chương I: ĐÁNH GIÁ KINH TẾ CÁC TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN
(9 tiết: lý thuyết: 7 tiết, thực hành: 2 tiết)
I.1 Khai thác tổng hợp các tài nguyên thiên nhiên vào mục đích kinh tế và bảo
vệ môi trường ở Việt Nam
I.1.1 Điều kiện địa hình
I.1.2 Tài nguyên khí hậu
I.1.3 Tài nguyên nước
I.1.4 Tài nguyên đất
I.1.5 Tài nguyên sinh vật
I.1.6 Tài nguyên khoáng sản
I.2 Thực hành:
- Thảo luận: Sự khai thác tổng hợp các tài nguyên thiên nhiên vào mục đích kinh tế và bảo vệ môi trường ở địa phưong (Có sự chuẩn bị trước)
- Phân tích bản đồ, biểu đồ sử dụng tài nguyên thiên nhiên Việt Nam
Chương II: ĐỊA LÍ DÂN CƯ
(8 tiết: lý thuyết: 5 tiết, thực hành: 3 tiết)
II.1 Cộng đồng dân tộc Việt Nam
II.1.1 Thành phần các dân tộc Việt Nam
II.1.2 Sự phân bố các dân tộc ở nước ta
II.2 Sự biến đổi dân số
II.2.1 Dân số và sự gia tăng dân số
II.2.2 Phân tích động thái tỷ suất tử vong
II.2.3 Phân tích động thái tỷ lệ sinh
II.3 Kết cấu tuổi, giới tính
Trang 3II.3.1 Kết cấu tuổi
II.3.2 Kết cấu giới tính
II.4 Sự phân bố dân cư
II.5 Các luồng di dân
II.6 Đô thị hoá
II.7 Quần cư nông thôn
II.8 Thực hành
- Thảo luận: Nguồn lao động và việc sử dụng lao động ở nước ta (có sự chuẩn bị trước theo nhóm)
- Phân tích bản đồ phân bố dân cư, dân tộc Việt Nam
Chương III: ĐỊA LÍ NÔNG - LÂM- NGƯ NGHIỆP
(8 tiết: lý thuyết:5 tiết, thực hành: 3 tiết)
III.1 Nước ta là nước nông nghiệp nhiệt đới
III.2 Sự đa dạng của nông nghiệp nước ta
III.3 Nông nghiệp nước ta trong tương lai
III.4 Thực hành:
- Giải thích nguyên nhân phân bố cây trồng và vật nuôi ở nước ta
- Thảo luận về xu hướng mới của nông nghiệp nước ta trong quá trình đổi mới
Thi giữa học kì: thời gian làm bài 45 phút Tiết 26
(9 tiết: lý thuyết: 7 tiết, thực hành: 2 tiết)
IV.1 Địa lí các ngành công nghiệp
IV.2 Phân bố công nghiệp
IV.3 Công nghiệp Việt Nam trong tương lai
IV.4 Thực hành
- Phân tích và giải thích sự phát triển của trung tâm công nghiệp Hà Nội và thành phố Hồ Chí Minh
- Giải thích sự thay đổi cơ cấu ngành hoặc vùng công nghiệp
Chương V: ĐỊA LÍ THƯƠNG MẠI, GIAO THÔNG, DU LỊCH
(10 tiết: lý thuyết:7 tiết, thực hành: 3 tiết)
V.1 Địa lí thương mại
V.2 Địa lí giao thông - thông tin liên lạc
V.3 Địa lí du lịch
V.4 Thực hành:
- Phân tích một đầu mối giao thông vận tải ở nước ta
- Phân tích tiềm năng du lịch biển ở nước ta
V Hướng dẫn thực hiện chương trình
- Học phần này thường được học sau các học phần khác, liên quan trực tiếp đến môn địa lí kinh tế - xã hội đại cương và địa lí tự nhiên Việt Nam
- Nên làm nhiều bài thực hành nhỏ (30') trong quá trình dạy ở trên lớp Một bài thực hành làm ở nhà
Trang 4- Các chương đều có quan hệ trực tiếp với chương trình THCS ( Địa lí 9) nên khi giảng dạy giảng viên nên có sự liên hệ giữa nội dung bài học với nội dung các bài trong sách giáo khoa Địa lí lớp 9 THCS
- Nội dung cốt lõi là những nhân tố ảnh hưởng tới sự phân bố và phát triển, đặc điểm và những động thái phát triển của nền kinh tế đất nước
- Trong quá trình giảng dạy cần chú trọng tới nhiều năng lực của sinh viên, đặc biệt chú trọng việc nâng cao năng lực tự học, phát huy tính tích cực của sinh viên
- Số giờ thực hành tăng lên, các bài thực hành phải đầu tư nhiều để nâng cao kỹ năng thực hành cho sinh viên
HIỆU TRƯỞNG TRƯỞNG KHOA TỔ TRƯỞNG NGƯỜI CHỈNH SỬA
Lâm Ngọc Phú